CN216602069U - 一种培训桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种培训桌，包括底部支架，所述底部支架底端的位置处安装有支腿，所述底部支架的顶端安装有座椅板，座椅板的一侧安装有靠背板，且所述底部支架的底端安装有转动结构，所述转动结构包括连杆，所述连杆的安装在底部支架的底端，所述连杆的另一端转动连接有桌面板。本实用新型通过将连杆先进行一定的连接处理，紧接着以连接轴为定点之后，桌面板可内外转动，从而方便入座与起身，同时手臂两侧无阻挡物，空间更宽敞，提高舒适度，并且在预留孔的设置下可以对闲置物品进行一定的放置，因此很好的提高了其整体的便利性。

Description

一种培训桌

技术领域

本实用新型涉及培训桌技术领域，具体为一种培训桌。

背景技术

随着社会的不断发展，经济水平的不断提高，人们的生活水平也得到了显著的发展，在人们的日常生活中常常会使用到多种桌椅，其中培训桌即为人们在工作和生活中进行培训所需要用到的桌子，根据材料分类可以分为实木培训桌和板式培训桌，而为了考虑大范围的使用，人们考虑到经济问题，板式培训桌的使用率更高，因此可以被广泛使用在会议室、阅览室等多种场合，从而使用范围也十分的广泛；

然而传统的此类培训桌在实际使用的过程中，仍然存在着一些问题，例如在其实际使用的过程中入座空间狭小，影响舒适度，进出不方便，因此在人们使用时给人们带来了一定的不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种培训桌，以解决上述背景技术中提出进出不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种培训桌，包括底部支架，所述底部支架底端的位置处安装有支腿，所述底部支架的顶端安装有座椅板，座椅板的一侧安装有靠背板，且所述底部支架的底端安装有转动结构，所述转动结构包括连杆，所述连杆的安装在底部支架的底端，所述连杆的另一端转动连接有桌面板。

进一步的，所述连杆与桌面板的连接处安装有连接轴，所述连接轴转动安装于开设于桌面板底部的转动槽内。

进一步的，所述连接轴的底部设置有升降槽，所述连杆伸入到所述升降槽内，且所述连接轴的外表面设置有升降螺纹孔，所述升降螺纹孔内旋入有升降螺栓，所述连杆上开设有三个与升降螺纹孔孔径相同的辅助螺纹孔。

进一步的，所述桌面板一侧安装有预留孔，且所述桌面板上还设置有挡板，所述挡板的前端设置有文具槽。

进一步的，所述支腿的底部固定连接有减震固定结构，所述减震固定结构包括限位块，所述限位块上设置有外螺纹，且所述支腿的底部设置有螺纹槽，通过螺纹连接的方式将减震固定结构固定于支腿的底部，

所述限位块中间开设有一贯通孔，所述贯通孔内插入有一伸缩杆，所述伸缩杆的一端插入贯通孔并伸入到螺纹槽内，另一端与一受力板固定连接，所述受力板的底部转动连接有滚轮，且所述伸缩杆的外部包裹有一圈复位弹簧，所述复位弹簧的一端与受力板的上表面固定连接，另一端与限位块的下表面固定连接。

进一步的，所述支腿的底部设置有放置结构，所述放置结构包括连接环，所述连接环包括四个，所述连接环之间固定连接有两根第二安装架，且两根第二安装架之间固定连接有两根第一安装架，两根第一安装架上呈等间距排列有多根放置杆，所述连接环与第一安装架之间还固定连接有四根稳固杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种培训桌不仅提高了该培训桌的便利性，也同时提高了该培训桌的减震能力和放置物品的能力；

(1)通过将连杆先进行一定的连接处理，紧接着以连接轴为定点之后，桌面板可内外转动，从而方便入座与起身，同时手臂两侧无阻挡物，空间更宽敞，提高舒适度，并且在预留孔的设置下可以对闲置物品进行一定的放置，因此很好的提高了其整体的便利性；

(2)通过设置有减震固定结构，使得人们在坐下时，通过减震固定结构能够对人起到一个减震效果，使得人们坐下时更舒服，也能够对滚轮起到一个减震效果，有效的提高了培训桌的使用寿命；

(3)通过将第一安装架先进行一定的安装处理，并且使用第二安装架完成一定的连接安装处理，在放置杆的设置下可以对大件物品进行一定的放置，因此很好的提高了其整体的便利性，解决了大件物品无处放置的问题。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型桌面板转开时的结构示意图；

图3为本实用新型的侧视结构示意图；

图4为本实用新型的放置结构仰视剖面结构示意图；

图5为本实用新型的减震固定结构的结构示意图。

图中：1、座椅板；2、支腿；3、转动结构；301、连杆；302、预留孔；303、桌面板；304、连接轴；305、挡板；306、文具槽；4、底部支架；5、减震固定结构；501、滚轮；502、受力板；503、复位弹簧；504、限位块；505、伸缩杆；6、放置结构；601、第一安装架；602、第二安装架；603、放置杆；604、连接环；605、稳固杆；7、靠背板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种培训桌，包括底部支架4，底部支架4底端的位置处安装有四个支腿2，所述底部之间5与支腿2之间一体成型或焊接连接，在本实施例中，为一体成型。

所述底部支架4的顶端安装有座椅板1，座椅板1的一侧安装有靠背板7，

且所述底部支架4的底端安装有转动结构3，所述转动结构3包括连杆301，所述连杆301的一端通过连接块安装在底部支架4的底端，所述连杆301的另一端转动连接有桌面板303，具体为，所述连杆301与桌面板303的连接处安装有连接轴304，所述连接轴304转动安装于开设于桌面板303底部的转动槽内，从而所述桌面板303能够围绕连接轴304进行转动，所述连接轴304呈工字型，连接轴的中间凹陷部位与转动槽半径相同，从而使得连接轴304并不会从转动槽内掉出。

且本实施例中，所述连接轴304的底部设置有升降槽，所述连杆301伸入到所述升降槽内，所述连接轴304的外表面设置有升降螺纹孔，所述升降螺纹孔内旋入有升降螺栓，同时，所述连杆301上开设有三个与升降螺纹孔孔径相同的辅助螺纹孔，从而通过升降螺栓旋入到不同的辅助螺纹孔内，达到三档调节整个桌面板303高度的效果。

同时，所述桌面板303一侧安装有预留孔302和挂钩，所述预留孔内能够插入笔筒，以方便人们的使用，通过挂钩能够挂住包等小物件；且所述桌面板303上还设置有挡板305，通过挡板305一方面防止笔的掉落，另一方面还能够对书本进行一个支撑，方便人们的阅读，

所述挡板305的前端设置有文具槽306，通过文具槽306来放置一些小文具，方便了人们的使用。

同时，在本实施例中，每个支腿2的底部均固定连接有减震固定结构5，其中，所述减震固定结构包括限位块504，所述限位块上504设置有外螺纹，且所述支腿2的底部设置有螺纹槽，通过螺纹连接的方式将减震固定结构5固定于支腿2的底部，

所述限位块504中间开设有一贯通孔，所述贯通孔内插入有一伸缩杆505，所述伸缩杆505的一端插入贯通孔并伸入到螺纹槽内，另一端与一受力板502固定连接，所述受力板的底部转动连接有滚轮501，且所述伸缩杆505的外部包裹有一圈复位弹簧503，所述复位弹簧503的一端与受力板502的上表面固定连接，另一端与限位块504的下表面固定连接，在人们坐到该培训桌上时，能够通过减震固定结构5来减轻人们对培训桌的下压压力，从而有效的提高了培训桌的使用寿命，并通过滚轮501来使得整个培训桌能够方便移动。

且本实施例中，所述限位块504呈凸字型，用于对放置结构6起限位作用。

具体的，所述支腿2的底部设置有放置结构6，所述放置结构6包括连接环604，所述连接环604包括四个，所述连接环604的内径与支腿的外径相同，从而套于支腿2上，当连接环604套于支腿2上后，旋入限位块504，通过限位块504对连接环604进行限位，防止连接环604从支腿2上滑落，

所述连接环604之间固定连接有两根第二安装架602，且两根第二安装架602之间固定连接有两根第一安装架601，所述第二安装架602与第一安装架601之间垂直连接，且通过焊接的方式固定连接在一起，两根第一安装架601上呈等间距排列有多根放置杆603，所述放置杆603与第一安装架601之间垂直连接，同时，为了提高第一安装架601的稳固性，所述连接环604与第一安装架601之间还固定连接有四根稳固杆。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种培训桌，其特征在于：包括底部支架(4)，所述底部支架(4)底端的位置处安装有支腿(2)，所述底部支架(4)的顶端安装有座椅板(1)，座椅板(1)的一侧安装有靠背板(7)，且所述底部支架(4)的底端安装有转动结构(3)，所述转动结构(3)包括连杆(301)，所述连杆(301)的安装在底部支架(4)的底端，所述连杆(301)的另一端转动连接有桌面板(303)。

2.根据权利要求1所述的一种培训桌，其特征在于：所述连杆(301)与桌面板(303)的连接处安装有连接轴(304)，所述连接轴(304)转动安装于开设于桌面板(303)底部的转动槽内。

3.根据权利要求2所述的一种培训桌，其特征在于：所述连接轴(304)的底部设置有升降槽，所述连杆(301)伸入到所述升降槽内，且所述连接轴(304)的外表面设置有升降螺纹孔，所述升降螺纹孔内旋入有升降螺栓，所述连杆(301)上开设有三个与升降螺纹孔孔径相同的辅助螺纹孔。

4.根据权利要求2所述的一种培训桌，其特征在于：所述桌面板(303)一侧安装有预留孔(302)，且所述桌面板(303)上还设置有挡板(305)，所述挡板(305)的前端设置有文具槽(306)。

5.根据权利要求1所述的一种培训桌，其特征在于：所述支腿(2)的底部固定连接有减震固定结构(5)，所述减震固定结构(5)包括限位块(504)，所述限位块(504)上设置有外螺纹，且所述支腿(2)的底部设置有螺纹槽，通过螺纹连接的方式将减震固定结构(5)固定于支腿(2)的底部，

所述限位块(504)中间开设有一贯通孔，所述贯通孔内插入有一伸缩杆(505)，所述伸缩杆(505)的一端插入贯通孔并伸入到螺纹槽内，另一端与一受力板(502)固定连接，所述受力板(502)的底部转动连接有滚轮(501)，且所述伸缩杆(505)的外部包裹有一圈复位弹簧(503)，所述复位弹簧(503)的一端与受力板(502)的上表面固定连接，另一端与限位块(504)的下表面固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种培训桌，其特征在于：所述支腿(2)的底部设置有放置结构(6)，所述放置结构(6)包括连接环(604)，所述连接环(604)包括四个，所述连接环(604)之间固定连接有两根第二安装架(602)，且两根第二安装架(602)之间固定连接有两根第一安装架(601)，两根第一安装架(601)上呈等间距排列有多根放置杆(603)，所述连接环(604)与第一安装架(601)之间还固定连接有四根稳固杆(605)。

Images