CN216412399U - 一种音乐学习训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供的一种音乐学习训练装置，包括支架，外壳，支架包括底座和伸缩杆，底座内部设置有扬声器，扬声器上设置有多个转换接口，转换接口下方位于扬声器内设置有控制盒，底座中间设置有伸缩杆，伸缩杆外部为第一固定杆内部为伸出杆，第一固定杆一侧设置有多个固定孔，伸出杆位于固定孔的一侧设置有伸缩扣，伸出杆顶部设置有第一固定环和第二固定环，第一固定环一侧转动连接有固定器，固定器上设置有分离的第二固定杆，第二固定杆一端设置有固定夹，固定夹上固定有话筒，第二固定环一侧转动连接有转动块，转动块转动连接有延长杆，延长杆顶端转动连接有显示屏，外壳与底座扣合。

Description

一种音乐学习训练装置

技术领域

本实用新型属于音乐训练设备领域，具体涉及一种音乐学习训练装置。

背景技术

在进行音乐学习时，往往需要使用到专用的音乐训练装置进行辅助训练，这样能够使训练的效果更好，但是，现在的音乐训练装置，大多为设计较为简单，在进行歌唱训练时，需要进行站立学习以及训练，但进行声乐训练时却需要坐着进行，目前的音乐训练装置只能够兼顾一个方面，因此不够人性化，且训练效果不好；另一方面，在进行音乐学习以及音乐训练时，往往需要进行歌曲的弹奏和歌唱的练习，很多时候无法亲自确认自己的声音如何，需要别人的辅助。

实用新型内容

为了解决背景技术中存在的问题，本实用新型提供了一种音乐学习训练装置。

本实用新型提供的一种音乐学习训练装置，其特征在于：包括支架，外壳，所述支架包括底座和伸缩杆，所述底座内部设置有扬声器，所述扬声器上设置有多个转换接口，所述转换接口下方位于扬声器内设置有控制盒，所述底座中间设置有伸缩杆，所述伸缩杆外部为第一固定杆内部为伸出杆，所述第二固定杆一侧设置有多个固定孔，所述伸出杆位于固定孔的一侧设置有伸缩扣，所述伸缩扣底部与伸出杆之间设置有弹簧，所述伸出杆顶部设置有第一固定环和第二固定环，所述第一固定环一侧转动连接有固定器，所述固定器上设置有分离的第二固定杆，所述第二固定杆一端设置有固定夹，所述固定夹上固定有话筒，所述第二固定环一侧转动连接有转动块，所述转动块转动连接有延长杆，所述延长杆顶端转动连接有显示屏，所述外壳与底座扣合。

所述支架的伸缩杆高度为0.5～1.1米，所述第二固定杆的长度最少为0.3米。

所述外壳上设置有多个踩脚口，所述外壳的直径与底座的直径相同，所述外壳通过卡槽与底座扣合，所述伸缩杆及上方设置的零部件位于外壳内。

所述底座一侧设置有电源接口，所述控制盒内设置有音频转换模块、无线收发模块，所述控制盒与电源接口、扬声器、话筒电性连接。

所述伸缩扣位于固定孔内，所述伸缩扣的直径与固定孔的直径相同。

所述固定器一侧设置有与第二固定杆垂直的固定螺栓，所述固定螺栓上设置有助力耳。

所述延长杆与连接块转动连接，所述连接块另一端与显示屏固定，所述显示屏为平板电脑。

所述第一固定环与固定器之间的转动为过盈配合，第二固定环与转动块、延长杆和显示屏之间的转动为过盈配合。

本实用新型的有益效果：本实用新型能够根据需要调整话筒和显示屏的高度，能够满足各种高度的需求，并且能够通过显示屏观看曲谱和练习文件，使用转换接口能够外接乐器或是耳机等外部设备，并通过扬声器将话筒和乐器弹奏的内容播放，便于使用者自己确认自己的声音，提高训练效果，并且本装置能够提供座椅，将外壳取下后即可作为座椅使用，并且外壳上还设置有放置脚的踩脚口。

附图说明

图1为本实用新型一种音乐学习训练装置的内部结构图。

图2为本实用新型一种音乐学习训练装置的剖面图。

图3为本实用新型一种音乐学习训练装置的收纳结构图。

图4为本实用新型一种音乐学习训练装置的使用结构图。

(1、支架；2、外壳；3、底座；4、伸缩杆；5、扬声器；6、转换接口；7、控制盒；8、第一固定杆；9、伸出杆；10、固定孔；11、伸缩扣；12、弹簧；13、第一固定环；14、第二固定环；15、固定器；16、第二固定杆；17、固定夹；18、话筒；19、转动块；20、延长杆； 21、显示屏；22、踩脚口；23、固定螺栓)

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步说明：

本实用新型提供的一种音乐学习训练装置，包括支架1，外壳2，所述支架1包括底座3 和伸缩杆4，所述底座3内部设置有扬声器5，底座3用于使本装置底部与地面接触时保持稳定，并通过扬声器5将本装置需要播放的声音外放，所述扬声器5上设置有多个转换接口6，转换接口6用于与外接耳机、乐器等的连接线进行连接，所述转换接口6下方位于扬声器5 内设置有控制盒7，通过无线信号与显示屏21连接，并处理显示屏幕和转换接口6的信号，所述底座3中间设置有伸缩杆4，便于调整本装置的高度，所述伸缩杆4外部为第一固定杆8 内部为伸出杆9，所述第一固定杆8一侧设置有多个固定孔10，所述伸出杆9位于固定孔10 的一侧设置有伸缩扣11，所述伸缩扣11底部与伸出杆9之间设置有弹簧12，通过伸缩扣11 的伸缩来控制伸出杆9拉出第一固定杆8的长度，并固定伸出杆9的高度，所述伸出杆9顶部设置有第一固定环13和第二固定环14，所述第一固定环13一侧转动连接有固定器15，用于固定第二固定杆16的位置，所述固定器15上设置有分离的第二固定杆16，第二固定杆16能够在固定器15内滑动来移动位置，所述第二固定杆16一端设置有固定夹17，用来固定话筒18，所述固定夹17上固定有话筒18，用于给本装置收集声音，所述第二固定环14一侧转动连接有转动块19，所述转动块19转动连接有延长杆20，所述延长杆20顶端转动连接有显示屏21，第二固定环14、转动块19、延长杆20和显示屏21之间的转动结构组成三轴转动臂，能控制显示屏21的多位置固定，所述外壳2与底座3扣合，收纳时外壳2作为保护罩，用以保护内部的装置，在使用时能够作为椅子使用。

所述支架1的伸缩杆4高度为0.5～1.1米，所述第二固定杆16的长度最少为0.3米，能够根据需要对本装置的高度和使用角度进行调整，能适应各种使用高度或状态。

所述外壳2上设置有多个踩脚口22，作为椅子时能够将脚放在踩脚口22上稳定身体，所述外壳2的直径与底座3的直径相同，外部与底座3重合，更好的保护内部的装置，所述外壳2通过卡槽与底座3扣合，固定外壳2在底座3上的位置，防止外壳2发生位移，损坏内部的装置，所述伸缩杆4及上方设置的零部件位于外壳2内。

所述底座3一侧设置有电源接口，为本装置提供电源，所述控制盒7内设置有音频转换模块、无线收发模块，能够将各种外接设备的连接线进行解码转换，读取信号，能通过无线收发模块与显示屏21连接，用来处理显示屏21发出的各种信号，所述控制盒7与电源接口、扬声器5、话筒18电性连接，将话筒18和显示屏21的信号互相传递或播放其信号。

所述伸缩扣11位于固定孔10内，所述伸缩扣11的直径与固定孔10的直径相同，使伸缩扣11能够通过固定孔10将伸出杆9的位置固定。

所述固定器15一侧设置有与第二固定杆16垂直的固定螺栓23，通过固定螺栓23固定第二固定杆16在固定器15内的位置，所述固定螺栓23上设置有助力耳，通过助力耳辅助拧动固定螺栓22不需要额外的工具。

所述延长杆20与连接块转动连接，所述连接块另一端与显示屏21固定，连接块相当于固定架，将显示屏21固定在连接块上，使显示屏21可以从连接块上取下单独使用，所述显示屏21为平板电脑，使用的功能性强，能够进行触屏等多种复杂的操作。

所述第一固定环13与固定器15之间的转动为过盈配合，第二固定环14与转动块19、延长杆20和显示屏21之间的转动为过盈配合，零件的连接方式均为转动连接，并且连接处过盈配合，使其不能自由转动，只能通过外力进行移动，可以自动的固定位置。

本实用新型的工作原理：在使用时将外壳2取下，之后将伸缩扣11按下，将伸出杆9从第一固定杆8内拉出，至一定高度后，伸缩扣11在弹簧12的作用下伸出，与固定孔10扣合固定，之后转动第一固定环13一侧的固定器15和固定螺栓23调整第二固定杆16至合适位置拧紧固定螺栓23即可，之后转动第二固定环14与转动块19、延长杆20和显示屏21至合适位置即可，并根据需要将耳机或乐器接口插入转换接口6内可以配合本装置使用，进行站立练习，或是将外壳2作为椅子，坐上去后，可以将脚放置在踩脚口22上稳定自己，方便练习。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，具体实施方式中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种音乐学习训练装置，其特征在于：包括支架(1)，外壳(2)，所述支架(1)包括底座(3)和伸缩杆(4)，所述底座(3)内部设置有扬声器(5)，所述扬声器(5)上设置有多个转换接口(6)，所述转换接口(6)下方位于扬声器(5)内设置有控制盒(7)，所述底座(3)中间设置有伸缩杆(4)，所述伸缩杆(4)外部为第一固定杆(8)内部为伸出杆(9)，所述第一固定杆(8)一侧设置有多个固定孔(10)，所述伸出杆(9)位于固定孔(10)的一侧设置有伸缩扣(11)，所述伸缩扣(11)底部与伸出杆(9)之间设置有弹簧(12)，所述伸出杆(9)顶部设置有第一固定环(13)和第二固定环(14)，所述第一固定环(13)一侧转动连接有固定器(15)，所述固定器(15)上设置有分离的第二固定杆(16)，所述第二固定杆(16)一端设置有固定夹(17)，所述固定夹(17)上固定有话筒(18)，所述第二固定环(14)一侧转动连接有转动块(19)，所述转动块(19)转动连接有延长杆(20)，所述延长杆(20)顶端转动连接有显示屏(21)，所述外壳(2)与底座(3)扣合。

2.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于：所述支架(1)的伸缩杆(4)高度为0.5～1.1米，所述第二固定杆(16)的长度最少为0.3米。

3.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于：所述外壳(2)上设置有多个踩脚口(22)，所述外壳(2)的直径与底座(3)的直径相同，所述外壳(2)通过卡槽与底座(3)扣合，所述伸缩杆(4)及上方设置的零部件位于外壳(2)内。

4.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于：所述底座(3)一侧设置有电源接口，所述控制盒(7)内设置有音频转换模块、无线收发模块，所述控制盒(7)与电源接口、扬声器(5)、话筒(18)电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于：所述伸缩扣(11)位于固定孔(10)内，所述伸缩扣(11)的直径与固定孔(10)的直径相同。

6.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于：所述固定器(15)一侧设置有与第二固定杆(16)垂直的固定螺栓(23)，所述固定螺栓(23)上设置有助力耳。

7.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于：所述延长杆(20)与连接块转动连接，所述连接块另一端与显示屏(21)固定，所述显示屏(21)为平板电脑。

8.根据权利要求1所述的一种音乐学习训练装置，其特征在于：所述第一固定环(13)与固定器(15)之间的转动为过盈配合，第二固定环(14)与转动块(19)、延长杆(20)和显示屏(21)之间的转动为过盈配合。

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