CN216357141U - 一种英语教学用播放智能音箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，具体为一种英语教学用播放智能音箱，包括音箱主体、便携提手、第一限位固定机构和第二限位固定机构，音箱主体的顶部设置有便携提手，且音箱主体的两侧分别设置有第一限位固定机构、第二限位固定机构，同时第一限位固定机构、第二限位固定机构呈垂直对称分布设置，通过在音箱主体的两侧增设第一限位固定机构和第二限位固定机构使得音箱主体具有自限位固定的结构，稳定性能强，可在音箱主体使用过程中为其护航，有效的规避其因外力造成倾斜掉落造成经济损失，使用安全性高。

Description

一种英语教学用播放智能音箱

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，具体为一种英语教学用播放智能音箱。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，且英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

同时随着教学行业领域的不断发展，智能音箱已然成为英语教学中重要的设备之一，利于英语教学工作的顺利展开，且智能音箱一般都是放置在工作台面上，但是由于其上无固定限位结构造使其常常因外力因素造成倾斜掉落造成经济损失。

因此，需要设计一种英语教学用播放智能音箱来解决上述背景技术中的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用播放智能音箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语教学用播放智能音箱，包括音箱主体、便携提手、第一限位固定机构和第二限位固定机构，所述音箱主体的顶部设置有便携提手，且音箱主体的两侧分别设置有第一限位固定机构、第二限位固定机构，同时第一限位固定机构、第二限位固定机构呈垂直对称分布设置。

作为本实用新型优选的方案，所述第一限位固定机构和第二限位固定机构均包括有弹力拉伸带、弧形收纳罩、固定块和过带压环，且弹力拉伸带和弧形收纳罩分别固定安装在固定块的底部、前侧面，同时过带压环活动套设在弹力拉伸带上。

作为本实用新型优选的方案，所述弹力拉伸带两端分别设置有嵌入端、套接端，且弹力拉伸带上均匀分布插接有多组的加固板块，同时加固板块的底部靠近两侧均固定安装有硅胶吸盘，与此同时嵌入端位于固定块的内部。

作为本实用新型优选的方案，所述固定块和音箱主体通过固定螺栓固定安装，且固定块和弧形收纳罩后侧面靠近顶端处固定连接，同时过带压环固定安装在音箱主体两侧面靠近底端处。

作为本实用新型优选的方案，所述音箱主体前侧面设置有触控屏、旋转按钮和扩音窗口，且音箱主体两侧面靠近第一限位固定机构、第二限位固定机构的顶部均固定安装有安装套环。

作为本实用新型优选的方案，所述便携提手的两端均固定安装有限位条，且便携提手两端分别贯穿位于音箱主体两侧面处的安装套环的内部，同时限位条位于安装套环的底部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型中，通过在音箱主体的两侧增设第一限位固定机构和第二限位固定机构使得音箱主体具有自限位固定的结构，稳定性能强，可在音箱主体使用过程中为其护航，有效的规避其因外力造成倾斜掉落造成经济损失，使用安全性高。

2.本实用新型中，将第一限位固定机构和第二限位固定机构均设置为包括有弹力拉伸带和弧形收纳罩一方面可使得自身长度到达可调，从而适用于不同长宽度的工作台面，实用性强，另一方面自身具有可收纳功能，方便对弹力拉伸带进行管理，且通过设置的加固板块和硅胶吸盘可使得弹力拉伸带具有再加固的效果，利用增加与工作台面接触固定端点，不仅可防止整体发生位移，还可大大提升整体装置的稳固性能。

3.本实用新型中，通过设置的固定块和固定螺栓可使得第一限位固定机构和第二限位固定机构方便拆装，与此同时通过设置的过带压环可使得弹力拉伸带的横向走线与工作台面距离近，一方面方便硅胶吸盘固定，另一方面可防止对教学工作造成一定的阻碍。

附图说明

图1为本实用新型的整体俯视立体外部结构示意图；

图2为本实用新型中的限位固定机构俯视立体放大结构示意图；

图3为本实用新型中的限位固定机构俯视立体展开结构示意图；

图4为本实用新型中的弹力拉伸带俯视立体放大结构示意图；

图中：1、音箱主体；11、触控屏；12、旋转按钮；13、扩音窗口；14、安装套环；2、便携提手；21、限位条；3、第一限位固定机构；4、第二限位固定机构；5、弹力拉伸带；51、嵌入端；52、套接端；53、加固板块；54、硅胶吸盘；6、弧形收纳罩；7、固定块；71、固定螺栓；8、过带压环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4本实用新型提供一种技术方案：

一种英语教学用播放智能音箱，包括音箱主体1、便携提手2、第一限位固定机构3和第二限位固定机构4，音箱主体1的顶部设置有便携提手2，且音箱主体1的两侧分别设置有第一限位固定机构3、第二限位固定机构4，同时第一限位固定机构3、第二限位固定机构4呈垂直对称分布设置，通过在音箱主体1的两侧增设第一限位固定机构3和第二限位固定机构4使得音箱主体1具有自限位固定的结构，稳定性能强，可在音箱主体1使用过程中为其护航，有效的规避其因外力造成倾斜掉落造成经济损失，使用安全性高。

实施例，请参照图1、图2、图3和图4，第一限位固定机构3和第二限位固定机构4均包括有弹力拉伸带5、弧形收纳罩6、固定块7和过带压环8，且弹力拉伸带5和弧形收纳罩6分别固定安装在固定块7的底部、前侧面，同时过带压环8活动套设在弹力拉伸带5上；弹力拉伸带5两端分别设置有嵌入端51、套接端52，且弹力拉伸带5上均匀分布插接有多组的加固板块53，同时加固板块53的底部靠近两侧均固定安装有硅胶吸盘54，与此同时嵌入端51位于固定块7的内部；固定块7和音箱主体1通过固定螺栓71固定安装，且固定块7和弧形收纳罩6后侧面靠近顶端处固定连接，同时过带压环8固定安装在音箱主体1两侧面靠近底端处，将第一限位固定机构3和第二限位固定机构4均设置为包括有弹力拉伸带5和弧形收纳罩6一方面可使得自身长度到达可调，从而适用于不同长宽度的工作台面，实用性强，另一方面自身具有可收纳功能，方便对弹力拉伸带5进行管理，且通过设置的加固板块53和硅胶吸盘54可使得弹力拉伸带5具有再加固的效果，利用增加与工作台面接触固定端点，不仅可防止整体发生位移，还可大大提升整体装置的稳固性能，同时通过设置的固定块7和固定螺栓71可使得第一限位固定机构3和第二限位固定机构4方便拆装，与此同时通过设置的过带压环8可使得弹力拉伸带5的横向走线与工作台面距离近，一方面方便硅胶吸盘54固定，另一方面可防止对教学工作造成一定的阻碍。

实施例，请参照图1，音箱主体1前侧面设置有触控屏11、旋转按钮12和扩音窗口13，且音箱主体1两侧面靠近第一限位固定机构3、第二限位固定机构4的顶部均固定安装有安装套环14；便携提手2的两端均固定安装有限位条21，且便携提手2两端分别贯穿位于音箱主体1两侧面处的安装套环14的内部，同时限位条21位于安装套环14的底部。

工作原理：使用时，教学工作人员可将音箱主体1放置在工作台面的顶部，且将位于两侧的第一限位固定机构3、第二限位固定机构4处的弹力拉伸带5进行拉伸，直至其的长度满足音箱主体1距离工作台面两侧处的距离，同时将弹力拉伸带5上的套接端52套设在工作台面两侧沿口处，与此同时对加固板块53进行向下按压，直至硅胶吸盘54和工作台面相互贴合，此时完成音箱主体1的放置、限位和固定，反之可对其进行拆卸，此时弹力拉伸带5恢复原状，同时用户可将复位后的弹力拉伸带5收纳至弧形收纳罩6的内部，且通过在音箱主体1的两侧增设第一限位固定机构3和第二限位固定机构4使得音箱主体1具有自限位固定的结构，稳定性能强，可在音箱主体1使用过程中为其护航，有效的规避其因外力造成倾斜掉落造成经济损失，使用安全性高，同时将第一限位固定机构3和第二限位固定机构4均设置为包括有弹力拉伸带5和弧形收纳罩6一方面可使得自身长度到达可调，从而适用于不同长宽度的工作台面，实用性强，另一方面自身具有可收纳功能，方便对弹力拉伸带5进行管理，且通过设置的加固板块53和硅胶吸盘54可使得弹力拉伸带5具有再加固的效果，利用增加与工作台面接触固定端点，不仅可防止整体发生位移，还可大大提升整体装置的稳固性能，同时通过设置的固定块7和固定螺栓71可使得第一限位固定机构3和第二限位固定机构4方便拆装，与此同时通过设置的过带压环8可使得弹力拉伸带5的横向走线与工作台面距离近，一方面方便硅胶吸盘54固定，另一方面可防止对教学工作造成一定的阻碍，有一定的推广价值。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语教学用播放智能音箱，包括音箱主体(1)、便携提手(2)、第一限位固定机构(3)和第二限位固定机构(4)，其特征在于：所述音箱主体(1)的顶部设置有便携提手(2)，且音箱主体(1)的两侧分别设置有第一限位固定机构(3)、第二限位固定机构(4)，同时第一限位固定机构(3)、第二限位固定机构(4)呈垂直对称分布设置。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用播放智能音箱，其特征在于：所述第一限位固定机构(3)和第二限位固定机构(4)均包括有弹力拉伸带(5)、弧形收纳罩(6)、固定块(7)和过带压环(8)，且弹力拉伸带(5)和弧形收纳罩(6)分别固定安装在固定块(7)的底部、前侧面，同时过带压环(8)活动套设在弹力拉伸带(5)上。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学用播放智能音箱，其特征在于：所述弹力拉伸带(5)两端分别设置有嵌入端(51)、套接端(52)，且弹力拉伸带(5)上均匀分布插接有多组的加固板块(53)，同时加固板块(53)的底部靠近两侧均固定安装有硅胶吸盘(54)，与此同时嵌入端(51)位于固定块(7)的内部。

4.根据权利要求2所述的一种英语教学用播放智能音箱，其特征在于：所述固定块(7)和音箱主体(1)通过固定螺栓(71)固定安装，且固定块(7)和弧形收纳罩(6)后侧面靠近顶端处固定连接，同时过带压环(8)固定安装在音箱主体(1)两侧面靠近底端处。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用播放智能音箱，其特征在于：所述音箱主体(1)前侧面设置有触控屏(11)、旋转按钮(12)和扩音窗口(13)，且音箱主体(1)两侧面靠近第一限位固定机构(3)、第二限位固定机构(4)的顶部均固定安装有安装套环(14)。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用播放智能音箱，其特征在于：所述便携提手(2)的两端均固定安装有限位条(21)，且便携提手(2)两端分别贯穿位于音箱主体(1)两侧面处的安装套环(14)的内部，同时限位条(21)位于安装套环(14)的底部。

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