CN216352949U

CN216352949U - 一种球型结构展示教学模型

Info

Publication number: CN216352949U
Application number: CN202122101586.9U
Authority: CN
Inventors: 陈劲恒
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2021-09-02
Filing date: 2021-09-02
Publication date: 2022-04-19
Anticipated expiration: 2031-09-02

Abstract

本实用新型公开了一种球型结构展示教学模型，包括模型本体，所述的模型本体包括展示球、连杆和标示块，所述连杆与所述展示球连接，所述标示块设于所述连杆上；本实用新型的球形结构展示教学模型装配和拆卸简单，使用灵活，适用范围广，使学更好地学习。

Description

一种球型结构展示教学模型

技术领域

本实用新型涉及教学道具领域，尤其是一种球型结构展示教学模型。

背景技术

教学领域中，通过教学道具模型教学能使学生更好地理解和学习其中的道理，然而，传统的教学道具模型组装复杂，教学范围单一，因此设计一种球型结构展示教学模型是极其重要的。

实用新型内容

本实用新型针对上述技术不足，提供一种组装简单灵活、可以多种科目教学的球型结构展示教学模型。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案是：一种球型结构展示教学模型，包括模型本体，所述的模型本体包括展示球、连杆和标示块，所述连杆与所述展示球连接，所述标示块设于所述连杆上。

进一步地，所述展示球为实心球，且球体上设有若干个插孔，所述插孔上插有插座。

进一步地，所述插孔呈T字型，所述插孔后端设有卡孔，前端开口设有沉台；所有插座呈T字型，所述插座后端设有卡卡块，前端开口设有连杆插孔，所述插座与所述插孔相互插接，且相互插接后所述插座外表面能与所述展示球形成顺滑表面。

进一步地，所述插座采用软质弹性材料，所述卡块和所述卡孔相互对应且形成弹性卡接。

进一步地，所述连杆两端均设有螺纹，且能与所述连杆插孔螺纹连接，所述连杆的周沿设有标示块固定座，所述标示块固定座上设有滑槽，所述标示块包括标示面和设于所述标示面下方的滑块，所述滑块与所述滑槽滑动连接。

进一步地，所述标示块固定座至少2个且均匀设置在所述连杆的周沿，所述滑槽与所述滑块均适应所述连杆的形状进行设计。

本实用新型的有益效果为：

本实用新型的球形结构展示教学模型装配和拆卸简单，使用灵活，适用范围广，使学更好地学习。

附图说明

图1为本实用新型多个展示球组装后的模型图。

图2为本实用新型具有标示的两个展示球组装模型图。

图3为本实用新型三个展示球组装模型图。

图4为本实用新型展示球和连杆爆炸图。

图5为本实用新型插孔透视图。

图6为本实用新型插座结构图。

图7为本实用新型插孔与插座卡接的结构图。

图8为本实用新型展示球的透视图。

图9为本实用新型连杆和标示块的装配的示意图。

图10为本实用新型连杆和标示块的侧视结构图。

图11为本实用新型标示块具有标示的示意图。

图12为本实用新型实施例中的整体模型图。

图中，模型本体1、展示球2、连杆3、标示块4、插孔201、插座202、卡孔203、沉台204、卡块205、压板206、连杆插孔207、螺纹301、标示块固定座302、滑槽303、标示面401、滑块402。

具体实施方式

如图1至11所示，一种球型结构展示教学模型，包括模型本体1，所述的模型本体1包括展示球2、连杆3和标示块4，所述连杆3与所述展示球2连接，所述标示块4设于所述连杆3上，所述展示球2为实心球，且球体上设有若干个插孔201，所述插孔201上插有插座20，所述插孔201呈T字型，所述插孔201后端设有卡孔203，前端开口设有沉台204；所有插座202呈T字型，所述插座202后端设有卡块205，前端开口设有连杆插孔207，所述插座202与所述插孔201相互插接，且相互插接后所述插座202外表面能与所述展示球2形成顺滑表面，所述插座202采用软质弹性材料，所述卡块205和所述卡孔203相互对应且形成弹性卡接，所述连杆3两端均设有螺纹301，且能与所述连杆插孔207螺纹连接，所述连杆3的周沿设有标示块固定座302，所述标示块固定座302上设有滑槽303，所述标示块4包括标示面401和设于所述标示面401下方的滑块402，所述滑块402与所述滑槽303滑动连接，所述标示块固定座302至少2个且均匀设置在所述连杆3的周沿，所述滑槽303与所述滑块402均适应所述连杆3的形状进行设计。

本实用新型的工作原理为：

本实用新型组装方式：先把连杆3两端与插座202的连杆插孔207螺纹连接，然后把插座202装配到展示球上，由于插座202采用软质弹性材料，因此只需推动连杆3，连杆3带动插座202挤进插孔201上，插孔201在挤进卡孔203时，插孔201弹性形变，并卡接进卡孔203内，然后恢复形状，完成插座202与展示球2的装配，如果需要拆卸，也只需拉出连杆3，带动插座202拔出即可，如图2是基本的两个展示球2与一个连杆3的连接图，图3是3个展示球2与3个连杆的连接图；由于展示球2外周沿设有若干个插孔201，因此连杆3可以与展示球2的任意方向卡接，在组合时，可以往任意方向组合；

本实用新型的应用方式：在教学物理时，可以在展示球2和标示面401上粘贴相关物理知识纸条，由于标示块固定座301至少2个，因此标示块4能与不同方位的标示块固定座301相互安装配合，使观看者能以最好的视角看到标示面401上的标示，当需要拆卸式，只需滑出标示块3即可，方便实用；在组合好的展示球教学模型中，能把物理知识点通过展示球模型相互关联起来，使学生一目了然，更好地学习，如图2所示，两个展示球分别粘贴有电阻R和电压U，之间的标示面401粘贴有U=IR的标示，使两个展示球产生了联系，生动形象；当标示面401上的标示磨损后，只需拆卸标示块4，然后重新粘贴新的标示即可，方便简单；同理，本实用新型也适用于化学、数学等其他学科的教学，适用范围广，教学灵活。

物理教学的具体实施例中：如图12，图中一共有15个展示球，每个展示球分别粘贴物理量的标签，展示球之间可通过连杆3相互关联；15个展示球分别标签为：I电流、t时间、U电压、R电阻、W功、P功率、C比热容、L长度、v速度、F力、ρ密度、m质量、V体积、S面积、p压强，其中，在连杆3上可通过公式关联，关联的公式可为：W=UIt，I=U/R、R=U/I、U=IR、P=U²/2、P=IU、W=I²Rt、W=U²/Rt、W=Pt、Q=Cm△t、m=Q/C△t、S=vt、W=FS、v=S/t、F=WS、v=P/F、F=Pv、G=mg、P=m/v、h=F/gρ、P=F/gh、m=P V、h=Sh、S =V h、S=p/F、F=pVg、V=m/ρ、V=Sh、t=W/P、P=W/t、t=S /v；在图12中，如I电流展示球与W功展示球通过公式W=UIt关联，I电流展示球与U电压通过公式I=UR关联，U电压展示球与W功展示球通过公式W=U²/Rt关联，以上的关联方式，使得电流展示球、电压展示球和功展示球形成三角形的关联方式，以此类推，其他展示球亦可通过三角形的公式关联起来，在教学时，使得学生容易地、清晰地学习和梳理物理量之间的关联方式。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims

1.一种球型结构展示教学模型，包括模型本体（1），其特征在于，所述的模型本体（1）包括展示球（2）、连杆（3）和标示块（4），所述连杆（3）与所述展示球（2）连接，所述标示块（4）设于所述连杆（3）上。

2.根据权利要求1所述的一种球型结构展示教学模型，其特征在于，所述展示球（2）为实心球，且球体上设有若干个插孔（201），所述插孔（201）上插有插座（202）。

3.根据权利要求2所述的一种球型结构展示教学模型，其特征在于，所述插孔（201）呈T字型，所述插孔（201）后端设有卡孔（203），前端开口设有沉台（204）；所有插座（202）呈T字型，所述插座（202）后端设有卡块（205），前端开口设有连杆插孔（207），所述插座（202）与所述插孔（201）相互插接，且相互插接后所述插座（202）外表面能与所述展示球（2）形成顺滑表面。

4.根据权利要求3所述的一种球型结构展示教学模型，其特征在于，所述插座（202）采用软质弹性材料，所述卡块（205）和所述卡孔（203）相互对应且形成弹性卡接。

5.根据权利要求4所述的一种球型结构展示教学模型，其特征在于，所述连杆（3）两端均设有螺纹（301），且能与所述连杆插孔（207）螺纹连接，所述连杆（3）的周沿设有标示块固定座（302），所述标示块固定座（302）上设有滑槽（303），所述标示块（4）包括标示面（401）和设于所述标示面（401）下方的滑块（402），所述滑块（402）与所述滑槽（303）滑动连接。

6.根据权利要求5所述的一种球型结构展示教学模型，其特征在于，所述标示块固定座（302）至少2个且均匀设置在所述连杆（3）的周沿，所述滑槽（303）与所述滑块（402）均适应所述连杆（3）的形状进行设计。