CN216316401U - 一种英语教研室用教案柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于英语教研室用教案柜技术领域，尤其为一种英语教研室用教案柜，包括柜体、装配盒、滑门板和分类教案盒，柜体两侧放置空间内放置有分类教案盒，分类教案盒和隔板的内壁之间分布有滑轨组件,柜体的内置空腔上端外侧安装有内置有同步齿轮组件的装配盒，装配盒的下端固定有一号滑轨，一号滑轨的下端设置有两组滑门板，分类教案盒和放置格将需存放和现阶段教学所需的教案分别放置，查找或存放教案时只需拉动一侧的滑门板，同步齿轮组件带动左右两侧滑门板同时打开，无需分别打开，可对标签栏上的分类一目了然，在存放不同厚度的教案时，可将分隔板插入不同的竖槽内来改变隔板空间的大小，盒盖可对资料进行防潮防尘保护，避免资料损坏。

Description

一种英语教研室用教案柜

技术领域

本实用新型属于英语教研室用教案柜技术领域，具体涉及一种英语教研室用教案柜。

背景技术

当今社会发展迅速，越来越多的行业与国际接轨，英语成为了必不可少的技能，在日常交流与工作中都具有不可忽视的作用,是大学生在大学阶段的一门必修课,为了方便英语教学和学习，英语教研室放置了供教案放置用的教案柜，教案柜主要是以钢质文件柜为主，钢质文件柜焊接部分采用高标准熔焊接，因此表面平整光滑，坚固耐用，使用寿命长，独特的抽屉镶边设计与拉手功能结合，美观优雅，不仅仅可以存放教案，而且还可以对教案、资料进行分类存放。

但是原有的教案柜，在打开教案柜查找或存放教案、资料时需分别打开两扇柜门进行查找存放，操作繁琐，不能达到快捷查找的目的，且现有的教案柜无法对教案、资料进行防潮防尘保护，长时间存放易造成教案、资料损坏。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种英语教研室用教案柜，具有可同步打开滑门板，对需存放和现阶段教学需要用到的教案进行分别放置，分类存放，方便查找，防潮防尘的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教研室用教案柜，包括柜体、装配盒、滑门板和分类教案盒，所述柜体的内置空腔被呈横竖分布若干隔板分布成不同大小的放置空间，两个竖直放置的所述隔板之间设置有放置格，所述放置格的对立面外侧对称安装有限位板，两侧放置空间内放置有多个分类教案盒，所述分类教案盒和所述隔板的内壁之间分布有滑轨组件,所述柜体的内置空腔上端外侧安装有内置有同步齿轮组件的装配盒，所述装配盒的下方和所述柜体的内置空腔外侧下端分别固定有一号滑轨，所述一号滑轨的下端设置有两组滑门板，所述滑门板的上下两端固定有与所述一号滑轨相配合的一号滑杆，所述一号滑杆端部安装有限位座，所述滑门板上开设有一号手抠槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述同步齿轮组件包括齿杆、齿轮和转轴，所述装配盒的内壁上固定有转轴，所述转轴上贯穿有齿轮，所述滑门板的上端固定的所述一号滑杆的端部上固定有两组和所述齿轮相配合的齿柱相对的齿杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两组齿柱相对的所述齿杆齿柱之间的高度和所述齿轮的直径相等，所述齿杆的长度是所述柜体的宽度的一半。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述分类教案盒包括盒盖、分隔板和盒体，所述盒盖的内壁对立面对称固定有二号滑杆，所述盒盖的外侧设置有二号手抠槽，所述盒盖的下端放置有盒体，所述盒体的左右外壁上侧固定有与所述二号滑杆相配合的二号滑轨，所述盒体内安装有多组可拆卸的分隔板，所述盒体的内壁上开设有多组可嵌入所述分隔板的竖槽，所述盒体的前侧外壁上开设有三号手抠槽，所述三号手抠槽的左上角设置有标签栏。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑轨组件包括安装杆、安装座、三号滑杆和三号滑轨，所述安装杆的两端设置有安装座，所述安装座通过螺钉固定在所隔板上，所述安装杆内固定有三号滑轨，所述分类教案盒的两侧固定有和所述三号滑轨相配合的三号滑杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述柜体的左右两侧固定有多组挂钩。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：分类教案盒和放置格可将需存放的教案和现阶段教学所需的教案分别放置，方便查找或存放教案，需查找或存放教案时只需拉动一侧的滑门板，同步齿轮组件可带动左右两侧滑门板同时打开，无需分别打开，可对标签栏上的分类一目了然，方便快捷的查找存放教案，在存放不同厚度的教案时，可将分隔板插入不同的竖槽内来改变隔板空间的大小，以达到存放不同厚度教案的目的，盖上盒盖可对资料进行防潮防尘保护，避免资料损坏。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中分类教案盒的结构示意图；

图3为本实用新型中同步齿轮组件的结构示意图；

图4为本实用新型中滑轨组件的结构示意图；

图5为本实用新型中图三中A处的放大结构示意图；

图中：1、柜体；2、隔板；3、装配盒；4、一号滑轨；5、一号手抠槽； 6、滑门板；7、分类教案盒；71、二号手抠槽；72、盒盖；73、二号滑杆； 74、分隔板；75、竖槽；76、标签栏；77、三号手抠槽；78、盒体；79、二号滑轨；8、滑轨组件；81、安装杆；82、安装座；83、三号滑杆；84、三号滑轨；9、一号滑杆；10、挂钩；11、限位座；12、限位板；13、放置格；14、齿杆；15、齿轮；16、转轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-图5，本实用新型提供以下技术方案：一种英语教研室用教案柜，包括柜体1、装配盒3、滑门板6和分类教案盒7，柜体1的内置空腔被呈横竖分布若干隔板2分布成不同大小的放置空间，两个竖直放置的隔板2 之间设置有放置格13，放置格13的对立面外侧对称安装有限位板12，两侧放置空间内放置有多个分类教案盒7，分类教案盒7和隔板2的内壁之间分布有滑轨组件8,柜体1的内置空腔上端外侧安装有内置有同步齿轮组件的装配盒3，装配盒3的下方和柜体1的内置空腔外侧下端分别固定有一号滑轨4，一号滑轨4的下端设置有两组滑门板6，滑门板6的上下两端固定有与一号滑轨4相配合的一号滑杆9，一号滑杆9端部安装有限位座11，滑门板6上开设有一号手抠槽5，分类教案盒7可将不同教案进行分来存放，方便教案的在打开教案柜查找或存放教案、资料时只需通过一号手抠槽5拉动一侧的滑门板6，同时同步齿轮组件可带动左右两侧滑门板6同时打开，无需分别打开滑门板6，即可对标签栏76上的分类一目了然，方便快捷的查找存放教案，分类教案盒7可将不同教案进行分类存放，放置格13可放置现阶段教学需要用到的教案，限位板12可放置教案滑落，方便查找和放置教案，使用便捷。

具体的，根据附图3、附图5所示，本实施例中同步齿轮组件包括齿杆 14、齿轮15和转轴16，装配盒3的内壁上固定有转轴16，转轴16上贯穿有齿轮15，滑门板6的上端固定的一号滑杆9的端部上固定有两组和齿轮15相配合的齿柱相对的齿杆14，在拉动右侧的滑门板6时，右端的齿杆14带动齿轮15转动，从而带动齿轮15下端的齿杆14向左滑动，同时带动左侧滑门板 6向左滑动，使左右两侧的滑门板6同时打开，对教案分类一目了然，方便查找存放教案。

具体的，根据附图3、附图5所示，本实施例中两组齿柱相对的齿杆14 齿柱之间的高度和齿轮15的直径相等，齿杆14的长度是柜体1的宽度的一半，齿轮15上下两侧的齿杆14和齿轮15恰好相咬合，齿杆14的长度是柜体1的宽度的一半，左右两侧滑门板6完全关闭时，齿杆14可刚好置于装配盒3内，使用便捷操作简便。

具体的，根据附图1、附图2所示，本实施例中分类教案盒7包括盒盖72、分隔板74和盒体78，盒盖72的内壁对立面对称固定有二号滑杆73，盒盖72的外侧设置有二号手抠槽71，盒盖72的下端放置有盒体78，盒体78的左右外壁上侧固定有与二号滑杆73相配合的二号滑轨79，盒体78内安装有多组可拆卸的分隔板74，盒体78的内壁上开设有多组可嵌入分隔板74的竖槽75，盒体78 的前侧外壁上开设有三号手抠槽77，三号手抠槽77的左上角设置有标签栏76，在存放不同厚度的教案时，可将分隔板74插入不同的竖槽75内来改变空隙的大小，以达到存放不同厚度教案的目的，将二号滑杆73嵌入二号滑轨79内可盖上盒盖72，可对资料进行防潮防尘保护，避免资料损坏。

具体的，根据附图1、附图2、附图4所示，本实施例中滑轨组件8包括安装杆81、安装座82、三号滑杆83和三号滑轨84，安装杆81的两端设置有安装座82，安装座82通过螺钉固定在所隔板2上，安装杆81内固定有三号滑轨84，分类教案盒7的两侧固定有和三号滑轨84相配合的三号滑杆83，在使用分类教案盒7时，可将三号滑杆83滑入三号滑轨84将分类教案盒7 进行固定，在需要对分类教案盒7进行清洁时，只需抽出三号滑轨84，操作简单，清洗方便。

具体的，根据附图1所示，本实施例中柜体1的左右两侧固定有多组挂钩10，挂钩10可挂置教具或是书包衣物，使用便捷。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型中分类教案盒7可将不同教案进行分来存放，方便教案的在打开教案柜查找或存放教案、资料时只需通过一号手抠槽5拉动一侧的滑门板6，同时同步齿轮组件可带动左右两侧滑门板6同时打开，无需分别打开滑门板6，即可对标签栏76上的分类一目了然，方便快捷的查找存放教案，分类教案盒7可将不同教案进行分类存放，放置格13可放置现阶段教学需要用到的教案，限位板12可放置教案滑落，方便查找和放置教案，使用便捷。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语教研室用教案柜，包括柜体(1)、装配盒(3)、滑门板(6)和分类教案盒(7)，其特征在于：所述柜体(1)的内置空腔被呈横竖分布若干隔板(2)分布成不同大小的放置空间，两个竖直放置的所述隔板(2)之间设置有放置格(13)，所述放置格(13)的对立面外侧对称安装有限位板(12)，两侧放置空间内放置有多个分类教案盒(7)，所述分类教案盒(7)和所述隔板(2)的内壁之间分布有滑轨组件(8),所述柜体(1)的内置空腔上端外侧安装有内置有同步齿轮组件的装配盒(3)，所述装配盒(3)的下方和所述柜体(1)的内置空腔外侧下端分别固定有一号滑轨(4)，所述一号滑轨(4)的下端设置有两组滑门板(6)，所述滑门板(6)的上下两端固定有与所述一号滑轨(4)相配合的一号滑杆(9)，所述一号滑杆(9)端部安装有限位座(11)，所述滑门板(6)上开设有一号手抠槽(5)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教研室用教案柜，其特征在于：所述同步齿轮组件包括齿杆(14)、齿轮(15)和转轴(16)，所述装配盒(3)的内壁上固定有转轴(16)，所述转轴(16)上贯穿有齿轮(15)，所述滑门板(6)的上端固定的所述一号滑杆(9)的端部上固定有两组和所述齿轮(15)相配合的齿柱相对的齿杆(14)。

3.根据权利要求2所述的一种英语教研室用教案柜，其特征在于：两组齿柱相对的所述齿杆(14)齿柱之间的高度和所述齿轮(15)的直径相等，所述齿杆(14)的长度是所述柜体(1)的宽度的一半。

4.根据权利要求1所述的一种英语教研室用教案柜，其特征在于：所述分类教案盒(7)包括盒盖(72)、分隔板(74)和盒体(78)，所述盒盖(72)的内壁对立面对称固定有二号滑杆(73)，所述盒盖(72)的外侧设置有二号手抠槽(71)，所述盒盖(72)的下端放置有盒体(78)，所述盒体(78)的左右外壁上侧固定有与所述二号滑杆(73)相配合的二号滑轨(79)，所述盒体(78)内安装有多组可拆卸的分隔板(74)，所述盒体(78)的内壁上开设有多组可嵌入所述分隔板(74)的竖槽(75)，所述盒体(78)的前侧外壁上开设有三号手抠槽(77)，所述三号手抠槽(77)的左上角设置有标签栏(76)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教研室用教案柜，其特征在于：所述滑轨组件(8)包括安装杆(81)、安装座(82)、三号滑杆(83)和三号滑轨(84)，所述安装杆(81)的两端设置有安装座(82)，所述安装座(82)通过螺钉固定在所隔板(2)上，所述安装杆(81)内固定有三号滑轨(84)，所述分类教案盒(7)的两侧固定有和所述三号滑轨(84)相配合的三号滑杆(83)。

6.根据权利要求1所述的一种英语教研室用教案柜，其特征在于：所述柜体(1)的左右两侧固定有多组挂钩(10)。

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