CN216249721U - 一种园林施工管理用施工细节学习展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种园林施工管理用施工细节学习展示装置，包括：装置箱；矩形框，所述矩形框固定连接于所述装置箱的顶部的中间，所述矩形框的底部固定连接有漏斗；第一底板，两个所述第一底板转动连接于所述矩形框的内表面的前后两侧；第二底板，两个所述第二底板转动连接于所述矩形框的内表面的左右两侧。本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置，通过在矩形框内部设置第一底板和第二底板，驱动组件与连接块连接，倒沙时，将拉绳松开，第一底板和第二底板一端便会向下倾斜，沙子便可通过漏斗落在收集盒中，同时过滤筛还可对沙子进行过滤，将内部的一些植物模型等直接过滤出来，不需要一个个手动取出，使用方便。

Description

一种园林施工管理用施工细节学习展示装置

技术领域

本实用新型涉及园林施工管理领域，尤其涉及一种园林施工管理用施工细节学习展示装置。

背景技术

园林施工管理主要包括园林施工管理概述、园林施工组织设计、园林施工现场管理、园林施工进度管理、园林施工质量管理、园林施工的生产要素管理、园林施工安全管理、园林施工成本管理、园林工程竣工验收与养护期管理和园林施工项目信息管理等。

进行园林施工管理学习时，为了更形象的讲解园林施工管理时各方面需要注意的事项、细节等，会使用沙盘这类展示装置模拟园林的情况。

由于不同园林内部的情况不同，施工管理需要注意的细节也不同，因此在一次细节模拟展示后，会将内部的沙子倒出后重新模拟，而现有的展示装置在倒出沙子时，速度慢，且需要装置倾斜，十分不便。

因此，有必要提供一种园林施工管理用施工细节学习展示装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种园林施工管理用施工细节学习展示装置，解决了现有的展示装置在倒沙时操作不便的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置，包括：装置箱；

矩形框，所述矩形框固定连接于所述装置箱的顶部的中间，所述矩形框的底部固定连接有漏斗；

第一底板，两个所述第一底板转动连接于所述矩形框的内表面的前后两侧；

第二底板，两个所述第二底板转动连接于所述矩形框的内表面的左右两侧；

连接块，所述连接块固定连接于所述第一底板和所述第二底板的底部的一端；

驱动组件，所述驱动组件固定连接于所述矩形框的外表面的一侧，所述驱动组件的一端贯穿所述矩形框且与所述连接块滑动连接。

通过在矩形框内部设置第一底板和第二底板，驱动组件与连接块连接，倒沙时，将拉绳松开，第一底板和第二底板一端便会向下倾斜，沙子便可通过漏斗落在收集盒中，同时过滤筛还可对沙子进行过滤，将内部的一些植物模型等直接过滤出来，不需要一个个手动取出，使用方便。

优选的，所述驱动组件包括电机，所述电机输出轴的一端通过联轴器固定连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有收卷辊，所述收卷辊的表面设置有拉绳，所述拉绳的一端贯穿所述矩形框且与所述连接块滑动连接。

优选的，所述拉绳的一端与其中一个连接块固定连接，与另外三个连接块滑动连接。

优选的，所述装置箱内表面的底部且位于所述漏斗的正下方固定连接有支撑架，所述支撑架内表面的顶部滑动连接有过滤筛，所述支撑架内表面的底部滑动连接有收集盒。

优选的，所述装置箱外表面的一侧开设有连通口，所述连通口内表面的一侧转动连接有箱门。

优选的，所述装置箱外表面的一侧且位于所述箱门的顶部固定安装有控制开关，所述第一底板顶部的左右两侧均固定连接有橡胶隔垫。

优选的，所述装置箱的底部转动连接有抬升组件，所述抬升组件的底部转动连接有支撑板，所述支撑板底部的左右两侧均固定安装有滚轮。

优选的，所述抬升组件包括双头伸缩杆，所述双头伸缩杆的两端均固定连接有连接板，所述连接板顶部和底部的一侧均转动连接有斜板。

通过在装置箱底部设置抬升组件、支撑板和滚轮，抬升组件可将装置箱向上支撑，以适应不同身高的人员在矩形框内部进行园林细节模拟，避免装置箱高度过低，长时间弯腰劳累。

与相关技术相比较，本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置具有如下有益效果：

本实用新型提供一种园林施工管理用施工细节学习展示装置，通过在矩形框内部设置第一底板和第二底板，驱动组件与连接块连接，倒沙时，将拉绳松开，第一底板和第二底板一端便会向下倾斜，沙子便可通过漏斗落在收集盒中，同时过滤筛还可对沙子进行过滤，将内部的一些植物模型等直接过滤出来，不需要一个个手动取出，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置的第一实施例的结构示意图；

图2为图1所示的外部结构俯视图；

图3为图1所示的内部结构示意图；

图4为图3所示的驱动组件的结构示意图；

图5为本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置的第二实施例的结构示意图。

图中标号：1、装置箱，2、矩形框，3、漏斗，4、第一底板，5、第二底板，6、连接块，

7、驱动组件，71、电机，72、转轴，73、收卷辊，74、拉绳，

8、支撑架，9、过滤筛，10、收集盒，11、连通口，12、箱门，13、控制开关，17、橡胶隔垫，

14、抬升组件，141、双头伸缩杆，142、连接板，143、斜板，

15、支撑板，16、滚轮。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

第一实施例

请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中，图1为本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置的第一实施例的结构示意图；图2为图1所示的外部结构俯视图；图3为图1所示的内部结构示意图；图4为图3所示的驱动组件的结构示意图。园林施工管理用施工细节学习展示装置包括：装置箱1；

矩形框2，所述矩形框2固定连接于所述装置箱1的顶部的中间，所述矩形框2的底部固定连接有漏斗3；

第一底板4，两个所述第一底板4转动连接于所述矩形框2的内表面的前后两侧；

第二底板5，两个所述第二底板5转动连接于所述矩形框2的内表面的左右两侧；

连接块6，所述连接块6固定连接于所述第一底板4和所述第二底板5的底部的一端；

驱动组件7，所述驱动组件7固定连接于所述矩形框2的外表面的一侧，所述驱动组件7的一端贯穿所述矩形框2且与所述连接块6滑动连接。

矩形框2的顶部高于装置箱1顶部，装置箱1顶部且位于矩形框2外部的平台上可放置植物模型等物品，第一底板4与第二底板5大小形状都相同，连接块6固定在两者底部，驱动组件7可将第一底板4和第二底板5拉动起来，与矩形框2垂直，也可时第一底板4和第二底板5向下倾斜。

所述驱动组件7包括电机71，所述电机71输出轴的一端通过联轴器固定连接有转轴72，所述转轴72的一端固定连接有收卷辊73，所述收卷辊73的表面设置有拉绳74，所述拉绳74的一端贯穿所述矩形框2且与所述连接块6滑动连接。

电机71通过螺栓固定在矩形框2外表面的一侧，通过电源线与装置箱1内表面的底部的蓄电池连接，是伺服电机，可正反转，具有自锁功能，拉绳74与矩形框2之间滑动连接，一端系在收卷辊73上。

所述拉绳74的一端与其中一个连接块6固定连接，与另外三个连接块6滑动连接。

所述装置箱1内表面的底部且位于所述漏斗3的正下方固定连接有支撑架8，所述支撑架8内表面的顶部滑动连接有过滤筛9，所述支撑架8内表面的底部滑动连接有收集盒10。

支撑架8对过滤筛9和收集盒10进行支撑限位，沙子经过过滤筛9后，沙子中的植物模型被过滤下来。

所述装置箱1外表面的一侧开设有连通口11，所述连通口11内表面的一侧转动连接有箱门12。

所述装置箱1外表面的一侧且位于所述箱门12的顶部固定安装有控制开关13，所述第一底板4顶部的左右两侧均固定连接有橡胶隔垫17。

橡胶隔垫17粘贴在第一底板4上，一端与第二底板5边缘接触，将第一底板4和第二底板5之间的缝隙堵上，避免沙子从缝隙中滑落下去。

本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置的工作原理如下：

使用展示装置进行园林施工管理用施工细节学习时，教学人员首先将沙子铺设在矩形框2内部的第一底板4和第二底板5上，然后模拟地形，并将一些植物模型等放置在沙子上。

一处细节模拟结束后，教学人员便可通过控制开关13控制电机71启动，电机71通过转轴72带动收卷辊73转动，将拉绳74松散开来，此时第一底板4和第二底板5一端受力便可向下倾斜，而其上方的沙子等便可通过漏斗3直接落在收集盒10中，植物模型被过滤在过滤筛9中。

之后再控制电机71反向转动，使第一底板4与第二底板5保持水平，然后打开箱门12，便可将支撑架8上的过滤筛9和收集盒10取出，然后再次进行其他处细节展示教学。

与相关技术相比较，本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置具有如下有益效果：

通过在矩形框2内部设置第一底板4和第二底板5，驱动组件7与连接块6连接，倒沙时，将拉绳74松开，第一底板4和第二底板5一端便会向下倾斜，沙子便可通过漏斗3落在收集盒10中，同时过滤筛9还可对沙子进行过滤，将内部的一些植物模型等直接过滤出来，不需要一个个手动取出，使用方便。

第二实施例

请结合参阅图5，基于本申请的第一实施例提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置，本申请的第二实施例提出另一种园林施工管理用施工细节学习展示装置。第二实施例仅仅是第一实施例优选的方式，第二实施例的实施对第一实施例的单独实施不会造成影响。

具体的，本申请的第二实施例提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置的不同之处在于，所述装置箱1的底部转动连接有抬升组件14，所述抬升组件14的底部转动连接有支撑板15，所述支撑板15底部的左右两侧均固定安装有滚轮16。

抬升组件14由控制开关13控制，支撑板15与装置箱1长宽相同，滚轮16带有刹车件，方便展示装置移动的同时，也可固定在某一处。

所述抬升组件14包括双头伸缩杆141，所述双头伸缩杆141的两端均固定连接有连接板142，所述连接板142顶部和底部的一侧均转动连接有斜板143。

双头伸缩杆141通过电源线与装置箱1内部的蓄电池连接，两个连接板142分别转动连接两个斜板143，两个斜板143分别与装置箱1外表面的底部和支撑板15的顶部转动连接。

本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置的工作原理如下：

在使用人员向矩形框2内部铺沙，进行园林细节模拟时，工作人员可通过控制开关13控制双头伸缩杆141延伸。

双头伸缩杆141延伸，将两个连接板142向两侧推动，从而使四块斜板143将装置箱1向上抬升起来。

与相关技术相比较，本实用新型提供的园林施工管理用施工细节学习展示装置具有如下有益效果：

通过在装置箱1底部设置抬升组件14、支撑板15和滚轮16，抬升组件14可将装置箱1向上支撑，以适应不同身高的人员在矩形框2内部进行园林细节模拟，避免装置箱1高度过低，长时间弯腰劳累。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (8)

1.一种园林施工管理用施工细节学习展示装置，其特征在于，包括：

装置箱；

矩形框，所述矩形框固定连接于所述装置箱的顶部的中间，所述矩形框的底部固定连接有漏斗；

第一底板，两个所述第一底板转动连接于所述矩形框的内表面的前后两侧；

第二底板，两个所述第二底板转动连接于所述矩形框的内表面的左右两侧；

连接块，所述连接块固定连接于所述第一底板和所述第二底板的底部的一端；

驱动组件，所述驱动组件固定连接于所述矩形框的外表面的一侧，所述驱动组件的一端贯穿所述矩形框且与所述连接块滑动连接。

2.根据权利要求1所述的园林施工管理用施工细节学习展示装置，其特征在于，所述驱动组件包括电机，所述电机输出轴的一端通过联轴器固定连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有收卷辊，所述收卷辊的表面设置有拉绳，所述拉绳的一端贯穿所述矩形框且与所述连接块滑动连接。

3.根据权利要求2所述的园林施工管理用施工细节学习展示装置，其特征在于，所述拉绳的一端与其中一个连接块固定连接，与另外三个连接块滑动连接。

4.根据权利要求1所述的园林施工管理用施工细节学习展示装置，其特征在于，所述装置箱内表面的底部且位于所述漏斗的正下方固定连接有支撑架，所述支撑架内表面的顶部滑动连接有过滤筛，所述支撑架内表面的底部滑动连接有收集盒。

5.根据权利要求1所述的园林施工管理用施工细节学习展示装置，其特征在于，所述装置箱外表面的一侧开设有连通口，所述连通口内表面的一侧转动连接有箱门。

6.根据权利要求5所述的园林施工管理用施工细节学习展示装置，其特征在于，所述装置箱外表面的一侧且位于所述箱门的顶部固定安装有控制开关，所述第一底板顶部的左右两侧均固定连接有橡胶隔垫。

7.根据权利要求1所述的园林施工管理用施工细节学习展示装置，其特征在于，所述装置箱的底部转动连接有抬升组件，所述抬升组件的底部转动连接有支撑板，所述支撑板底部的左右两侧均固定安装有滚轮。

8.根据权利要求7所述的园林施工管理用施工细节学习展示装置，其特征在于，所述抬升组件包括双头伸缩杆，所述双头伸缩杆的两端均固定连接有连接板，所述连接板顶部和底部的一侧均转动连接有斜板。

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