CN216233603U - 一种生物细胞培养用培养试管放置盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及生物细胞技术领域，且公开了一种生物细胞培养用培养试管放置盒，包括放置盒，所述放置盒的顶部安装有密封机构，所述密封机构的外壁安装有固定机构。该生物细胞培养用培养试管放置盒，通过第一合页、翻盖、密封圈、第二合页、固定片、开孔板、固定绳和插销的设置，在使用时将密封圈安装到翻盖内壁进行固定，此时将翻盖向一侧拉动，第一合页带动翻盖旋转关闭，对内部的试管与外部起到密封作用，将固定片向下拉动，第二合页带动固定片向下移动卡住开孔板，最后将插销拉动，使插销插入开孔板上开设的孔内部，对翻盖进行固定作用，使翻盖与放置盒可以固定关闭，便于对其进行运输携带，在携带时可以保证试管在内部不发生掉落的情况。

Description

一种生物细胞培养用培养试管放置盒

技术领域

本实用新型涉及生物细胞技术领域，具体为一种生物细胞培养用培养试管放置盒。

背景技术

细胞并没有统一的定义，比较普遍的提法是，细胞是生物体基本的结构和功能单位，已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现，一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物，高等植物与高等动物则是多细胞生物，细胞可分为原核细胞、真核细胞两类，但也有人提出应分为三类，即把原属于原核细胞的古核细胞独立出来作为与之并列的一类，研究细胞的学科称为细胞生物学，细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种多样，主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。高等植物细胞膜外有细胞壁，细胞质中常有质体，体内有叶绿体和液泡，还有线粒体，动物细胞无细胞壁，细胞质中常有中心体，而高等植物细胞中则无，细胞有运动、营养和繁殖等机能，生物细胞需要进行培养，在培养是需要使用试管进行培养，试管需要进行放置，故此需要使用到生物细胞培养用培养试管放置盒。

传统的生物细胞培养用培养试管放置盒，在使用时大多固定效果均不佳，翻盖与放置盒无法固定，导致放置盒无法进行携带，在携带时不慎侧歪，可能会导致翻盖打开，试管掉落损坏。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种生物细胞培养用培养试管放置盒，以解决上述背景技术中提出传统的生物细胞培养用培养试管放置盒，在使用时大多固定效果均不佳，翻盖与放置盒无法固定，导致放置盒无法进行携带，在携带时不慎侧歪，可能会导致翻盖打开，试管掉落损坏的问题。

(二)技术方案

为实现上述的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生物细胞培养用培养试管放置盒，包括放置盒，所述放置盒的顶部安装有密封机构，所述密封机构的外壁安装有固定机构；

所述放置盒的内部安装有分类机构，所述放置盒的内壁底部安装有加热片，所述放置盒的外壁安装有玻璃。

优选的，所述密封机构包括第一合页、翻盖和密封圈，所述第一合页安装在放置盒外壁一侧，所述第一合页的一端连接有翻盖，所述翻盖的内壁安装有密封圈，通过第一合页、翻盖和密封圈的设置，在使用时将密封圈安装到翻盖内壁进行固定，此时将翻盖向一侧拉动，第一合页带动翻盖旋转关闭，对内部的试管与外部起到密封作用。

优选的，所述固定机构包括第二合页、固定片、开孔板、固定绳和插销，所述第二合页安装在翻盖外壁，所述第二合页的一端连接有固定片，所述开孔板焊接在放置盒外壁，所述固定绳安装在固定片外壁，所述固定绳的一端安装有插销，通过第二合页、固定片和开孔板的设置，在使用时将固定片向下拉动，第二合页带动固定片向下移动卡住开孔板。

优选的，所述插销与开孔板插接连接，且插销为圆柱形结构，通过固定绳和插销的设置，在使用时将插销拉动，使插销插入开孔板上开设的孔内部，对翻盖进行固定作用，使翻盖与放置盒可以固定关闭，便于对其进行运输携带，在携带时可以保证试管在内部不发生掉落的情况。

优选的，所述分类机构包括卡槽、卡块、固定板、分类槽和防护垫，所述卡槽均开设在放置盒内壁两侧，所述卡槽的一端安装有卡块，所述卡块的内侧焊接有固定板，所述固定板的内壁开设有分类槽，所述分类槽的内壁安装有防护垫，通过卡槽、卡块、固定板和分类槽的设置，在使用时将固定板安装到放置盒内部，用力按入使卡块卡入卡槽内部进行固定，因固定板上开设有分类槽，可以对试管进行分类放置，并且能够保证试管在内部竖直放置，使试管在一起不会发生碰撞。

优选的，所述防护垫的外壁与分类槽的内壁紧密贴合，且防护垫为硅胶材质，通过防护垫的设置，在使用时将防护垫安装到分类槽内壁进行固定，便于在放置试管时，对试管的外壁进行防护。

优选的，所述加热片在放置盒内壁呈等间距分布设置，且加热片与分类槽为一一对应设置，通过加热片的设置，在运输时，若试管内部的生物细胞需要进行加热培养，可以将加热片安装到试管底部，对试管起到有效的加热作用，使培养工作更加顺利。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种生物细胞培养用培养试管放置盒，具备以下有益效果：

1、该生物细胞培养用培养试管放置盒，通过第一合页、翻盖、密封圈、第二合页、固定片、开孔板、固定绳和插销的设置，在使用时将密封圈安装到翻盖内壁进行固定，此时将翻盖向一侧拉动，第一合页带动翻盖旋转关闭，对内部的试管与外部起到密封作用，将固定片向下拉动，第二合页带动固定片向下移动卡住开孔板，最后将插销拉动，使插销插入开孔板上开设的孔内部，对翻盖进行固定作用，使翻盖与放置盒可以固定关闭，便于对其进行运输携带，在携带时可以保证试管在内部不发生掉落的情况。

2、该生物细胞培养用培养试管放置盒，通过卡槽、卡块、固定板、分类槽和防护垫的设置，在使用时将防护垫安装到分类槽内壁进行固定，便于在放置试管时，对试管的外壁进行防护，再将固定板安装到放置盒内部，用力按入使卡块卡入卡槽内部进行固定，因固定板上开设有分类槽，可以对试管进行分类放置，并且能够保证试管在内部竖直放置，使试管在一起不会发生碰撞。

3、该生物细胞培养用培养试管放置盒，通过加热片的设置，在运输时，若试管内部的生物细胞需要进行加热培养，可以将加热片安装到试管底部，对试管起到有效的加热作用，使培养工作更加顺利。

附图说明

图1为本实用新型背视外观结构示意图；

图2为本实用新型正视剖面结构示意图；

图3为本实用新型侧视外观结构示意图；

图4为本实用新型俯视结构示意图。

图中：1、放置盒；2、密封机构；201、第一合页；202、翻盖；203、密封圈；3、固定机构；301、第二合页；302、固定片；303、开孔板；304、固定绳；305、插销；4、分类机构；401、卡槽；402、卡块；403、固定板；404、分类槽；405、防护垫；5、加热片；6、玻璃。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种生物细胞培养用培养试管放置盒，包括放置盒1，放置盒1的顶部安装有密封机构2，密封机构2包括第一合页201、翻盖202和密封圈203，第一合页201安装在放置盒1外壁一侧，第一合页201的一端连接有翻盖202，翻盖202的内壁安装有密封圈203，通过第一合页201、翻盖202和密封圈203的设置，在使用时将密封圈203安装到翻盖202内壁进行固定，此时将翻盖202向一侧拉动，第一合页201带动翻盖202旋转关闭，对内部的试管与外部起到密封作用，密封机构2的外壁安装有固定机构3，固定机构3包括第二合页301、固定片302、开孔板303、固定绳304和插销305，第二合页301安装在翻盖202外壁，第二合页301的一端连接有固定片302，开孔板303焊接在放置盒1外壁，固定绳304安装在固定片302外壁，固定绳304的一端安装有插销305，通过第二合页301、固定片302和开孔板303的设置，在使用时将固定片302向下拉动，第二合页301带动固定片302向下移动卡住开孔板303，插销305与开孔板303插接连接，且插销305为圆柱形结构，通过固定绳304和插销305的设置，在使用时将插销305拉动，使插销305插入开孔板303上开设的孔内部，对翻盖202进行固定作用，使翻盖202与放置盒1可以固定关闭，便于对其进行运输携带，在携带时可以保证试管在内部不发生掉落的情况；

放置盒1的内部安装有分类机构4，分类机构4包括卡槽401、卡块402、固定板403、分类槽404和防护垫405，卡槽401均开设在放置盒1内壁两侧，卡槽401的一端安装有卡块402，卡块402的内侧焊接有固定板403，固定板403的内壁开设有分类槽404，分类槽404的内壁安装有防护垫405，通过卡槽401、卡块402、固定板403和分类槽404的设置，在使用时将固定板403安装到放置盒1内部，用力按入使卡块402卡入卡槽401内部进行固定，因固定板403上开设有分类槽404，可以对试管进行分类放置，并且能够保证试管在内部竖直放置，使试管在一起不会发生碰撞，防护垫405的外壁与分类槽404的内壁紧密贴合，且防护垫405为硅胶材质，通过防护垫405的设置，在使用时将防护垫405安装到分类槽404内壁进行固定，便于在放置试管时，对试管的外壁进行防护，放置盒1的内壁底部安装有加热片5，加热片5在放置盒1内壁呈等间距分布设置，且加热片5与分类槽404为一一对应设置，通过加热片5的设置，在运输时，若试管内部的生物细胞需要进行加热培养，可以将加热片5安装到试管底部，对试管起到有效的加热作用，使培养工作更加顺利，放置盒1的外壁安装有玻璃6。

在装置使用之前，在使用时将防护垫405安装到分类槽404内壁进行固定，便于在放置试管时，对试管的外壁进行防护，再将固定板403安装到放置盒1内部，用力按入使卡块402卡入卡槽401内部进行固定，因固定板403上开设有分类槽404，可以对试管进行分类放置，并且能够保证试管在内部竖直放置，使试管在一起不会发生碰撞，再将密封圈203安装到翻盖202内壁进行固定，此时将翻盖202向一侧拉动，第一合页201带动翻盖202旋转关闭，对内部的试管与外部起到密封作用，将固定片302向下拉动，第二合页301带动固定片302向下移动卡住开孔板303，最后将插销305拉动，使插销305插入开孔板303上开设的孔内部，对翻盖202进行固定作用，使翻盖202与放置盒1可以固定关闭，便于对其进行运输携带，在携带时可以保证试管在内部不发生掉落的情况，最后在运输时，若试管内部的生物细胞需要进行加热培养，可以将加热片5安装到试管底部，对试管起到有效的加热作用，使培养工作更加顺利。

综上所述，该生物细胞培养用培养试管放置盒，通过第一合页201、翻盖202、密封圈203、第二合页301、固定片302、开孔板303、固定绳304和插销305的设置，在使用时将密封圈203安装到翻盖202内壁进行固定，此时将翻盖202向一侧拉动，第一合页201带动翻盖202旋转关闭，对内部的试管与外部起到密封作用，将固定片302向下拉动，第二合页301带动固定片302向下移动卡住开孔板303，最后将插销305拉动，使插销305插入开孔板303上开设的孔内部，对翻盖202进行固定作用，使翻盖202与放置盒1可以固定关闭，便于对其进行运输携带，在携带时可以保证试管在内部不发生掉落的情况。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种生物细胞培养用培养试管放置盒，包括放置盒(1)，其特征在于：所述放置盒(1)的顶部安装有密封机构(2)，所述密封机构(2)的外壁安装有固定机构(3)；

所述放置盒(1)的内部安装有分类机构(4)，所述放置盒(1)的内壁底部安装有加热片(5)，所述放置盒(1)的外壁安装有玻璃(6)。

2.根据权利要求1所述的一种生物细胞培养用培养试管放置盒，其特征在于：所述密封机构(2)包括第一合页(201)、翻盖(202)和密封圈(203)，所述第一合页(201)安装在放置盒(1)外壁一侧，所述第一合页(201)的一端连接有翻盖(202)，所述翻盖(202)的内壁安装有密封圈(203)。

3.根据权利要求1所述的一种生物细胞培养用培养试管放置盒，其特征在于：所述固定机构(3)包括第二合页(301)、固定片(302)、开孔板(303)、固定绳(304)和插销(305)，所述第二合页(301)安装在翻盖(202)外壁，所述第二合页(301)的一端连接有固定片(302)，所述开孔板(303)焊接在放置盒(1)外壁，所述固定绳(304)安装在固定片(302)外壁，所述固定绳(304)的一端安装有插销(305)。

4.根据权利要求3所述的一种生物细胞培养用培养试管放置盒，其特征在于：所述插销(305)与开孔板(303)插接连接，且插销(305)为圆柱形结构。

5.根据权利要求1所述的一种生物细胞培养用培养试管放置盒，其特征在于：所述分类机构(4)包括卡槽(401)、卡块(402)、固定板(403)、分类槽(404)和防护垫(405)，所述卡槽(401)均开设在放置盒(1)内壁两侧，所述卡槽(401)的一端安装有卡块(402)，所述卡块(402)的内侧焊接有固定板(403)，所述固定板(403)的内壁开设有分类槽(404)，所述分类槽(404)的内壁安装有防护垫(405)。

6.根据权利要求5所述的一种生物细胞培养用培养试管放置盒，其特征在于：所述防护垫(405)的外壁与分类槽(404)的内壁紧密贴合，且防护垫(405)为硅胶材质。

7.根据权利要求1所述的一种生物细胞培养用培养试管放置盒，其特征在于：所述加热片(5)在放置盒(1)内壁呈等间距分布设置，且加热片(5)与分类槽(404)为一一对应设置。

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