CN216192198U - 一种医学检验微生物培养装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种医学检验微生物培养装置，包括箱体，所述箱体内壁固定连接有夹持装置，所述夹持装置包括放置板，放置板顶部贯穿开设有多个样品槽，多个样品槽内均滑动安装有两个对称的夹持块，两个夹持块互相远离一侧均固定连接有一号弹簧，位于左侧夹持块均通过一号弹簧与样品槽的左侧固定连接，位于右侧夹持块均通过一号弹簧固定连接有调节板，本实用新型涉及微生物培养装置技术领域；该医学检验微生物培养装置，通过可移动的夹持块，使得样品槽的内部空间可调节，避免了培养皿品种型号不同时，无法统一放置的问题，提高了实验采样后运输样品的便捷度，同时夹持块对培养皿施加的压力，在固定培养皿的同时，增加了样品运输的安全性。

Description

一种医学检验微生物培养装置

技术领域

本实用新型涉及微生物培养装置技术领域，具体为一种医学检验微生物培养装置。

背景技术

培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养也可能用到。塑料的可能是聚乙烯材料的，有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作，可以用于植物材料的培养，而在对样品采样后进行运输时，因为培养皿的大小不同，需要一种能对培养皿统一放置的设备。

现有的医学检测在进行采样后，因为培养皿品种型号不同，无法进行统一放置，大大降低了实验采样后运输样品的便捷度，而现有的样品运输使用的盒子大多为普通的箱子放置泡沫，无法保证样品运输的安全性，在运输路程中，样品容易因为颠簸导致漏出的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种医学检验微生物培养装置，解决了培养皿品种型号不同时，无法统一放置的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种医学检验微生物培养装置，包括箱体，所述箱体内壁固定连接有夹持装置，所述夹持装置包括放置板，所述放置板顶部贯穿开设有多个样品槽，多个样品槽内均滑动安装有两个对称的夹持块，两个夹持块互相远离一侧均固定连接有一号弹簧，位于左侧夹持块均通过一号弹簧与样品槽的左侧固定连接，位于右侧夹持块均通过一号弹簧固定连接有调节板，所述放置板右侧的内部固定连接有一号电机，所述一号电机的输出端通过联轴器固定连接有一号螺纹杆，所述一号螺纹杆的外表面均与多个调节板的内表面螺纹滑动连接，所述放置板的正面固定安装有座板，所述座板的正面与箱体内壁的正面固定连接。

优选的，所述箱体的正面固定连接有开合装置，所述开合装置包括二号电机，所述二号电机的底部与箱体内壁的底部固定连接，所述二号电机的输出端通过联轴器固定连接有二号螺纹杆，所述二号螺纹杆的顶部与座板的底部转动连接。

优选的，所述二号螺纹杆底部的外表面螺纹连接有一号螺纹块，所述一号螺纹块的正面与箱体内壁的正面滑动连接，所述一号螺纹块的背面固定连接杆。

优选的，所述连接杆的背面固定连接有抬动板，所述抬动板的顶部固定连接有多个顶杆，多个顶杆的顶部均贯穿样品槽的顶部并与样品槽的底部平齐。

优选的，所述二号螺纹杆的中部外表面螺纹连接有二号螺纹块，所述二号螺纹块的两侧均转动连接有一号推动杆。

优选的，两个一号推动杆背面的顶部均转动连接有转动盘，两个转动盘的正面均与箱体内壁的正面转动连接。

优选的，两个转动盘背面互相远离的一侧均转动连接有二号推动杆，两个二号推动杆背面的顶部均转动连接有开合盖，两个开合盖正面和背面且互相远离的一侧均与箱体的内壁转动连接。

优选的，两个开合盖的底部均固定连接有多个二号弹簧，多个二号弹簧的底部均固定连接有辅助块。

有益效果

本实用新型提供了一种医学检验微生物培养装置。与现有技术相比具备以下有益效果：

1、该医学检验微生物培养装置，通过将培养皿放置于多个样品槽内部的顶杆，之后开启一号电机带动一号螺纹杆转动，一号螺纹杆转动使调节板向左移动，调节板通过一号弹簧的连接挤压位于右侧夹持块，对培养皿进行固定，通过可移动的夹持块，使得样品槽的内部空间可调节，避免了培养皿品种型号不同时，无法统一放置的问题，大大提高了实验采样后运输样品的便捷度，同时夹持块对培养皿施加的压力，在固定培养皿的同时，大大增加了样品运输的安全性，避免运输路程中，样品颠簸导致漏出的问题。

2、该医学检验微生物培养装置，通过开启二号电机带动二号螺纹杆旋转，二号螺纹杆的旋转带动一号螺纹块与二号螺纹块同时向下滑动，其中一号螺纹块下移带动连接杆向下移动，连接杆带动抬动板下移，抬动板使顶杆下移，同时二号螺纹杆下移带动两个一号推动杆底部下移，两个一号推动杆同时带动两个转动盘分别以转动盘与箱体的连接点为圆心转动，两个转动盘带动两个二号推动杆移动，两个二号推动杆牵动两侧开合盖以开合盖与箱体的连接点为圆心转动，开合盖闭合后，辅助块与培养皿顶部贴合，根据培养皿高低的不同，由二号弹簧调节辅助块的高低，通过辅助块与二号弹簧配合对培养皿的进一步夹持，避免了在培养皿高低不同时，无法统一放置的问题，进一步保证了样品运输时的安全性，同时与开合装置连动的顶杆，避免了培养皿陷入样品槽内部，不便拿取的问题，大大提高了操作人员的使用便捷性。

附图说明

图1是本实用新型的外部结构立体图；

图2是本实用新型的内部结构部分剖视立体图；

图3是本实用新型的内部结构纵剖主视图；

图4是本实用新型的夹持装置结构横剖俯视图；

图5是本实用新型的卡合装置结构部分结构立体图。

图中1、箱体；2、夹持装置；201、放置板；202、样品槽；203、夹持块；204、一号弹簧；205、调节板；206、一号电机；207、一号螺纹杆；208、座板；3、开合装置；301、二号电机；302、二号螺纹杆；303、一号螺纹块；304、连接杆；305、抬动板；306、顶杆；307、二号螺纹块；308、一号推动杆；309、转动盘；310、二号推动杆；311、开合盖；312、二号弹簧；313、辅助块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例一：

请参阅图1-4，一种医学检验微生物培养装置，包括箱体1，箱体1内壁固定连接有夹持装置2，夹持装置2包括放置板201，放置板201顶部贯穿开设有多个样品槽202，多个样品槽202内均滑动安装有两个对称的夹持块203，两个夹持块203互相远离一侧均固定连接有一号弹簧204，位于左侧夹持块203均通过一号弹簧204与样品槽202的左侧固定连接，位于右侧夹持块203均通过一号弹簧204固定连接有调节板205，放置板201右侧的内部固定连接有一号电机206，一号电机206的输出端通过联轴器固定连接有一号螺纹杆207，开启一号电机206带动一号螺纹杆207转动，一号螺纹杆207转动使调节板205向左移动，调节板205通过一号弹簧204的连接挤压位于右侧夹持块203，对培养皿进行固定，一号螺纹杆207的外表面均与多个调节板205的内表面螺纹滑动连接，放置板201的正面固定安装有座板208，座板208的正面与箱体1内壁的正面固定连接。

实施例二：

请参阅图1-5，一种医学检验微生物培养装置，包括箱体1，箱体1的正面固定连接有开合装置3，开合装置3包括二号电机301，二号电机301的底部与箱体1内壁的底部固定连接，二号电机301的输出端通过联轴器固定连接有二号螺纹杆302，二号螺纹杆302的顶部与座板208的底部转动连接，二号螺纹杆302底部的外表面螺纹连接有一号螺纹块303，一号螺纹块303的正面与箱体1内壁的正面滑动连接，一号螺纹块303的背面固定连接杆304，连接杆304的背面固定连接有抬动板305，抬动板305的顶部固定连接有多个顶杆306，多个顶杆306的顶部均贯穿样品槽202的顶部并与样品槽202的底部平齐，二号螺纹杆302的中部外表面螺纹连接有二号螺纹块307，二号螺纹块307的两侧均转动连接有一号推动杆308，两个一号推动杆308背面的顶部均转动连接有转动盘309，两个转动盘309的正面均与箱体1内壁的正面转动连接，两个转动盘309背面互相远离的一侧均转动连接有二号推动杆310，两个二号推动杆310背面的顶部均转动连接有开合盖311，两个开合盖311正面和背面且互相远离的一侧均与箱体1的内壁转动连接，两个开合盖311的底部均固定连接有多个二号弹簧312，二号电机301带动二号螺纹杆302旋转，二号螺纹杆302的旋转带动一号螺纹块303与二号螺纹块307同时向下滑动，其中一号螺纹块303下移带动连接杆304向下移动，连接杆304带动抬动板305下移，抬动板305使顶杆306下移，同时二号螺纹杆302下移带动两个一号推动杆308底部下移，两个一号推动杆308同时带动两个转动盘309分别以转动盘309与箱体1的连接点为圆心转动，两个转动盘309带动两个二号推动杆310移动，两个二号推动杆310牵动两侧开合盖311以开合盖311与箱体1的连接点为圆心转动，开合盖311闭合后，辅助块313与培养皿顶部贴合，根据培养皿高低的不同，由二号弹簧312调节辅助块313的高低，多个二号弹簧312的底部均固定连接有辅助块313。

同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。

工作时，首先操作人员在采集完成后，分别将培养皿放置于多个样品槽202内部的顶杆306，之后开启一号电机206带动一号螺纹杆207转动，一号螺纹杆207转动使调节板205向左移动，调节板205通过一号弹簧204的连接挤压位于右侧夹持块203，对培养皿进行固定，当培养皿均放置完成后，开启二号电机301带动二号螺纹杆302旋转，二号螺纹杆302的旋转带动一号螺纹块303与二号螺纹块307同时向下滑动，其中一号螺纹块303下移带动连接杆304向下移动，连接杆304带动抬动板305下移，抬动板305使顶杆306下移，同时二号螺纹杆302下移带动两个一号推动杆308底部下移，两个一号推动杆308同时带动两个转动盘309分别以转动盘309与箱体1的连接点为圆心转动，两个转动盘309带动两个二号推动杆310移动，两个二号推动杆310牵动两侧开合盖311以开合盖311与箱体1的连接点为圆心转动，开合盖311闭合后，辅助块313与培养皿顶部贴合，根据培养皿高低的不同，由二号弹簧312调节辅助块313的高低。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种医学检验微生物培养装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内壁固定连接有夹持装置(2)，所述夹持装置(2)包括放置板(201)，所述放置板(201)顶部贯穿开设有多个样品槽(202)，多个样品槽(202)内均滑动安装有两个对称的夹持块(203)，两个夹持块(203)互相远离一侧均固定连接有一号弹簧(204)，位于左侧夹持块(203)均通过一号弹簧(204)与样品槽(202)的左侧固定连接，位于右侧夹持块(203)均通过一号弹簧(204)固定连接有调节板(205)，所述放置板(201)右侧的内部固定连接有一号电机(206)，所述一号电机(206)的输出端通过联轴器固定连接有一号螺纹杆(207)，所述一号螺纹杆(207)的外表面均与多个调节板(205)的内表面螺纹滑动连接，所述放置板(201)的正面固定安装有座板(208)，所述座板(208)的正面与箱体(1)内壁的正面固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种医学检验微生物培养装置，其特征在于：所述箱体(1)的正面固定连接有开合装置(3)，所述开合装置(3)包括二号电机(301)，所述二号电机(301)的底部与箱体(1)内壁的底部固定连接，所述二号电机(301)的输出端通过联轴器固定连接有二号螺纹杆(302)，所述二号螺纹杆(302)的顶部与座板(208)的底部转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种医学检验微生物培养装置，其特征在于：所述二号螺纹杆(302)底部的外表面螺纹连接有一号螺纹块(303)，所述一号螺纹块(303)的正面与箱体(1)内壁的正面滑动连接，所述一号螺纹块(303)的背面固定连接杆(304)。

4.根据权利要求3所述的一种医学检验微生物培养装置，其特征在于：所述连接杆(304)的背面固定连接有抬动板(305)，所述抬动板(305)的顶部固定连接有多个顶杆(306)，多个顶杆(306)的顶部均贯穿样品槽(202)的顶部并与样品槽(202)的底部平齐。

5.根据权利要求2所述的一种医学检验微生物培养装置，其特征在于：所述二号螺纹杆(302)的中部外表面螺纹连接有二号螺纹块(307)，所述二号螺纹块(307)的两侧均转动连接有一号推动杆(308)。

6.根据权利要求5所述的一种医学检验微生物培养装置，其特征在于：两个一号推动杆(308)背面的顶部均转动连接有转动盘(309)，两个转动盘(309)的正面均与箱体(1)内壁的正面转动连接。

7.根据权利要求6所述的一种医学检验微生物培养装置，其特征在于：两个转动盘(309)背面互相远离的一侧均转动连接有二号推动杆(310)，两个二号推动杆(310)背面的顶部均转动连接有开合盖(311)，两个开合盖(311)正面和背面且互相远离的一侧均与箱体(1)的内壁转动连接。

8.根据权利要求7所述的一种医学检验微生物培养装置，其特征在于：两个开合盖(311)的底部均固定连接有多个二号弹簧(312)，多个二号弹簧(312)的底部均固定连接有辅助块(313)。

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