CN216119104U - 一种计算机图形学教学用辅助设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学设备技术领域，涉及一种计算机图形学教学用辅助设备，其中，包括幕布外壳和连接板，所述幕布外壳的底部设置有两个支撑架，两个所述支撑架的一侧设置有连接座，所述连接座的顶部开设有固定槽，所述连接座的内部设置有安装腔，所述安装腔的内部设置有第二气缸。其有益效果是，该计算机图形学教学用辅助设备，通过连接座、固定槽、第一气缸和固定板等的设置，实现投影幕布的展开使固定座卡接到固定槽内，并在第一气缸的带动下，使第一气缸带动固定板伸出，并搭接到固定座上，使固定板对固定槽内的固定座进行固定，不仅提高了投影幕布的稳定性，而且增加了投影幕布的使用效果。

Description

一种计算机图形学教学用辅助设备

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种计算机图形学教学用辅助设备。

背景技术

在现代教育领域中，随着计算机技术的不断发展，教育技术现代进程的不断进步，多媒体教学作为一种先进的教学手段是必不可少的，而传统的计算机图形教学时，大部分是通过计算机控制投影仪进行教学。但现有的投影幕布在使用的过程中容易发生晃动，而且不便于对投影幕布进行清洁。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种计算机图形学教学用辅助设备，其解决了投影幕布在使用的过程中容易发生晃动和不便于对投影幕布进行清洁的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机图形学教学用辅助设备，包括幕布外壳和连接板，所述幕布外壳的底部设置有两个支撑架，两个所述支撑架的一侧设置有连接座，所述连接座的顶部开设有固定槽，所述连接座的内部设置有安装腔，所述安装腔的内部设置有第二气缸，所述第二气缸的一端穿过连接座设置有固定板，两个所述支撑架的一侧均开设有滑槽，两个所述支撑架的一侧设置有齿板，所述连接板的一侧设置有滑块，所述滑块滑动连接在滑槽内，所述连接板的一侧设置有功能箱和第一气缸，所述功能箱的内部设置有输液泵，所述第一气缸的一端穿过连接板设置有输液板，且输液板的一侧开设有多个输液孔，所述输液板的一侧设置有清洁棉，所述连接板的两侧均设置有安装箱，所述安装箱的内部设置有驱动电机，所述驱动电机的输出轴一端设置有转轴，所述转轴的一端穿过安装箱设置有齿轮，所述齿轮和齿板啮合。

作为本实用新型的进一步方案：所述幕布外壳的内部设置有投影幕布，所述投影幕布的底部设置有固定座，所述固定座和固定槽相匹配。

作为本实用新型的进一步方案：所述固定槽的内壁一侧开设有第一收纳槽，所述固定板活动在第一收纳槽内，所述连接板的另一侧开设有第二收纳槽，所述输液板和清洁棉均活动在第二收纳槽内。

作为本实用新型的进一步方案：所述连接板为U型设计，所述投影幕布活动在连接板内。

作为本实用新型的进一步方案：所述输液泵的进液端连通在功能箱内，所述输液泵的出液端连通有输液管，所述输液管的一端穿过功能箱和连接板连通在输液板上。

作为本实用新型的进一步方案：所述功能箱的一侧开设有进液口，且进液口上螺纹连接有密封盖。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该计算机图形学教学用辅助设备，通过连接座、固定槽、第一气缸和固定板等的设置，实现投影幕布的展开使固定座卡接到固定槽内，并在第一气缸的带动下，使第一气缸带动固定板伸出，并搭接到固定座上，使固定板对固定槽内的固定座进行固定，不仅提高了投影幕布的稳定性，而且增加了投影幕布的使用效果。

2、该计算机图形学教学用辅助设备，通过连接板、驱动电机、齿轮、第二气缸、清洁棉和输液泵等的设置，实现在第二气缸的带动下使输液板和清洁棉伸出，伸出清洁棉搭接到投影幕布上，并在输液泵和输液管的作用下将功能箱内的清洁液输送进输液板内，而输液板内的清洁液通过输液孔进入到清洁棉内，然后在驱动电机的带动下，使连接板带动清洁棉上下移动，以此对投影幕布进行清洁，增加了教学用辅助设备的实用性。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视的结构示意图；

图2为本实用新型侧视的结构示意图；

图3为本实用新型图2中A部放大的结构示意图；

图4为本实用新型图2中B部放大的结构示意图；

图5为本实用新型侧视局部的结构示意图；

图6为本实用新型图5中C部放大的结构示意图；

图中：1、幕布外壳；2、支撑架；3、投影幕布；4、固定座；5、连接座；6、清洁棉；7、连接板；8、第一气缸；9、功能箱；10、安装箱；11、滑槽；12、齿板；13、驱动电机；14、转轴；15、齿轮；16、安装腔；17、第二气缸；18、第一收纳槽；19、固定板；20、固定槽；21、滑块；22、输液泵；23、输液管；24、输液板；25、第二收纳槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-6，本实用新型提供以下技术方案：一种计算机图形学教学用辅助设备，包括幕布外壳1和连接板7，幕布外壳1的底部设置有两个支撑架2，两个支撑架2的一侧设置有连接座5，连接座5的顶部开设有固定槽20，连接座5的内部设置有安装腔16，安装腔16的内部设置有第二气缸17，第二气缸17的一端穿过连接座5设置有固定板19，通过连接座5、固定槽20、第一气缸8和固定板19等的设置，实现投影幕布3的展开使固定座4卡接到固定槽20内，并在第一气缸8的带动下，使固定板19伸出并搭接到固定座4上，使固定板19对固定槽20内的固定座4进行固定，不仅提高了投影幕布3的稳定性，而且增加了投影幕布3的使用效果，两个支撑架2的一侧均开设有滑槽11，两个支撑架2的一侧设置有齿板12，连接板7的一侧设置有滑块21，滑块21滑动连接在滑槽11内，连接板7的一侧设置有功能箱9和第一气缸8，功能箱9的内部设置有输液泵22，第一气缸8的一端穿过连接板7设置有输液板24，且输液板24的一侧开设有多个输液孔，输液板24的一侧设置有清洁棉6，连接板7的两侧均设置有安装箱10，安装箱10的内部设置有驱动电机13，驱动电机13的输出轴一端设置有转轴14，转轴14的一端穿过安装箱10设置有齿轮15，齿轮15和齿板12啮合，通过连接板7、驱动电机13、齿轮15、第二气缸17、清洁棉6和输液泵22等的设置，实现在第二气缸17的带动下使输液板24和清洁棉6伸出，伸出的清洁棉6搭接到投影幕布3上，并在输液泵22和输液管23的作用下将功能箱9内的清洁液输送进输液板24内，而输液板24内的清洁液通过输液孔进入到清洁棉6内，然后在驱动电机13的带动下，使连接板7带动清洁棉6上下移动，以此对投影幕布3进行清洁，增加了教学用辅助设备的实用性。

具体的，如图1、2、3、4、5、6所示，幕布外壳1的内部设置有投影幕布3，投影幕布3的底部设置有固定座4，固定座4和固定槽20相匹配，固定槽20的内壁一侧开设有第一收纳槽18，固定板19活动在第一收纳槽18内，连接板7的另一侧开设有第二收纳槽25，输液板24和清洁棉6均活动在第二收纳槽25内，连接板7为U型设计，投影幕布3活动在连接板7内，输液泵22的进液端连通在功能箱9内，输液泵22的出液端连通有输液管23，输液管23的一端穿过功能箱9和连接板7连通在输液板24上，功能箱9的一侧开设有进液口，且进液口上螺纹连接有密封盖。

本实用新型的工作原理为：

S1、该计算机图形学教学用辅助设备，在使用时，将投影仪和幕布外壳1安装到相对应的位置，并将投影仪和幕布外壳1连接到外接电源上，然后通过外接控制组件控制幕布外壳1、第一气缸8和投影仪工作，使幕布外壳1将投影幕布3展开，并使固定座4卡接到连接座5顶部开设的固定槽20内，并在第一气缸8的带动下使固定板19搭接在固定座4上，使固定板19对固定座4进行固定，增加了投影幕布3的稳定性，防止在投影的过程中投影幕布3发生晃动，然后投影仪将教学内容投射到投影幕布3上；

S2、当需要对投影幕布3进行清洁时，外接控制组件控制第二气缸17、输液泵22和驱动电机13工作，使第二气缸17通过输液板24带动清洁棉6搭接到投影幕布3上，然后输液泵22通过输液管23将功能箱9内的清洁液输送进输液板24内，并通过输液板24一侧开设的输液孔输送进清洁棉6内，随后驱动电机13通过转轴14带动齿轮15转动，并在齿板12的作用下使清洁棉6对投影幕布3进行清洁；

S3、当投影幕布3清洁完成后，控制驱动电机13使连接板7移动到初始位置，然后外接控制组件控制第一气缸8缩回，使第一气缸8带动固定板19脱离固定座4，然后控制幕布外壳1带动投影幕布3缩回到幕布外壳1的内部，还可以通过转动密封盖使进液口打开，将清洁液注入进功能箱9的内部，方便对投影幕布3的清洁。

尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行改动、修改、替换和变型。

Claims (6)

1.一种计算机图形学教学用辅助设备，包括幕布外壳(1)和连接板(7)，其特征在于：所述幕布外壳(1)的底部设置有两个支撑架(2)，两个所述支撑架(2)的一侧设置有连接座(5)，所述连接座(5)的顶部开设有固定槽(20)，所述连接座(5)的内部设置有安装腔(16)，所述安装腔(16)的内部设置有第二气缸(17)，所述第二气缸(17)的一端穿过连接座(5)设置有固定板(19)，两个所述支撑架(2)的一侧均开设有滑槽(11)，两个所述支撑架(2)的一侧设置有齿板(12)，所述连接板(7)的一侧设置有滑块(21)，所述滑块(21)滑动连接在滑槽(11)内，所述连接板(7)的一侧设置有功能箱(9)和第一气缸(8)，所述功能箱(9)的内部设置有输液泵(22)，所述第一气缸(8)的一端穿过连接板(7)设置有输液板(24)，且输液板(24)的一侧开设有多个输液孔，所述输液板(24)的一侧设置有清洁棉(6)，所述连接板(7)的两侧均设置有安装箱(10)，所述安装箱(10)的内部设置有驱动电机(13)，所述驱动电机(13)的输出轴一端设置有转轴(14)，所述转轴(14)的一端穿过安装箱(10)设置有齿轮(15)，所述齿轮(15)和齿板(12)啮合。

2.根据权利要求1所述的一种计算机图形学教学用辅助设备，其特征在于：所述幕布外壳(1)的内部设置有投影幕布(3)，所述投影幕布(3)的底部设置有固定座(4)，所述固定座(4)和固定槽(20)相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种计算机图形学教学用辅助设备，其特征在于：所述固定槽(20)的内壁一侧开设有第一收纳槽(18)，所述固定板(19)活动在第一收纳槽(18)内，所述连接板(7)的另一侧开设有第二收纳槽(25)，所述输液板(24)和清洁棉(6)均活动在第二收纳槽(25)内。

4.根据权利要求2所述的一种计算机图形学教学用辅助设备，其特征在于：所述连接板(7)为U型设计，所述投影幕布(3)活动在连接板(7)内。

5.根据权利要求1所述的一种计算机图形学教学用辅助设备，其特征在于：所述输液泵(22)的进液端连通在功能箱(9)内，所述输液泵(22)的出液端连通有输液管(23)，所述输液管(23)的一端穿过功能箱(9)和连接板(7)连通在输液板(24)上。

6.根据权利要求1所述的一种计算机图形学教学用辅助设备，其特征在于：所述功能箱(9)的一侧开设有进液口，且进液口上螺纹连接有密封盖。

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