CN215834088U - 一种心理健康教育疏导装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及心理健康疏导技术领域，公开了一种心理健康教育疏导装置，包括床体，所述床体的顶面开设有放置槽，所述放置槽的内部设置有海绵垫,所述海绵垫的一侧固定安装有头枕,所述床体顶面设置有用于充气的充气机构，所述床体的两侧设置有用于锻炼的锻炼机构，所述充气机构包括两个气囊，两个所述气囊均固定安装在所述床体的顶面，所述气囊的一侧开设有进气孔，所述气囊的顶面开设有出气孔，所述出气孔的内部活动套设有塞子，通过设置的海绵垫可以使患者躺在上面更加舒适，通过设置的锻炼机构，锻炼可以使患者缓解压力，减轻焦虑，通过设置的充气机构，充气机构可以对患者全身进行包裹，达到减轻疲劳的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及心理健康疏导技术领域，具体为一种心理健康教育疏导装置。
背景技术
心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。
传统的心理健康教育疏导装置一般都是从直接语言沟通进行疏导，但是这种疏导方式往往会增加患者的心理压力，不利于疏导老师进行心理疏导。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种心理健康教育疏导装置，解决了传统的心理健康疏导方式会增加患者心理压力，不利于疏导老师进行心理疏导的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种心理健康教育疏导装置，包括床体，所述床体的顶面开设有放置槽，所述放置槽的内部设置有海绵垫,所述海绵垫的一侧固定安装有头枕,所述床体顶面设置有用于充气的充气机构，所述床体的两侧设置有用于锻炼的锻炼机构。
通过采用上述技术方案，通过设置的海绵垫可以使患者躺在上面更加舒适，通过设置的锻炼机构，锻炼可以使患者缓解压力，减轻焦虑，通过设置的充气机构，充气机构可以对患者全身进行包裹，达到减轻疲劳的效果。
优选的，所述充气机构包括两个气囊，两个所述气囊均固定安装在所述床体的顶面，所述气囊的一侧开设有进气孔，所述气囊的顶面开设有出气孔，所述出气孔的内部活动套设有塞子。
通过采用上述技术方案，通过设置的塞子，当治疗完成后，可以通过塞子将气囊内部的空气排出。
优选的，所述充气机构还包括两个静音充气泵，两个所述静音充气泵均固定安装在床体的顶面，所述静音充气泵的出气管固定安装有进气管,所述进气管穿过所述进气孔并延伸至所述气囊的内部。
通过采用上述技术方案，通过设置的静音充气泵，在进行心理疏导时，此时启动静音充气泵,静音充气泵可以对气囊的内部进行充气，从而达到了将患者全部包裹的效果。
优选的，所述锻炼机构包括两个滑动槽，两个所述滑动槽分别开设在所述床体的两侧，所述滑动槽的内部两侧均开设有卡槽,所述滑动槽的内部设置有滑动块,所述滑动块的两侧均固定安装有卡块,所述卡块与所述卡槽滑动卡接在一起。
通过采用上述技术方案，通过设置的卡槽,卡槽可以在滑动槽的内部滑动，在需要使用锻炼机构时，通过滑动卡槽可以改变锻炼机构的位置，使患者在锻炼时更加方便。
优选的，所述锻炼机构还包括两个支撑柱，两个所述支撑柱分别固定安装在两个所述滑动块的一侧，两个所述支撑柱之间固定安装有锻炼杆,所述锻炼杆的底面固定安装有两个锻炼柱,所述锻炼柱的一端固定安装有拉动环。
通过采用上述技术方案，通过设置的滑动块，患者锻炼时，将手伸入滑动块的内部，此时做引体向上的运动，从而达到缓解压力的效果。
优选的，所述床体的顶面固定安装有两个音响,所述音响的顶面固定安装有蓝牙接收器,所述音响的顶面固定安装有话筒,所述音响与所述蓝牙接收器电性连接，所述话筒与所述蓝牙接收器电性连接。
通过采用上述技术方案，通过设置的蓝牙接收器,蓝牙接收器与手机蓝牙连接之后，心理疏导老师可以通过手机对患者进行远距离心理疏导，患者也可以通过话筒与心理疏导老师进行沟通，从而便于治疗。
本实用新型，通过设置的海绵垫可以使患者躺在上面更加舒适，通过设置的锻炼机构，锻炼可以使患者缓解压力，减轻焦虑，通过设置的充气机构，充气机构可以对患者全身进行包裹，达到减轻疲劳的效果，通过设置的塞子，当治疗完成后，可以通过塞子将气囊内部的空气排出，通过设置的静音充气泵，在进行心理疏导时，此时启动静音充气泵,静音充气泵可以对气囊的内部进行充气，从而达到了将患者全部包裹的效果。
通过设置的卡槽,卡槽可以在滑动槽的内部滑动，在需要使用锻炼机构时，通过滑动卡槽可以改变锻炼机构的位置，使患者在锻炼时更加方便，通过设置的滑动块，患者锻炼时，将手伸入滑动块的内部，此时做引体向上的运动，从而达到缓解压力的效果，通过设置的蓝牙接收器,蓝牙接收器与手机蓝牙连接之后，心理疏导老师可以通过手机对患者进行远距离心理疏导，患者也可以通过话筒与心理疏导老师进行沟通，从而便于治疗。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意图；
图2为本实用新型的滑动块结构示意图；
图3为图1中A的局部放大结构示意图。
图中：1、床体；2、放置槽；3、海绵垫；4、头枕；5、静音充气泵；6、气囊；7、进气孔；8、进气管；9、出气孔；10、塞子；11、滑动槽；12、卡槽；13、滑动块；14、卡块；15、支撑柱；16、锻炼杆；17、锻炼柱；18、拉动环；19、音响；20、蓝牙接收器；21、话筒。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，一种心理健康教育疏导装置，包括床体1，所述床体1的顶面开设有放置槽2，放置槽2的内部设置有海绵垫3,海绵垫3的一侧固定安装有头枕4,床体1顶面设置有用于充气的充气机构，床体1的两侧设置有用于锻炼的锻炼机构。
请参照图1-图3，所述充气机构包括两个气囊6，两个气囊6均固定安装在床体1的顶面，气囊6为已有结构在此不作赘述，气囊6的一侧开设有进气孔7，进气孔7为圆形通孔，气囊6的顶面开设有出气孔9，出气孔9为圆形通孔，出气孔9的内部活动套设有塞子10,塞子10为橡胶制圆柱形结构，床体1的顶面固定安装有两个静音充气泵5，静音充气泵5为已有结构在此不作赘述，静音充气泵5的出气管固定安装有进气管8,进气管8为圆管形结构，进气管8穿过进气孔7并延伸至气囊6的内部。
请参照图1-图3，所述锻炼机构包括两个滑动槽11，两个滑动槽11分别开设在床体1的两侧，滑动槽11为矩形槽，滑动槽11的内部两侧均开设有卡槽12,卡槽12为矩形槽，滑动槽11的内部设置有滑动块13,滑动块13为矩形结构，滑动块13的两侧均固定安装有卡块14,卡块14为矩形结构，卡块14与卡槽12滑动卡接在一起，两个滑动块13的一侧均固定安装有支撑柱15，支撑柱15为矩形结构，两个支撑柱15之间固定安装有锻炼杆16,锻炼杆16为矩形结构，锻炼杆16的底面固定安装有两个锻炼柱17,锻炼柱17为圆柱形结构，锻炼柱17的一端固定安装有拉动环18，拉动环18为圆环形结构。
请参照图1，床体1的顶面固定安装有两个音响19,音响19为已有结构在此不作赘述，音响19的顶面固定安装有蓝牙接收器20,蓝牙接收器20为已有结构在此不作赘述，音响19的顶面固定安装有话筒21,话筒21为已有结构在此不作赘述，音响19与蓝牙接收器20电性连接，话筒21与蓝牙接收器20电性连接。
该设备的具体使用原理：通过设置的海绵垫3，患者躺在海绵垫3的上方会感到更加舒适，此时滑动滑动块13，滑动块13滑动带动拉动环18动，将拉动环18滑动到患者方便运动的位置后停止，此时患者通过将手伸入拉动环18的内部，即可开始做引体向上的锻炼运动，从而达到缓解压力，减轻焦虑的效果，通过设置的气囊6，在患者锻炼完成之后即可躺在海绵垫3的上方，此时启动静音充气泵5,静音充气泵5向气囊6的内部充气，气囊6可以对患者的全身进行包裹，从而达到减轻疲劳的效果，此时心理疏导老师可以通过手机连接蓝牙接收器20，蓝牙接收器20传达至音响19播放一些舒缓身心的音乐，从而缓解患者的心理压力，此时患者还可以通过话筒21与心理疏导老师进行沟通，便于心理疏导老师更深入的了解患者，从而更快的找出治疗方案。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种心理健康教育疏导装置，其特征在于，包括：包括床体(1)，所述床体(1)的顶面开设有放置槽(2)，所述放置槽(2)的内部设置有海绵垫(3),所述海绵垫(3)的一侧固定安装有头枕(4),所述床体(1)顶面设置有用于充气的充气机构，所述床体(1)的两侧设置有用于锻炼的锻炼机构。
2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育疏导装置，其特征在于，所述充气机构包括两个气囊(6)，两个所述气囊(6)均固定安装在所述床体(1)的顶面，所述气囊(6)的一侧开设有进气孔(7)，所述气囊(6)的顶面开设有出气孔(9)，所述出气孔(9)的内部活动套设有塞子(10)。
3.根据权利要求2所述的一种心理健康教育疏导装置，其特征在于，所述充气机构还包括两个静音充气泵(5)，两个所述静音充气泵(5)均固定安装在床体(1)的顶面，所述静音充气泵(5)的出气管固定安装有进气管(8),所述进气管(8)穿过所述进气孔(7)并延伸至所述气囊(6)的内部。
4.根据权利要求1所述的一种心理健康教育疏导装置，其特征在于，所述锻炼机构包括两个滑动槽(11)，两个所述滑动槽(11)分别开设在所述床体(1)的两侧，所述滑动槽(11)的内部两侧均开设有卡槽(12),所述滑动槽(11)的内部设置有滑动块(13),所述滑动块(13)的两侧均固定安装有卡块(14),所述卡块(14)与所述卡槽(12)滑动卡接在一起。
5.根据权利要求4所述的一种心理健康教育疏导装置，其特征在于，所述锻炼机构还包括两个支撑柱(15)，两个所述支撑柱(15)分别固定安装在两个所述滑动块(13)的一侧，两个所述支撑柱(15)之间固定安装有锻炼杆(16),所述锻炼杆(16)的底面固定安装有两个锻炼柱(17),所述锻炼柱(17)的一端固定安装有拉动环(18)。
6.根据权利要求1所述的一种心理健康教育疏导装置，其特征在于，所述床体(1)的顶面固定安装有两个音响(19),所述音响(19)的顶面固定安装有蓝牙接收器(20),所述音响(19)的顶面固定安装有话筒(21),所述音响(19)与所述蓝牙接收器(20)电性连接，所述话筒(21)与所述蓝牙接收器(20)电性连接。
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Family Applications (1)
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| CN202122371387.XU Active CN215834088U (zh) | 2021-09-29 | 2021-09-29 | 一种心理健康教育疏导装置 |
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2021
- 2021-09-29 CN CN202122371387.XU patent/CN215834088U/zh active Active
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