CN215770421U - 一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，包括底座和升降组件；底座：为长方体；升降组件：包括导槽、双向螺杆、滑座、拨轮和调节杆，所述导槽开设于底座的中部，所述双向螺杆转动连接在导槽内，且双向螺杆的两侧对称设有螺旋方向相反的螺纹，所述滑座对称设有两个，且两个滑座分别螺纹连接在双向螺杆的两侧，且滑座与导槽滑动连接，所述拨轮设于双向螺杆的端部，所述调节杆对称设有两个，且两个调节杆均通过连接组件可拆卸连接在两侧的滑座上，所述升降组件上设有转动组件，本知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板便于安装和拆卸，有效节省了存放空间，并且可根据需要进行调节，实用性较强。

Description

一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板

技术领域

本实用新型涉及知识产权培训技术领域，具体为一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板。

背景技术

知识产权是指各种智力创造，比如发明、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称和图像等，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权，在知识产权的培训中，需要通过展示板向学生更加形象的展示培训内容，现有的部分知识产权培训用的展示板为一体式结构，不能实现拆卸，存放时占用空间较大；并且部分知识产权培训用的展示板安装拆卸比较繁琐，并且不能根据需要进行调节，为此，我们提出一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，便于安装和拆卸，有效节省了存放空间，并且可根据需要进行调节，实用性较强，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，包括底座和升降组件；

底座：为长方体；

升降组件：包括导槽、双向螺杆、滑座、拨轮和调节杆，所述导槽开设于底座的中部，所述双向螺杆转动连接在导槽内，且双向螺杆的两侧对称设有螺旋方向相反的螺纹，所述滑座对称设有两个，且两个滑座分别螺纹连接在双向螺杆的两侧，且滑座与导槽滑动连接，所述拨轮设于双向螺杆的端部，所述调节杆对称设有两个，且两个调节杆均通过连接组件可拆卸连接在两侧的滑座上，所述升降组件上设有转动组件，所述转动组件上设有固定组件，所述固定组件上设有展示组件。

进一步的，所述连接组件包括支座、限位孔、限位销、螺柱、圆柱座和螺纹孔，所述支座固定连接在滑座的表面，所述限位孔开设于支座的两侧中部，所述限位销与限位孔对应，所述螺柱设于限位销的一端，所述圆柱座位于支座内，所述螺纹孔对称设于圆柱座的两端，且两端的螺纹孔分别与两侧的螺柱对应，连接组件可通过将圆柱座放置在支座内，并使螺纹孔与限位孔对应，将限位销一端的螺柱穿过限位孔与螺纹孔螺纹连接，即可实现限位孔与限位销的对应配合，即可实现调节杆与滑座的铰接，便于调节杆的安装拆卸。

进一步的，所述转动组件包括支框、转柱、转轴和安装座，所述支框的底面两侧分别与两侧的调节杆的顶端铰接，所述转柱的底端转动连接在支框的顶部，所述转轴固定连接在转柱的底端，所述安装座固定连接在转柱的顶端。转动组件可通过转动转柱，可带动展示板转动，可对展示板的角度进行调节。

进一步的，还包括限位组件，所述限位组件包括齿轮、支架、导杆、导柱、卡板和弹簧，所述齿轮固定套接在转轴上，所述支架设于支框的侧面，所述导杆贯穿支架的侧面，所述导柱的一端固定连接在导杆的端部，且导柱的另一端贯穿支框的侧面，且导柱的端部固定连接有卡板，所述卡板与齿轮对应，所述弹簧套接在导杆上且位于支架和导柱之间，在转动转柱前，向外拉动导杆，弹簧被压缩，使卡板脱离齿轮上的齿槽，即可进行转动，调节完毕后，松开导杆，即可实现导柱的复位。

进一步的，所述固定组件包括架板、圆槽、螺栓和螺孔，所述架板设于安装座的表面，所述圆槽对称设于架板的中部两侧，所述螺栓贯穿圆槽，所述螺孔对称开设于安装座的表面两侧，且螺孔与螺栓对应，固定组件可利用螺栓与螺孔的螺纹连接，可实现架板的安装固定。

进一步的，所述展示组件包括竖轨、安装框、展示板和玻璃板，所述竖轨对称设于架板的表面两端，所述安装框的两侧分别与两侧的竖轨滑动连接，所述展示板设于安装框内，所述玻璃板的顶端铰接在安装框的侧面顶部，展示组件可通过将安装框滑动连接在竖轨内，即可实现展示板的安装，便于展示板的安装和拆卸，玻璃板可对展示板进行防护，避免受到外力损坏。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，具有以下好处：

1、本知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板的升降组件可通过转动拨轮实现双向螺杆的转动，在导槽的作用下，可实现两侧滑座的相互合拢或远离，进而可利用调节杆实现展示板高度的调节。

2、本知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板的连接组件可通过将圆柱座放置在支座内，并使螺纹孔与限位孔对应，将限位销一端的螺柱穿过限位孔与螺纹孔螺纹连接，即可实现限位孔与限位销的对应配合，即可实现调节杆与滑座的铰接，便于调节杆的安装拆卸。

3、本知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板的转动组件可通过转动转柱，可带动展示板转动，可对展示板的角度进行调节，在转动转柱前，向外拉动导杆，弹簧被压缩，使卡板脱离齿轮上的齿槽，即可进行转动，调节完毕后，松开导杆，即可实现导柱的复位。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型正视结构示意图。

图中：1底座、2升降组件、21导槽、22双向螺杆、23滑座、24拨轮、25调节杆、3连接组件、31支座、32限位孔、33限位销、34螺柱、35圆柱座、36螺纹孔、4转动组件、41支框、42转柱、43转轴、44安装座、5限位组件、51齿轮、52支架、53导杆、54导柱、55卡板、56弹簧、6固定组件、61架板、62圆槽、63螺栓、64螺孔、7展示组件、71竖轨、72安装框、73展示板、74玻璃板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实施例提供一种技术方案：一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，包括底座1和升降组件2；

底座1：为长方体；

升降组件2：包括导槽21、双向螺杆22、滑座23、拨轮24和调节杆25，导槽21开设于底座1的中部，双向螺杆22转动连接在导槽21内，且双向螺杆22的两侧对称设有螺旋方向相反的螺纹，滑座23对称设有两个，且两个滑座23分别螺纹连接在双向螺杆22的两侧，且滑座23与导槽21滑动连接，拨轮24设于双向螺杆22的端部，调节杆25对称设有两个，且两个调节杆25均通过连接组件3可拆卸连接在两侧的滑座23上，连接组件3包括支座31、限位孔32、限位销33、螺柱34、圆柱座35和螺纹孔36，支座31固定连接在滑座23的表面，限位孔32开设于支座31的两侧中部，限位销33与限位孔32对应，螺柱34设于限位销33的一端，圆柱座35位于支座31内，螺纹孔36对称设于圆柱座35的两端，且两端的螺纹孔36分别与两侧的螺柱34对应，升降组件2上设有转动组件4，转动组件4包括支框41、转柱42、转轴43和安装座44，支框41的底面两侧分别与两侧的调节杆25的顶端铰接，转柱42的底端转动连接在支框41的顶部，转轴43固定连接在转柱42的底端，安装座44固定连接在转柱42的顶端，转动组件4上设有固定组件6，固定组件6包括架板61、圆槽62、螺栓63和螺孔64，架板61设于安装座44的表面，圆槽62对称设于架板61的中部两侧，螺栓63贯穿圆槽62，螺孔64对称开设于安装座44的表面两侧，且螺孔64与螺栓63对应，固定组件6上设有展示组件7，展示组件7包括竖轨71、安装框72、展示板73和玻璃板74，竖轨71对称设于架板61的表面两端，安装框72的两侧分别与两侧的竖轨71滑动连接，展示板73设于安装框72内，玻璃板74的顶端铰接在安装框72的侧面顶部。

其中：还包括限位组件5，限位组件5包括齿轮51、支架52、导杆53、导柱54、卡板55和弹簧56，齿轮51固定套接在转轴43上，支架52设于支框41的侧面，导杆53贯穿支架52的侧面，导柱54的一端固定连接在导杆53的端部，且导柱54的另一端贯穿支框41的侧面，且导柱54的端部固定连接有卡板55，卡板55与齿轮51对应，弹簧56套接在导杆53上且位于支架52和导柱54之间。

通过转动拨轮24实现双向螺杆22的转动，在导槽21的作用下，可实现两侧滑座23的相互合拢或远离，进而可利用调节杆25实现展示板73高度的调节。

本实用新型提供的一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板的工作原理如下：首先，通过转动拨轮24实现双向螺杆22的转动，在导槽21的作用下，可实现两侧滑座23的相互合拢或远离，进而可利用调节杆25实现展示板73高度的调节，连接组件3可通过将圆柱座35放置在支座31内，并使螺纹孔36与限位孔32对应，将限位销33一端的螺柱34穿过限位孔32与螺纹孔36螺纹连接，即可实现限位孔32与限位销33的对应配合，即可实现调节杆25与滑座23的铰接，同时实现调节杆25的快速安装拆卸，其次，通过转动转柱42，可带动展示板73转动，可对展示板73的角度进行调节，在转动转柱42前，向外拉动导杆53，弹簧56被压缩，使卡板55脱离齿轮51上的齿槽，即可进行转动，调节完毕后，松开导杆53，即可实现导柱54的复位，利用螺栓63与螺孔64的螺纹连接，可实现架板61的安装固定，同时便于架板61的安装拆卸，通过将安装框72滑动连接在竖轨71内，即可实现展示板73的安装，便于展示板73的安装和拆卸。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，其特征在于：包括底座(1)和升降组件(2)；

底座(1)：为长方体；

升降组件(2)：包括导槽(21)、双向螺杆(22)、滑座(23)、拨轮(24)和调节杆(25)，所述导槽(21)开设于底座(1)的中部，所述双向螺杆(22)转动连接在导槽(21)内，且双向螺杆(22)的两侧对称设有螺旋方向相反的螺纹，所述滑座(23)对称设有两个，且两个滑座(23)分别螺纹连接在双向螺杆(22)的两侧，且滑座(23)与导槽(21)滑动连接，所述拨轮(24)设于双向螺杆(22)的端部，所述调节杆(25)对称设有两个，且两个调节杆(25)均通过连接组件(3)可拆卸连接在两侧的滑座(23)上，所述升降组件(2)上设有转动组件(4)，所述转动组件(4)上设有固定组件(6)，所述固定组件(6)上设有展示组件(7)。

2.根据权利要求1所述的一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，其特征在于：所述连接组件(3)包括支座(31)、限位孔(32)、限位销(33)、螺柱(34)、圆柱座(35)和螺纹孔(36)，所述支座(31)固定连接在滑座(23)的表面，所述限位孔(32)开设于支座(31)的两侧中部，所述限位销(33)与限位孔(32)对应，所述螺柱(34)设于限位销(33)的一端，所述圆柱座(35)位于支座(31)内，所述螺纹孔(36)对称设于圆柱座(35)的两端，且两端的螺纹孔(36)分别与两侧的螺柱(34)对应。

3.根据权利要求1所述的一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，其特征在于：所述转动组件(4)包括支框(41)、转柱(42)、转轴(43)和安装座(44)，所述支框(41)的底面两侧分别与两侧的调节杆(25)的顶端铰接，所述转柱(42)的底端转动连接在支框(41)的顶部，所述转轴(43)固定连接在转柱(42)的底端，所述安装座(44)固定连接在转柱(42)的顶端。

4.根据权利要求3所述的一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，其特征在于：还包括限位组件(5)，所述限位组件(5)包括齿轮(51)、支架(52)、导杆(53)、导柱(54)、卡板(55)和弹簧(56)，所述齿轮(51)固定套接在转轴(43)上，所述支架(52)设于支框(41)的侧面，所述导杆(53)贯穿支架(52)的侧面，所述导柱(54)的一端固定连接在导杆(53)的端部，且导柱(54)的另一端贯穿支框(41)的侧面，且导柱(54)的端部固定连接有卡板(55)，所述卡板(55)与齿轮(51)对应，所述弹簧(56)套接在导杆(53)上且位于支架(52)和导柱(54)之间。

5.根据权利要求3所述的一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，其特征在于：所述固定组件(6)包括架板(61)、圆槽(62)、螺栓(63)和螺孔(64)，所述架板(61)设于安装座(44)的表面，所述圆槽(62)对称设于架板(61)的中部两侧，所述螺栓(63)贯穿圆槽(62)，所述螺孔(64)对称开设于安装座(44)的表面两侧，且螺孔(64)与螺栓(63)对应。

6.根据权利要求5所述的一种知识产权培训用便于拆卸安装的教学展示板，其特征在于：所述展示组件(7)包括竖轨(71)、安装框(72)、展示板(73)和玻璃板(74)，所述竖轨(71)对称设于架板(61)的表面两端，所述安装框(72)的两侧分别与两侧的竖轨(71)滑动连接，所述展示板(73)设于安装框(72)内，所述玻璃板(74)的顶端铰接在安装框(72)的侧面顶部。

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