CN215741673U - 一种声乐教学用呼吸训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种声乐教学用呼吸训练装置,包括训练箱、工作台和支撑柱,所述训练箱底端设置有所述工作台,所述工作台底端四角处均设置有支撑柱,所述训练箱一侧壁上设置有智能显示屏,所述训练箱另一侧壁上设置有固定软管。有益效果在于:本实用新型通过设置的空气流量传感器和智能显示屏,能够直观的看到训练效果,有利于了解自己的训练情况,能够更有针对性的制定训练计划,增强训练效果,通过设置的电动推杆、吹气面罩和连接头,便于根据身高需求来调节至合适的高度,适用不同身高的使用者,同时方便更换吹气面罩,避免了细菌的滋生,保证了装置的卫生。
Description
技术领域
本实用新型涉及声乐呼吸训练装置技术领域,具体涉及一种声乐教学用呼吸训练装置。
背景技术
声乐,是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音,声乐教学用训练装置是用来辅助练习声乐呼吸的工具,帮助声乐初学者掌握声乐呼吸方法。
然而现有的用于声乐教学用呼吸训练装置难以直观的观测到训练结果,不了解自己的训练情况,从而影响训练效果,其次,现有的声乐教学用呼吸训练装置在使用过程中,不适用于不同身高的使用者,并且装置不卫生容易滋生细菌,因此急需一种新型用于声乐教学用呼吸训练装置来解决这些问题。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足,现提出一种声乐教学用呼吸训练装置,解决了现有的用于声乐教学用呼吸训练装置缺乏智能化,难以直观的观测到训练结果,不了解自己的训练情况,从而影响训练效果,以及现有的声乐教学用呼吸训练装置在使用过程中,不适用于不同身高的使用者,并且装置不卫生容易滋生细菌的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种声乐教学用呼吸训练装置,包括训练箱、工作台和支撑柱,所述训练箱底端设置有所述工作台,所述工作台底端四角处均设置有支撑柱,所述训练箱一侧壁上设置有智能显示屏,所述训练箱另一侧壁上设置有固定软管,所述固定软管一端设置有外接套管,所述外接套管一侧设置有连接头,所述连接头一侧设置有吹气面罩,所述固定软管底端设置有电动推杆,所述固定软管另一端设置有进气管道,所述进气管道一侧设置有空气流量传感器,所述空气流量传感器上方设置有蓄电池,所述空气流量传感器下方设置有控制器,所述所述空气流量传感器一侧设置有出气管道,所述训练箱背部设置有充电插头。
进一步的,所述训练箱与所述工作台焊接,所述工作台与所述支撑柱焊接。
通过采用上述技术方案,所述工作台便于放置所述训练箱,所述支撑柱能够更好便于固定支撑所述工作台,起到更好的固定作用。
进一步的,所述智能显示屏与所述训练箱螺栓连接。
通过采用上述技术方案,所述智能显示屏便于更加直观的观看到呼吸训练时吹出的气流量。
进一步的,所述固定软管与所述训练箱插接,所述电动推杆与所述固定软管粘接。
通过采用上述技术方案,所述固定软管便于呼吸的气体经过所述进气管道,所述电动推杆便于根据每个人的身高调节所述固定软管的高度。
进一步的,所述吹气面罩与所述外接套管通过所述连接头连接。
通过采用上述技术方案,所述连接头便于更换所述吹气面罩,使装置变得干净卫生,避免细菌滋生。
进一步的,所述空气流量传感器与所述训练箱螺栓连接,所述控制器与所述训练箱螺栓连接。
通过采用上述技术方案,所述空气流量传感器能够监测到学生声音训练时所产生的气流量,所述控制器能够对所述空气流量传感器进行控制。
进一步的,所述蓄电池与所述训练箱螺栓连接,所述充电插头与所述训练箱螺钉连接。
通过采用上述技术方案,所述蓄电池能够提供电能,所述充电插头能够与外部电源相连,以便为所述蓄电池补充电能。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
1、为解决现有的声乐教学用呼吸训练装置难以直观的观测到训练结果,不了解自己的训练情况,从而影响训练效果的问题,本实用新型通过设置的空气流量传感器和智能显示屏,能够直观的看到训练效果,有利于了解自己的训练情况,能够更有针对性的制定训练计划,增强训练效果。
2、为解决现有的声乐教学用呼吸训练装置在使用过程中,不适用于不同身高的使用者,并且装置不卫生容易滋生细菌的问题,本实用新型通过设置的电动推杆、吹气面罩和连接头,便于根据身高需求来调节至合适的高度,适用不同身高的使用者,同时方便更换吹气面罩,避免了细菌的滋生,保证了装置的卫生。
附图说明
图1是本实用新型所述一种声乐教学用呼吸训练装置的主视图;
图2是本实用新型所述一种声乐教学用呼吸训练装置中训练箱的俯剖视图;
图3是本实用新型所述一种声乐教学用呼吸训练装置的后视图;
图4是本实用新型所述一种声乐教学用呼吸训练装置的电路框图。
附图标记说明如下:
1、训练箱;2、工作台;3、支撑柱;4、显示屏;5、固定软管;6、外接套管;7、连接头;8、吹气面罩;9、电动推杆;10、进气管道;11、空气流量传感器;12、蓄电池;13、控制器;14、出气管道;15、充电插头。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
如图1-图4所示,本实施例中的一种声乐教学用呼吸训练装置,包括训练箱1、工作台2和支撑柱3,训练箱1底端设置有工作台2,工作台2底端四角处均设置有支撑柱3,训练箱1一侧壁上设置有智能显示屏4,训练箱1另一侧壁上设置有固定软管5,固定软管5一端设置有外接套管6,外接套管6一侧设置有连接头7,连接头7一侧设置有吹气面罩8,固定软管5底端设置有电动推杆9,固定软管5另一端设置有进气管道10,进气管道10一侧设置有空气流量传感器11,空气流量传感器11上方设置有蓄电池12,空气流量传感器11下方设置有控制器13,空气流量传感器11一侧设置有出气管道14,训练箱1背部设置有充电插头15。
如图1-图4所示,本实施例中,训练箱1与工作台2焊接,工作台2与支撑柱3焊接,工作台2便于放置训练箱1,支撑柱3能够更好便于固定支撑工作台2,起到更好的固定作用,智能显示屏4与训练箱1螺栓连接,智能显示屏4便于更加直观的观看到呼吸训练时吹出的气流量,固定软管5与训练箱1插接,电动推杆9与固定软管5粘接,固定软管5便于呼吸的气体经过进气管道10,电动推杆9便于根据每个人的身高调节固定软管5的高度,吹气面罩8与外接套管6通过连接头7连接,连接头7便于更换吹气面罩8,使装置变得干净卫生,避免细菌滋生,空气流量传感器11与训练箱1螺栓连接,控制器13与训练箱1螺栓连接,空气流量传感器11能够监测到学生声音训练时所产生的气流量,控制器13能够对空气流量传感器11进行控制,蓄电池12与训练箱1螺栓连接,充电插头15与训练箱1螺钉连接,蓄电池12能够提供电能,充电插头15能够能够与外部电源相连,以便为蓄电池12补充电能。
本实施例的具体实施过程如下:在使用时,首先打开蓄电池12供电,根据使用者的身高通过电动推杆9调节固定软管5的高度,拧掉连接头7更换新的吹气面罩8,开始训练,经过空气流量传感器11后将空气流量的具体数值在智能显示屏4上显示出来,更加直观的观看到使用者的训练情况,若空气流量值较高说明肺活量大,有助于制定更好的训练计划,提升训练效果。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述,并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下,本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进,均应落入到本实用新型的保护范围,本实用新型请求保护的技术内容,已经全部记载在权利要求书中。
Claims (7)
1.一种声乐教学用呼吸训练装置,其特征在于:包括训练箱(1)、工作台(2)和支撑柱(3),所述训练箱(1)底端设置有所述工作台(2),所述工作台(2)底端四角处均设置有支撑柱(3),所述训练箱(1)一侧壁上设置有智能显示屏(4),所述训练箱(1)另一侧壁上设置有固定软管(5),所述固定软管(5)一端设置有外接套管(6),所述外接套管(6)一侧设置有连接头(7),所述连接头(7)一侧设置有吹气面罩(8),所述固定软管(5)底端设置有电动推杆(9),所述固定软管(5)另一端设置有进气管道(10),所述进气管道(10)一侧设置有空气流量传感器(11),所述空气流量传感器(11)上方设置有蓄电池(12),所述空气流量传感器(11)下方设置有控制器(13),所述所述空气流量传感器(11)一侧设置有出气管道(14),所述训练箱(1)背部设置有充电插头(15)。
2.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练装置,其特征在于:所述训练箱(1)与所述工作台(2)焊接,所述工作台(2)与所述支撑柱(3)焊接。
3.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练装置,其特征在于:所述智能显示屏(4)与所述训练箱(1)螺栓连接。
4.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练装置,其特征在于:所述固定软管(5)与所述训练箱(1)插接,所述电动推杆(9)与所述固定软管(5)粘接。
5.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练装置,其特征在于:所述吹气面罩(8)与所述外接套管(6)通过所述连接头(7)连接。
6.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练装置,其特征在于:所述空气流量传感器(11)与所述训练箱(1)螺栓连接,所述控制器(13)与所述训练箱(1)螺栓连接。
7.根据权利要求1所述的一种声乐教学用呼吸训练装置,其特征在于:所述蓄电池(12)与所述训练箱(1)螺栓连接,所述充电插头(15)与所述训练箱(1)螺钉连接。
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CN115394152A (zh) * | 2022-09-30 | 2022-11-25 | 江西财经大学 | 声乐气息练习智能辅助装置 |
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