CN215376607U

CN215376607U - 一种远程一对一教学系统

Info

Publication number: CN215376607U
Application number: CN202023290927.3U
Authority: CN
Inventors: 舒华俊
Original assignee: Jetion International Ltd
Current assignee: Jetion International Ltd
Priority date: 2020-12-30
Filing date: 2020-12-30
Publication date: 2021-12-31
Anticipated expiration: 2030-12-30

Abstract

本实用新型公开一种远程一对一教学系统，包括在线互动云课堂模块、主课堂区模块以及分课堂区模块，主课堂区模块包括第一大屏、第一大屏摄像头以及第一终端，第一大屏摄像头用于拍摄第一大屏的内容并将视屏通过第一终端传输至在线互动云课堂模块，分课堂区模块包括第二大屏和第二终端，第二终端用于接收在线互动云课堂模块的视屏内容，并通过第二大屏播放，主课堂区模块以及分课堂区模块还包括无线互动终端模块，无线互动终端模块用于教师与学生交流互动。本实用新型足不出户即可实现线上同步授课，该系统可以灵活创建课程，不受时间地域影响，随时随地实现远程教学；通过无线互动终端模块可实现教师与学生的互动，有效提高授课效率。

Description

一种远程一对一教学系统

技术领域

本实用新型涉及远程课程教学技术领域，具体涉及一种远程一对一教学系统。

背景技术

传统方式的教学一般是课堂式教学，教师在讲台上讲课，学生在下面听讲，由于学生数量比较多，需求的教室空间也比较大，学生在教室内前后排分布，靠近讲桌的学生整堂课都需要抬着头听讲，教室后排的学生由于距离讲桌比较远，听到的教师的教学声音会比较小，加上前排学生的嘈杂，更难听清楚老师的教学内容，很大程度上影响了后排同学的成绩；再就是现有的网络教学，一般都是老师单纯的进行输出，类似填鸭式的教学，没有教学过程中应有的互动，学生听不懂时，也没有方法来与老师进行沟通解答，对学生学习成绩的提高也是很不利的，会对教学的质量造成一定的影响，针对这些问题，急需要一套完善的系统来解决这个问题。

实用新型内容

针对上述背景技术中存在的缺陷，本实用新型提供一种远程一对一教学系统用于克服上述缺陷。

一种远程一对一教学系统，包括在线互动云课堂模块、主课堂区模块以及分课堂区模块；所述主课堂区模块包括第一大屏、第一大屏摄像头以及第一终端；所述第一大屏摄像头用于拍摄第一大屏的内容并将视屏通过第一终端传输至在线互动云课堂模块；所述分课堂区模块包括第二大屏和第二终端；所述第二终端用于接收在线互动云课堂模块的视屏内容，并通过第二大屏播放；所述主课堂区模块以及分课堂区模块还包括无线互动终端模块；所述无线互动终端模块用于教师与学生交流互动。

作为优选方案，所述无线互动终端模块包括底座；所述底座上设置有鹅颈式软管；所述鹅颈式软管远离底座一端设有视频采集展台。

作为优选方案，所述视频采集展台上安装有自动对焦镜头；所述视频采集展台的内部设有5G WIFI网卡。

作为优选方案，所述底座上表面设有点阵显示屏读卡区、开关按键以及功能选择按键。

作为优选方案，所述底座的底部设有IC卡插槽。

作为优选方案，所述底座的后侧端设有充电口。

作为优选方案，所述充电口为5V充电口。

作为优选方案，所述主课堂区模块还包括第一路由器；所述主课堂区模块内的无线互动终端模块通过第一路由器与第一大屏无线连接。

作为优选方案，所述分课堂区模块还包括第二路由器；所述分课堂区模块内的无线互动终端模块通过第二路由器与第二大屏无线连接。

作为优选方案，所述主课堂区模块还包括第一学生摄像头；所述分课堂区模块还包括第二学生摄像头；所述第一学生摄像头以及第二学生摄像头用于教师在主课堂教室调取任意学生桌面的书写细节，投屏给远程课堂的学生进行观看。

有益效果：本实用新型提供远程一对一教学系统，足不出户即可实现线上同步授课，该系统可以灵活创建课程，不受时间地域影响，随时随地实现远程教学；教学管理员在后台系统录入账号及课程管理信息；主课堂老师用后台分配的账号，登录系统，创建主讲课程；分课堂学生用后台分配的账号，登录系统，查看听讲课程；主课堂老师与分课堂选择同一课程，建立远程一对一连接，进入线上课堂，即可实现在线互动教学；教师在主课堂教室通过第一大屏授课，通过第一大屏摄像头用于拍摄第一大屏的内容并将视屏通过第一终端传输至在线互动云课堂模块，第二终端用于接收在线互动云课堂模块的视屏内容，并通过第二大屏播放，同时，教师可以通过第一学生摄像头以及第二学生摄像头调取任意学生桌面的书写细节，投屏给远程课堂的学生进行观看；通过无线互动终端模块可实现教师与学生的互动，有效提高授课效率。

附图说明

图1为本实用新型的流程图。

图2为本实用新型的结构示意图。

图3为本实用新型的结构示意图。

图中：1-在线互动云课堂模块；2-主课堂区模块；3-分课堂区模块；4-无线互动终端模块；21-第一大屏；22-第一大屏摄像头；23-第一学生摄像头；24-第一路由器；25-第一终端；31-第二大屏；32-第二学生摄像头；33-第二路由器；34-第二终端；41-底座；42-鹅颈式软管；43-视频采集展台；44-点阵显示屏读卡区；45- IC卡插槽；46-自动对焦镜头；47-开关按键；48-功能选择按键。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

在本实用新型中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“远离”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1

如图1~3所示，本实用新型提供一种远程一对一教学系统，包括在线互动云课堂模块1、主课堂区模块2以及分课堂区模块3；所述主课堂区模块2包括第一大屏21、第一大屏摄像头22以及第一终端25；所述第一大屏摄像头22用于拍摄第一大屏21的内容并将视屏通过第一终端25传输至在线互动云课堂模块1；所述分课堂区模块3包括第二大屏31和第二终端34；所述第二终端34用于接收在线互动云课堂模块1的视屏内容，并通过第二大屏31播放；所述主课堂区模块2以及分课堂区模块3还包括无线互动终端模块4；所述无线互动终端模块4用于教师与学生交流互动；本实用新型提供远程一对一教学系统，足不出户即可实现线上同步授课，该系统可以灵活创建课程，不受时间地域影响，随时随地实现远程教学；教学管理员在后台系统录入账号及课程管理信息；主课堂老师用后台分配的账号，登录系统，创建主讲课程；分课堂学生用后台分配的账号，登录系统，查看听讲课程；主课堂老师与分课堂选择同一课程，建立远程一对一连接，进入线上课堂，即可实现在线互动教学；教师在主课堂教室通过第一大屏21授课，通过第一大屏摄像头22用于拍摄第一大屏21的内容并将视屏通过第一终端25传输至在线互动云课堂模块1，第二终端34用于接收在线互动云课堂模块1的视屏内容，并通过第二大屏31播放。

所述无线互动终端模块4包括底座41；所述底座41上设置有鹅颈式软管42；所述鹅颈式软管42远离底座41一端设有视频采集展台43；所述视频采集展台43上安装有自动对焦镜头49；所述视频采集展台43的内部设有5G WIFI网卡；所述底座41上表面设有点阵显示屏读卡区44、开关按键47以及功能选择按键48；所述底座41的底部设有IC卡插槽45；所述底座41的后侧端设有充电口46；所述充电口46为5V充电口；学生端可以通过IC卡插槽45进行打卡，自动对焦镜头49采集的视屏由5G WIFI网卡通过路由器24传送至大屏以及在线互动云课堂模块1，供教师调取学生桌面的书写细节，投屏给远程课堂的学生进行观看。

所述主课堂区模块2还包括第一路由器24；所述主课堂区模块2内的无线互动终端模块4通过第一路由器24与第一大屏21无线连接；所述分课堂区模块3还包括第二路由器33；所述分课堂区模块3内的无线互动终端模块4通过第二路由器33与第二大屏31无线连接；所述主课堂区模块2还包括第一学生摄像头23；所述分课堂区模块3还包括第二学生摄像头32；所述第一学生摄像头23以及第二学生摄像头32用于教师在主课堂教室调取任意学生桌面的书写细节，投屏给远程课堂的学生进行观看；教师可以通过第一学生摄像头23以及第二学生摄像头32调取任意学生桌面的书写细节，投屏给远程课堂的学生进行观看；通过无线互动终端模块4可实现教师与学生的互动，有效提高授课效率。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施方式”、“某些实施方式”、“示意性实施方式”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合所述实施方式或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施方式或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施方式或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施方式或示例中以合适的方式结合。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点 ,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims

1.一种远程一对一教学系统，其特征在于：包括在线互动云课堂模块、主课堂区模块以及分课堂区模块；所述主课堂区模块包括第一大屏、第一大屏摄像头以及第一终端；所述第一大屏摄像头用于拍摄第一大屏的内容并将视屏通过第一终端传输至在线互动云课堂模块；所述分课堂区模块包括第二大屏和第二终端；所述第二终端用于接收在线互动云课堂模块的视屏内容，并通过第二大屏播放；所述主课堂区模块以及分课堂区模块还包括无线互动终端模块；所述无线互动终端模块用于教师与学生交流互动。

2.根据权利要求1所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述无线互动终端模块包括底座；所述底座上设置有鹅颈式软管；所述鹅颈式软管远离底座一端设有视频采集展台。

3.根据权利要求2所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述视频采集展台上安装有自动对焦镜头；所述视频采集展台的内部设有5G WIFI网卡。

4.根据权利要求3所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述底座上表面设有点阵显示屏读卡区、开关按键以及功能选择按键。

5.根据权利要求4所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述底座的底部设有IC卡插槽。

6.根据权利要求5所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述底座的后侧端设有充电口。

7.根据权利要求6所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述充电口为5V充电口。

8.根据权利要求1所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述主课堂区模块还包括第一路由器；所述主课堂区模块内的无线互动终端模块通过第一路由器与第一大屏无线连接。

9.根据权利要求8所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述分课堂区模块还包括第二路由器；所述分课堂区模块内的无线互动终端模块通过第二路由器与第二大屏无线连接。

10.根据权利要求9所述的一种远程一对一教学系统，其特征在于，所述主课堂区模块还包括第一学生摄像头；所述分课堂区模块还包括第二学生摄像头；所述第一学生摄像头以及第二学生摄像头用于教师在主课堂教室调取任意学生桌面的书写细节，投屏给远程课堂的学生进行观看。