CN215303784U - 一种初中生家用多功能组合式升降写字台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种初中生家用多功能组合式升降写字台，包括写字台板，所述写字台板的下方设置有四组支撑柱，支撑柱之间安装有升降装置；所述升降装置包括微型电机、丝杆、定向板、移动板和安装板，微型电机固定在安装板上，安装板两端套接在两组支撑柱的底端，微型电机的上方连接丝杆，丝杆的上方套接定向板。本实用新型初中生家用多功能组合式升降写字台，有效根据需求进行高度调整，满足使用者需求，增加整个写字台板的适配性，增加收纳空间，有效放置杂物，便于使用者放置物品，凳箱可用于当板凳，也可收纳物体，增加其功能性，可根据需要选择活动板收缩和撑起，增加写字台板使用面积，提高使用效率。

Description

一种初中生家用多功能组合式升降写字台

技术领域

本实用新型涉及写字台技术领域，具体为一种初中生家用多功能组合式升降写字台。

背景技术

写字台，即带有书写平面的桌子。学生放学回家完成作业一般都在写字台完成，写字台作为一种日常用品，已被人们广泛使用，现有的写字台为给学生写字提供更大的空间，一般写字台的写字面板都较大，为此造成在不使用写字台时，写字台占用较多的空间，不利于房间较小家庭使用，因此使写字台不能得到全面的推广使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种初中生家用多功能组合式升降写字台，有效根据需求进行高度调整，满足使用者需求，增加整个写字台板的适配性，增加收纳空间，有效放置杂物，便于使用者放置物品，凳箱可用于当板凳，也可收纳物体，增加其功能性，可根据需要选择活动板收缩和撑起，增加写字台板使用面积，提高使用效率，解决了现有技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中生家用多功能组合式升降写字台，包括写字台板，所述写字台板的下方设置有四组支撑柱，支撑柱之间安装有升降装置；

所述升降装置包括微型电机、丝杆、定向板、移动板和安装板，微型电机固定在安装板上，安装板两端套接在两组支撑柱的底端，微型电机的上方连接丝杆，丝杆的上方套接定向板，丝杆的上方套接移动板，定向板和移动板的两端分别套接在支撑柱上，所述写字台板的上方安装有组合式书架；

所述组合式书架包括安装底板、竖向侧板、横向隔板和顶板，安装底板的上方连接竖向侧板，竖向侧板的顶端连接顶板，顶板下方的竖向侧板之间由横向隔板隔断，安装底板通过螺丝安装在写字台板上，所述写字台板的两端连接活动板，活动板与写字台板之间设置支撑组件。

优选的，所述支撑柱均为分段式结构，且每组支撑柱分段内套接伸缩杆，移动板两端固定在伸缩杆上方的支撑柱上，定向板两端固定在伸缩杆下方的支撑柱上。

优选的，所述丝杆上套接移动板，移动板内通过轴套与丝杆啮合。

优选的，所述升降装置设置两组，且两组升降装置分别固定在写字台板两端下方的支撑柱上。

优选的，所述写字台板的下方设置有凳箱，凳箱的前端设置箱门，凳箱的内部开设有收纳槽。

优选的，所述支撑组件包括套环、插合杆和推把，套环设置三组，一组固定在写字台板底端，两组套环固定在活动板底端，套环内穿插设置插合杆，插合杆尾端连接推把，活动板一端通过轴链与写字台板连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型初中生家用多功能组合式升降写字台，移动板内通过轴套与丝杆啮合，升降装置设置两组，且两组升降装置分别固定在写字台板两端下方的支撑柱上，微型电机带动丝杆转动，在转动的带动移动板在丝杆上移动，带动支撑柱之间的伸缩杆伸缩从而使整个写字台板进行高度调整，有效根据需求进行高度调整，满足使用者需求，增加整个写字台板的适配性。

2、本实用新型初中生家用多功能组合式升降写字台，顶板下方的竖向侧板之间由横向隔板隔断，安装底板通过螺丝安装在写字台板上，写字台板的下方设置有凳箱，凳箱的前端设置箱门，凳箱的内部开设有收纳槽，横向隔板将两组竖向侧板之间的空间进行分割，增加收纳空间，有效放置杂物，便于使用者放置物品，凳箱可用于当板凳，也可收纳物体，增加其功能性。

3、本实用新型初中生家用多功能组合式升降写字台，活动板一端通过轴链与写字台板连接，插合杆插合在活动板下方的套环内时，可用于活动板支撑，可根据需要选择活动板收缩和撑起，增加写字台板使用面积，提高使用效率。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的升降装置结构示意图；

图3为本实用新型的组合式书架结构示意图；

图4为本实用新型的凳箱结构示意图；

图5为本实用新型的活动板收缩结构示意图；

图6为本实用新型的支撑组件结构侧视图。

图中：1、写字台板；11、支撑柱；111、伸缩杆；12、活动板；13、凳箱；131、箱门；2、升降装置；21、微型电机；22、丝杆；23、定向板；24、移动板；25、安装板；3、组合式书架；31、安装底板；32、竖向侧板；33、横向隔板；34、顶板；4、支撑组件；41、套环；42、插合杆；43、推把。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图2，一种初中生家用多功能组合式升降写字台，包括写字台板1，写字台板1的下方设置有四组支撑柱11，支撑柱11之间安装有升降装置2，升降装置2包括微型电机21、丝杆22、定向板23、移动板24和安装板25，微型电机21固定在安装板25上，安装板25两端套接在两组支撑柱11的底端，微型电机21的上方连接丝杆22，丝杆22的上方套接定向板23，丝杆22的上方套接移动板24，定向板23和移动板24的两端分别套接在支撑柱11上，支撑柱11均为分段式结构，且每组支撑柱11分段内套接伸缩杆111，移动板24两端固定在伸缩杆111上方的支撑柱11上，定向板23两端固定在伸缩杆111下方的支撑柱11上，丝杆22上套接移动板24，移动板24内通过轴套与丝杆22啮合，升降装置2设置两组，且两组升降装置2分别固定在写字台板1两端下方的支撑柱11上，微型电机21带动丝杆22转动，在转动的带动移动板24在丝杆22上移动，带动支撑柱11之间的伸缩杆111伸缩从而使整个写字台板1进行高度调整，有效根据需求进行高度调整，满足使用者需求，增加整个写字台板1的适配性。

请参阅图3-图4，写字台板1的上方安装有组合式书架3，组合式书架3包括安装底板31、竖向侧板32、横向隔板33和顶板34，安装底板31的上方连接竖向侧板32，竖向侧板32的顶端连接顶板34，顶板34下方的竖向侧板32之间由横向隔板33隔断，安装底板31通过螺丝安装在写字台板1上，写字台板1的下方设置有凳箱13，凳箱13的前端设置箱门131，凳箱13的内部开设有收纳槽，横向隔板33将两组竖向侧板32之间的空间进行分割，增加收纳空间，有效放置杂物，便于使用者放置物品，凳箱13可用于当板凳，也可收纳物体，增加其功能性。

请参阅图5-图6，写字台板1的两端连接活动板12，活动板12与写字台板1之间设置支撑组件4，支撑组件4包括套环41、插合杆42和推把43，套环41设置三组，一组固定在写字台板1底端，两组套环41固定在活动板12底端，套环41内穿插设置插合杆42，插合杆42尾端连接推把43，活动板12一端通过轴链与写字台板1连接，插合杆42插合在活动板12下方的套环41内时，可用于活动板12支撑，可根据需要选择活动板12收缩和撑起，增加写字台板1使用面积，提高使用效率。

综上所述：本实用新型初中生家用多功能组合式升降写字台，移动板24内通过轴套与丝杆22啮合，升降装置2设置两组，且两组升降装置2分别固定在写字台板1两端下方的支撑柱11上，微型电机21带动丝杆22转动，在转动的带动移动板24在丝杆22上移动，带动支撑柱11之间的伸缩杆111伸缩从而使整个写字台板1进行高度调整，有效根据需求进行高度调整，满足使用者需求，增加整个写字台板1的适配性，顶板34下方的竖向侧板32之间由横向隔板33隔断，安装底板31通过螺丝安装在写字台板1上，写字台板1的下方设置有凳箱13，凳箱13的前端设置箱门131，凳箱13的内部开设有收纳槽，横向隔板33将两组竖向侧板32之间的空间进行分割，增加收纳空间，有效放置杂物，便于使用者放置物品，凳箱13可用于当板凳，也可收纳物体，增加其功能性，活动板12一端通过轴链与写字台板1连接，插合杆42插合在活动板12下方的套环41内时，可用于活动板12支撑，可根据需要选择活动板12收缩和撑起，增加写字台板1使用面积，提高使用效率。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种初中生家用多功能组合式升降写字台，包括写字台板(1)，其特征在于：所述写字台板(1)的下方设置有四组支撑柱(11)，支撑柱(11)之间安装有升降装置(2)；

所述升降装置(2)包括微型电机(21)、丝杆(22)、定向板(23)、移动板(24)和安装板(25)，微型电机(21)固定在安装板(25)上，安装板(25)两端套接在两组支撑柱(11)的底端，微型电机(21)的上方连接丝杆(22)，丝杆(22)的上方套接定向板(23)，丝杆(22)的上方套接移动板(24)，定向板(23)和移动板(24)的两端分别套接在支撑柱(11)上，所述写字台板(1)的上方安装有组合式书架(3)；

所述组合式书架(3)包括安装底板(31)、竖向侧板(32)、横向隔板(33)和顶板(34)，安装底板(31)的上方连接竖向侧板(32)，竖向侧板(32)的顶端连接顶板(34)，顶板(34)下方的竖向侧板(32)之间由横向隔板(33)隔断，安装底板(31)通过螺丝安装在写字台板(1)上，所述写字台板(1)的两端连接活动板(12)，活动板(12)与写字台板(1)之间设置支撑组件(4)。

2.根据权利要求1所述的一种初中生家用多功能组合式升降写字台，其特征在于：所述支撑柱(11)均为分段式结构，且每组支撑柱(11)分段内套接伸缩杆(111)，移动板(24)两端固定在伸缩杆(111)上方的支撑柱(11)上，定向板(23)两端固定在伸缩杆(111)下方的支撑柱(11)上。

3.根据权利要求1所述的一种初中生家用多功能组合式升降写字台，其特征在于：所述丝杆(22)上套接移动板(24)，移动板(24)内通过轴套与丝杆(22)啮合。

4.根据权利要求1所述的一种初中生家用多功能组合式升降写字台，其特征在于：所述升降装置(2)设置两组，且两组升降装置(2)分别固定在写字台板(1)两端下方的支撑柱(11)上。

5.根据权利要求1所述的一种初中生家用多功能组合式升降写字台，其特征在于：所述写字台板(1)的下方设置有凳箱(13)，凳箱(13)的前端设置箱门(131)，凳箱(13)的内部开设有收纳槽。

6.根据权利要求1所述的一种初中生家用多功能组合式升降写字台，其特征在于：所述支撑组件(4)包括套环(41)、插合杆(42)和推把(43)，套环(41)设置三组，一组固定在写字台板(1)底端，两组套环(41)固定在活动板(12)底端，套环(41)内穿插设置插合杆(42)，插合杆(42)尾端连接推把(43)，活动板(12)一端通过轴链与写字台板(1)连接。

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