CN215298791U - 一种小学语文教育手抄报展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种小学语文教育手抄报展示装置，涉及手抄展示装置技术领域。该小学语文教育手抄报展示装置包括加强框，所述加强框的中部设置有调节展示机构，调节展示机构包括第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体，所述第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体均设置在加强框的中部。该小学语文教育手抄报展示装置通过设置有调节展示机构，齿轮杆旋转带动第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体对向位移，便于展示的同时，便于对装置进行收纳，在不使用时，还能对手抄内容起到保护的作用，具有良好的实用性，还能有效的确保第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体对向位移时的稳定性，便于使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及手抄展示装置技术领域，具体为一种小学语文教育手抄报展示装置。
背景技术
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。
但是在实际使用时，现有的手抄展示大都是单一的展示板，并且固定在某一处指定的位置处，无法对展示板进行调节，无法对手抄内容起到保护的作用，若是装置在不使用时，非常的不便于收纳。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种小学语文教育手抄报展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种小学语文教育手抄报展示装置，包括：
加强框，所述加强框的中部设置有调节展示机构；
调节展示机构包括第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体，所述第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体均设置在加强框的中部；
所述第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体之间设置有齿轮杆；
所述第一手抄展示板本体的顶部设置有第一盖板，所述第二手抄展示板本体的底部设置有第二盖板。
优选的，所述第一手抄展示板本体面向第二手抄展示板本体的一侧固定设置有第一齿牙，所述第二手抄展示板本体面向第一手抄展示板本体的一侧固定设置有第二齿牙，所述第一齿牙和第二齿牙均与齿轮杆相啮合。
优选的，所述齿轮杆的一端固定设置有支撑轴，所述支撑轴的一端活动连接有限位环，所述限位环的一侧与加强框的内壁固定连接。
优选的，所述齿轮杆远离支撑轴的一端固定设置有旋转轴，所述旋转轴的一端贯穿加强框且延伸至加强框的表面一侧。
优选的，所述旋转轴的一端固定设置有转动盘，所述转动盘的表面套设有橡胶套。
优选的，所述第一手抄展示板本体与第一盖板之间固定设置有第一连接块，所述第二手抄展示板本体与第二盖板之间固定设置有第二连接块，所述加强框的表面一侧开设有两个导向槽，两个所述导向槽内均设置有横杆，所述横杆的底部固定设置在第二盖板的顶部。
本实用新型公开了一种小学语文教育手抄报展示装置，其具备的有益效果如下：
1、该小学语文教育手抄报展示装置通过设置有调节展示机构，齿轮杆旋转带动第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体对向位移，便于展示的同时，便于对装置进行收纳，在不使用时，还能对手抄内容起到保护的作用，具有良好的实用性。
2、该小学语文教育手抄报展示装置通过设置有限位环、支撑轴和旋转轴，导向槽能够起到导向的作用，增加第二手抄展示板本体位移时的稳定性，旋转轴、支撑轴和限位环的相互配合能够起到限位的作用，增加齿轮杆转动时的稳定性，进一步的增加了第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体对向位移时的稳定性，便于使用。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图；
图2为本实用新型整体结构侧视图；
图3为本实用新型第一手抄展示板本体和第二手抄展示板本体的主视图；
图4为本实用新型齿轮杆的主视图。
图中：1、加强框；2、第一手抄展示板本体；3、第二手抄展示板本体；4、第一连接块；5、第二连接块；6、第一盖板；7、第二盖板；8、横杆；9、导向槽；10、第一齿牙；11、第二齿牙；12、齿轮杆；13、旋转轴；14、支撑轴；15、限位环；16、转动盘；17、橡胶套。
具体实施方式
本实用新型实施例公开一种小学语文教育手抄报展示装置，如图1-4所示，一种小学语文教育手抄报展示装置，包括：
加强框1，加强框1的中部设置有调节展示机构；
调节展示机构包括第一手抄展示板本体2和第二手抄展示板本体3，第一手抄展示板本体2和第二手抄展示板本体3均设置在加强框1的中部；
第一手抄展示板本体2和第二手抄展示板本体3之间设置有齿轮杆12；
第一手抄展示板本体2的顶部设置有第一盖板6，第二手抄展示板本体3的底部设置有第二盖板7。
参照附图3所示，第一手抄展示板本体2面向第二手抄展示板本体3的一侧固定设置有第一齿牙10，第二手抄展示板本体3面向第一手抄展示板本体2的一侧固定设置有第二齿牙11，第一齿牙10和第二齿牙11均与齿轮杆12相啮合，第一齿牙10和第二齿牙11均与齿轮杆12相啮合，便于齿轮杆12转动时，第一手抄展示板本体2和第二手抄展示板本体3能够跟随齿轮杆12的转动轨迹而位移，便于对第一手抄展示板本体2和第二手抄展示板本体3进行收纳和调节。
参照附图4所示，齿轮杆12的一端固定设置有支撑轴14，支撑轴14的一端活动连接有限位环15，限位环15的一侧与加强框1的内壁固定连接，限位环15能够起到限位的作用，增加齿轮杆12转动时的稳定性。
参照附图4所示，齿轮杆12远离支撑轴14的一端固定设置有旋转轴13，旋转轴13的一端贯穿加强框1且延伸至加强框1的表面一侧，旋转轴13和支撑轴14的相互配合，便于对齿轮杆12进行支撑，便于将齿轮杆12固定在加强框1的中部。
参照附图1、4所示，旋转轴13的一端固定设置有转动盘16，转动盘16的表面套设有橡胶套17，转动盘16便于工作人员旋转齿轮杆12，而橡胶套17则能够增加工作人员手心与橡胶套17之间的摩擦力，增加手握时的舒适感。
参照附图1、2、3所示，第一手抄展示板本体2与第一盖板6之间固定设置有第一连接块4，第二手抄展示板本体3与第二盖板7之间固定设置有第二连接块5，加强框1的表面一侧开设有两个导向槽9，两个导向槽9内均设置有横杆8，横杆8的底部固定设置在第二盖板7的顶部，第一盖板6能够起到防护的作用，避开外来物品掉落在加强框1内，避免机构损坏，而第二盖板7则能够起到支撑的作用，增加装置放置时的稳定性，并且再通过导向槽9与横杆8的相互配合，增加装置在进行调节时的稳定性。
本实用新型在使用时，工作人员先将本实用新型所制得的装置安装在指定的位置处，在进行调节使用时，顺时针旋转转动盘16，带动齿轮杆12进行转动，同时通过限位环15的限位，能够有效的确保齿轮杆12旋转时的稳定性，而齿轮杆12在旋转时，第一手抄展示板本体2和第二手抄展示板本体3会通过第一齿牙10和第二齿牙11与齿轮杆12的相互啮合，使得第一手抄展示板本体2和第二手抄展示板本体3会对向位移，继而使得第一手抄展示板本体2和第二手抄展示板本体3得以延伸出，便于工作人员展示手抄内容，再通过横杆8与导向槽9的相互配合，用于增加第二手抄展示板本体3位移使得稳定性，而加强框1背离横杆8的外侧，同样也可以放置手抄内容，进一步的增加装置的展示容量。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种小学语文教育手抄报展示装置，其特征在于：包括：
加强框(1)，所述加强框(1)的中部设置有调节展示机构；
调节展示机构包括第一手抄展示板本体(2)和第二手抄展示板本体(3)，所述第一手抄展示板本体(2)和第二手抄展示板本体(3)均设置在加强框(1)的中部；
所述第一手抄展示板本体(2)和第二手抄展示板本体(3)之间设置有齿轮杆(12)；
所述第一手抄展示板本体(2)的顶部设置有第一盖板(6)，所述第二手抄展示板本体(3)的底部设置有第二盖板(7)。
2.根据权利要求1所述的一种小学语文教育手抄报展示装置，其特征在于：所述第一手抄展示板本体(2)面向第二手抄展示板本体(3)的一侧固定设置有第一齿牙(10)，所述第二手抄展示板本体(3)面向第一手抄展示板本体(2)的一侧固定设置有第二齿牙(11)，所述第一齿牙(10)和第二齿牙(11)均与齿轮杆(12)相啮合。
3.根据权利要求2所述的一种小学语文教育手抄报展示装置，其特征在于：所述齿轮杆(12)的一端固定设置有支撑轴(14)，所述支撑轴(14)的一端活动连接有限位环(15)，所述限位环(15)的一侧与加强框(1)的内壁固定连接。
4.根据权利要求3所述的一种小学语文教育手抄报展示装置，其特征在于：所述齿轮杆(12)远离支撑轴(14)的一端固定设置有旋转轴(13)，所述旋转轴(13)的一端贯穿加强框(1)且延伸至加强框(1)的表面一侧。
5.根据权利要求4所述的一种小学语文教育手抄报展示装置，其特征在于：所述旋转轴(13)的一端固定设置有转动盘(16)，所述转动盘(16)的表面套设有橡胶套(17)。
6.根据权利要求1所述的一种小学语文教育手抄报展示装置，其特征在于：所述第一手抄展示板本体(2)与第一盖板(6)之间固定设置有第一连接块(4)，所述第二手抄展示板本体(3)与第二盖板(7)之间固定设置有第二连接块(5)，所述加强框(1)的表面一侧开设有两个导向槽(9)，两个所述导向槽(9)内均设置有横杆(8)，所述横杆(8)的底部固定设置在第二盖板(7)的顶部。
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