CN215291691U - 一种可调节且具有防尘功能的教学站台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节且具有防尘功能的教学站台，涉及教学设施技术领域。其技术要点是：包括支撑台，支撑台底部设有调节装置，顶部设有保护装置，内部设有的清理装置包括电机，与支撑台固定连接的电机固定连接的第一链轮啮合有链条，链条啮合的第二链轮与支撑台转动连接，若干支撑轮均与支撑台转动连接，链条一侧铰接的滑块滑动连接有滑动架，滑动架顶部固定连接有第一支撑板，第一支撑板上端铰接有第二支撑板，第二支撑板沿竖直方向一侧水平插设的螺钉与第一支撑板转动连接，滑动架远离链条的一侧固定连接有滑板，滑板与支撑台内壁滑动连接，螺钉螺纹连接有海绵滚筒。本实用新型通过清理自动清理掉粉末，降低了粉末对人的危害。

Description

一种可调节且具有防尘功能的教学站台

技术领域

本实用新型涉及教学设施技术领域，具体为一种可调节且具有防尘功能的教学站台.

背景技术

教学站台是教师在教学过程中脚下站立的站台，站台是每个教室必备的教学设施之一，方便教师站立在站台上更容易被下方学生看到的效果，从而方便教学讲解的效果。

上述的现有技术方案存在以下缺陷：每节课老师都会在黑板上使用粉笔写字，有的粉笔末和灰尘会越过黑板下的收集槽掉落在站台上，不定时清理的话，粉笔末以及灰尘在站台上越来越多，当被风吹或者风扇吹动时就会带动站台上的粉笔末、灰尘到处飞，粉笔末、灰尘被老师和学生吸入体内会严重损害老师和学生的呼吸系统。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种可调节且具有防尘功能的教学站台，通过设置清理装置，能够使得海绵滚筒随着第二支撑板沿着滑槽的移动，而滚筒擦拭支撑台表面的粉笔末、灰尘等，设置的链轮和链条实现了海绵滚筒的往复擦拭，使得清理更干净、更彻底，保证了支撑台的干净无尘，减少了老师和学生吸入粉笔末的几率，降低了粉末灰尘对老师和学生呼吸系统的损害。

本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种可调节且具有防尘功能的教学站台，包括支撑台，所述支撑台开设有空腔，所述支撑台底部设有调节装置，所述空腔内设有清理装置，所述支撑台顶部设有保护装置，所述清理装置包括电机，所述电机与所述支撑台一侧固定连接，所述电机输出端沿水平方向，所述电机输出端固定连接有第一链轮，所述第一链轮啮合有链条，所述链条啮合有第二链轮，所述第二链轮与所述支撑台转动连接，所述第一链轮与所述第二链轮之间设有若干支撑轮，若干所述支撑轮均与所述支撑台转动连接，所述链条分别绕设所述第一链轮、所述第二链轮、所述支撑轮，所述第一链轮轴线、所述第二链轮轴线、所述支撑轮轴线均在同一水平面，所述链条远离所述电机的一侧铰接有滑块，所述滑块滑动连接有滑动架，所述滑块沿竖直方向滑动，所述滑动架远离所述链条的一侧固定连接有滑板，所述滑板与所述支撑台内壁滑动连接，所述滑板沿水平方向滑动，所述滑动架顶部固定连接有第一支撑板，所述支撑台靠近所述第一支撑板的一侧开设有滑槽，所述第一支撑板穿过所述滑槽且两者留有间隙，所述第一支撑板远离所述滑槽的一端铰接有第二支撑板，所述第二支撑板沿竖直方向一侧水平插设有螺钉，所述螺钉与所述第二支撑板转动连接，所述螺钉螺纹连接有海绵滚筒。

通过采用上述技术方案，通过设置空腔，使得清理装置能够置于空腔内，通过设置调节装置能够将支撑台进行高度调节，方便了不同个子的老师在黑板上写字，通过设置保护装置，当支撑台升上去之后，能够保障老师的安全，设置的电机提供了驱动力，设置的第一链轮和第二链轮通过链条的啮合，起到了传动的作用，设置的若干支撑轮，主要对链条的中部位置进行支撑，防止链条的松动和下垂，影响了该清理装置的效果，通过设置滑块与链条的一侧铰接，能够起到链条移动时，滑块能够起到自由转动的效果，设置的滑动架，能够对滑块起到限位的作用，当链条移动时，滑块始终在滑动架内沿着竖直方向滑动，通过设置滑板与支撑台滑动连接，能够带动与滑板固定连接的滑动架同步滑动，同时滑板也对滑动架起到了限位和支撑的作用，防止滑动架掉落，通过设置第一支撑板，能够使得第一支撑板上设置的清理器能够同步跟随第一支撑板而移动，最终完成清理，通过设置滑槽，能够对第一支撑板起到限位和导向的作用，通过设置第二支撑板与第一支撑板铰接，起到了不清理的时候能够节省空间的效果，设置的螺钉和第二支撑板转动连接，能够使得与螺钉螺纹连接的海绵滚筒也能转动，从而在支撑台上实现滚筒去除粉尘，通过设置螺钉，能够实现螺钉和海绵滚筒的可拆卸，方便了使用和清理，通过设置清理装置，能够使得海绵滚筒随着第二支撑板沿着滑槽的移动，而滚筒擦拭支撑台表面的粉笔末、灰尘等，设置的链轮和链条实现了海绵滚筒的往复擦拭，使得清理更干净、更彻底，保证了支撑台的干净无尘，减少了老师和学生吸入粉笔末的几率，降低了粉末灰尘对老师和学生呼吸系统的损害。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述保护装置包括两个转动杆，所述两个转动杆分别固于所述支撑台的两侧，两个所述转动杆轴线均沿竖直方向，所述转动杆滑动连接有折叠护栏，所述折叠护栏可折叠，所述折叠护栏远离所述转动杆的一侧底部固定连接有滑动销，所述滑动销与所述支撑台上端滑动连接，所述滑动销沿水平方向滑动。

通过采用上述技术方案，通过设置转动杆，能够对保护装置起到支撑和导向的作用，通过转动杆分别固定于支撑台的两侧，能够使得两侧均能对老师进行保护，防止老师在黑板写字的过程中从支撑台上摔下，通过设置折叠护栏，能够在下课时进行折叠存放，不会占用可活动空间，通过设置滑动销，能够在使用时，通过推动讲台外侧的折叠护栏，而带动滑动销在支撑台上端沿水平方向滑动，从而能够使得折叠护栏能够进行折叠。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述调节装置包括底板，所述底板顶部固定连接有若干气缸，若干所述气缸的输出端沿竖直方向，若干所述气缸的输出端均与所述支撑台底部固定连接，若干所述气缸电连接有控制装置。

通过采用上述技术方案，通过设置底板，能够对该教学支撑台提供支撑的作用，通过设置若干气缸，能够通过气缸带动支撑台而实现支撑台的升降，通过设置电连接控制装置，能够实现了教师通过控制装置来实现支撑台的升降，方便了不同个子的老师进行自由调节。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述控制装置包括信号收发元件，所述信号收发元件电连接有控制器，所述控制器与所述转动杆固定连接，所述电机与所述信号收发元件电连接。

通过采用上述技术方案，通过设置信号收发元件能够接收、发送控制信号，从而对电机、气缸分别进行控制，通过设置该控制器与转动杆固定连接，能够使得老师站在讲台上时打开折叠护栏后顺手可以控制升降。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述滑槽两侧均固定连接有软质档条。

通过采用上述技术方案，通过侧均设置软质挡条，两条软质挡条相互靠近的一侧相互交错，能够使得滑槽内不会落入粉笔灰尘，当第一支撑板仍能穿过，海绵滚筒的正常工作。

综上所述，本实用新型包括以下至少一种有：

1.通过设置空腔，使得清理装置能够置于空腔内，通过设置调节装置能够将支撑台进行高度调节，方便了不同个子的老师在黑板上写字，通过设置保护装置，当支撑台升上去之后，能够保障老师的安全，设置的电机提供了驱动力，设置的第一链轮和第二链轮通过链条的啮合，起到了传动的作用，设置的若干支撑轮，主要对链条的中部位置进行支撑，防止链条的松动和下垂，影响了该清理装置的效果，通过设置滑块与链条的一侧铰接，能够起到链条移动时，滑块能够起到自由转动的效果，设置的滑动架，能够对滑块起到限位的作用，当链条移动时，滑块始终在滑动架内沿着竖直方向滑动，通过设置滑板与支撑台滑动连接，能够带动与滑板固定连接的滑动架同步滑动，同时滑板也对滑动架起到了限位和支撑的作用，防止滑动架掉落，通过设置第一支撑板，能够使得第一支撑板上设置的清理器能够同步跟随第一支撑板而移动，最终完成清理，通过设置滑槽，能够对第一支撑板起到限位和导向的作用，通过设置第二支撑板与第一支撑板铰接，起到了不清理的时候能够节省空间的效果，设置的螺钉和第二支撑板转动连接，能够使得与螺钉螺纹连接的海绵滚筒也能转动，从而在支撑台上实现滚筒去除粉尘，通过设置螺钉，能够实现螺钉和海绵滚筒的可拆卸，方便了使用和清理，通过设置清理装置，能够使得海绵滚筒随着第二支撑板沿着滑槽的移动，而滚筒擦拭支撑台表面的粉笔末、灰尘等，设置的链轮和链条实现了海绵滚筒的往复擦拭，使得清理更干净、更彻底，保证了支撑台的干净无尘，减少了老师和学生吸入粉笔末的几率，降低了粉末灰尘对老师和学生呼吸系统的损害；

2.通过设置转动杆，能够对保护装置起到支撑和导向的作用，通过转动杆分别固定于支撑台的两侧，能够使得两侧均能对老师进行保护，防止老师在黑板写字的过程中从支撑台上摔下，通过设置折叠护栏，能够在下课时进行折叠存放，不会占用可活动空间，通过设置滑动销，能够在使用时，通过推动讲台外侧的折叠护栏，而带动滑动销在支撑台上端沿水平方向滑动，从而能够使得折叠护栏能够进行折叠；

3.通过设置底板，能够对该教学支撑台提供支撑的作用，通过设置若干气缸，能够通过气缸带动支撑台而实现支撑台的升降，通过设置电连接控制装置，能够实现了教师通过控制装置来实现支撑台的升降，方便了不同个子的老师进行自由调节。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型清理装置以及部分支撑台的结构示意图；

图3是本实用新型清理装置结构示意图；

图4是本实用新型第一视角部分剖视示意图；

图5是本实用新型软质挡条的第二视角局部示意图。

附图标记：1、支撑台；11、空腔；12、滑槽；121、软质挡条；2、调节装置；21、底板；22、气缸；3、清理装置；301、电机；302、第一链轮；303、链条；304、第二链轮；305、支撑轮；306、滑块；307、滑动架；308、滑板；309、第一支撑板；310、第二支撑板；311、螺钉；312、海绵滚筒；4、保护装置；41、转动杆；42、折叠护栏；43、滑动销；5、控制装置；51、信号收发元件；52、控制器。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

如图1和图2所示，为本实用新型所披露的一种可调节且具有防尘功能的教学站台，包括支撑台1，如图4所示，支撑台1开设有空腔11，支撑台1底部设有调节装置2，通过设置空腔11，使得清理装置3能够置于空腔11内，通过设置调节装置2能够将支撑台 1进行高度调节，方便了不同个子的老师在黑板上写字，空腔11内设有清理装置3，支撑台1顶部设有保护装置4，通过设置保护装置4，当支撑台1升上去之后，能够保障老师的安全，清理装置3包括电机301，设置的电机301提供了驱动力，电机301与支撑台1 一侧固定连接，具体为焊接，电机301尾端与支撑台1的靠墙的侧面相持平，保证了支撑台1能够与黑板墙相贴合，电机301输出端沿水平方向，电机301输出端固定连接有第一链轮302，第一链轮302啮合有链条303，链条303啮合有第二链轮304，第二链轮304与支撑台1转动连接，第一链轮302与第二链轮304之间设有若干支撑轮305，设置的第一链轮302和第二链轮304通过链条303的啮合，起到了传动的作用，设置的若干支撑轮305，主要对链条303的中部位置进行支撑，防止链条303的松动和下垂，影响了该清理装置3 的效果，若干支撑轮305均与支撑台1转动连接，链条303分别绕设第一链轮302、第二链轮304、支撑轮305，第一链轮302轴线、第二链轮304轴线、支撑轮305轴线均在同一水平面且大小相同，链条303远离电机301的一侧铰接有滑块306，通过设置滑块306 与链条303的一侧铰接，能够起到链条303移动时，滑块306能够起到自由转动的效果，如图3所示，滑块306滑动连接有滑动架307，滑块306沿竖直方向滑动，设置的滑动架 307，能够对滑块306起到限位的作用，当链条303移动时，滑块306始终在滑动架307 内沿着竖直方向滑动，滑动架307远离链条303的一侧固定连接有滑板308，滑板308与支撑台1内壁滑动连接，滑板308沿水平方向滑动，通过设置滑板308与支撑台1滑动连接，能够带动与滑板308固定连接的滑动架307同步滑动，同时滑板308也对滑动架307 起到了限位和支撑的作用，防止滑动架307掉落，滑动架307顶部固定连接有第一支撑板 309，支撑台1靠近第一支撑板309的一侧开设有滑槽12，第一支撑板309穿过滑槽12且两者留有间隙，第一支撑板309远离滑槽12的一端铰接有第二支撑板310，通过设置第一支撑板309，能够使得第一支撑板309上设置的清理器能够同步跟随第一支撑板309而移动，最终完成清理，通过设置滑槽12，能够对第一支撑板309起到限位和导向的作用，通过设置第二支撑板310与第一支撑板309铰接，起到了不清理的时候能够节省空间的效果，第二支撑板310沿竖直方向一侧水平插设有螺钉311，螺钉311与第二支撑板310转动连接，螺钉311螺纹连接有海绵滚筒312，设置的螺钉311和第二支撑板310转动连接，能够使得与螺钉311螺纹连接的海绵滚筒312也能转动，从而在支撑台1上实现滚筒去除粉尘，通过设置螺钉311，能够实现螺钉311和海绵滚筒312的可拆卸，方便了使用和清理，通过设置清理装置3，能够使得海绵滚筒312随着第二支撑板310沿着滑槽12的移动，而滚筒擦拭支撑台1表面的粉笔末、灰尘等，设置的链轮和链条303实现了海绵滚筒312的往复擦拭，使得清理更干净、更彻底，保证了支撑台1的干净无尘，减少了老师和学生吸入粉笔末的几率，降低了粉末灰尘对老师和学生呼吸系统的损害。

如图1和图2所示，保护装置4包括两个转动杆41，两个转动杆41分别固于支撑台1的两侧，两个转动杆41轴线均沿竖直方向，通过设置转动杆41，能够对保护装置4起到支撑和导向的作用，通过转动杆41分别固定于支撑台1的两侧，能够使得两侧均能对老师进行保护，防止老师在黑板写字的过程中从支撑台1上摔下，转动杆41滑动连接有折叠护栏42，折叠护栏42可折叠，折叠护栏42远离转动杆41的一侧底部固定连接有滑动销43，滑动销43与支撑台1上端滑动连接，滑动销43沿水平方向滑动，具体为推远离传动杆一侧的折叠护栏42，折叠护栏42通过滑动销43水平向传动一侧靠近，由于折叠护栏42为铰接，最终能够实现折叠在一起的效果，通过设置折叠护栏42，能够在下课时进行折叠存放，不会占用可活动空间，通过设置滑动销43，能够在使用时，通过推动讲台外侧的折叠护栏42，而带动滑动销43在支撑台1上端沿水平方向滑动，从而能够使得折叠护栏42能够进行折叠。

如图1所示，调节装置2包括底板21，通过设置底板21，能够对该教学支撑台1提供支撑的作用，底板21顶部固定连接有若干气缸22，若干气缸22的输出端沿竖直方向，若干气缸22的输出端均与支撑台1底部固定连接，若干气缸22电连接有控制装置5，通过设置若干气缸22，能够通过气缸22带动支撑台1而实现支撑台1的升降，具体若干气缸22数量为四个，通过设置电连接控制装置5，能够实现了教师通过控制装置5来实现支撑台1的升降，方便了不同个子的老师进行自由调节。

如图1和图5所示，所述控制装置5包括信号收发元件51，通过设置信号收发元件51能够接收、发送控制信号，所述信号收发元件51电连接有控制器52，通过设置控制器 52从而方便了老师、劳动委员对电机301、气缸22分别进行控制，所述信号收发元件51、所述控制器52均与所述转动杆41固定连接，所述电机301与所述信号收发元件51电连接，通过设置该控制器52与转动杆41固定连接，能够使得老师站在讲台上时打开折叠护栏42后顺手可以控制升降，所述滑槽12两侧均固定连接有软质挡条121，通过侧均设置软质挡条121，两条软质挡条121相互靠近的一侧相互交错，能够使得滑槽12内不会落入粉笔灰尘，当第一支撑板309仍能穿过，海绵滚筒312的正常工作。

本实施例的实施原理为：下课后，劳动委员发现支撑台1上若有很多粉笔末、灰尘的时候，此时将竖直放置的海绵滚筒312通过第一支撑板309和第二支撑板310转动后放置于支撑台1的上表面，然后打开控制器52，从而带动电机301转动，电机301带动第一链轮302同步转动，由于链条303和第一链轮302、第二链轮304、若干支撑轮305的啮合，从而使得链条303绕着第一链轮302、第二链轮304、若干支撑轮305移动，从而带动了滑块306不仅在滑动架307内沿竖直方向滑动，而且带动了滑动架307随着链条303而移动，此时滑板308对滑动架307起到了导向和支撑的作用，此时与滑动架307固定连接的第一支撑板309带动第二支撑板310移动，带动了海绵滚筒312在支撑台1的上表面往复滚动，从而将支撑台1上的粉笔末、灰尘清理干净；清理完毕后，关闭控制器52，从而使得电机301停止转动，使得海绵滚筒312置于支撑台1的两侧，再通过转动，使得海绵滚筒312转动直至竖直即可，需要清理海绵滚筒312时，只需要转动海绵滚筒312即可拆卸；上课后，老师站在支撑台1上，若需要调高支撑台1，此时分别拉开折叠护栏42，顺手打开控制器52来控制调节装置2中的气缸22来根据自己的身高调节一定的高度即可，下课过后使用相同的方法使支撑台1下降，再将折叠护栏42收回即可。

本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种可调节且具有防尘功能的教学站台，包括支撑台(1)，其特征在于：所述支撑台(1)开设有空腔(11)，所述支撑台(1)底部设有调节装置(2)，所述空腔(11)内设有清理装置(3)，所述支撑台(1)顶部设有保护装置(4)，所述清理装置(3)包括电机(301)，所述电机(301)与所述支撑台(1)一侧固定连接，所述电机(301)输出端沿水平方向，所述电机(301)输出端固定连接有第一链轮(302)，所述第一链轮(302)啮合有链条(303)，所述链条(303)啮合有第二链轮(304)，所述第二链轮(304)与所述支撑台(1)转动连接，所述第一链轮(302)与所述第二链轮(304)之间设有若干支撑轮(305)，若干所述支撑轮(305)均与所述支撑台(1)转动连接，所述链条(303)分别绕设所述第一链轮(302)、所述第二链轮(304)、所述支撑轮(305)，所述第一链轮(302)轴线、所述第二链轮(304)轴线、所述支撑轮(305)轴线均在同一水平面，所述链条(303)远离所述电机(301)的一侧铰接有滑块(306)，所述滑块(306)滑动连接有滑动架(307)，所述滑块(306)沿竖直方向滑动，所述滑动架(307)远离所述链条(303)的一侧固定连接有滑板(308)，所述滑板(308)与所述支撑台(1)内壁滑动连接，所述滑板(308)沿水平方向滑动，所述滑动架(307)顶部固定连接有第一支撑板(309)，所述支撑台(1)靠近所述第一支撑板(309)的一侧开设有滑槽(12)，所述第一支撑板(309)穿过所述滑槽(12)且两者留有间隙，所述第一支撑板(309)远离所述滑槽(12)的一端铰接有第二支撑板(310)，所述第二支撑板(310)沿竖直方向一侧水平插设有螺钉(311)，所述螺钉(311)与所述第二支撑板(310)转动连接，所述螺钉(311)螺纹连接有海绵滚筒(312)。

2.根据权利要求1所述的一种可调节且具有防尘功能的教学站台，其特征在于：所述保护装置(4)包括两个转动杆(41)，所述两个转动杆(41)分别固于所述支撑台(1)的两侧，两个所述转动杆(41)轴线均沿竖直方向，所述转动杆(41)滑动连接有折叠护栏(42)，所述折叠护栏(42)可折叠，所述折叠护栏(42)远离所述转动杆(41)的一侧底部固定连接有滑动销(43)，所述滑动销(43)与所述支撑台(1)上端滑动连接，所述滑动销(43)沿水平方向滑动。

3.根据权利要求2所述的一种可调节且具有防尘功能的教学站台，其特征在于：所述调节装置(2)包括底板(21)，所述底板(21)顶部固定连接有若干气缸(22)，若干所述气缸(22)的输出端沿竖直方向，若干所述气缸(22)的输出端均与所述支撑台(1)底部固定连接，若干所述气缸(22)电连接有控制装置(5)。

4.根据权利要求3所述的一种可调节且具有防尘功能的教学站台，其特征在于：所述控制装置(5)包括信号收发元件(51)，所述信号收发元件(51)电连接有控制器(52)，所述信号收发元件(51)、所述控制器(52)均与所述转动杆(41)固定连接，所述电机(301)与所述信号收发元件(51)电连接。

5.根据权利要求1所述的一种可调节且具有防尘功能的教学站台，其特征在于：所述滑槽(12)两侧均固定连接有软质挡条(121)。

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