CN215076646U - 一种思政教育用文件夹存放设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种思政教育用文件夹存放设备，涉及文件夹存放设备技术领域。本实用新型包括一水平放置的矩形块体，所述矩形块体顶部构造有一沿所述矩形块体长度方向贯穿所述矩形块体的凹槽，所述凹槽内部沿所述矩形块体长度方向依次设置有多个竖直向的且顶部构造为开口的文件夹放置盒，所述文件夹放置盒包括两个沿垂直于所述矩形块体长度方向对称放置在所述凹槽内的竖直向的夹持板，两个所述夹持板可分别在所述凹槽内沿所述矩形块体长度方向运动。本实用新型通过在矩形块体的凹槽内设计多个文件夹放置盒，用于放置文件夹，而文件夹放置盒由两个可分别在凹槽内运动的夹持板组成，从而可以通过调整两个夹持板之间的距离来适配不同厚度的文件夹。

Description

一种思政教育用文件夹存放设备

技术领域

本实用新型涉及文件夹存放设备技术领域，尤其涉及一种思政教育用文件夹存放设备。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

在思政教育教学中，会使用文件夹对文件进行分类放置，目前并没有对于此类文件夹单独放置的设备，而且文件夹数量较多并且文件夹由于内部装的文件数量不同导致每个文件夹的厚度不一样，因此需要一种能够放置不同厚度的文件夹的设备来对文件夹进行存放，为此设计一种思政教育用文件夹存放设备来解决这个问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决目前没有专门用于存放思政教育文件夹的设备且每个文件夹的厚度不同导致一般的存放设备不能适用的问题，本实用新型提供了一种思政教育用文件夹存放设备。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种思政教育用文件夹存放设备，包括：一水平放置的矩形块体，所述矩形块体顶部构造有一沿所述矩形块体长度方向贯穿所述矩形块体的凹槽，所述凹槽内部沿所述矩形块体长度方向依次设置有多个竖直向的且顶部构造为开口的文件夹放置盒，所述文件夹放置盒包括两个沿垂直于所述矩形块体长度方向对称放置在所述凹槽内的竖直向的夹持板，两个所述夹持板可分别在所述凹槽内沿所述矩形块体长度方向运动，以形成当两个所述夹持板之间的距离增加时所述文件夹放置盒能放置不同厚度文件夹的状态。

进一步地，所述夹持板沿其高度方向两侧均设置有一竖直向的且位于所述矩形块体内部的T形滑块，所述矩形块体的内壁沿其长度方向构造有一水平向的且与所述T形滑块相适配的T形滑道。

进一步地，两个所述夹持板相互靠近的一侧上相同位置处构造有多个平行于所述夹持板运动方向的圆形槽，两个所述夹持板相同位置处的两个所述圆形槽内分别固定有一竖直向的圆盘，两个所述圆盘之间连接有一水平向的弹簧。

进一步地，所述夹持板沿其高度方向且不同于所述T形滑块的一侧的顶部构造有一弧形开口。

进一步地，所述矩形块体沿其高度方向一侧通过两个水平向的螺纹杆连接有一U形挡板，所述螺纹杆同时贯穿所述U形挡板以及所述矩形块体，所述U形挡板用于防止所述T形滑块从所述T形滑道内部滑落。

进一步地，所述矩形块体沿其高度方向且不同于所述U形挡板的两侧对称设置有一活动把手。

进一步地，所述矩形块体底部设置有多个防滑垫。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过在矩形块体的凹槽内设计多个文件夹放置盒，用于放置文件夹，而文件夹放置盒由两个可分别在凹槽内运动的夹持板组成，从而可以通过调整两个夹持板之间的距离来适配不同厚度的文件夹。

附图说明

图1是本实用新型立体结构示意图；

图2是本实用新型的俯视图；

图3是本实用新型的正视图；

图4是本实用新型图2中B-B方向的剖视图；

图5是本实用新型部分结构立体图；

图6是本实用新型部分结构俯视图；

图7是本实用新型图6中A-A方向的剖视图。

附图标记：1、矩形块体；11、T形滑道；12、活动把手；13、防滑垫；2、凹槽；3、开口；4、文件夹放置盒；41、夹持板；42、T形滑块；43、圆形槽；44、圆盘；45、弹簧；46、弧形开口；5、螺纹杆；6、U形挡板。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型实施方式的描述中，需要说明的是，术语“内”、“外”、“上”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1所示，本实用新型的一个实施例提供的一种思政教育用文件夹存放设备，包括一水平放置的矩形块体1，矩形块体1顶部构造有一沿矩形块体1长度方向贯穿矩形块体1的凹槽2，凹槽2内部沿矩形块体1长度方向依次设置有多个竖直向的且顶部构造为开口3的文件夹放置盒4，文件夹放置盒4包括两个沿垂直于矩形块体1长度方向对称放置在凹槽2内的竖直向的夹持板41，两个夹持板41可分别在凹槽2内沿矩形块体1长度方向运动，以形成当两个夹持板41之间的距离增加时文件夹放置盒4能放置不同厚度文件夹的状态，当需要将文件夹放置到文件夹放置盒4内时，先使两个对称的夹持板41中的一个远离另一个夹持板41，再将文件夹放置到两个夹持板41之间的区域，再使两个夹持板41相互靠近直到夹住文件夹，从而这样的设计使得文件夹放置盒4能够适应不同厚度的文件夹。

如图1、图4和图5所示，夹持板41沿其高度方向两侧均设置有一竖直向的且位于矩形块体1内部的T形滑块42，矩形块体1的内壁沿其长度方向构造有一水平向的且与T形滑块42相适配的T形滑道11，通过推拉夹持板41，T形滑块42在T形滑道11内滑动，从而使两个夹持板41相互靠近或者远离。

如图5、图6和图7所示，两个夹持板41相互靠近的一侧上相同位置处构造有多个平行于夹持板41运动方向的圆形槽43，两个夹持板41相同位置处的两个圆形槽43内分别固定有一竖直向的圆盘44，两个圆盘44之间连接有一水平向的弹簧45，两个夹持板41之间通过两个圆盘44以及弹簧45连接，在初始状态时，两个夹持板41为相互贴合的状态，此时弹簧45处于未形变状态，当放入的文件夹的厚度超过了文件夹放置盒4的开口3的宽度时，通过增加两个夹持板41之间的距离使得文件夹能够放置到两个夹持板41之间，此时弹簧45处于伸长状态，在弹簧45的作用力下，两个夹持板41之间始终存在一个相互靠近贴合的趋势，从而能够使两个夹持板41对于文件夹的夹持更加紧密，当文件夹从文件夹放置盒4中取出后，两个夹持板41会重新贴合到一起。

如图1和图5所示，夹持板41沿其高度方向且不同于T形滑块42的一侧的顶部构造有一弧形开口46，其用于方便使用人员穿过弧形开口46握住夹持板41从而推拉夹持板41在凹槽2内运动。

如图1和图4所示，矩形块体1沿其高度方向一侧通过两个水平向的螺纹杆5连接有一U形挡板6，螺纹杆5同时贯穿U形挡板6以及矩形块体1，U形挡板6用于防止T形滑块42从T形滑道11内部滑落，当T形滑块42在T形滑道11内运动时，通过设置的U形挡板6可以防止T形滑块42运动到T形滑道11以外的位置，当文件夹放置盒4发生损坏需要更换时，可通过将U形挡板6从矩形块体1上取下，沿着T形滑道11换上新的文件夹放置盒4，再使用螺纹杆5将U形挡板6与矩形块体1之间重新固定即可。

如图1和图2所示，矩形块体1沿其高度方向且不同于U形挡板6的两侧对称设置有一活动把手12，其用于方便搬运整个设备。

如图3和图4所示，矩形块体1底部设置有多个防滑垫13，防滑垫13用于增加矩形块体1与桌面之间的摩擦力，从而可以防止意外碰撞导致整个设备从桌上掉落。

Claims (7)

1.一种思政教育用文件夹存放设备，其特征在于，包括：一水平放置的矩形块体(1)，所述矩形块体(1)顶部构造有一沿所述矩形块体(1)长度方向贯穿所述矩形块体(1)的凹槽(2)，所述凹槽(2)内部沿所述矩形块体(1)长度方向依次设置有多个竖直向的且顶部构造为开口(3)的文件夹放置盒(4)，所述文件夹放置盒(4)包括两个沿垂直于所述矩形块体(1)长度方向对称放置在所述凹槽(2)内的竖直向的夹持板(41)，两个所述夹持板(41)可分别在所述凹槽(2)内沿所述矩形块体(1)长度方向运动，以形成当两个所述夹持板(41)之间的距离增加时所述文件夹放置盒(4)能放置不同厚度文件夹的状态。

2.如权利要求1所述的思政教育用文件夹存放设备，其特征在于，所述夹持板(41)沿其高度方向两侧均设置有一竖直向的且位于所述矩形块体(1)内部的T形滑块(42)，所述矩形块体(1)的内壁沿其长度方向构造有一水平向的且与所述T形滑块(42)相适配的T形滑道(11)。

3.如权利要求2所述的思政教育用文件夹存放设备，其特征在于，两个所述夹持板(41)相互靠近的一侧上相同位置处构造有多个平行于所述夹持板(41)运动方向的圆形槽(43)，两个所述夹持板(41)相同位置处的两个所述圆形槽(43)内分别固定有一竖直向的圆盘(44)，两个所述圆盘(44)之间连接有一水平向的弹簧(45)。

4.如权利要求2所述的思政教育用文件夹存放设备，其特征在于，所述夹持板(41)沿其高度方向且不同于所述T形滑块(42)的一侧的顶部构造有一弧形开口(46)。

5.如权利要求2所述的思政教育用文件夹存放设备，其特征在于，所述矩形块体(1)沿其高度方向一侧通过两个水平向的螺纹杆(5)连接有一U形挡板(6)，所述螺纹杆(5)同时贯穿所述U形挡板(6)以及所述矩形块体(1)，所述U形挡板(6)用于防止所述T形滑块(42)从所述T形滑道(11)内部滑落。

6.如权利要求5所述的思政教育用文件夹存放设备，其特征在于，所述矩形块体(1)沿其高度方向且不同于所述U形挡板(6)的两侧对称设置有一活动把手(12)。

7.如权利要求1所述的思政教育用文件夹存放设备，其特征在于，所述矩形块体(1)底部设置有多个防滑垫(13)。

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