CN215006973U - 一种平面设计模型教学用多功能展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其结构包括放置架、伸缩杆、展示幕布、收缩装置和固定装置，本设计通过伸缩杆顶端面设置有收缩装置，在工作人员收缩展示装置时，工作人员先将收缩盒向上滑动使滑块滑出卡槽，使发条弹簧失力，弹力转动转动杆同时带动卷幕杆进行转动，使卷幕杆沿展示幕布进行转动而对展示幕布进行收缩，收缩同时收缩盒通过滑块沿滑道内壁滑动，当滑块滑至滑道末端时，工作人员将两端固定板进行转动，使固定板通过转轴进行向上转动，从而对展示装置进行收缩，达到了对展示装置进行收缩折叠，避免不使用时占用较多空间的有益效果。

Description

一种平面设计模型教学用多功能展示装置

技术领域

本实用新型涉及展示装置技术领域，具体涉及一种平面设计模型教学用多功能展示装置。

背景技术

平面设计，也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现，需要展示平面设计模型使可通过多功能展示装置进行展示。

但现有展示装置在不使用时不便于对展示装置进行折叠，导致了展示装置在不使用时占据较多空间的问题，在折叠后不便于对其进行固定，导致了在存放过程中意外打开的问题。

实用新型内容

（一）要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种平面设计模型教学用多功能展示装置，解决了现有展示装置在不使用时不便于对展示装置进行折叠，导致了展示装置在不使用时占据较多空间的问题，在折叠后不便于对其进行固定，导致了在存放过程中意外打开的问题。

（二）技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种平面设计模型教学用多功能展示装置，包括放置架、伸缩杆、展示幕布、收缩装置和固定装置，所述放置架顶端面中端设置有伸缩杆，所述伸缩杆顶端面设置有收缩装置，所述收缩装置内部设置有展示幕布，所述收缩装置内部左右两端均设置有固定装置。

进一步的，所述收缩装置由固定板、卡槽、滑道、滑块、收缩盒、发条盒、卷幕杆、转动杆、发条弹簧和固定杆组成，所述伸缩杆顶端面设置有固定板，所述固定板内部设置有卡槽，所述固定板内部设置有滑道，所述收缩盒通过滑块沿滑道内壁进行滑动连接，所述收缩盒内部底端设置有发条盒，所述卷幕杆底端面设置有转动杆，所述转动杆沿发条盒内壁进行转动连接，所述发条弹簧一端固定于转动杆，并且另一端固定于固定杆表面。

进一步的，所述固定装置由齿轮、齿条、卡块、第二固定杆和弹簧组成，所述固定板右端内部下侧设置有齿轮，所述卡块通过齿轮转动与齿条进行滑动连接，所述齿条沿第二固定杆表面进行滑动连接，所述第二固定杆右端设置有弹簧。

进一步的，所述固定板中端左右两侧可进行转动，且转动角度为90°。

进一步的，所述固定板左右两端均设置有固定装置，并且两个所述固定装置内部结构均为一致。

进一步的，所述伸缩杆顶端面中端设置有转轴，所述固定板通过转轴进行沿伸缩杆表面进行转动。

进一步的，所述收缩盒内部上下两端均设置有发条盒，并且两个所述发条盒内部结构均为一致。

进一步的，所述弹簧状态为常态，并且弹簧弹力值为3N。

进一步的，所述卡块采用ABS塑料材质，使卡块具有更好的耐用效果以及质量轻易滑动的效果。

进一步的，所述滑块采用不锈钢材质，使滑块具有表面光滑防锈的效果以及滑块具有更好的滑动效果。

（三）有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1）为解决现有展示装置在不使用时不便于对展示装置进行折叠，导致了展示装置在不使用时占据较多空间的问题，通过伸缩杆顶端面设置有收缩装置，在工作人员收缩展示装置时，工作人员先将收缩盒向上滑动使滑块滑出卡槽，使发条弹簧失力，弹力转动转动杆同时带动卷幕杆进行转动，使卷幕杆沿展示幕布进行转动而对展示幕布进行收缩，收缩同时收缩盒通过滑块沿滑道内壁滑动，当滑块滑至滑道末端时，工作人员将两端固定板进行转动，使固定板通过转轴进行向上转动，从而对展示装置进行收缩，达到了对展示装置进行收缩折叠，避免不使用时占用较多空间的有益效果。

2）为解决现有展示装置在折叠后不便于对其进行固定，导致了在存放过程中意外打开的问题，通过收缩装置内部左右两端均设置有固定装置，当工作人员转动固定板时，卡块与收缩盒进行插接，同时带动齿条进行沿第二固定杆表面而滑动，同时对弹簧进行压缩，而产生弹力，当弹簧失力时，弹力推动齿条，从而将卡块固定于收缩盒内部，从而进行固定，达到了折叠后对固定板进行固定，避免固定板意外打开的有益效果。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的正视结构示意图；

图3为本实用新型的收缩装置正视结构示意图；

图4为本实用新型的A区域局部放大图；

图5为本实用新型的发条盒俯视结构示意图；

图6为本实用新型的收缩装置收缩正视图；

图7为本实用新型的B区域局部放大图。

图中：放置架-1、伸缩杆-2、展示幕布-3、收缩装置-4、固定板-41、卡槽-42、滑道-43、滑块-44、收缩盒-45、发条盒-46、卷幕杆-47、转动杆-48、发条弹簧-49、固定杆-410、固定装置-5、齿轮-51、齿条-52、卡块-53、第二固定杆-54、弹簧-55。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1、图2、图3、图4、图5、图6和图7，本实用新型提供一种平面设计模型教学用多功能展示装置：包括放置架1、伸缩杆2、展示幕布3、收缩装置4和固定装置5，放置架1顶端面中端设置有伸缩杆2，伸缩杆2顶端面设置有收缩装置4，收缩装置4内部设置有展示幕布3，收缩装置4内部左右两端均设置有固定装置5。

其中，所述收缩装置4由固定板41、卡槽42、滑道43、滑块44、收缩盒45、发条盒46、卷幕杆47、转动杆48、发条弹簧49和固定杆410组成，所述伸缩杆2顶端面设置有固定板41，所述固定板41内部设置有卡槽42，所述固定板41内部设置有滑道43，所述收缩盒45通过滑块44沿滑道43内壁进行滑动连接，所述收缩盒45内部底端设置有发条盒46，所述卷幕杆47底端面设置有转动杆48，所述转动杆48沿发条盒46内壁进行转动连接，所述发条弹簧49一端固定于转动杆48，并且另一端固定于固定杆410表面。

其中，所述固定装置5由齿轮51、齿条52、卡块53、第二固定杆54和弹簧55组成，所述固定板41右端内部下侧设置有齿轮51，所述卡块53通过齿轮51转动与齿条52进行滑动连接，所述齿条52沿第二固定杆54表面进行滑动连接，所述第二固定杆54右端设置有弹簧55。

其中，所述固定板41中端左右两侧可进行转动，且转动角度为90°，使收缩装置具有更好的收缩效果以减少占用空间的效果。

其中，所述固定板41左右两端均设置有固定装置5，并且两个所述固定装置5内部结构均为一致，使固定板具有更好的固定效果。

其中，所述伸缩杆2顶端面中端设置有转轴，所述固定板41通过转轴进行沿伸缩杆2表面进行转动，使展示幕布具有转动效果以便需要转动不同角度进行展示的效果。

其中，所述收缩盒45内部上下两端均设置有发条盒46，并且两个所述发条盒46内部结构均为一致，使收缩时具有更好的带动收缩盒进行滑动的效果，同时展开使对展示幕布具有更好的支撑效果。

其中，所述弹簧55状态为常态，并且弹簧55弹力值为3N，使弹簧产生的弹力值具有更好的对卡块进行更好的固定效果。

其中，所述卡块53采用ABS塑料材质，使卡块具有更好的耐用效果以及质量轻易滑动的效果。

其中，所述滑块44采用不锈钢材质，使滑块具有表面光滑防锈的效果以及滑块具有更好的滑动效果。

本专利所述的发条弹簧49又名（卷）弹簧，是指螺旋线在一个平面内的弹簧，弹簧是将材料绕制成平面螺旋形的一种弹簧，弹簧一端固定，另一端作用扭矩后材料材料受弯曲力矩，产生弯曲弹性变形，因而弹簧在自身平面产生扭转。

工作原理：第一，工作人员先将放置架1放置于水平地面，伸缩杆2主要用于对展示装置进行调节不同的高度，展示幕布3主要用于将需要展示的模型进行投影展示；

第二，在工作人员无需使用展示装置时，或者需要收缩展示装置时，工作人员先将收缩盒45向上滑动使滑块44滑出卡槽42，使发条弹簧49失力，弹力转动转动杆48同时带动卷幕杆47进行转动，使卷幕杆47沿展示幕布3进行转动而对展示幕布3进行收缩，收缩同时收缩盒45通过滑块44沿滑道43内壁滑动，当滑块44滑至滑道43末端时，工作人员将两端固定板41进行转动，使固定板41通过转轴进行向上转动，从而对展示装置进行收缩，达到了对展示装置进行收缩折叠，避免不使用时占用较多空间的有益效果；

第三，当工作人员转动固定板41时，卡块53与收缩盒45进行插接，同时带动齿条52进行沿第二固定杆54表面而滑动，同时对弹簧55进行压缩，而产生弹力，当弹簧55失力时，弹力推动齿条52，从而将卡块53固定于收缩盒45内部，从而进行固定，达到了折叠后对固定板41进行固定，避免固定板41意外打开的有益效果；

第四，当工作人员需要解锁固定装置5使，工作人员可转动齿轮51，使齿条52通过齿轮51转动而沿齿轮51表面进行滑动，同时带动卡块53进行滑动，使卡块53解除对收缩盒45的固定，在齿条52沿第二固定杆54表面滑动时，弹簧55进行压缩产生弹力，当弹簧55失力时将卡块进行复位。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (8)

1.一种平面设计模型教学用多功能展示装置，包括放置架（1）、伸缩杆（2）和展示幕布（3），其特征在于，还包括：收缩装置（4）和固定装置（5），所述放置架（1）顶端面中端设置有伸缩杆（2），所述伸缩杆（2）顶端面设置有收缩装置（4），所述收缩装置（4）内部设置有展示幕布（3），所述收缩装置（4）内部左右两端均设置有固定装置（5）。

2.根据权利要求1所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述收缩装置（4）由固定板（41）、卡槽（42）、滑道（43）、滑块（44）、收缩盒（45）、发条盒（46）、卷幕杆（47）、转动杆（48）、发条弹簧（49）和固定杆（410）组成，所述伸缩杆（2）顶端面设置有固定板（41），所述固定板（41）内部设置有卡槽（42），所述固定板（41）内部设置有滑道（43），所述收缩盒（45）通过滑块（44）沿滑道（43）内壁进行滑动连接，所述收缩盒（45）内部底端设置有发条盒（46），所述卷幕杆（47）底端面设置有转动杆（48），所述转动杆（48）沿发条盒（46）内壁进行转动连接，所述发条弹簧（49）一端固定于转动杆（48），并且另一端固定于固定杆（410）表面。

3.根据权利要求2所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述固定装置（5）由齿轮（51）、齿条（52）、卡块（53）、第二固定杆（54）和弹簧（55）组成，所述固定板（41）右端内部下侧设置有齿轮（51），所述卡块（53）通过齿轮（51）转动与齿条（52）进行滑动连接，所述齿条（52）沿第二固定杆（54）表面进行滑动连接，所述第二固定杆（54）右端设置有弹簧（55）。

4.根据权利要求2所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述固定板（41）中端左右两侧可进行转动，且转动角度为90°。

5.根据权利要求2所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述固定板（41）左右两端均设置有固定装置（5），并且两个所述固定装置（5）内部结构均为一致。

6.根据权利要求2所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述伸缩杆（2）顶端面中端设置有转轴，所述固定板（41）通过转轴进行沿伸缩杆（2）表面进行转动。

7.根据权利要求2所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述收缩盒（45）内部上下两端均设置有发条盒（46），并且两个所述发条盒（46）内部结构均为一致。

8.根据权利要求3所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述弹簧（55）状态为常态，并且弹簧（55）弹力值为3N。

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