CN214986467U - 一种学生装备生产用全自动包装设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生装备生产用全自动包装设备，涉及学生装备包装技术领域。本实用新型包括安装架，安装架的上方侧壁之间固定安装有传送带，安装架的上表面固定连接有安装块，安装块的上表面固定连接有液压缸，液压缸的输出端固定连接有推板，安装架的上表面固定连接有固定板，固定板的下表面固定连接有伸缩杆，伸缩杆的下表面固定连接有封口板，安装架的侧壁之间固定连接有安装板，安装板的上表面通过卡接机构固定连接有收集箱。本实用新型解决现有的学生装备等在生产完毕运输时需要对其进行包装处理，传统生产线难以对其进行自动装箱包装处理，需使用人工手动对其进行封箱包装处理，造成了人力资源的浪费，降低了装置的生产效率的不便。
Description
技术领域
本实用新型涉及学生装备包装领域，尤其是一种学生装备生产用全自动包装设备。
背景技术
学生装备的主要使用群体是学生，由于使用对象的不同，学生装备针对不同年龄段的学生，风格也有很大的不同，小学生装备多是卡通文具系列，而中学生，大学生的装备文具多以实用为主，已近偏向办公类文具系列。
然而现有的学生装备等在生产完毕运输时需要对其进行包装处理，传统生产线难以对其进行自动装箱包装处理，需使用人工手动对其进行封箱包装处理，造成了人力资源的浪费，降低了装置的生产效率，带来了极大的不便。
为解决上述问题，本实用新型提出一种学生装备生产用全自动包装设备。
实用新型内容
解决的技术问题
针对现有技术的不便，本实用新型提供了一种学生装备生产用全自动包装设备。
技术方案
本实用新型为一种学生装备生产用全自动包装设备，包括安装架，所述安装架的上方侧壁之间固定安装有传送带，所述安装架的上表面固定连接有安装块，所述安装块的上表面固定连接有液压缸，所述液压缸的输出端固定连接有推板，所述安装架的上表面固定连接有固定板，所述固定板的下表面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的下表面固定连接有封口板，所述安装架的侧壁之间固定连接有安装板，所述安装板的上表面通过卡接机构固定连接有收集箱，所述收集箱的两侧内壁之间滑动连接有减震板，所述减震板与收集箱内底壁之间设置有若干均匀分布的减震弹簧，所述减震弹簧的两端分别与收集箱的内底壁和减震板的下表面连接，通过设置的液压缸、推板可对传送带上表面运输的学生装备箱盖进行推动关闭箱盖处理，同时通过设置的固定板、伸缩杆和封口板可对箱盖进行粘胶封箱处理，从而对其进行自动封箱包装处理，降低现有的学生装备等在生产完毕运输时需要对其进行包装处理，传统生产线难以对其进行自动装箱包装处理，需使用人工手动对其进行封箱包装处理，造成了人力资源的浪费，降低了装置的生产效率的不便，通过设置的收集箱，可对封箱后的学生装备进行收集包装处理，通过设置的减震板和减震弹簧可在包装后的学生装备落入收集箱内时对其进行减震保护处理。
进一步地，所述卡接机构包括顶块、压板、通槽、插杆、安装槽、压缩弹簧和卡块，收集箱的下表面固定连接插杆，安装板的上表面开设有两个对称设置的插槽，插杆伸入插槽内并与其滑动连接，插杆伸入插槽内部分侧壁开设有安装槽，安装槽内滑动连接有卡块，安装板的侧壁开始有通槽，卡块的一端伸出安装槽伸入通槽内并与其滑动连接，安装槽内侧壁设置有压缩弹簧，压缩弹簧的两端分别于安装槽内侧壁和卡块侧壁连接，通槽内滑动连接有顶块，顶块的一端伸出通槽并固定连接有压板，卡块与顶块接触，通过设置的顶块、压板、通槽、插杆、安装槽、压缩弹簧和卡块可便于对收集箱进行实时固定安装处理，包装后收集时收集箱出现晃动从而使得学生装备出现掉落的不便。
进一步地，所述传送带的上表面开设有若干均匀分布的放置槽，放置槽与待包装包装盒相适应，通过设置的放置槽可对学校装备包装箱进行固定处理，降低其出现滑动的可能。
进一步地，所述安装架的下表面均固定连接有橡胶块，通过设置的橡胶块可起到降噪的作用。
进一步地，所述安装板的侧壁固定连接有两个对称设置的限位板，通过设置的限位板可在按压压板时对其进行限位的作用。
进一步地，所述压板与安装板相对面侧壁之间设置有两个对称分布的复位弹簧，复位弹簧的两端分别与压板的侧壁和安装板的侧壁连接，通过设置的复位弹簧可在按压压板后对其进行复位处理。
进一步地，所述减震板的上表面固定连接有海绵垫，通过设置的海绵垫可提升减震板的减震保护效果。
本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型通过设置的液压缸、推板可对传送带上表面运输的学生装备箱盖进行推动关闭箱盖处理，同时通过设置的固定板、伸缩杆和封口板可对箱盖进行粘胶封箱处理，从而对其进行自动封箱包装处理，降低现有的学生装备等在生产完毕运输时需要对其进行包装处理，传统生产线难以对其进行自动装箱包装处理，需使用人工手动对其进行封箱包装处理，造成了人力资源的浪费，降低了装置的生产效率的不便，通过设置的收集箱，可对封箱后的学生装备进行收集包装处理，通过设置的减震板和减震弹簧可在包装后的学生装备落入收集箱内时对其进行减震保护处理。
2、本实用新型通过设置的顶块、压板、通槽、插杆、安装槽、压缩弹簧和卡块可便于对收集箱进行实时固定安装处理，包装后收集时收集箱出现晃动从而使得学生装备出现掉落的不便。
3、本实用新型通过设置的放置槽可对学校装备包装箱进行固定处理，降低其出现滑动的可能，通过设置的橡胶块可起到降噪的作用，通过设置的限位板可在按压压板时对其进行限位的作用，通过设置的复位弹簧可在按压压板后对其进行复位处理，通过设置的海绵垫可提升减震板的减震保护效果。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的前视图；
图3为本实用新型的俯视图；
图4为本实用新型中卡块的结构示意图；
图5为本实用新型中收集箱的剖视图。
附图中，各标号所代表的部件列表如下：
1、安装架；2、橡胶块；3、传送带；4、推板；5、放置槽；6、固定板；7、伸缩杆；8、封口板；9、收集箱；10、安装板；11、液压缸；12、安装块；13、压缩弹簧；14、插杆；15、通槽；16、顶块；17、卡块；18、复位弹簧；19、压板；20、减震弹簧；21、减震板；22、海绵垫；23、限位板。
具体实施方式
下面详细描述本实用新型的实施方式，所述实施方式的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施方式是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接或可以相互通讯；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
下文的公开提供了许多不同的实施方式或例子用来实现本实用新型的不同结构。为了简化本实用新型的公开，下文中对特定例子的部件和设置进行描述。当然，它们仅仅为示例，并且目的不在于限制本实用新型。此外，本实用新型可以在不同例子中重复参考数字和/或参考字母，这种重复是为了简化和清楚的目的，其本身不指示所讨论各种实施方式和/或设置之间的关系。
参阅附图1-5，一种学生装备生产用全自动包装设备，包括安装架1，安装架1的上方侧壁之间固定安装有传送带3，安装架1的上表面固定连接有安装块12，安装块12的上表面固定连接有液压缸11，液压缸11的输出端固定连接有推板4，安装架1的上表面固定连接有固定板6，固定板6的下表面固定连接有伸缩杆7，伸缩杆7的下表面固定连接有封口板8，安装架1的侧壁之间固定连接有安装板10，安装板10的上表面通过卡接机构固定连接有收集箱9，收集箱9的两侧内壁之间滑动连接有减震板21，减震板21与收集箱9内底壁之间设置有若干均匀分布的减震弹簧20，减震弹簧20的两端分别与收集箱9的内底壁和减震板21的下表面连接，通过设置的液压缸11、推板4可对传送带3上表面运输的学生装备箱盖进行推动关闭箱盖处理，同时通过设置的固定板6、伸缩杆7和封口板8可对箱盖进行粘胶封箱处理，从而对其进行自动封箱包装处理，降低现有的学生装备等在生产完毕运输时需要对其进行包装处理，传统生产线难以对其进行自动装箱包装处理，需使用人工手动对其进行封箱包装处理，造成了人力资源的浪费，降低了装置的生产效率的不便，通过设置的收集箱9，可对封箱后的学生装备进行收集包装处理，通过设置的减震板21和减震弹簧20可在包装后的学生装备落入收集箱9内时对其进行减震保护处理。
优选地，卡接机构包括顶块16、压板19、通槽15、插杆14、安装槽、压缩弹簧13和卡块17，收集箱9的下表面固定连接插杆14，安装板10的上表面开设有两个对称设置的插槽，插杆14伸入插槽内并与其滑动连接，插杆14伸入插槽内部分侧壁开设有安装槽，安装槽内滑动连接有卡块17，安装板10的侧壁开始有通槽15，卡块17的一端伸出安装槽伸入通槽15内并与其滑动连接，安装槽内侧壁设置有压缩弹簧13，压缩弹簧13的两端分别于安装槽内侧壁和卡块17侧壁连接，通槽15内滑动连接有顶块16，顶块16的一端伸出通槽15并固定连接有压板19，卡块17与顶块16接触，通过设置的顶块16、压板19、通槽15、插杆14、安装槽、压缩弹簧13和卡块17可便于对收集箱9进行实时固定安装处理，包装后收集时收集箱9出现晃动从而使得学生装备出现掉落的不便。
优选地，传送带3的上表面开设有若干均匀分布的放置槽5，放置槽5与待包装包装盒相适应，通过设置的放置槽5可对学校装备包装箱进行固定处理，降低其出现滑动的可能。
优选地，安装架1的下表面均固定连接有橡胶块2，通过设置的橡胶块2可起到降噪的作用。
优选地，安装板10的侧壁固定连接有两个对称设置的限位板23，通过设置的限位板23可在按压压板19时对其进行限位的作用。
优选地，压板19与安装板10相对面侧壁之间设置有两个对称分布的复位弹簧18，复位弹簧18的两端分别与压板19的侧壁和安装板10的侧壁连接，通过设置的复位弹簧18可在按压压板19后对其进行复位处理。
优选地，减震板21的上表面固定连接有海绵垫22，通过设置的海绵垫22可提升减震板21的减震保护效果。
如图1-5所示本实施例为一种学生装备生产用全自动包装设备的使用方法：所述液压缸11的型号为SDA25x5-100，使用时将生产完毕的学生装备放置于包装盒内，将其放置于放置槽5内，通过设置的液压缸11、推板4可对传送带3上表面运输的学生装备箱盖进行推动关闭箱盖处理，同时通过设置的固定板6、伸缩杆7和封口板8可对箱盖进行粘胶封箱处理，从而对其进行自动封箱包装处理，同时通过设置的收集箱9，可对封箱后的学生装备进行收集包装处理，当收集箱9内快满是，按压压板19后直接将收集箱9抽出对其进行快速拆卸更换处理。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
Claims (7)
1.一种学生装备生产用全自动包装设备，包括安装架(1)，其特征在于：所述安装架(1)的上方侧壁之间固定安装有传送带(3)，所述安装架(1)的上表面固定连接有安装块(12)，所述安装块(12)的上表面固定连接有液压缸(11)，所述液压缸(11)的输出端固定连接有推板(4)，所述安装架(1)的上表面固定连接有固定板(6)，所述固定板(6)的下表面固定连接有伸缩杆(7)，所述伸缩杆(7)的下表面固定连接有封口板(8)，所述安装架(1)的侧壁之间固定连接有安装板(10)，所述安装板(10)的上表面通过卡接机构固定连接有收集箱(9)，所述收集箱(9)的两侧内壁之间滑动连接有减震板(21)，所述减震板(21)与收集箱(9)内底壁之间设置有若干均匀分布的减震弹簧(20)，所述减震弹簧(20)的两端分别与收集箱(9)的内底壁和减震板(21)的下表面连接。
2.根据权利要求1所述的一种学生装备生产用全自动包装设备，其特征在于，所述卡接机构包括顶块(16)、压板(19)、通槽(15)、插杆(14)、安装槽、压缩弹簧(13)和卡块(17)，收集箱(9)的下表面固定连接插杆(14)，安装板(10)的上表面开设有两个对称设置的插槽，插杆(14)伸入插槽内并与其滑动连接，插杆(14)伸入插槽内部分侧壁开设有安装槽，安装槽内滑动连接有卡块(17)，安装板(10)的侧壁开始有通槽(15)，卡块(17)的一端伸出安装槽伸入通槽(15)内并与其滑动连接，安装槽内侧壁设置有压缩弹簧(13)，压缩弹簧(13)的两端分别于安装槽内侧壁和卡块(17)侧壁连接，通槽(15)内滑动连接有顶块(16)，顶块(16)的一端伸出通槽(15)并固定连接有压板(19)，卡块(17)与顶块(16)接触。
3.根据权利要求1所述的一种学生装备生产用全自动包装设备，其特征在于，所述传送带(3)的上表面开设有若干均匀分布的放置槽(5)，放置槽(5)与待包装包装盒相适应。
4.根据权利要求1所述的一种学生装备生产用全自动包装设备，其特征在于，所述安装架(1)的下表面均固定连接有橡胶块(2)。
5.根据权利要求2所述的一种学生装备生产用全自动包装设备，其特征在于，所述安装板(10)的侧壁固定连接有两个对称设置的限位板(23)。
6.根据权利要求2所述的一种学生装备生产用全自动包装设备，其特征在于，所述压板(19)与安装板(10)相对面侧壁之间设置有两个对称分布的复位弹簧(18)，复位弹簧(18)的两端分别与压板(19)的侧壁和安装板(10)的侧壁连接。
7.根据权利要求1所述的一种学生装备生产用全自动包装设备，其特征在于，所述减震板(21)的上表面固定连接有海绵垫(22)。
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