CN214904642U - 一种多功能教师办公桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能教师办公桌，涉及教师办公桌技术领域，包括办公桌本体，且办公桌本体的上方设置有放置盘；还包括：安装杆，所述办公桌本体靠近其后端的两侧均设置有安装杆，且多个放置盘设置在两个安装杆之间；滑移机构，所述安装杆上均设置有多个上下设置的滑移机构，且放置盘安装在两个相齐平的滑移机构之间；本实用新型安装块与安装杆的配合，可以使得多个放置盘进行升降，滑套和安装杆的配合，可以实现放置盘的各自升降，改变相邻两个放置盘的间距，滑移机构的设置，可以使得放置盘能前后移动，便于拿取其上的物品，最后，不使用放置盘时，可以将安装杆下移，减小放置盘的占用空间。

Description

一种多功能教师办公桌

技术领域

本实用新型涉及教师办公桌技术领域，具体为一种多功能教师办公桌。

背景技术

办公桌是指日常生活工作和社会活动中为工作方便而配备的桌子，办公桌的主要消费人群分为两大类：一是企业的购买；二是政府的采购，学校老师在工作过程中离不开办公桌的辅助，老师需要在办公桌上进行编写文案，检查学生作业，批改试卷等。

这样，就可能导致办公桌上的空间不够，给老师带来不便，为此，需要进行改进。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能教师办公桌，解决了背景技术中提到的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种多功能教师办公桌，包括办公桌本体，且办公桌本体的上方设置有放置盘；

还包括：

安装杆，所述办公桌本体靠近其后端的两侧均设置有安装杆，且多个放置盘设置在两个安装杆之间；

滑移机构，所述安装杆上均设置有多个上下设置的滑移机构，且放置盘安装在两个相齐平的滑移机构之间，所述滑移机构带动放置盘进行前后移动。

如上述的多功能教师办公桌，其中，优选的是，所述办公桌本体靠近其后端的两侧均固定有安装块，且安装块的顶部上下贯穿开设有供安装杆滑动的滑孔，所述安装块的侧面横向螺合有螺栓，且螺栓的自由端抵紧在安装杆的侧面。

如上述的多功能教师办公桌，其中，优选的是，所述安装杆上均上下滑动安装有多个滑套，且滑移机构安装在滑套侧面，所述滑套的外侧也横向螺合有螺栓，且螺栓的端部抵紧在安装杆的侧面。

如上述的多功能教师办公桌，其中，优选的是，所述滑移机构包括侧U型块，且放置盘的两侧滑动安装在两个相齐平的侧U型块开口之间。

如上述的多功能教师办公桌，其中，优选的是，所述侧U型块的顶部上也竖直螺合有螺栓，且螺栓的底端抵紧在放置盘的顶部。

如上述的多功能教师办公桌，其中，优选的是，所述放置盘四个边角处的顶部均固定有凸块。

本实用新型与现有技术相比具备以下有益效果：安装块与安装杆的配合，可以使得多个放置盘进行升降，滑套和安装杆的配合，可以实现放置盘的各自升降，改变相邻两个放置盘的间距，滑移机构的设置，可以使得放置盘能前后移动，便于拿取其上的物品，最后，不使用放置盘时，可以将安装杆下移，减小放置盘的占用空间。

附图说明

图1为本实用新型的立体图一；

图2为本实用新型放置盘的立体图；

图3为本实用新型的立体图二；

图4为本实用新型图3中A处放大图。

图中：1、办公桌本体；11、安装杆；12、安装块；13、滑套；14、侧U型块；15、凸块；2、放置盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能教师办公桌，包括办公桌本体1，且办公桌本体1的上方设置有放置盘2；

还包括：

安装杆11，办公桌本体1靠近其后端的两侧均设置有安装杆11，且多个放置盘2设置在两个安装杆11之间；

滑移机构，安装杆11上均设置有多个上下设置的滑移机构，且放置盘2安装在两个相齐平的滑移机构之间，滑移机构带动放置盘2进行前后移动。

办公桌本体1靠近其后端的两侧均固定有安装块12，且安装块12的顶部上下贯穿开设有供安装杆11滑动的滑孔，安装块12的侧面横向螺合有螺栓，且螺栓的自由端抵紧在安装杆11的侧面，使用时，将安装块12上的螺栓拧下，拉动安装杆11上移，使得安装杆11伸出办公桌本体1，然后，将螺栓拧在安装块12上，直至螺栓抵紧在安装杆11上，实现锁紧，再将滑套13上的螺栓拧下，可以使得滑套13能够沿安装杆11滑动，当相齐平的两个滑套13移动至合适的高度时，再将螺栓拧在滑套13上，直至锁紧，这样，不仅能够实现多个放置盘2的整体高度调节，还能够实现相邻两个放置盘2的间距调节，最后，不使用放置盘2时，可以将放置盘2下移至办公桌本体1的顶部，减小办公桌本体1上方的占用空间，多个放置盘2都不使用时，将安装杆11下移，收纳至办公桌本体1的一侧，再次减小占用空间。

安装杆11上均上下滑动安装有多个滑套13，且滑移机构安装在滑套13侧面，滑套13的外侧也横向螺合有螺栓，且螺栓的端部抵紧在安装杆11的侧面。

滑移机构包括侧U型块14，且放置盘2的两侧滑动安装在两个相齐平的侧U型块14开口之间，将侧U型块14上的螺栓拧下，可以直接拉动放置盘2前后移动，便于拿取物品。

侧U型块14的顶部上也竖直螺合有螺栓，且螺栓的底端抵紧在放置盘2的顶部，老师可以将螺栓拆卸，直接滑动放置盘2拿取物品，更加灵活，需要锁定时，将螺栓拧在侧U型块14上，直至螺栓抵紧在放置盘2上，实现锁紧。

放置盘2四个边角处的顶部均固定有凸块15，可以实现对放置盘2的阻挡，防止放置盘2滑动过度而脱离。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种多功能教师办公桌，包括办公桌本体(1)，且办公桌本体(1)的上方设置有放置盘(2)，其特征在于：

还包括：

安装杆(11)，所述办公桌本体(1)靠近其后端的两侧均设置有安装杆(11)，且多个放置盘(2)设置在两个安装杆(11)之间；

滑移机构，所述安装杆(11)上均设置有多个上下设置的滑移机构，且放置盘(2)安装在两个相齐平的滑移机构之间，所述滑移机构带动放置盘(2)进行前后移动。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教师办公桌，其特征在于：所述办公桌本体(1)靠近其后端的两侧均固定有安装块(12)，且安装块(12)的顶部上下贯穿开设有供安装杆(11)滑动的滑孔，所述安装块(12)的侧面横向螺合有螺栓，且螺栓的自由端抵紧在安装杆(11)的侧面。

3.根据权利要求2所述的一种多功能教师办公桌，其特征在于：所述安装杆(11)上均上下滑动安装有多个滑套(13)，且滑移机构安装在滑套(13)侧面，所述滑套(13)的外侧也横向螺合有螺栓，且螺栓的端部抵紧在安装杆(11)的侧面。

4.根据权利要求3所述的一种多功能教师办公桌，其特征在于：所述滑移机构包括侧U型块(14)，且放置盘(2)的两侧滑动安装在两个相齐平的侧U型块(14)开口之间。

5.根据权利要求4所述的一种多功能教师办公桌，其特征在于：所述侧U型块(14)的顶部上也竖直螺合有螺栓，且螺栓的底端抵紧在放置盘(2)的顶部。

6.根据权利要求5所述的一种多功能教师办公桌，其特征在于：所述放置盘(2)四个边角处的顶部均固定有凸块(15)。

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