CN214897033U - 一种远程智能手机使用教学装置 - Google Patents

Abstract

一种远程智能手机使用教学装置，其包括设备外壳，设备外壳后端对称设置的两个固定架，还包括显示器固定槽、信号发射器和处理器，设备外壳前端的中部开设有显示器固定槽，显示器固定槽内安装有显示器，显示器底部的一侧设置有麦克风和扬声器，显示器固定槽底部的设备外壳上设置有弧形槽，弧形槽的底部设置有底板，底板的中部设置有三角体手机架，弧形槽中部的顶端安装有摄像头，弧形槽的一侧安装有指纹识别模块，指纹识别模块的一侧设置有开关，信号发射器的一侧安装有处理器，本实用新型结构新颖，构思巧妙，便于对老人使用智能机进行远程教学操作，有效解决老人使用智能手机或软件的困难。

Description

一种远程智能手机使用教学装置

技术领域

本实用新型涉及远程教学领域，具体为一种远程智能手机使用教学装置。

背景技术

如今现代社会逐渐演变成一种全新的数字信息化社会，扫码点餐、在线购物、网购车票、网约车出行等生活方式不断更新。然而数字化时代，不收现金、打不着车、没有健康码无法乘坐公交车的尴尬场景，却让中国众多老人陷入困境。

目前中国许多独居老人没有子女在身边陪伴，当这些老人在使用智能手机或软件时就显得尤为困难，为了解决中国老年人群所面临的智能手机使用难的问题，一些企业对智能手机、软件进行升级改动，让操做更加简单，以满足老人的使用需求。但是这些方法存在一定局限性，不能从根源上解决老人使用智能手机的困难。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种远程智能手机使用教学装置，有效的解决了现有智能手机操作繁琐，老人无法较好的使用，不能从根源上解决老人使用智能手机的困难的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：本实用新型包括设备外壳，设备外壳后端对称设置的两个固定架，还包括显示器固定槽、麦克风和扬声器、弧形槽、底板、三角体手机架、摄像头、指纹识别模块、开关、显示器、遮阳棚、设备外壳、螺孔、信号接收器、信号发射器和处理器，设备外壳前端的中部开设有显示器固定槽，显示器固定槽内安装有显示器，显示器底部的一侧设置有麦克风和扬声器，显示器固定槽底部的设备外壳上设置有弧形槽，弧形槽的底部设置有底板，底板的中部设置有三角体手机架，弧形槽中部的顶端安装有摄像头，弧形槽的一侧安装有指纹识别模块，指纹识别模块的一侧设置有开关，设备外壳后端的底部安装有信号接收器，信号接收器的一侧安装有信号发射器，信号发射器的一侧安装有处理器。

优选的，所述固定架上开设有若干个螺孔。

优选的，所述设备外壳的顶端设置有遮阳棚。

优选的，所述三角体手机架的内部开设有防滑纹。

优选的，所述指纹识别模块的表面设置有防滑罩。

优选的，所述螺孔开设的数量至少为四个。

有益效果：本实用新型使用时，触发开关后便可使设备处于待机状态，通过指纹识别模块进行指纹识别后，显示器与摄像头同时启动，并且通过信号接收器和信号发射器与远程教学中心连接通信，老人用户便可将自己的智能手机摆放在三角体手机架上，通过摄像头可实时传输整个手机界面情况到远程教学中心，老人用户与远程教学中心可通过麦克风和扬声器进行实时语音交流，当老人用户向远程教学中心反馈所遇到的智能手机使用或者软件使用的困难后，远程教学中心便可在视频传输画面上勾画出操作步骤并通过显示器显示出来，老人用户便可根据显示器视频画面进行智能手机或软件的使用操作，从而有效解决老人使用智能手机或软件的困难，本实用新型结构新颖，构思巧妙，便于对老人使用智能机进行远程教学操作，有效解决老人使用智能手机或软件的困难。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型整体三维结构示意图；

图2是本实用新型第二三维结构示意图；

图中标号：1、显示器固定槽；2、麦克风和扬声器；3、弧形槽；4、底板；5、三角体手机架；6、摄像头；7、指纹识别模块；8、开关；9、显示器；10、遮阳棚；11、设备外壳；12、螺孔；13、信号接收器；14、信号发射器；15、处理器；16、固定架。

具体实施方式

下面结合附图1-2对本实用新型的具体实施方式做进一步详细说明。

实施例一，由图1-2给出，本实用新型提供一种远程智能手机使用教学装置，包括设备外壳11，设备外壳11后端对称设置的两个固定架16，还包括显示器固定槽1、麦克风和扬声器2、弧形槽3、底板4、三角体手机架5、摄像头6、指纹识别模块7、开关8、显示器9、遮阳棚10、设备外壳11、螺孔12、信号接收器13、信号发射器14和处理器15，设备外壳11前端的中部开设有显示器固定槽1，显示器固定槽1内安装有显示器9，显示器9底部的一侧设置有麦克风和扬声器2，显示器固定槽1底部的设备外壳11上设置有弧形槽3，弧形槽3的底部设置有底板4，底板4的中部设置有三角体手机架5，弧形槽3中部的顶端安装有摄像头6，弧形槽3的一侧安装有指纹识别模块7，指纹识别模块7的一侧设置有开关8，设备外壳11后端的底部安装有信号接收器13，信号接收器13的一侧安装有信号发射器14，信号发射器14的一侧安装有处理器15，本实用新型使用时，触发开关8后便可使设备处于待机状态，通过指纹识别模块7进行指纹识别后，显示器9与摄像头6同时启动，并且通过信号接收器13和信号发射器14与远程教学中心连接通信，老人用户便可将自己的智能手机摆放在三角体手机架5上，通过摄像头6可实时传输整个手机界面情况到远程教学中心，老人用户与远程教学中心可通过麦克风和扬声器2进行实时语音交流，当老人用户向远程教学中心反馈所遇到的智能手机使用或者软件使用的困难后，远程教学中心便可在视频传输画面上勾画出操作步骤并通过显示器9显示出来，老人用户便可根据显示器9视频画面进行智能手机或软件的使用操作，从而有效解决老人使用智能手机或软件的困难，本实用新型结构新颖，构思巧妙，便于对老人使用智能机进行远程教学操作，有效解决老人使用智能手机或软件的困难。

实施例二

实施例一中固定架16安装不便，参照图2，作为另一优选实施例，与实施例一的区别在于，固定架16上开设有若干个螺孔12，便于固定架16的安装固定。

实施例三

实施例一中设备外壳11防护性差，参照图1和图2，作为另一优选实施例，与实施例一的区别在于，设备外壳11的顶端设置有遮阳棚10，遮阳棚10可对设备外壳11进行防护。

实施例四

实施例一中三角体手机架5内防滑性能差，作为另一优选实施例，与实施例一的区别在于，三角体手机架5的内部开设有防滑纹，使得三角体手机架5内具有较好的防滑性能。

实施例五

实施例一中指纹识别模块7防护性不足，参照图1，作为另一优选实施例，与实施例一的区别在于，指纹识别模块7的表面设置有防滑罩，可对指纹识别模块7进行一定的防护。

实施例六

实施例二中固定架16固定稳定性不足，参照图1，作为另一优选实施例，与实施例一的区别在于，螺孔12开设的数量至少为四个，保证固定架16安装的稳定性。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种远程智能手机使用教学装置，包括设备外壳（11），设备外壳（11）后端对称设置的两个固定架（16），其特征在于：还包括显示器固定槽（1）、麦克风和扬声器（2）、弧形槽（3）、底板（4）、三角体手机架（5）、摄像头（6）、指纹识别模块（7）、开关（8）、显示器（9）、遮阳棚（10）、设备外壳（11）、螺孔（12）、信号接收器（13）、信号发射器（14）和处理器（15），设备外壳（11）前端的中部开设有显示器固定槽（1），显示器固定槽（1）内安装有显示器（9），显示器（9）底部的一侧设置有麦克风和扬声器（2），显示器固定槽（1）底部的设备外壳（11）上设置有弧形槽（3），弧形槽（3）的底部设置有底板（4），底板（4）的中部设置有三角体手机架（5），弧形槽（3）中部的顶端安装有摄像头（6），弧形槽（3）的一侧安装有指纹识别模块（7），指纹识别模块（7）的一侧设置有开关（8），设备外壳（11）后端的底部安装有信号接收器（13），信号接收器（13）的一侧安装有信号发射器（14），信号发射器（14）的一侧安装有处理器（15）。

2.根据权利要求1所述的一种远程智能手机使用教学装置，其特征在于，所述固定架（16）上开设有若干个螺孔（12）。

3.根据权利要求1所述的一种远程智能手机使用教学装置，其特征在于，所述设备外壳（11）的顶端设置有遮阳棚（10）。

4.根据权利要求1所述的一种远程智能手机使用教学装置，其特征在于，所述三角体手机架（5）的内部开设有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种远程智能手机使用教学装置，其特征在于，所述指纹识别模块（7）的表面设置有防滑罩。

6.根据权利要求2所述的一种远程智能手机使用教学装置，其特征在于，所述螺孔（12）开设的数量至少为四个。

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