CN214847199U - 一种新能源发电教学实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新能源发电教学实训装置，包括装置本体，所述装置本体一侧开设有活动槽，所述装置本体内部一侧两端均设有丝杆，所述丝杆一端设有活动销，所述装置本体内壁一侧两端均设有从动齿轮，所述从动齿轮的一侧开设有卡槽，所述卡槽与活动销活动连接，所述丝杆外侧设有活动板，所述活动板一端设有安装板，所述安装板设有转动风扇。本实用新型通过活动销和卡槽、丝杆和转动风扇的设置，活动销与卡槽之间的活动连接使得从动齿轮可以带动丝杆发生转动，进而可以带动转动风扇从装置本体内部延伸出去，在转动风扇和装置内部零部件的作用下使得风能可以转化为电能，使得装置更好的进行新能源发电教学和实训工作。

Description

一种新能源发电教学实训装置

技术领域

本实用新型涉及教学实训装置技术领域，具体涉及一种新能源发电教学实训装置。

背景技术

新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能等，此外，还有氢能等；而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能、核裂变能等能源，称为常规能源，新能源发电也就是利用现有的技术，通过上述的新型能源，实现发电的过程。

现有技术存在以下不足：现有的教学实训装置在利用风力进行发电时，无法对扇叶进行收纳和保护，使得装置在不使用时容易受到外界因素的侵害，同时扇叶本身也容易对工作人员造成伤害，进而会影响扇叶的质量，使得装置无法更好的进行新能源发电的实训工作。

在所述背景技术部分公开的上述信息仅用于加强对本公开的背景的理解，因此它可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种新能源发电教学实训装置，通过活动销和卡槽、丝杆和转动风扇的设置，活动销与卡槽之间的活动连接使得从动齿轮可以带动丝杆发生转动，进而可以带动转动风扇从装置本体内部延伸出去，同时通过传动杆的设置使得主动齿轮的转动可以带动转动风扇进行转动，进而使得转动风扇可以对装置本体的内部进行灰尘的清理，自然风的风力可以带动转动风扇进行转动，经过装置内部零部件的作用，使得风能可以转化为电能，进而使得装置可以更好地进行新能源发电原理的教学和实训工作，以解决技术中的上述不足之处。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新能源发电教学实训装置，包括装置本体，所述装置本体的一侧开设有活动槽，所述装置本体的内部一侧两端均设置有丝杆，所述丝杆靠近装置本体内壁的一端设置有活动销，所述装置本体的内壁一侧两端均设置有从动齿轮，所述从动齿轮的一侧开设有卡槽，所述卡槽与活动销活动连接，所述装置本体的另一侧外壁设置有伺服电机，所述伺服电机的输出端设置有主动齿轮，所述主动齿轮与从动齿轮之间设置有传动链条且通过传动链条活动连接，所述丝杆远离装置本体内壁的一端设置有阻隔板，所述丝杆的外侧设置有活动板，所述活动板远离丝杆的一端设置有安装板，所述安装板远离活动板的一侧设置有固定杆，所述固定杆的外侧设置有转动风扇，所述活动板的内壁靠近安装板的一侧设置有液压缸，所述液压缸与阻隔板之间设置有调节杆，所述固定杆与主动齿轮之间设置有传动杆。

优选的，所述装置本体的一侧内壁与从动齿轮转动连接，所述装置本体的一侧外壁与伺服电机固定连接，所述伺服电机与主动齿轮之间通过输出轴传动连接。

优选的，所述丝杆的一端与活动销固定连接，所述活动销与卡槽均设置为方型结构，所述丝杆的另一端与阻隔板固定连接。

优选的，所述丝杆的外侧与活动板螺纹连接，所述活动板远离丝杆的一端与安装板固定连接。

优选的，所述安装板的一侧与固定杆转动连接，所述固定杆的外侧与转动风扇固定连接，所述转动风扇的直径小于活动槽的直径。

优选的，所述主动齿轮远离伺服电机的一侧与传动杆固定连接，所述传动杆远离主动齿轮的一端与固定杆固定连接。

优选的，所述活动板靠近安装板的一侧内壁与液压缸固定连接，所述液压缸与调节杆之间通过输出轴传动连接，所述调节杆远离液压缸的一端与阻隔板固定连接。

优选的，所述装置本体的内部一侧两端均固定安装有牵引弹簧，所述牵引弹簧远离装置本体内壁的一端与活动板固定连接，所述牵引弹簧活动套设于丝杆的外侧。

在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：

1、通过活动销和卡槽、丝杆和转动风扇的设置，活动销与卡槽之间的活动连接使得从动齿轮就可以带动丝杆发生转动，进而可以带动转动风扇从装置本体内部延伸出去，同时通过传动杆的设置使得主动齿轮的转动可以带动转动风扇进行转动，进而使得转动风扇可以对装置本体的内部进行灰尘的清理，进而在转动风扇完全延伸出去后，自然风的风力可以带动转动风扇进行转动，经过装置内部零部件的作用，使得风能可以转化为电能，进而使得装置可以更好地进行新能源发电原理的教学和实训工作，同时使得扇叶可以在更好的进行收纳和延伸，可以避免扇叶在闲置过程中出现损坏，可以延长装置的使用寿命；

2、通过牵引弹簧的设置，丝杆的转动可以带动活动板向装置本体外侧移动，进而可以带动牵引弹簧出现延伸，进而当活动板向着装置本体内部移动时，牵引弹簧可以对活动板进行支撑和限定，使得活动板的移动更加的稳定。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的丝杆连接状态正视竖剖图。

图2为本实用新型的丝杆断开状态正视竖剖图。

图3为本实用新型图2的A部放大图。

图4为本实用新型的传动链条左视结构图。

图5为本实用新型的左视结构图。

附图标记说明：

1、装置本体；2、活动槽；3、丝杆；4、活动销；5、从动齿轮；6、卡槽；7、伺服电机；8、主动齿轮；9、传动链条；10、阻隔板；11、活动板；12、安装板；13、固定杆；14、转动风扇；15、液压缸；16、调节杆；17、传动杆；18、牵引弹簧。

具体实施方式

现在将参考附图更全面地描述示例实施方式。然而，示例实施方式能够以多种形式实施，且不应被理解为限于在此阐述的范例；相反，提供这些示例实施方式使得本公开的描述将更加全面和完整，并将示例实施方式的构思全面地传达给本领域的技术人员。附图仅为本公开的示意性图解，并非一定是按比例绘制。图中相同的附图标记表示相同或类似的部分，因而将省略对它们的重复描述。

此外，所描述的特征、结构或特性可以以任何合适的方式结合在一个或更多示例实施方式中。在下面的描述中，提供许多具体细节从而给出对本公开的示例实施方式的充分理解。然而，本领域技术人员将意识到，可以实践本公开的技术方案而省略所述特定细节中的一个或更多，或者可以采用其它的方法、组元、步骤等。在其它情况下，不详细示出或描述公知结构、方法、实现或者操作以避免喧宾夺主而使得本公开的各方面变得模糊。

本实用新型提供了如图1-5所示的一种新能源发电教学实训装置，包括装置本体1，所述装置本体1的一侧开设有活动槽2，所述装置本体1的内部一侧两端均设置有丝杆3，所述丝杆3靠近装置本体1内壁的一端设置有活动销4，所述装置本体1的内壁一侧两端均设置有从动齿轮5，所述从动齿轮5的一侧开设有卡槽6，所述卡槽6与活动销4活动连接，所述装置本体1的另一侧外壁设置有伺服电机7，所述伺服电机7的输出端设置有主动齿轮8，所述主动齿轮8与从动齿轮5之间设置有传动链条9且通过传动链条9活动连接，所述丝杆3远离装置本体1内壁的一端设置有阻隔板10，所述丝杆3的外侧设置有活动板11，所述活动板11远离丝杆3的一端设置有安装板12，所述安装板12远离活动板11的一侧设置有固定杆13，所述固定杆13的外侧设置有转动风扇14，所述活动板11的内壁靠近安装板12的一侧设置有液压缸15，所述液压缸15与阻隔板10之间设置有调节杆16，所述固定杆13与主动齿轮8之间设置有传动杆17。

进一步的，在上述技术方案中，所述装置本体1的一侧内壁与从动齿轮5转动连接，所述装置本体1的一侧外壁与伺服电机7固定连接，所述伺服电机7与主动齿轮8之间通过输出轴传动连接，伺服电机7工作可以带动主动齿轮8发生转动，经过传动链条9的传动作用，使得从动齿轮5发生转动，进而可以给丝杆3的转动提供动力。

进一步的，在上述技术方案中，所述丝杆3的一端与活动销4固定连接，所述活动销4与卡槽6均设置为方型结构，所述丝杆3的另一端与阻隔板10固定连接，通过卡槽6与活动销4之间的连接使得从动齿轮5的转动可以带动丝杆3发生转动，通过阻隔板10可以对活动板11进行阻隔。

进一步的，在上述技术方案中，所述丝杆3的外侧与活动板11螺纹连接，所述活动板11远离丝杆3的一端与安装板12固定连接，丝杆3的转动可以带动活动板11进行移动，进而可以带动安装板12进行移动，进而使得转动风扇14可以从装置本体1内部延伸出去。

进一步的，在上述技术方案中，所述安装板12的一侧与固定杆13转动连接，所述固定杆13的外侧与转动风扇14固定连接，所述转动风扇14的直径小于活动槽2的直径，安装板12可以对固定杆13进行安装和固定，固定杆13可以对转动风扇14进行安装。

进一步的，在上述技术方案中，所述主动齿轮8远离伺服电机7的一侧与传动杆17固定连接，所述传动杆17远离主动齿轮8的一端与固定杆13固定连接，传动杆17具有伸缩性，主动齿轮8发生转动，经过传动杆17的传动作用，使得固定杆13发生转动，进而可以带动转动风扇14进行转动。

进一步的，在上述技术方案中，所述活动板11靠近安装板12的一侧内壁与液压缸15固定连接，所述液压缸15与调节杆16之间通过输出轴传动连接，所述调节杆16远离液压缸15的一端与阻隔板10固定连接，液压缸15工作可以带动调节杆16进行收缩，进而可以带动丝杆3进行进行移动，进而使得活动销4可以与卡槽6分离。

进一步的，在上述技术方案中，所述装置本体1的内部一侧两端均固定安装有牵引弹簧18，所述牵引弹簧18远离装置本体1内壁的一端与活动板11固定连接，所述牵引弹簧18活动套设于丝杆3的外侧，牵引弹簧18可以对活动板11进行牵引和限定。

实施方式具体为：通过伺服电机7工作可以带动主动齿轮8发生转动，经过传动链条9的传动作用，使得从动齿轮5发生转动，进而可以带动两个丝杆3发生转动，进而可以带动活动板11在丝杆3的外侧进行移动，进而使得牵引弹簧18出现延伸，进而使得安装板12向着装置本体1的外侧移动，进而使得转动风扇14可以从装置本体1内部延伸出去，主动齿轮8转动的同时可以带动传动杆17进行转动，进而可以带动固定杆13进行转动，进而可以带动转动风扇14进行转动，使得转动风扇14在移动过程中可以对装置本体1内部的灰尘进行清理，当转动风扇14完全从装置本体1内部延伸出去后，伺服电机7停止工作，液压缸15工作可以带动调节杆16进行收缩，进而可以带动丝杆3向着活动板11内部进行移动，进而使得活动销4可以与卡槽6分离，进而使得转动风扇14在自然风的风力作用下转动，经过装置本体1内部的控制器和蓄电池等零部件可以将风能转化为电能，进而可以方便工作人员对新能源发电的过程中进行讲解和教学，使得学习人员可以更加直观的了解到新能源发电的远离，同时使得转动风扇14的收纳和延伸更加的便捷，进而可以避免扇叶在不使用过程中出现损坏，该实施方式具体解决了现有技术中矿产筛分不便的问题。

本实用工作原理：通过伺服电机7工作使得从动齿轮5发生转动，进而可以带动两个丝杆3发生转动，进而可以带动活动板11在丝杆3的外侧进行移动，进而使得安装板12向着装置本体1的外侧移动，进而使得转动风扇14可以从装置本体1内部延伸出去，主动齿轮8转动的同时可以带动传动杆17进行转动，进而可以带动转动风扇14进行转动，使得转动风扇14在移动过程中可以对装置本体1内部的灰尘进行清理，当转动风扇14完全从装置本体1内部延伸出去后，伺服电机7停止工作，液压缸15工作可以带动丝杆3向着活动板11内部进行移动，进而使得活动销4可以与卡槽6分离，进而使得转动风扇14在自然风的风力作用下转动，经过装置本体1内部的控制器和蓄电池等零部件可以将风能转化为电能，进而可以方便工作人员对新能源发电的过程中进行讲解和教学。

以上只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例，毋庸置疑，对于本领域的普通技术人员，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，上述附图和描述在本质上是说明性的，不应理解为对本实用新型权利要求保护范围的限制。

Claims (8)

1.一种新能源发电教学实训装置，包括装置本体(1)，其特征在于：所述装置本体(1)的一侧开设有活动槽(2)，所述装置本体(1)的内部一侧两端均设置有丝杆(3)，所述丝杆(3)靠近装置本体(1)内壁的一端设置有活动销(4)，所述装置本体(1)的内壁一侧两端均设置有从动齿轮(5)，所述从动齿轮(5)的一侧开设有卡槽(6)，所述卡槽(6)与活动销(4)活动连接，所述装置本体(1)的另一侧外壁设置有伺服电机(7)，所述伺服电机(7)的输出端设置有主动齿轮(8)，所述主动齿轮(8)与从动齿轮(5)之间设置有传动链条(9)且通过传动链条(9)活动连接，所述丝杆(3)远离装置本体(1)内壁的一端设置有阻隔板(10)，所述丝杆(3)的外侧设置有活动板(11)，所述活动板(11)远离丝杆(3)的一端设置有安装板(12)，所述安装板(12)远离活动板(11)的一侧转动安装有固定杆(13)，所述固定杆(13)的外侧设置有转动风扇(14)，所述活动板(11)的内壁靠近安装板(12)的一侧设置有液压缸(15)，所述液压缸(15)与阻隔板(10)之间设置有调节杆(16)，所述固定杆(13)与主动齿轮(8)之间设置有传动杆(17)。

2.根据权利要求1所述的一种新能源发电教学实训装置，其特征在于：所述装置本体(1)的一侧内壁与从动齿轮(5)转动连接，所述装置本体(1)的一侧外壁与伺服电机(7)固定连接，所述伺服电机(7)与主动齿轮(8)之间通过输出轴传动连接。

3.根据权利要求1所述的一种新能源发电教学实训装置，其特征在于：所述丝杆(3)的一端与活动销(4)固定连接，所述活动销(4)与卡槽(6)均设置为方型结构，所述丝杆(3)的另一端与阻隔板(10)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种新能源发电教学实训装置，其特征在于：所述丝杆(3)的外侧与活动板(11)螺纹连接，所述活动板(11)远离丝杆(3)的一端与安装板(12)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种新能源发电教学实训装置，其特征在于：所述安装板(12)的一侧与固定杆(13)转动连接，所述固定杆(13)的外侧与转动风扇(14)固定连接，所述转动风扇(14)的直径小于活动槽(2)的直径。

6.根据权利要求1所述的一种新能源发电教学实训装置，其特征在于：所述主动齿轮(8)远离伺服电机(7)的一侧与传动杆(17)固定连接，所述传动杆(17)远离主动齿轮(8)的一端与固定杆(13)固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种新能源发电教学实训装置，其特征在于：所述活动板(11)靠近安装板(12)的一侧内壁与液压缸(15)固定连接，所述液压缸(15)与调节杆(16)之间通过输出轴传动连接，所述调节杆(16)远离液压缸(15)的一端与阻隔板(10)固定连接。

8.根据权利要求1所述的一种新能源发电教学实训装置，其特征在于：所述装置本体(1)的内部一侧两端均固定安装有牵引弹簧(18)，所述牵引弹簧(18)远离装置本体(1)内壁的一端与活动板(11)固定连接，所述牵引弹簧(18)活动套设于丝杆(3)的外侧。

Images