CN214799769U - 一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，包括悬挂安装支架和音响主体，所述音响主体的顶部外壁上固定安装有安装板，所述安装板的两端设置有缓冲结构，所述安装板的顶部与悬挂安装支架之间设置有抗震结构，本实用新型的多媒体教学的音响安装架，通过在音响主体的上方设置缓冲结构，通过缓冲结构中缓冲板等缓冲结构的设置，不仅可以对音响主体的安装工作，起到进一步的限位作用，还可以在音响主体工作产生振动时，对其进行减震工作，通过缓冲结构中缓冲板等缓冲结构的设置，使得此音响的安装支架整体具有很好的震动缓冲功能，保障了音响的长时间使用，使得音响安装后稳定可靠，提高了安全性能。

Description

一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架

技术领域

本实用新型涉及音响安装技术领域，尤其涉及一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架。

背景技术

学校的各种设备也成为许多人关心的问题。各种教育设备是否齐全直接影响学生接受到的教学水平如何。为了更好地教育学生，同时为了给教师提供一个更好的教学环境，多功能讲台是不可或缺的工具。而且在现代多媒体教学当中，多媒体教学的音响使用频率较高，在教学音响进行使用时，由于音响的震动较大，现有的多媒体教学音响悬挂架结构比较简单，没有减震缓冲的结构，来减小震动，长此以往，音响的震动会使得悬挂架的连接处发生松动，且音响不稳定易移位，容易造成安全问题，为此，我们提出了一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架。

实用新型内容

本实用新型提供了一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，目的在于此多媒体教学的音响安装架具有很好的震动缓冲功能，保障了音响的长时间使用，使得音响安装后稳定可靠，提高了安全性能。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，包括悬挂安装支架和音响主体，所述音响主体的顶部外壁上固定安装有安装板，所述安装板的两端设置有缓冲结构，所述安装板的顶部与悬挂安装支架之间设置有抗震结构；

所述缓冲结构包括卡块，所述卡块安装在安装板的两端，所述悬挂安装支架的竖架内壁开设有与卡块匹配的卡槽，所述卡块插入对应的卡槽内，且所述卡块的外壁设置有弹球，所述弹球设置在卡槽内，所述卡块的一侧固定安装有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端固定连接卡槽的内壁，所述悬挂安装支架的竖架内侧均开设有空腔，所述空腔的内腔中设置有安装块，所述安装块靠近悬挂安装支架的竖架的一侧外壁固定安装有圆杆，所述圆杆的另一端穿过空腔且固定安装有缓冲板，所述圆杆的外壁固定安装有第二弹簧，所述第二弹簧的另一端固定连接安装板的外壁；

所述抗震结构包括第三弹簧和连接块，所述悬挂安装支架的底部开设有凹槽，所述第三弹簧的一端固定连接凹槽的内部侧壁，且所述第三弹簧的另一端固定安装有限位滑块，所述限位滑块与凹槽活动连接，所述凹槽的内腔中卡接有导块，所述导块与限位滑块之间固定连接，所述导块的外壁活动连接有连杆，所述连杆的另一端活动连接到连接块，所述连接块的外壁固定连接在安装板的顶部外壁上。

优选地，上述一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架中，所述悬挂安装支架的顶部开孔呈对称状安装有安装膨胀螺栓。

基于上述技术特征，通过安装膨胀螺栓的安装，可以实现对此安装支架的整体安装固定操作。

优选地，上述一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架中，所述缓冲板的内壁上呈阵列状安装有橡胶凸起块。

基于上述技术特征，通过缓冲结构中缓冲板等缓冲结构的设置，不仅可以对音响主体的安装工作，起到进一步的限位作用，还可以在音响主体工作产生振动时，对其进行减震工作，减小横向的压力，保护了音响主体工作的稳定性。

优选地，上述一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架中，所述空腔设置在卡块的下方。

基于上述技术特征，空腔内结构设置合理。

优选地，上述一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架中，所述第三弹簧、限位滑块、导块和连杆均以连接块为中心在悬挂安装支架上呈轴对称设置，两个所述导块之间安装有弹性带。

基于上述技术特征，抗震结构整体结构设置合理，通过其安装，悬挂时可以起到一个很好的减震缓冲作用，保障了音响主体的正常使用。

本实用新型的有益效果是：本实用新型的多媒体教学的音响安装架，通过在音响主体的上方设置抗震结构，抗震结构的悬挂结构设置合理，减震效果佳，以及在音响主体的侧方设置缓冲结构，通过缓冲结构中缓冲板等缓冲结构的设置，不仅可以对音响主体的安装工作，起到进一步的限位作用，还可以在音响主体工作产生振动时，对其进行减震工作，减小横向的压力，保护了音响主体工作的稳定性，使得此音响的安装支架整体具有很好的震动缓冲功能，保障了音响的长时间使用，使得音响安装后稳定可靠，提高了安全性能。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的整体结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、悬挂安装支架；2、音响主体；3、缓冲结构；301、第一弹簧；302、卡块；303、空腔；304、安装块；305、弹球；306、圆杆；307、缓冲板；308、第二弹簧；4、安装板；5、抗震结构；501、第三弹簧；502、限位滑块；503、导块；504、弹性带；505、连杆；506、连接块；6、安装膨胀螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1所示，本实施例为一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，包括悬挂安装支架1和音响主体2，音响主体2的顶部外壁上固定安装有安装板4，安装板4的两端设置有缓冲结构3，安装板4的顶部与悬挂安装支架1之间设置有抗震结构5；

缓冲结构3包括卡块302，卡块302安装在安装板4的两端，悬挂安装支架1的竖架内壁开设有与卡块302匹配的卡槽，卡块302插入对应的卡槽内，且卡块302的外壁设置有弹球305，弹球305设置在卡槽内，卡块302的一侧固定安装有第一弹簧301，第一弹簧301的另一端固定连接卡槽的内壁，悬挂安装支架1的竖架内侧均开设有空腔303，空腔303设置在卡块302的下方，空腔303内结构设置合理，空腔303的内腔中设置有安装块304，安装块304靠近悬挂安装支架1的竖架的一侧外壁固定安装有圆杆306，圆杆306的另一端穿过空腔303且固定安装有缓冲板307，圆杆306的外壁固定安装有第二弹簧308，第二弹簧308的另一端固定连接安装板4的外壁，缓冲板307的内壁上呈阵列状安装有橡胶凸起块，通过缓冲结构3中缓冲板307等缓冲结构3的设置，不仅可以对音响主体2的安装工作，起到进一步的限位作用，还可以在音响主体2工作产生振动时，对其进行减震工作，减小横向的压力，保护了音响主体2工作的稳定性；

抗震结构5包括第三弹簧501和连接块506，悬挂安装支架1的底部开设有凹槽，第三弹簧501的一端固定连接凹槽的内部侧壁，且第三弹簧501的另一端固定安装有限位滑块502，限位滑块502与凹槽活动连接，凹槽的内腔中卡接有导块503，导块503与限位滑块502之间固定连接，导块503的外壁活动连接有连杆505，连杆505的另一端活动连接到连接块506，连接块506的外壁固定连接在安装板4的顶部外壁上，悬挂安装支架1的顶部开孔呈对称状安装有安装膨胀螺栓6，通过安装膨胀螺栓6的安装，可以实现对此安装支架的整体安装固定操作，第三弹簧501、限位滑块502、导块503和连杆505均以连接块506为中心在悬挂安装支架1上呈轴对称设置，两个导块503之间安装有弹性带504，抗震结构5整体结构设置合理，通过其安装，悬挂时可以起到一个很好的减震缓冲作用，保障了音响主体2的正常使用。

本实用新型的多媒体教学的音响安装架，通过在音响主体2的上方设置抗震结构5，抗震结构5的悬挂结构设置合理，当音响主体2工作时，安装板4可进行小幅度的移动，进而通过连接块506和连杆505的作用，带动抗震结构5中的两个导块503分别的进行运动，此时，第三弹簧501和弹性带504均进行拉伸或收缩的工作，减震效果佳，以及在音响主体2的侧方设置缓冲结构3，通过缓冲结构3中缓冲板307等缓冲结构3的设置，不仅可以对音响主体2的安装工作，起到进一步的限位作用，还可以在音响主体2工作产生振动时，对其进行减震工作，减小横向的压力，保护了音响主体2工作的稳定性，使得此音响的安装支架整体具有很好的震动缓冲功能，保障了音响的长时间使用，使得音响安装后稳定可靠，提高了安全性能。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，其特征在于：包括悬挂安装支架(1)和音响主体(2)，所述音响主体(2)的顶部外壁上固定安装有安装板(4)，所述安装板(4)的两端设置有缓冲结构(3)，所述安装板(4)的顶部与悬挂安装支架(1)之间设置有抗震结构(5)；

所述缓冲结构(3)包括卡块(302)，所述卡块(302)安装在安装板(4)的两端，所述悬挂安装支架(1)的竖架内壁开设有与卡块(302)匹配的卡槽，所述卡块(302)插入对应的卡槽内，且所述卡块(302)的外壁设置有弹球(305)，所述弹球(305)设置在卡槽内，所述卡块(302)的一侧固定安装有第一弹簧(301)，所述第一弹簧(301)的另一端固定连接卡槽的内壁，所述悬挂安装支架(1)的竖架内侧均开设有空腔(303)，所述空腔(303)的内腔中设置有安装块(304)，所述安装块(304)靠近悬挂安装支架(1)的竖架的一侧外壁固定安装有圆杆(306)，所述圆杆(306)的另一端穿过空腔(303)且固定安装有缓冲板(307)，所述圆杆(306)的外壁固定安装有第二弹簧(308)，所述第二弹簧(308)的另一端固定连接安装板(4)的外壁；

所述抗震结构(5)包括第三弹簧(501)和连接块(506)，所述悬挂安装支架(1)的底部开设有凹槽，所述第三弹簧(501)的一端固定连接凹槽的内部侧壁，且所述第三弹簧(501)的另一端固定安装有限位滑块(502)，所述限位滑块(502)与凹槽活动连接，所述凹槽的内腔中卡接有导块(503)，所述导块(503)与限位滑块(502)之间固定连接，所述导块(503)的外壁活动连接有连杆(505)，所述连杆(505)的另一端活动连接到连接块(506)，所述连接块(506)的外壁固定连接在安装板(4)的顶部外壁上。

2.根据权利要求1所述的一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，其特征在于：所述悬挂安装支架(1)的顶部开孔呈对称状安装有安装膨胀螺栓(6)。

3.根据权利要求1所述的一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，其特征在于：所述缓冲板(307)的内壁上呈阵列状安装有橡胶凸起块。

4.根据权利要求1所述的一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，其特征在于：所述空腔(303)设置在卡块(302)的下方。

5.根据权利要求1所述的一种学校多媒体教学的音响安装的抗震支架，其特征在于：所述第三弹簧(501)、限位滑块(502)、导块(503)和连杆(505)均以连接块(506)为中心在悬挂安装支架(1)上呈轴对称设置，两个所述导块(503)之间安装有弹性带(504)。

Images