CN214671310U - 一种英语教学用电子设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用电子设备，包括设备本体，防护框的内部设置有移动板，防护框和移动板的一侧均设置有缓冲垫，移动板的顶端设置有滑槽，移动板的顶端的一侧设置有夹板，夹板的底端设置有滑杆，夹板的一侧设置有定位孔，定位孔的内部设置有定位杆，本实用新型防护框的背面设置有插接槽，防护框的背面的一侧设置有存储框，存储框的一侧设置有插接杆，插接槽和插接杆的一侧均设置有磁条二，存储框的一侧设置有防护挡板，存储框的一端设置有限位板，存储框和限位板的一侧均设置有磁条三，增加存储框和防护挡板便于磁带进行存储，且增加限位板对存储框起到限位固定的作用。

Description

一种英语教学用电子设备

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体涉及一种英语教学用电子设备。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，目前，英语教学大多都使用英语教学用电子设备，而此设备不方便携带，课间活动时容易对英语教学用电子设备造成损坏，缺乏存储结构，为此，需要一种英语教学用电子设备。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种英语教学用电子设备，用以解决传统的设备本体缺乏防护结构，且缺乏防尘结构；传统的设备本体不便于电子设备进行摆放，缺乏缓冲结构，且缺乏夹持固定结构；传统的设备本体缺乏磁带存储结构，且不便于存储框进行使用问题，达到增加防护框对电子设备起到防护的作用，且增加防尘网起到防尘防护的作用；增加移动板便于电子设备进行摆放，增加缓冲垫起到缓冲减震的作用，且增加夹板对电子设备起到夹持固定的作用；增加存储框和防护挡板便于磁带进行存储，且增加限位板对存储框起到限位固定的作用效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语教学用电子设备，包括设备本体，所述设备本体的外侧设置有防护框，所述防护框的底端设置有支撑脚，所述防护框的顶端设置有操作口，所述防护框的顶端设置有把手，所述防护框的正面设置有防护盖，所述防护框和防护盖的一侧均设置有磁条一，所述防护盖的中部设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有安装框，所述安装框的中部设置有防尘网，所述防护框的内部的两侧均设置有T形连接槽，所述防护框的内部设置有移动板，所述移动板的两侧均设置有T形连接杆，所述防护框和移动板的一侧均设置有缓冲垫，所述移动板的顶端设置有滑槽，所述移动板的顶端的一侧设置有夹板，所述夹板的底端设置有滑杆，所述夹板的一侧设置有定位孔，所述定位孔的内部设置有定位杆，所述防护框的背面设置有插接槽，所述防护框的背面的一侧设置有存储框，所述存储框的一侧设置有插接杆，所述插接槽和插接杆的一侧均设置有磁条二，所述存储框的一侧设置有防护挡板，所述存储框的一端设置有限位板，所述存储框和限位板的一侧均设置有磁条三。

进一步的，所述支撑脚和防护框通过粘胶粘合连接，所述操作扣和防护框之间配合使用，所述把手和防护框通过粘胶粘合连接。

进一步的，所述防护盖和防护框通过铰链连接，所述防护框和防护盖均与磁条一通过卡合连接。

进一步的，所述安装槽和防护盖之间配合使用，所述安装框和安装槽通过卡合连接，所述防尘网和安装框通过卡合连接。

进一步的，所述移动板和防护框通过T形连接槽和T形连接杆卡合连接，所述防护框和移动板均与缓冲垫通过粘胶粘合连接。

进一步的，所述夹板和移动板通过滑杆和滑槽卡合连接，所述定位孔和夹板之间配合使用，所述定位杆和定位孔通过卡合连接。

进一步的，所述存储框和防护框通过插接杆和插接槽卡合连接，所述插接槽和插接杆均与磁条二通过卡合连接。

进一步的，所述防护挡板和存储框通过粘胶粘合连接，所述限位板和存储框通过粘胶粘合连接，所述限位板和存储框均与磁条三通过卡合连接。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决传统的设备本体缺乏防护结构，且缺乏防尘结构问题，本设计提出设备本体的外侧设置有防护框，防护框的底端设置有支撑脚，防护框的顶端设置有操作口，防护框的顶端设置有把手，防护框的正面设置有防护盖，防护框和防护盖的一侧均设置有磁条一，防护盖的中部设置有安装槽，安装槽的内部设置有安装框，安装框的中部设置有防尘网设计，解决了传统的设备本体缺乏防护结构，且缺乏防尘结构问题，有增加防护框对电子设备起到防护的作用，且增加防尘网起到防尘防护的作用有益效果。

2)、为解决传统的设备本体不便于电子设备进行摆放，缺乏缓冲结构，且缺乏夹持固定结构问题，本设计提出防护框的内部的两侧均设置有T形连接槽，防护框的内部设置有移动板，移动板的两侧均设置有T形连接杆，防护框和移动板的一侧均设置有缓冲垫，移动板的顶端设置有滑槽，移动板的顶端的一侧设置有夹板，夹板的底端设置有滑杆，夹板的一侧设置有定位孔，定位孔的内部设置有定位杆设计，解决了传统的设备本体不便于电子设备进行摆放，缺乏缓冲结构，且缺乏夹持固定结构问题，有增加移动板便于电子设备进行摆放，增加缓冲垫起到缓冲减震的作用，且增加夹板对电子设备起到夹持固定的作用有益效果。

3)、为解决传统的设备本体缺乏磁带存储结构，且不便于存储框进行使用问题，本设计提出防护框的背面设置有插接槽，防护框的背面的一侧设置有存储框，存储框的一侧设置有插接杆，插接槽和插接杆的一侧均设置有磁条二，存储框的一侧设置有防护挡板，存储框的一端设置有限位板，存储框和限位板的一侧均设置有磁条三设计，解决了传统的设备本体缺乏磁带存储结构，且不便于存储框进行使用问题，有增加存储框和防护挡板便于磁带进行存储，且增加限位板对存储框起到限位固定的作用有益效果。

附图说明

图1是本实用新型的设备本体结构示意图。

图2是本实用新型的防护框结构示意图。

图3是本实用新型的防护盖结构示意图。

图4是本实用新型的移动板结构示意图。

图5是本实用新型的夹板结构示意图。

图6是本实用新型的插接槽结构示意图。

图7是本实用新型的存储框结构示意图。

1-设备本体；2-防护框；3-支撑脚；4-操作口；5-把手；6-防护盖；7-磁条一；8-安装槽；9-安装框；10-防尘网；11-T形连接槽；12-移动板；13-T形连接杆；14-缓冲垫；15-滑槽；16-夹板；17-滑杆；18-定位孔；19-定位杆；20-插接槽；21-存储框；22-插接杆；23-磁条二；24-防护挡板；25-限位板；26-磁条三。

具体实施方式

本技术方案中：

2-防护框、4-操作口、6-防护盖、7-磁条一、10-防尘网、12-移动板、14-缓冲垫、16-夹板、19-定位杆、21-存储框、23-磁条二、24-防护挡板、25-限位板、26-磁条三为本实用新型含有实质创新性构件。

1-设备本体、3-支撑脚、5-把手、8-安装槽、9-安装框、11-T形连接槽、13-T形连接杆、15-滑槽、17-滑杆、18-定位孔、20-插接槽、22-插接杆为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-7所示，一种英语教学用电子设备，包括设备本体1，所述设备本体1的外侧设置有防护框2，所述防护框2的底端设置有支撑脚3，所述防护框2的顶端设置有操作口4，所述防护框2的顶端设置有把手5，通过防护框2起到防护的作用，通过支撑脚3起到支撑的作用，通过操作口4便于电子设备进行使用，通过把手5便于设备本体1进行提携，所述防护框2的正面设置有防护盖6，所述防护框2和防护盖6的一侧均设置有磁条一7，所述防护盖6的中部设置有安装槽8，所述安装槽8的内部设置有安装框9，所述安装框9的中部设置有防尘网10，通过防护盖6便于设备本体1进行使用，通过磁条一7对防护盖6进行加固，通过安装槽8便于安装框9进行安装，通过安装框9便于防尘网10进行安装，通过防尘网10起到防尘防护的作用，所述防护框2的内部的两侧均设置有T形连接槽11，所述防护框2的内部设置有移动板12，所述移动板12的两侧均设置有T形连接杆13，所述防护框2和移动板12的一侧均设置有缓冲垫14，所述移动板12的顶端设置有滑槽15，所述移动板12的顶端的一侧设置有夹板16，所述夹板16的底端设置有滑杆17，所述夹板16的一侧设置有定位孔18，所述定位孔18的内部设置有定位杆19，通过T形连接槽11和T形连接杆13便于移动板12进行安装，通过移动板12便于电子设备进行摆放，通过缓冲垫14起到缓冲防护的作用，通过滑槽15和滑杆17便于夹板16进行安装，通过夹板16起到夹持固定的作用，通过定位孔18和定位杆19对夹板16起到定位固定的作用，所述防护框2的背面设置有插接槽20，所述防护框2的背面的一侧设置有存储框21，所述存储框21的一侧设置有插接杆22，所述插接槽20和插接杆22的一侧均设置有磁条二23，所述存储框21的一侧设置有防护挡板24，所述存储框21的一端设置有限位板25，所述存储框21和限位板25的一侧均设置有磁条三26，通过插槽20和插接杆22便于存储框21进行安装，通过存储框21便于对磁带进行存储，通过磁条二23对存储框21起到固定的作用，通过防护挡板24起到加强防护的作用，通过限位板25对存储框21起到限位固定的作用，通过磁条三26对限位板25进行加固。

其中，所述支撑脚3和防护框2通过粘胶粘合连接，所述操作口4和防护框2之间配合使用，所述把手5和防护框2通过粘胶粘合连接，便于防护框2进行使用，所述防护盖6和防护框2通过铰链连接，所述防护框2和防护盖6均与磁条一7通过卡合连接，便于防护盖6进行安装，所述安装槽8和防护盖6之间配合使用，所述安装框9和安装槽8通过卡合连接，所述防尘网10和安装框9通过卡合连接，便于防尘网10进行安装，所述移动板12和防护框2通过T形连接槽11和T形连接杆13卡合连接，所述防护框2和移动板12均与缓冲垫14通过粘胶粘合连接，便于移动板12进行安装和使用，所述夹板16和移动板12通过滑杆17和滑槽15卡合连接，所述定位孔18和夹板16之间配合使用，所述定位杆19和定位孔18通过卡合连接，便于夹板16进行安装和使用，所述存储框21和防护框2通过插接杆22和插接槽20卡合连接，所述插接槽20和插接杆22均与磁条二23通过卡合连接，便于存储框21进行安装，所述防护挡板24和存储框21通过粘胶粘合连接，所述限位板25和存储框21通过粘胶粘合连接，所述限位板25和存储框21均与磁条三26通过卡合连接，便于存储框21进行使用。

实施例2

如图4所示，在本实用新型中，所述防护框2的内部的两侧均设置有T形连接槽11，所述防护框2的内部设置有移动板12，所述移动板12的两侧均设置有T形连接杆13，所述防护框2和移动板12的一侧均设置有缓冲垫14，所述移动板12的顶端设置有滑槽15，所述移动板12的顶端的一侧设置有夹板16，所述夹板16的底端设置有滑杆17，所述夹板16的一侧设置有定位孔18，所述定位孔18的内部设置有定位杆19，通过T形连接槽11和T形连接杆13便于移动板12进行安装，通过移动板12便于电子设备进行摆放，通过缓冲垫14起到缓冲防护的作用，通过滑槽15和滑杆17便于夹板16进行安装，通过夹板16起到夹持固定的作用，通过定位孔18和定位杆19对夹板16起到定位固定的作用。

本实用新型提到的一种英语教学用电子设备，在使用的过程中，打开防护盖6，拉动移动板12，T形连接杆13沿着T形连接槽11进行移动，将电子设备摆放在移动板12的顶端，电子设备与缓冲垫14接触，移动夹板16，滑杆17沿着滑槽15进行移动，紧固定位杆19，定位杆19沿着定位孔18进行旋转，使得夹板16对电子设备进行夹持固定，关闭防护盖6，磁条一7吸合，且防尘网10便于电子设备进行使用和起到一定的防尘作用，穿过操作口4，对电子设备进行操作使用，手持限位板25，拉动存储框21，磁条三26分离，插接杆22沿着插接槽20进行移动，磁条二23吸合，防护挡板24对磁带进行防护固定，便于磁带进行存储和取用。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (8)

1.一种英语教学用电子设备，包括设备本体(1)，其特征在于：所述设备本体(1)的外侧设置有防护框(2)，所述防护框(2)的底端设置有支撑脚(3)，所述防护框(2)的顶端设置有操作口(4)，所述防护框(2)的顶端设置有把手(5)，所述防护框(2)的正面设置有防护盖(6)，所述防护框(2)和防护盖(6)的一侧均设置有磁条一(7)，所述防护盖(6)的中部设置有安装槽(8)，所述安装槽(8)的内部设置有安装框(9)，所述安装框(9)的中部设置有防尘网(10)，所述防护框(2)的内部的两侧均设置有T形连接槽(11)，所述防护框(2)的内部设置有移动板(12)，所述移动板(12)的两侧均设置有T形连接杆(13)，所述防护框(2)和移动板(12)的一侧均设置有缓冲垫(14)，所述移动板(12)的顶端设置有滑槽(15)，所述移动板(12)的顶端的一侧设置有夹板(16)，所述夹板(16)的底端设置有滑杆(17)，所述夹板(16)的一侧设置有定位孔(18)，所述定位孔(18)的内部设置有定位杆(19)，所述防护框(2)的背面设置有插接槽(20)，所述防护框(2)的背面的一侧设置有存储框(21)，所述存储框(21)的一侧设置有插接杆(22)，所述插接槽(20)和插接杆(22)的一侧均设置有磁条二(23)，所述存储框(21)的一侧设置有防护挡板(24)，所述存储框(21)的一端设置有限位板(25)，所述存储框(21)和限位板(25)的一侧均设置有磁条三(26)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用电子设备，其特征在于：所述支撑脚(3)和防护框(2)通过粘胶粘合连接，所述操作口(4)和防护框(2)之间配合使用，所述把手(5)和防护框(2)通过粘胶粘合连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用电子设备，其特征在于：所述防护盖(6)和防护框(2)通过铰链连接，所述防护框(2)和防护盖(6)均与磁条一(7)通过卡合连接。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用电子设备，其特征在于：所述安装槽(8)和防护盖(6)之间配合使用，所述安装框(9)和安装槽(8)通过卡合连接，所述防尘网(10)和安装框(9)通过卡合连接。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用电子设备，其特征在于：所述移动板(12)和防护框(2)通过T形连接槽(11)和T形连接杆(13)卡合连接，所述防护框(2)和移动板(12)均与缓冲垫(14)通过粘胶粘合连接。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用电子设备，其特征在于：所述夹板(16)和移动板(12)通过滑杆(17)和滑槽(15)卡合连接，所述定位孔(18)和夹板(16)之间配合使用，所述定位杆(19)和定位孔(18)通过卡合连接。

7.根据权利要求1所述的一种英语教学用电子设备，其特征在于：所述存储框(21)和防护框(2)通过插接杆(22)和插接槽(20)卡合连接，所述插接槽(20)和插接杆(22)均与磁条二(23)通过卡合连接。

8.根据权利要求1所述的一种英语教学用电子设备，其特征在于：所述防护挡板(24)和存储框(21)通过粘胶粘合连接，所述限位板(25)和存储框(21)通过粘胶粘合连接，所述限位板(25)和存储框(21)均与磁条三(26)通过卡合连接。

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