CN214663074U - 一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，包括支架，所述支架的上端固定有云台，且云台的上端设置有固定轴座，所述固定轴座的左侧设置有连接块，且连接块的左端连接有第一转轴，并且第一转轴的左端连接有第一旋钮，所述固定轴座的右侧设置有第二转轴，且第二转轴的右端连接有第二旋钮，所述固定轴座内部设置有轴筒，且轴筒的上端连接有转动架，所述转动架的上端中部连接有第一轴套，且转动架的右端连接有第二轴套。该大学英语教学多角度投影仪支撑结构，结构设置合理，通过在云台上端设置多角度支撑结构，使得不用挪动支架，便可对投影仪进行角度调节，并且容易控制调节幅度。

Description

一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构。

背景技术

随着社会的发展，教学条件越来越好，很多学校的教学器材箱多媒体方向发展，随之用到的电子教学设备种类越来越多，而投影仪就是其中一种，现有市场上的投影仪种类繁多，功能也多种多样，投影仪在使用过程中，首先需要被固定安装，主要有吊挂、地面支架和壁挂几种安装方式。

但是，现有的投影仪在固定安装后不易对其投影角度进行调节，一般需要挪动整个安装支架来调节角度，且调节幅度较大，不易控制，并且投影仪与安装支架之间不易快速安装和拆卸，为此我们提出了一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，用来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，以解决上述背景技术中提出的现有的投影仪在固定安装后不易对其投影角度进行调节，一般需要挪动整个安装支架来调节角度，且调节幅度较大，不易控制，并且投影仪与安装支架之间不易快速安装和拆卸的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，包括支架，所述支架的上端固定有云台，且云台的上端设置有固定轴座，所述固定轴座的左侧设置有连接块，且连接块的左端连接有第一转轴，并且第一转轴的左端连接有第一旋钮，所述固定轴座的右侧设置有第二转轴，且第二转轴的右端连接有第二旋钮，所述固定轴座内部设置有轴筒，且轴筒的上端连接有转动架，所述转动架的上端中部连接有第一轴套，且转动架的右端连接有第二轴套，所述安装板的上端设置有铰接杆，且铰接杆的上端铰接有手柄，所述手柄的右端铰接有活动连杆，且活动连杆的右端连接有铰接块，所述铰接块的右端固定有压紧块，且压紧块的下端连接有铰接座，并且铰接座的右侧设置有固定板。

优选的，所述支架与云台铰接，且云台与固定轴座焊接固定，并且支架的支腿设为伸缩结构。

优选的，所述第一转轴与轴筒通过连接块固定连接，且第二转轴插入轴筒内部，并且第二转轴与轴筒转动连接。

优选的，所述转动架与轴筒和第二轴套焊接固定，且第二轴套嵌套第二转轴的表面，并且第二轴套与第二转轴转动连接。

优选的，所述第一轴套的内部设置有第三转轴，且第三转轴的下端通过键连接有从动齿轮，并且第三转轴的上端固定有安装板，且安装板的上端安装有投影仪。

优选的，所述第二转轴的表面通过键连接有主动齿轮，且主动齿轮与从动齿轮啮合连接，并且主动齿轮与从动齿轮位于转动架的下方内侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该大学英语教学多角度投影仪支撑结构，结构设置合理，通过在云台上端设置多角度支撑结构，使得不用挪动支架，便可对投影仪进行角度调节，并且容易控制调节幅度；

1、设有第一转轴、轴筒、转动架和第二轴套，通过第一旋钮转动第一转轴，且通过第一转轴与轴筒固定连接，使得第一转轴带动轴筒转动，通过轴筒与转动架固定连接，且通过转动架与第二轴套固定连接，并且第二轴套和轴筒与第二转轴转动连接，使得轴筒带动转动架上下转动，通过转动架与第一轴套固定，且第一轴套内部的第三转轴与安装板固定连接，进而使得转动架带动安装板上端安装的投影仪上下转动，便于调节图像的高低；

2、设有第二转轴、主动齿轮、从动齿轮和第三转轴，通过第二旋钮转动第二转轴，使得第二转轴带动主动齿轮转动，通过主动齿轮与从动齿轮啮合，且通过第二转轴与轴筒转动连接，进而带动从动齿轮转动，通过从动齿轮与第三转轴键连接，并且通过第三转轴与第一轴套转动连接，使得第三转轴带动安装板转动，进而使得投影仪在水平方向转动，便于调节图像的左右位置。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型转动架连接结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处结构示意图；

图4为本实用新型投影仪快速安装结构示意图。

图中：1、支架；2、云台；3、第一旋钮；4、第一转轴；5、连接块；6、固定轴座；7、投影仪；8、第二旋钮；9、第二转轴；10、轴筒；11、转动架；12、第一轴套；13、第二轴套；14、安装板；15、第三转轴；16、主动齿轮；17、从动齿轮；18、固定板；19、铰接座；20、铰接杆；21、手柄；22、活动连杆；23、铰接块；24、压紧块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，包括支架1、云台2、第一旋钮3、第一转轴4、连接块5、固定轴座6、投影仪7、第二旋钮8、第二转轴9、轴筒10、转动架11、第一轴套12、第二轴套13、安装板14、第三转轴15、主动齿轮16和从动齿轮17，支架1的上端固定有云台2，且云台2的上端设置有固定轴座6，固定轴座6的左侧设置有连接块5，且连接块5的左端连接有第一转轴4，并且第一转轴4的左端连接有第一旋钮3，固定轴座6的右侧设置有第二转轴9，且第二转轴9的右端连接有第二旋钮8，固定轴座6内部设置有轴筒10，且轴筒10的上端连接有转动架11，转动架11的上端中部连接有第一轴套12，且转动架11的右端连接有第二轴套13，安装板14的上端设置有铰接杆20，且铰接杆20的上端铰接有手柄21，手柄21的右端铰接有活动连杆22，且活动连杆22的右端连接有铰接块23，铰接块23的右端固定有压紧块24，且压紧块24的下端连接有铰接座19，并且铰接座19的右侧设置有固定板18。

如图1中，支架1与云台2铰接，且云台2与固定轴座6焊接固定，并且支架1的支腿设为伸缩结构，便于调节支架1高度，第一转轴4与轴筒10通过连接块5固定连接，且第二转轴9插入轴筒10内部，并且第二转轴9与轴筒10转动连接，使得第一转轴4带动轴筒10转动。

如图2中，转动架11与轴筒10和第二轴套13焊接固定，且第二轴套13嵌套第二转轴9的表面，并且第二轴套13与第二转轴9转动连接，通过轴筒10与转动架11固定连接，且通过转动架11与第二轴套13固定连接，并且第二轴套13和轴筒10与第二转轴9转动连接，使得轴筒10带动转动架11上下转动，通过转动架11与第一轴套12固定，且第一轴套12内部的第三转轴15与安装板14固定连接，进而使得转动架11带动安装板14上端安装的投影仪7上下转动，便于调节图像的高低。

如图1和图3中，第一轴套12的内部设置有第三转轴15，且第三转轴15的下端通过键连接有从动齿轮17，并且第三转轴15的上端固定有安装板14，且安装板14的上端安装有投影仪7，第二转轴9的表面通过键连接有主动齿轮16，且主动齿轮16与从动齿轮17啮合连接，并且主动齿轮16与从动齿轮17位于转动架11的下方内侧，通过第二旋钮8转动第二转轴9，使得第二转轴9带动主动齿轮16转动，通过主动齿轮16与从动齿轮17啮合，且通过第二转轴9与轴筒10转动连接，进而带动从动齿轮17转动，通过从动齿轮17与第三转轴15键连接，并且通过第三转轴15与第一轴套12转动连接，使得第三转轴15带动安装板14转动，进而使得投影仪7在水平方向转动，便于调节图像的左右位置。

在使用该大学英语教学多角度投影仪支撑结构时，首先结合图1、图2、图3和图4所示，通过第一旋钮3转动第一转轴4，且通过第一转轴4与轴筒10固定连接，使得第一转轴4带动轴筒10转动，通过轴筒10与转动架11固定连接，且通过转动架11与第二轴套13固定连接，并且第二轴套13和轴筒10与第二转轴9转动连接，使得轴筒10带动转动架11上下转动，通过转动架11与第一轴套12固定，且第一轴套12内部的第三转轴15与安装板14固定连接，进而使得转动架11带动安装板14上端安装的投影仪7上下转动，便于调节图像的高低，通过第二旋钮8转动第二转轴9，使得第二转轴9带动主动齿轮16转动，通过主动齿轮16与从动齿轮17啮合，且通过第二转轴9与轴筒10转动连接，进而带动从动齿轮17转动，通过从动齿轮17与第三转轴15键连接，并且通过第三转轴15与第一轴套12转动连接，使得第三转轴15带动安装板14转动，进而使得投影仪7在水平方向转动，便于调节图像的左右位置，在安装时，只需将投影7仪放入压紧块24与固定板18之间，并向上拉起手柄21，利用手柄21和活动连杆22与铰接块23形成的连杆死点共线机构，即可将投影仪7夹持固定，而在拆卸时，只需向下按下手柄21即可，这就是大学英语教学多角度投影仪支撑结构使用的整个过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，包括支架(1)和安装板(14)，其特征在于：所述支架(1)的上端固定有云台(2)，且云台(2)的上端设置有固定轴座(6)，所述固定轴座(6)的左侧设置有连接块(5)，且连接块(5)的左端连接有第一转轴(4)，并且第一转轴(4)的左端连接有第一旋钮(3)，所述固定轴座(6)的右侧设置有第二转轴(9)，且第二转轴(9)的右端连接有第二旋钮(8)，所述固定轴座(6)内部设置有轴筒(10)，且轴筒(10)的上端连接有转动架(11)，所述转动架(11)的上端中部连接有第一轴套(12)，且转动架(11)的右端连接有第二轴套(13)，所述安装板(14)的上端设置有铰接杆(20)，且铰接杆(20)的上端铰接有手柄(21)，所述手柄(21)的右端铰接有活动连杆(22)，且活动连杆(22)的右端连接有铰接块(23)，所述铰接块(23)的右端固定有压紧块(24)，且压紧块(24)的下端连接有铰接座(19)，并且铰接座(19)的右侧设置有固定板(18)。

2.根据权利要求1所述的一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，其特征在于：所述支架(1)与云台(2)铰接，且云台(2)与固定轴座(6)焊接固定，并且支架(1)的支腿设为伸缩结构。

3.根据权利要求1所述的一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，其特征在于：所述第一转轴(4)与轴筒(10)通过连接块(5)固定连接，且第二转轴(9)插入轴筒(10)内部，并且第二转轴(9)与轴筒(10)转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，其特征在于：所述转动架(11)与轴筒(10)和第二轴套(13)焊接固定，且第二轴套(13)嵌套第二转轴(9)的表面，并且第二轴套(13)与第二转轴(9)转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，其特征在于：所述第一轴套(12)的内部设置有第三转轴(15)，且第三转轴(15)的下端通过键连接有从动齿轮(17)，并且第三转轴(15)的上端固定有安装板(14)，且安装板(14)的上端安装有投影仪(7)。

6.根据权利要求1所述的一种大学英语教学多角度投影仪支撑结构，其特征在于：所述第二转轴(9)的表面通过键连接有主动齿轮(16)，且主动齿轮(16)与从动齿轮(17)啮合连接，并且主动齿轮(16)与从动齿轮(17)位于转动架(11)的下方内侧。

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