CN214654876U - 一种便于对比的生物膜培养装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于对比的生物膜培养装置，包括：外箱体，其内部设置有便于分隔的隔板，所述隔板的左右两侧分别设置有第一内箱体和第二内箱体，所述第一内箱体和所述第二内箱体的底部均安装有固定件，所述固定件的底部和支撑杆相连接，连接管，其对称设置在所述第二内箱体的底部，蓄水箱，其通过螺栓固定于所述箱盖上。该便于对比的生物膜培养装置，设置有第一内箱体和第二内箱体，且第二内箱体的底部安装有连接管，并且连接管和引流管相互连通，而第一内箱体是密闭的，这样便于对生物膜的培养环境进行区分，从而方便对同一种生物体在不同环境下生成的生物膜进行对比观察，增加该培养装置的实用性。

Description

一种便于对比的生物膜培养装置

技术领域

本实用新型涉及生物膜培养技术领域，具体为一种便于对比的生物膜培养装置。

背景技术

生物膜培养是指在一定的时间内，通过一定的方式，使被处理物体表面生成聚集一定的微生物，主要由菌体和胞外多聚物组成。

如公开号为CN207918817U，一种生物膜培养装置，通过升降结构缓慢提升生物膜培养装置出水面，移出生物膜培养器中的载玻片，完成生物膜的收集或观察，但是该生物膜培养装置在使用过程中还是存在一些不足之处，例如不便于对不同培养环境下的生物膜进行对比，也不便于对培养后的生物膜载体进行取出清理，从而降低了培养装置的实用性，所以我们提出了一种便于对比的生物膜培养装置，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于对比的生物膜培养装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上的培养装置不便于对不同培养环境下的生物膜进行对比，也不便于对培养后的生物膜载体进行取出清理，从而降低了培养装置的实用性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于对比的生物膜培养装置，包括：

外箱体，其内部设置有便于分隔的隔板，所述隔板的左右两侧分别设置有第一内箱体和第二内箱体，所述第一内箱体和所述第二内箱体的底部均安装有固定件，所述固定件的底部和支撑杆相连接，通过固定件和支撑杆便于对第一内箱体和第二内箱体进行拆装操作，从而便于对第一内箱体和第二内箱体内部进行清理；

连接管，其对称设置在所述第二内箱体的底部，所述连接管远离所述第二内箱体的一端和引流管相连接；

卡槽，其对称开设于所述外箱体的内壁，所述卡槽通过定位杆和箱盖相连接，所述定位杆固定于所述箱盖的底端；

蓄水箱，其通过螺栓固定于所述箱盖上，所述蓄水箱上设置有进水管，所述蓄水箱的底部设置有滴管，所述滴管穿过所述箱盖。

优选的，所述支撑杆的顶端外壁上设置有连接块，且所述连接块通过限位槽和所述固定件相连接，所述限位槽开设于所述固定件的内壁。

优选的，所述连接块和所述支撑杆之间为一体式结构，且所述连接块在所述支撑杆的外壁等角度分布，并且所述连接块通过所述限位槽和所述固定件构成卡合结构，这样便于对支撑杆和固定件之间进行拆装操作，从而方便对第一内箱体和第二内箱体的取出清理，保证第一内箱体和第二内箱体使用时的清洁度。

优选的，所述连接管和所述引流管之间为焊接连接，且所述连接管和所述第二内箱体之间为卡合连接，保证了连接管和引流管之间连接的牢固性，同时不影响对第二内箱体的拆卸。

优选的，所述箱盖底部的定位杆等间距分布，且所述定位杆通过卡槽和外箱体构成可拆卸结构，便于对第一内箱体和第二内箱体的拿取，可以通过箱盖对外箱体的顶部进行封闭，保证生物体的正常培养。

优选的，所述滴管的底部粘接连接有便于过滤的纱布，且所述滴管和所述第二内箱体之间存在间隔，在纱布的作用下，不仅可以保证滴灌的速度，还可以将水中的杂质拦截，确保滴灌工作的有效进行。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于对比的生物膜培养装置，

（1）设置有第一内箱体和第二内箱体，且第二内箱体的底部安装有连接管，并且连接管和引流管相互连通，而第一内箱体是密闭的，这样便于对生物膜的培养环境进行区分，从而方便对同一种生物体在不同环境下生成的生物膜进行对比观察，增加该培养装置的实用性；

（2）第一内箱体和第二内箱体的底部均设置有固定件，且固定件的内壁开设有限位槽，并且限位槽和支撑杆外壁上的连接块相互卡合，进而便于对第一内箱体和第二内箱体进行拆装操作，在生物膜培养结束后，便于对第一内箱体和第二内箱体进行拆卸清洗，保证第一内箱体和第二内箱体的清洁度，便于后续实验的正常进行。

附图说明

图1为本实用新型整体主剖结构示意图；

图2为本实用新型第二内箱体俯视结构示意图；

图3为本实用新型定位杆和箱盖连接仰视结构示意图；

图4为本实用新型滴管和纱布连接仰视结构示意图；

图5为本实用新型固定件和支撑杆连接仰视结构示意图。

图中：1、外箱体；2、隔板；3、第一内箱体；4、第二内箱体；5、固定件；6、支撑杆；601、连接块；602、限位槽；7、连接管；8、引流管；9、卡槽；10、定位杆；11、箱盖；12、蓄水箱；13、进水管；14、滴管；15、纱布。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种便于对比的生物膜培养装置，包括：

外箱体1，其内部设置有便于分隔的隔板2，隔板2的左右两侧分别设置有第一内箱体3和第二内箱体4，第一内箱体3和第二内箱体4的底部均安装有固定件5，固定件5的底部和支撑杆6相连接，通过固定件5和支撑杆6便于对第一内箱体3和第二内箱体4进行拆装操作，从而便于对第一内箱体3和第二内箱体4内部进行清理；

连接管7，其对称设置在第二内箱体4的底部，连接管7远离第二内箱体4的一端和引流管8相连接；

卡槽9，其对称开设于外箱体1的内壁，卡槽9通过定位杆10和箱盖11相连接，定位杆10固定于箱盖11的底端；

蓄水箱12，其通过螺栓固定于箱盖11上，蓄水箱12上设置有进水管13，蓄水箱12的底部设置有滴管14，滴管14穿过箱盖11。

支撑杆6的顶端外壁上设置有连接块601，且连接块601通过限位槽602和固定件5相连接，限位槽602开设于固定件5的内壁，连接块601和支撑杆6之间为一体式结构，且连接块601在支撑杆6的外壁等角度分布，并且连接块601通过限位槽602和固定件5构成卡合结构。

随着第一内箱体3和第二内箱体4的提升，可以使固定件5和支撑杆6之间分离，进而完成对第一内箱体3和第二内箱体4的取出操作，便于对第一内箱体3和第二内箱体4的清洗，保证第一内箱体3和第二内箱体4内部的清洁度，更加方便后续的实验。

连接管7和引流管8之间为焊接连接，且连接管7和第二内箱体4之间为卡合连接。

箱盖11底部的定位杆10等间距分布，且定位杆10通过卡槽9和外箱体1构成可拆卸结构，便于对第一内箱体3和第二内箱体4的拿取。

滴管14的底部粘接连接有便于过滤的纱布15，且滴管14和第二内箱体4之间存在间隔。

工作原理：在使用该便于对比的生物膜培养装置时，如图1-3所示，首先工作人员将外箱体1摆放在相应位置，接着将同一种生物体分成两份，且分别放在第一内箱体3和第二内箱体4中，然后将箱盖11底部的定位杆10和卡槽9相互卡合，即完成箱盖11和外箱体1之间的安装，因第一内箱体3和第二内箱体4的中间设有隔板2，所以第一内箱体3和第二内箱体4之间是独立的空间，当第一内箱体3和第二内箱体4内部的生物体培养到一定时间后，工作人员可以在蓄水箱12内加水，且打开滴管14上的阀门，如图4所示，这样水便会从滴管14向下滴灌，而滴管14的底部设置有纱布15，所以不仅可以保证水的滴灌速度，还可以将水中的杂质拦截，保证滴灌的清洁度，防止杂质对生物体造成影响，其中外箱体1、第一内箱体3和第二内箱体4均为透明材质，所以工作人员可以进行观看对比，第二内箱体4的底部设置有连接管7，且连接管7和引流管8之间相互连通，所以可以使第二内箱体4内部的水进行流通，形成流动的培养环境和静止的培养环境，更好的进行对比；

当培养结束后，工作人员将箱盖11向上提升，将箱盖11和外箱体1分离，然后将第一内箱体3和第二内箱体4向上提升，如图5所示，第一内箱体3和第二内箱体4的底部均设有固定件5，且固定件5的内壁开设有限位槽602，并且限位槽602和支撑杆6外壁上的连接块601相互卡合，所以随着第一内箱体3和第二内箱体4的提升，可以使固定件5和支撑杆6之间分离，也使第二内箱体4和连接管7之间分离，便于对第一内箱体3和第二内箱体4的清洗，也方便后续的实验，以上便是整个装置的工作过程，本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种便于对比的生物膜培养装置，其特征在于，包括：

外箱体，其内部设置有便于分隔的隔板，所述隔板的左右两侧分别设置有第一内箱体和第二内箱体，所述第一内箱体和所述第二内箱体的底部均安装有固定件，所述固定件的底部和支撑杆相连接，通过固定件和支撑杆便于对第一内箱体和第二内箱体进行拆装操作，从而便于对第一内箱体和第二内箱体内部进行清理；

连接管，其对称设置在所述第二内箱体的底部，所述连接管远离所述第二内箱体的一端和引流管相连接；

卡槽，其对称开设于所述外箱体的内壁，所述卡槽通过定位杆和箱盖相连接，所述定位杆固定于所述箱盖的底端；

蓄水箱，其通过螺栓固定于所述箱盖上，所述蓄水箱上设置有进水管，所述蓄水箱的底部设置有滴管，所述滴管穿过所述箱盖。

2.根据权利要求1所述的一种便于对比的生物膜培养装置，其特征在于：所述支撑杆的顶端外壁上设置有连接块，且所述连接块通过限位槽和所述固定件相连接，所述限位槽开设于所述固定件的内壁。

3.根据权利要求2所述的一种便于对比的生物膜培养装置，其特征在于：所述连接块和所述支撑杆之间为一体式结构，且所述连接块在所述支撑杆的外壁等角度分布，并且所述连接块通过所述限位槽和所述固定件构成卡合结构。

4.根据权利要求1所述的一种便于对比的生物膜培养装置，其特征在于：所述连接管和所述引流管之间为焊接连接，且所述连接管和所述第二内箱体之间为卡合连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于对比的生物膜培养装置，其特征在于：所述箱盖底部的定位杆等间距分布，且所述定位杆通过卡槽和外箱体构成可拆卸结构，便于对第一内箱体和第二内箱体的拿取。

6.根据权利要求1所述的一种便于对比的生物膜培养装置，其特征在于：所述滴管的底部粘接连接有便于过滤的纱布，且所述滴管和所述第二内箱体之间存在间隔。

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