CN214623949U - 一种便于调节的机械教学用图纸展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于调节的机械教学用图纸展示架，包括展示板、支撑杆和支撑底座，所述展示板一侧顶部设置有支撑杆，且支撑杆一端设置有支撑底座，并且支撑底座底面设置有连接杆，所述连接杆一端设置有锁扣，且锁扣一侧固定连接有支撑腿，并且支撑腿顶端设置有转轴，所述转轴上方设置有连接轴，且连接轴一侧设置有展示板，并且展示板表面一侧设置有固定杆，所述固定杆表面设置有第一限位块，且固定杆一端设置有固定轴。该便于调节的机械教学用图纸展示架，在将展示板进行展开时，展示板通过连接轴与支撑底座的旋转连接进行展开工作，同时展示板通过支撑杆进行支撑工作，有利于支撑板进行倾斜工作，方便进行机械教学工作。

Description

一种便于调节的机械教学用图纸展示架

技术领域

本实用新型涉及机械教学技术领域，具体为一种便于调节的机械教学用图纸展示架。

背景技术

机械教学是指对机械专业进行教学，同时机械教学所使用到的工具多种多样，其中包括对机械教学进行图纸展示的展示架，但是目前市场上的便于调节的机械教学用图纸展示架还是存在以下的问题：

1、现有的便于调节的机械教学用图纸展示架在使用时，不便移动，搬运费力，且老师在上课时会拿出图纸讲解，由于图纸大小不一，不方便进行固定工作，会造成图纸出现收卷状态；

2、在进行操作的过程中，展示板表面会出现灰尘，会造成图纸表面污染，造成教学使用不便，且影响教学质量。

针对上述问题，在原有的便于调节的机械教学用图纸展示架的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于调节的机械教学用图纸展示架，以解决上述背景技术中提出的目前市场上常见的便于调节的机械教学用图纸展示架，在使用时，不便移动，搬运费力，且老师在上课时会拿出图纸讲解，由于图纸大小不一，不方便进行固定工作，会造成图纸出现收卷状态，且在进行操作的过程中，展示板表面会出现灰尘，会造成图纸表面污染，造成教学使用不便，且影响教学质量的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节的机械教学用图纸展示架，包括展示板、支撑杆和支撑底座，所述展示板一侧顶部设置有支撑杆，且支撑杆一端设置有支撑底座，并且支撑底座底面设置有连接杆，所述连接杆一端设置有锁扣，且锁扣一侧固定连接有支撑腿，并且支撑腿顶端设置有转轴，所述转轴上方设置有连接轴，且连接轴一侧设置有展示板，并且展示板表面一侧设置有固定杆，所述固定杆表面设置有第一限位块，且固定杆一端设置有固定轴，所述展示板底端设置有第二滑槽，且第二滑槽表面设置有第二滑块，并且第二滑块表面设置有扭簧，所述扭簧一端固定连接有移动杆，且移动杆表面设置有第二限位块，并且第二限位块内部一侧固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧一侧固定连接有夹块，且夹块一侧设置有移动杆，所述展示板底端内部设置有第一滑槽，且第一滑槽一端设置有伸缩弹簧，并且伸缩弹簧一端固定连接有第一滑块，所述第一滑块一侧固定连接有拉绳，且拉绳一端设置有承重轴，并且承重轴一侧设置有电机。

优选的，所述展示板正视倾斜角度为60°，且展示板尺寸与支撑底座尺寸相等，并且支撑腿长度与支撑底座长度相等。

优选的，所述固定杆表面设置有多个第一限位块，且第一限位块在固定杆表面为活动套接，并且固定杆长度与展示板长度相等。

优选的，所述伸缩弹簧拉伸长度小于第一滑槽长度，且拉绳长度大于第一滑槽长度，并且第一滑块通过第一滑槽与展示板构成滑动结构。

优选的，所述第二滑块正视为“U”形状，且第二滑块通过第二滑槽与展示板为滑动结构，并且移动杆通过扭簧与第二滑块为旋转结构。

优选的，所述移动杆表面为毛绒状，且移动杆表面毛绒与展示板相互接触，并且夹块关于移动杆纵向中心线对称分布，同时夹块俯视为圆弧状。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于调节的机械教学用图纸展示架，

1、在将展示板进行展开时，展示板通过连接轴与支撑底座的旋转连接进行展开工作，同时展示板通过支撑杆进行支撑工作，有利于支撑板进行倾斜工作，方便进行机械教学工作；

2、工作人员可通过对第一限位块的拨动，使第一限位块对大小不同的图纸进行限位工作，有利于移动杆带动图纸进行展开工作，同时有利于对图纸进行固定工作，防止图纸出现收卷现象，有利于后续的教学使用；

3、移动杆表面设置有毛绒，在移动杆带动图纸进行展开的过程中，有利于移动杆表面的毛绒对图纸表面进行清理，同时在移动杆进行移动时，可与对展示板表面进行清理工作，提高了展示板表面的干净整洁效果。

附图说明

图1为本实用新型整体正视结构示意图；

图2为本实用新型移动杆与第二限位块侧视连接结构示意图；

图3为本实用新型拉绳与承重轴俯视连接结构示意图；

图4为本实用新型图2中A处放大结构示意图；

图5为本实用新型图3中B处放大结构示意图。

图中：1、展示板；2、支撑杆；3、支撑底座；4、转轴；5、连接杆；6、锁扣；7、支撑腿；8、连接轴；9、固定杆；10、第一限位块；11、固定轴；12、电机；13、第一滑槽；14、伸缩弹簧；15、拉绳；16、第二滑槽；17、第二滑块；18、移动杆；19、第二限位块；20、承重轴；21、第一滑块；22、复位弹簧；23、扭簧；24、夹块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于调节的机械教学用图纸展示架，包括展示板1、支撑杆2和支撑底座3，展示板1一侧顶部设置有支撑杆2，且支撑杆2一端设置有支撑底座3，并且支撑底座3底面设置有连接杆5，连接杆5一端设置有锁扣6，且锁扣6一侧固定连接有支撑腿7，并且支撑腿7顶端设置有转轴4，转轴4上方设置有连接轴8，且连接轴8一侧设置有展示板1，并且展示板1表面一侧设置有固定杆9，固定杆9表面设置有第一限位块10，且固定杆9一端设置有固定轴11，展示板1底端设置有第二滑槽16，且第二滑槽16表面设置有第二滑块17，并且第二滑块17表面设置有扭簧23，扭簧23一端固定连接有移动杆18，且移动杆18表面设置有第二限位块19，并且第二限位块19内部一侧固定连接有复位弹簧22，复位弹簧22一侧固定连接有夹块24，且夹块24一侧设置有移动杆18，展示板1底端内部设置有第一滑槽13，且第一滑槽13一端设置有伸缩弹簧14，并且伸缩弹簧14一端固定连接有第一滑块21，第一滑块21一侧固定连接有拉绳15，且拉绳15一端设置有承重轴20，并且承重轴20一侧设置有电机12；

展示板1正视倾斜角度为60°，且展示板1尺寸与支撑底座3尺寸相等，并且支撑腿7长度与支撑底座3长度相等，方便对展示板1进行收纳工作，同时方便对支撑腿7进行收纳工作，便于对整体进行搬运工作；

固定杆9表面设置有多个第一限位块10，且第一限位块10在固定杆9表面为活动套接，并且固定杆9长度与展示板1长度相等，方便第一限位块10对不同大小的图纸进行限位工作，提高了第一限位块10的使用便捷性；

伸缩弹簧14拉伸长度小于第一滑槽13长度，且拉绳15长度大于第一滑槽13长度，并且第一滑块21通过第一滑槽13与展示板1构成滑动结构，方便对移动杆18进行移动工作，有利于对不同大小的图纸进行展开工作；

第二滑块17正视为“U”形状，且第二滑块17通过第二滑槽16与展示板1为滑动结构，并且移动杆18通过扭簧23与第二滑块17为旋转结构，方便移动杆18进行转动，有利于将图纸进行放置到移动杆18一侧；

移动杆18表面为毛绒状，且移动杆18表面毛绒与展示板1相互接触，并且夹块24关于移动杆18纵向中心线对称分布，同时夹块24俯视为圆弧状，方便对移动杆18进行限位工作，加大了第二限位块19的移动力度，防止在移动杆18移动的过程中，第二限位块19出现移动现象。

工作原理：根据图1-4，首先工作人员将整个装置放置到合适位置，然后通过打开支撑腿7，使得支撑腿7带动转轴4进行转动，然后通过连接杆5与锁扣6进行固定工作，然后将展示板1进行展开，通过支撑杆2对展示板1进行支撑工作，同时使得展示板1带动连接轴8进行转动，然后工作人员通过移动第一限位块10，使得第一限位块10在固定杆9表面进行滑动，然后工作人员将移动杆18进行转动，使得移动杆18对扭簧23进行收缩工作，然后将第二限位块19进行调整到图纸大小，接着将图纸套在移动杆18上，然后将移动杆18放置到展示板1表面，接着将图纸一侧放置到第一限位块10下，然后启动电机12，使得电机12带动承重轴20进行转动，从而使得拉绳15在承重轴20表面进行收卷，进而使得拉绳15带动第一滑块21在第一滑槽13内部进行滑动，同时第一滑块21带动伸缩弹簧14进行拉伸工作，接着在第一滑块21的滑动下，使得第一滑块21带动移动杆18进行移动工作，从而使得移动杆18带动第二限位块19进行移动，进而使得第二限位块19对图纸进行展开工作，在展开到一定位置后，停止电机12转动，从而完成对图纸展开工作；

根据图1-4，在移动杆18移动的过程中，移动杆18表面的毛绒对图纸表面进行清理工作，使得图纸表面更加干净整洁，同时使得移动杆18对夹块24进行挤压工作，使得夹块24对复位弹簧22进行压缩形变，防止第二限位块19在移动杆18表面进行移动，增加了夹块24与移动杆18的摩擦力，方便对图纸进行展开工作，在教学完成后，通过将图纸拿起，然后通过电机12转动，使得承重轴20对拉绳15进行松动，在伸缩弹簧14的拉动下，使得第一滑块21在第一滑槽13内部进行滑动，从而第一滑块21带动移动杆18进行移动，使得移动杆18带动第二滑块17在第二滑槽16内部进行滑动工作，然后在移动杆18进行移动的过程中，使得移动杆18表面的毛绒对展示板1表面进行清理工作，提高了展示板1后期使用的便捷性，然后将展示板1进行收纳到支撑底座3内部，然后将连接杆5脱离锁扣6，使得支撑腿7进行收纳起来，然后方便工作人员进行搬运，以上便是整个装置的工作过程，且本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便于调节的机械教学用图纸展示架，包括展示板(1)、支撑杆(2)和支撑底座(3)，其特征在于：所述展示板(1)一侧顶部设置有支撑杆(2)，且支撑杆(2)一端设置有支撑底座(3)，并且支撑底座(3)底面设置有连接杆(5)，所述连接杆(5)一端设置有锁扣(6)，且锁扣(6)一侧固定连接有支撑腿(7)，并且支撑腿(7)顶端设置有转轴(4)，所述转轴(4)上方设置有连接轴(8)，且连接轴(8)一侧设置有展示板(1)，并且展示板(1)表面一侧设置有固定杆(9)，所述固定杆(9)表面设置有第一限位块(10)，且固定杆(9)一端设置有固定轴(11)，所述展示板(1)底端设置有第二滑槽(16)，且第二滑槽(16)表面设置有第二滑块(17)，并且第二滑块(17)表面设置有扭簧(23)，所述扭簧(23)一端固定连接有移动杆(18)，且移动杆(18)表面设置有第二限位块(19)，并且第二限位块(19)内部一侧固定连接有复位弹簧(22)，所述复位弹簧(22)一侧固定连接有夹块(24)，且夹块(24)一侧设置有移动杆(18)，所述展示板(1)底端内部设置有第一滑槽(13)，且第一滑槽(13)一端设置有伸缩弹簧(14)，并且伸缩弹簧(14)一端固定连接有第一滑块(21)，所述第一滑块(21)一侧固定连接有拉绳(15)，且拉绳(15)一端设置有承重轴(20)，并且承重轴(20)一侧设置有电机(12)。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节的机械教学用图纸展示架，其特征在于：所述展示板(1)正视倾斜角度为60°，且展示板(1)尺寸与支撑底座(3)尺寸相等，并且支撑腿(7)长度与支撑底座(3)长度相等。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节的机械教学用图纸展示架，其特征在于：所述固定杆(9)表面设置有多个第一限位块(10)，且第一限位块(10)在固定杆(9)表面为活动套接，并且固定杆(9)长度与展示板(1)长度相等。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节的机械教学用图纸展示架，其特征在于：所述伸缩弹簧(14)拉伸长度小于第一滑槽(13)长度，且拉绳(15)长度大于第一滑槽(13)长度，并且第一滑块(21)通过第一滑槽(13)与展示板(1)构成滑动结构。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节的机械教学用图纸展示架，其特征在于：所述第二滑块(17)正视为“U”形状，且第二滑块(17)通过第二滑槽(16)与展示板(1)为滑动结构，并且移动杆(18)通过扭簧(23)与第二滑块(17)为旋转结构。

6.根据权利要求1所述的一种便于调节的机械教学用图纸展示架，其特征在于：所述移动杆(18)表面为毛绒状，且移动杆(18)表面毛绒与展示板(1)相互接触，并且夹块(24)关于移动杆(18)纵向中心线对称分布，同时夹块(24)俯视为圆弧状。

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