CN214486271U - 一种用于学校课室内的空气净化器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于学校课室内的空气净化器，包括外壳，所述外壳的正面和反面均设置有出气网板，所述外壳的上表面开设有进气槽，进气槽的内壁滑动连接有进气滤板，所述外壳的内壁固定连接有固定板，所述外壳内壁的侧面固定连接有安装板，所述安装板的上表面开设有滑孔，所述滑孔的内壁滑动连接有限位杆。本实用新型，空气通过进气滤板的初步过滤，使得较大的杂物无法进入净化器内部，空气在螺旋流道内部流动使得空气与水雾充分混合，凝水板将空气中的水分凝结出，同时将空气中的悬浮颗粒除去，再通过活性炭吸收吸附，进行进一步净化，空气净化的效果更好，不用频繁地更换内部设施，使用方便。

Description

一种用于学校课室内的空气净化器

技术领域

本实用新型涉及空气净化技术领域，尤其涉及一种用于学校课室内的空气净化器。

背景技术

随着工业排放、汽车尾气排放等污染的增加，导致例如雾霾等环境问题加重，进而引起呼吸系统疾病频发，严重影响了人们的身体健康和生活质量。另外，在人数密集的室内场所例如学校教室，通常对空气中的细菌、病毒、粉尘、花粉等含量具有严格要求，以免对敏感人群、患者带来不适或引起交叉感染。因此，如何进行空气净化，例如对空气进行有效杀菌以及有效去除空气中的颗粒物越来越引起人们的关注。

申请人在申请本实用新型时，经过检索，发现中国专利公开了“室内空气净化器”，其申请号为“CN201920145182.X”，只通过过滤的方式进行净化，净化效果不够好，且要想实现较好的过滤效果，需要频繁地更换滤材，造成了使用不便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于学校课室内的空气净化器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种用于学校课室内的空气净化器，包括外壳，所述外壳的正面和反面均设置有出气网板，所述外壳的上表面开设有进气槽，进气槽的内壁滑动连接有进气滤板，所述外壳的内壁固定连接有固定板，所述外壳内壁的侧面固定连接有安装板，所述安装板的上表面开设有滑孔，所述滑孔的内壁滑动连接有限位杆，所述限位杆的一端固定连接有固定架，所述限位杆的表面设置有弹簧，所述固定架的表面固定连接有抽气机，所述固定板的下表面固定连接有处理箱，所述处理箱的侧面固定连接有进水管，所述处理箱的内部设置有螺旋流道，所述处理箱内部的上表面固定连接有雾化喷头，所述处理箱的内底壁固定连接有凝水板，所述处理箱的侧面且位于进水管下方固定连接有排水管，所述处理箱的内壁固定连接有传送管，所述外壳的内底壁固定连接有吸收箱，所述吸收箱的侧面通过螺栓固定连接有网箱，所述网箱的内部填充有活性炭，所述吸收箱的上表面通过传送管与处理箱立体，所述外壳的下表面固定连接有移动轮。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述外壳的上表面转动连接有卡块，所述外壳的上表面通过卡块与进气滤板卡接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述限位杆的一端固定连接有挡板，所述限位杆均匀分布。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述抽气机的进气口通过软管与固定板上方连通，所述抽气机的出气口通过软管与处理箱内部连通。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述进水管与雾化喷头连通，所述雾化喷头均匀分布。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述处理箱的内底壁设置为斜面，所述排水管位于斜面的最低处。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述凝水板的侧面开设有流水通道，所述凝水板设置为网状板。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述外壳的内壁固定连接有加固杆和支杆，所述加固杆的一端与处理箱固定连接，所述支杆的一端与安装板固定连接。

本实用新型具有如下有益效果：

1、与现有技术相比，该一种用于学校课室内的空气净化器，空气通过进气滤板的初步过滤，使得较大的杂物无法进入净化器内部，空气在螺旋流道内部流动使得空气与水雾充分混合，凝水板将空气中的水分凝结出，同时将空气中的悬浮颗粒除去，再通过活性炭吸收吸附，进行进一步净化，空气净化的效果更好，不用频繁地更换内部设施，使用方便。

2、与现有技术相比，该一种用于学校课室内的空气净化器，在抽气机工作时，限位杆与安装板发生滑动，进一步压缩弹簧进行缓冲，减少抽气机工作时的振动幅度，降低噪音。

3、与现有技术相比，该一种用于学校课室内的空气净化器，进气滤板通过卡块卡住，拧动卡块可将进气滤板拆下，方便进气滤板的清理。

4、与现有技术相比，该一种用于学校课室内的空气净化器，加固杆和支杆对处理箱和安装板进行进一步加固，使得处理箱和安装板固定效果更好，在转运时净化器内部设备不易损坏。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于学校课室内的空气净化器的整体结构立体图；

图2为本实用新型提出的一种用于学校课室内的空气净化器的内部结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种用于学校课室内的空气净化器的图2中A处放大图；

图4为本实用新型提出的一种用于学校课室内的空气净化器的处理箱内部结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种用于学校课室内的空气净化器的吸收箱结构立体图。

图例说明：

1、外壳；2、出气网板；3、卡块；4、进气槽；5、进气滤板；6、固定板；7、安装板；8、滑孔；9、限位杆；10、挡板；11、固定架；12、弹簧；13、抽气机；14、处理箱；15、进水管；16、螺旋流道；17、凝水板；18、流水通道；19、排水管；20、传送管；21、吸收箱；22、网箱；23、加固杆；24、支杆；25、移动轮；26、雾化喷头。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-5，本实用新型提供的一种用于学校课室内的空气净化器：包括外壳1，外壳1的正面和反面均设置有出气网板2，外壳1的上表面转动连接有卡块3，外壳1的上表面通过卡块3与进气滤板5卡接，拧动卡块3可将进气滤板5拆下，方便进气滤板5的清理，外壳1的上表面开设有进气槽4，进气槽4的内壁滑动连接有进气滤板5，外壳1的内壁固定连接有固定板6；

外壳1内壁的侧面固定连接有安装板7，安装板7的上表面开设有滑孔8，滑孔8的内壁滑动连接有限位杆9，限位杆9的一端固定连接有挡板10，限位杆9均匀分布，挡板10防止限位杆9脱离，限位杆9的一端固定连接有固定架11，限位杆9的表面设置有弹簧12，固定架11的表面固定连接有抽气机13，抽气机13的进气口通过软管与固定板6上方连通，抽气机13的出气口通过软管与处理箱14内部连通，在抽气机工作时，限位杆与安装板发生滑动，进一步压缩弹簧进行缓冲；

固定板6的下表面固定连接有处理箱14，处理箱14的侧面固定连接有进水管15，进水管15与雾化喷头26连通，雾化喷头26均匀分布，增加空气与水雾混合的效率，处理箱14的内部设置有螺旋流道16，处理箱14内部的上表面固定连接有雾化喷头26，处理箱14的内底壁固定连接有凝水板17，凝水板17的侧面开设有流水通道18，凝水板17设置为网状板，便于污水流动，处理箱14的侧面且位于进水管15下方固定连接有排水管19，处理箱14的内底壁设置为斜面，排水管19位于斜面的最低处，便于污水排出，处理箱14的内壁固定连接有传送管20；

外壳1的内底壁固定连接有吸收箱21，吸收箱21的侧面通过螺栓固定连接有网箱22，网箱22的内部填充有活性炭，吸收箱21的上表面通过传送管20与处理箱14立体，外壳1的下表面固定连接有移动轮25；

外壳1的内壁固定连接有加固杆23和支杆24，加固杆23的一端与处理箱14固定连接，支杆24的一端与安装板7固定连接，安装板7和处理箱14固定更加牢固。

工作原理：本实用新型使用时，抽气机13将空气从进气槽4处抽入处理箱14中，在进行抽气时，进气滤板5对空气进行初步过滤，使得较大的杂物无法进入净化器内部，进气滤板5有卡块3卡住，拧动卡块3可将进气滤板5拆下，方便进气滤板5的清理，空气进入处理箱14内部后在被雾化喷头26加湿，空气在螺旋流道16内部流动，使得空气与水雾充分混合，凝水板17将空气中的水分凝结出，同时将空气中的悬浮颗粒吸附处，污水从排水管19排出，空气从传送管20进入吸收箱21中，网箱22中的活性炭吸收空气中的异味和有害气体，进行进一步净化，净化后的空气从出气网板2中排出。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种用于学校课室内的空气净化器，包括外壳（1），其特征在于：所述外壳（1）的正面和反面均设置有出气网板（2），所述外壳（1）的上表面开设有进气槽（4），进气槽（4）的内壁滑动连接有进气滤板（5），所述外壳（1）的内壁固定连接有固定板（6）；

所述外壳（1）内壁的侧面固定连接有安装板（7），所述安装板（7）的上表面开设有滑孔（8），所述滑孔（8）的内壁滑动连接有限位杆（9），所述限位杆（9）的一端固定连接有固定架（11），所述限位杆（9）的表面设置有弹簧（12），所述固定架（11）的表面固定连接有抽气机（13）；

所述固定板（6）的下表面固定连接有处理箱（14），所述处理箱（14）的侧面固定连接有进水管（15），所述处理箱（14）的内部设置有螺旋流道（16），所述处理箱（14）内部的上表面固定连接有雾化喷头（26），所述处理箱（14）的内底壁固定连接有凝水板（17），所述处理箱（14）的侧面且位于进水管（15）下方固定连接有排水管（19），所述处理箱（14）的内壁固定连接有传送管（20）；

所述外壳（1）的内底壁固定连接有吸收箱（21），所述吸收箱（21）的侧面通过螺栓固定连接有网箱（22），所述网箱（22）的内部填充有活性炭，所述吸收箱（21）的上表面通过传送管（20）与处理箱（14）立体，所述外壳（1）的下表面固定连接有移动轮（25）。

2.根据权利要求1所述的一种用于学校课室内的空气净化器，其特征在于：所述外壳（1）的上表面转动连接有卡块（3），所述外壳（1）的上表面通过卡块（3）与进气滤板（5）卡接。

3.根据权利要求1所述的一种用于学校课室内的空气净化器，其特征在于：所述限位杆（9）的一端固定连接有挡板（10），所述限位杆（9）均匀分布。

4.根据权利要求1所述的一种用于学校课室内的空气净化器，其特征在于：所述抽气机（13）的进气口通过软管与固定板（6）上方连通，所述抽气机（13）的出气口通过软管与处理箱（14）内部连通。

5.根据权利要求1所述的一种用于学校课室内的空气净化器，其特征在于：所述进水管（15）与雾化喷头（26）连通，所述雾化喷头（26）均匀分布。

6.根据权利要求1所述的一种用于学校课室内的空气净化器，其特征在于：所述处理箱（14）的内底壁设置为斜面，所述排水管（19）位于斜面的最低处。

7.根据权利要求1所述的一种用于学校课室内的空气净化器，其特征在于：所述凝水板（17）的侧面开设有流水通道（18），所述凝水板（17）设置为网状板。

8.根据权利要求1所述的一种用于学校课室内的空气净化器，其特征在于：所述外壳（1）的内壁固定连接有加固杆（23）和支杆（24），所述加固杆（23）的一端与处理箱（14）固定连接，所述支杆（24）的一端与安装板（7）固定连接。

Images