CN214475857U - 一种帮助聋儿学习自然语言的设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型提出了一种帮助聋儿学习自然语言的设备，包括机体，机体上设有硅胶人体模型，硅胶人体模型内设有鼻部扬声器、鼻部发光二极管、喉部扬声器、喉部发光二极管、口部小风扇和口部发光二极管，机体上设置有话筒。该设备的设计对聋儿学习自然语言有突破性的意义，使聋儿可以在没有外人的帮助下，通过语音输入，发音口型对比和系统反馈，独立进行自然语言的学习，使用过程简便，大大提高了学习的效率质量，并能取代老师和助听器在聋儿学习自然语言语言和日常生活中的作用，减轻了所有关心关爱聋哑人生活的人的压力和负担，减少了儿童教育所耗费的人工成本，也更好的保护了聋儿的自尊心，集中体现了对残疾人的关心关怀。

Description

一种帮助聋儿学习自然语言的设备

技术领域

本实用新型涉及声学及自然语言学技术领域，具体为一种帮助聋儿学习自然语言的设备。

背景技术

目前，聋哑人的自然语言学习渠道较少，大部分后天性聋人通过助听器来维持自己的日常听力，但配戴助听器只能够听的声音，却不一定能听懂语言；许多先天性聋儿由于缺少学习自然语言的能力与条件，从而导致了因聋而哑的发生，只能通过手语或指语交流。国际聋哑人协会作出手语型的国际通用聋哑语1500条供聋哑人在国际会议场合交谈。但聋哑人市场上尚且缺少帮助学习自然语言的设备与技术，少数聋儿只能通过特殊教育学校来学习自然语言，但高昂的学费大多普通家庭并不能负担得起，老师在重复性教学中也会逐渐降低效率。

助听器只能使聋儿听到声音，却不能帮助他们理解语言。特殊教育学校学费昂贵，且老师只能通过不断重复的动作与发声进行重复性教学，帮助的聋儿数量稀少且效率低下。手语指语的信息传递速率缓慢，且聋儿只能通过专人的帮助，学习掌握这几种语言，并没有相关设备能够对他们提供支持。现有市场上十分缺少能够帮助聋儿学习学会自然语言的设备与技术。

中国专利公开号为CN107301863A公开了一种聋哑儿童言语障碍康复方法及系统，该技术只是让聋儿从屏幕上通过眼睛去观看并去发音，但这些可以用眼睛去发现的发音内容，聋儿在生活中就可以接触，但还是不会发音，原因是聋儿没有真切感受到发音的感受，不知道在发音过程中，口腔鼻喉都有哪些运动。

实用新型内容

针对背景技术中指出的问题，本实用新型提出一种帮助聋儿学习自然语言的设备。

本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种帮助聋儿学习自然语言的设备，包括机体，所述机体上设有显示屏和按键组，其特征在于：所述机体上设有硅胶人体模型，所述硅胶人体模型包括鼻部、口部和喉部，所述鼻部设置有鼻部扬声器和鼻部发光二极管，所述喉部设置有喉部扬声器和喉部发光二极管，所述口部设置有口部小风扇和口部发光二极管，所述机体上设置有话筒。

本实用新型进一步设置为：所述机体内设有控制器，所述显示屏、所述按键组、所述鼻部扬声器、所述鼻部发光二极管、所述喉部扬声器、所述喉部发光二极管、所述口部小风扇、所述口部发光二极管和所述话筒均与所述控制器电性连接。

本实用新型进一步设置为：所述按键组包括左键、右键、开关键和音量键，所述开关键具有暂停、播放及电源开关的功能。

综上所述，本实用新型的有益效果为：

该设备的设计对聋儿学习自然语言有突破性的意义，使聋儿可以在没有外人的帮助下，通过语音输入，发音口型对比和系统反馈，独立进行自然语言的学习，使用过程简便，大大提高了学习的效率质量，并能取代老师和助听器在聋儿学习自然语言语言和日常生活中的作用，减轻了包括聋儿家人和特殊学校教育老师在内的所有关心关爱聋哑人生活的人的压力和负担，减少了儿童教育所耗费的人工成本，也更好的保护了聋儿的自尊心，集中体现了对残疾人的关心关怀。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的部分结构示意图。

附图标记：1、机体；2、显示屏；3、硅胶人体模型；4、鼻部；401、鼻部扬声器；402、鼻部发光二极管；5、口部；6、喉部；601、喉部扬声器；602、喉部发光二极管；7、话筒；8、左键；9、右键；10、开关键；11、音量键。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如下参考图1和2对本实用新型进行说明：

一种帮助聋儿学习自然语言的设备，包括机体1，机体1上设有显示屏2和按键组，按键组包括左键8、右键9、开关键10和音量键11，开关键10具有暂停、播放及电源开关的功能。机体1上设有硅胶人体模型3，硅胶人体模型3包括鼻部4、口部5和喉部6。

鼻部4设置有鼻部扬声器401和鼻部发光二极管402，鼻部发光二极管402发光时，示意聋儿触摸鼻部4，同时鼻部扬声器401发声振动；喉部6设置有喉部扬声器601和喉部发光二极管602，喉部发光二极管602发光时，示意聋儿触摸喉部6，同时喉部扬声器601发声振动；口部5设置有口部小风扇和口部发光二极管，口部发光二极管发光时，示意聋儿触摸口部5，同时口部小风扇引起口部5气体流动而发声。机体1上设置有话筒7，话筒7可以收集聋儿学习而发出的声音。

为了使得整个设备均由计算机主机控制，在机体1内设有控制器，控制器一般采用单片机，显示屏2、按键组、鼻部扬声器401、鼻部发光二极管402、喉部扬声器601、喉部发光二极管602、口部小风扇、口部发光二极管和话筒7均与控制器电性连接。

在本实用新型的设备帮助下，具体实施帮助聋儿学习自然语言的方法如下：

计算机主机通过控制器及相应电路来控制显示屏2、按键组、鼻部扬声器401、鼻部发光二极管402、喉部扬声器601、喉部发光二极管602、口部小风扇、口部发光二极管和话筒7；具体地，显示器上显示将学习的字词的文字、图片、音节和口型动画；按键组可以文字、图片、音节和口型动画的上下切换、电源开关，暂停及播放；鼻部发光二极管402发光提醒聋儿触摸，鼻部扬声器401模拟正常鼻部4播放该字词的发音并振动；喉部发光二极管602发光提醒聋儿触摸，喉部扬声器601模拟正常喉部6播放该字词的发音并振动；口部发光二极管发光提醒聋儿触摸，口部小风扇模拟正常口部5发声引起的气体流动。

此时佩戴助听器的儿童可以听到一部分声音，神经性耳聋的儿童可以触摸到鼻部扬声器401、喉部扬声器601的振动或者口部小风扇的气体流动，给予聋儿实感的体验，以此引导聋儿使用相应部位发声或控制口部5气体流动。

当聋儿发出声音时，话筒7会收入聋儿发出的声音至计算机处理系统，处理声音的频谱，通过软件将其与编程设定的标准进行相似度比对。当相似度达到80％时，在显示器上显示笑脸表示通过，完成一轮反馈，并开始下一字词的学习。反之，在显示器上显示哭脸表示未通过，并循环上一轮工作，直至相似度达标或手动按键切换下一字词。

以上所述的仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种帮助聋儿学习自然语言的设备，包括机体(1)，所述机体(1)上设有显示屏(2)和按键组，其特征在于：所述机体(1)上设有硅胶人体模型(3)，所述硅胶人体模型(3)包括鼻部(4)、口部(5)和喉部(6)，所述鼻部(4)设置有鼻部扬声器(401)和鼻部发光二极管(402)，所述喉部(6)设置有喉部扬声器(601)和喉部发光二极管(602)，所述口部(5)设置有口部小风扇和口部发光二极管，所述机体(1)上设置有话筒(7)。

2.根据权利要求1所述的一种帮助聋儿学习自然语言的设备，其特征在于：所述机体(1)内设有控制器，所述显示屏(2)、所述按键组、所述鼻部扬声器(401)、所述鼻部发光二极管(402)、所述喉部扬声器(601)、所述喉部发光二极管(602)、所述口部小风扇、所述口部发光二极管和所述话筒(7)均与所述控制器电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种帮助聋儿学习自然语言的设备，其特征在于：所述按键组包括左键(8)、右键(9)、开关键(10)和音量键(11)，所述开关键(10)具有暂停、播放及电源开关的功能。

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