CN214474257U - 一种便携组装式医学影像教学显示灯箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种便携组装式医学影像教学显示灯箱，涉及灯箱技术领域，以解决现有的显示灯箱，显示灯箱在使用过程中，由于整个放射科拍摄的片子厚度不同，因此需要调整灯箱上的夹紧装置，如果灯箱上的夹紧装置无法进行调整，一旦更换片子的规格，易导致片子无法紧贴在灯箱上的问题，包括工作台；所述工作台的四个边角处均安装有上下贯穿的支撑柱；所述工作台顶部的左右两端均开设有矩形状的凹槽。本实用新型中松开调整环，抓住把手向后移动，调整板向后移动时用后侧壁对片子的顶端进行固定，片子的顶端固定好后，抓住调整柱的前端向后移动，用连接杆和卡块的后侧壁对片子的低端进行固定，再用松紧环对调整柱进行固定。

Description

一种便携组装式医学影像教学显示灯箱

技术领域

本实用新型涉及灯箱技术领域，更具体地说，特别涉及一种便携组装式医学影像教学显示灯箱。

背景技术

灯箱，为透视X光照片（负片）用的看片灯箱（发光器）。灯箱一般用灯片，最好是PC板，此材料耐高温达145度，耐低温达-55度。

现有的显示灯箱多如专利申请书CN202020178805.6中的一种显示灯箱，属于灯箱技术领域，包括：灯箱本体，具有展示面和与所述展示面相对的固定面；灯箱底座，一端适于固定在墙面上，另一端通过铰轴与灯箱本体的固定面铰接。本实用新型的灯箱本体能够绕灯箱底座进行角度调节，避免因光线问题导致显示灯箱中的内容观看模糊不清。

常规的显示灯箱，显示灯箱在使用过程中，由于整个放射科拍摄的片子厚度不同，因此需要调整灯箱上的夹紧装置，如果灯箱上的夹紧装置无法进行调整，一旦更换片子的规格，易导致片子无法紧贴在灯箱上。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种便携组装式医学影像教学显示灯箱，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种便携组装式医学影像教学显示灯箱，以解决现有的显示灯箱，显示灯箱在使用过程中，由于整个放射科拍摄的片子厚度不同，因此需要调整灯箱上的夹紧装置，如果灯箱上的夹紧装置无法进行调整，一旦更换片子的规格，易导致片子无法紧贴在灯箱上的问题。

本实用新型便携组装式医学影像教学显示灯箱的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：便携组装式医学影像教学显示灯箱，包括工作台；所述工作台的四个边角处均安装有上下贯穿的支撑柱；所述工作台顶部的左右两端均开设有矩形状的凹槽；所述工作台包括卡槽、限制槽、板槽、锁孔和灯箱，所述工作台顶部的后端开设有矩形状的卡槽，工作台顶部的左右两端均开设有左右相互平行的限制槽，工作台的顶部开设有矩形状的板槽，工作台的上端开设有前后贯穿的锁孔，在卡槽处固定安装有矩形状的灯箱；

所述工作台左右两端的凹槽处固定安装有n状结构的固定框；所述固定框顶部的前端安装有n状结构的拉手；所述拉手的底部固定安装有矩形状的连接块；所述连接块的顶部开设有左右相互对称的凹槽；所述连接块的左右两端均开设有前后贯穿的圆孔；所述工作台的中部滑动安装有圆柱形的调整柱。

进一步的，所述支撑柱包括万向轮和锁环，四根所述支撑柱的底部均固定安装有万向轮，在四根支撑柱的上端均套有圆形状的锁环。

进一步的，所述固定框包括固定板和滑槽，所述固定框的顶部固定安装有矩形状的固定板，固定框的前侧壁上端均开设有左右相互平行的滑槽。

进一步的，所述拉手包括挡环、弹簧和底板，所述拉手的中端均固定套有左右相互对称的挡环，拉手的下端均套有左右相互对称的弹簧，拉手左右两端的底部均固定安装有圆形状的底板。

进一步的，所述连接块包括滑块、把手、调整板和调整环，所述连接块左右两端的后侧壁上均固定安装有矩形状的滑块，连接块贯穿的两个圆孔处滑动安装有贯穿的把手，把手的后侧壁上固定安装有矩形状的调整板，把手的左右两端均套有环形状的调整环。

进一步的，所述调整柱包括连接板和连接杆，所述调整柱的后侧壁上固定连接一块矩形状的连接板，连接板的顶部固定连接一根横向的连接杆。

进一步的，所述调整柱还包括卡块、限制块和松紧环，所述连接杆顶部的左右两端均固定安装有矩形状的卡块，两个卡块的底部均固定安装有左右相互平行的限制块，调整柱的前端套有环形状的松紧环。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

在四根支撑柱的上端均套有圆形状的锁环，松开锁环上下调整支撑柱的高度，再拧紧锁环进行固定，拉手的下端均套有左右相互对称的弹簧，医生准备查看片子前，抓住拉手的上端向上拉动，把片子安放在灯箱的前侧壁上，松开拉手后连接块自动向下滑动，连接块贯穿的两个圆孔处滑动安装有贯穿的把手，把手的后侧壁上固定安装有矩形状的调整板，把手的左右两端均套有环形状的调整环，松开调整环，抓住把手向后移动，调整板向后移动时用后侧壁对片子的顶端进行固定，连接板的顶部固定连接一根横向的连接杆，连接杆顶部的左右两端均固定安装有矩形状的卡块，调整柱的前端套有环形状的松紧环，片子的顶端固定好后，抓住调整柱的前端向后移动，用连接杆和卡块的后侧壁对片子的低端进行固定，再用松紧环对调整柱进行固定，片子的规格相同时就不用调整夹紧装置，而更换片子的规格后就需要再次进行调整了。

本实用新型的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本实用新型的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。

附图说明

图1是本实用新型的左前上方轴视结构示意图。

图2是本实用新型的工作台部分左前上方轴视结构示意图。

图3是本实用新型的连接块和调整柱部分结构示意图。

图4是本实用新型的拆解结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1、工作台；101、卡槽；102、限制槽；103、板槽；104、锁孔；105、灯箱；2、支撑柱；201、万向轮；202、锁环；3、固定框；301、固定板；302、滑槽；4、拉手；401、挡环；402、弹簧；403、底板；5、连接块；501、滑块；502、把手；503、调整板；504、调整环；6、调整柱；601、连接板；602、连接杆；603、卡块；604、限制块；605、松紧环。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如附图1至附图4所示：本实用新型提供一种便携组装式医学影像教学显示灯箱，包括工作台1；工作台1的四个边角处均安装有上下贯穿的支撑柱2；工作台1顶部的左右两端均开设有矩形状的凹槽；工作台1包括卡槽101、限制槽102、板槽103、锁孔104和灯箱105，工作台1顶部的后端开设有矩形状的卡槽101，工作台1顶部的左右两端均开设有左右相互平行的限制槽102，工作台1的顶部开设有矩形状的板槽103，工作台1的上端开设有前后贯穿的锁孔104，在卡槽101处固定安装有矩形状的灯箱105；支撑柱2包括万向轮201和锁环202，四根支撑柱2的底部均固定安装有万向轮201，在四根支撑柱2的上端均套有圆形状的锁环202，松开锁环202上下调整支撑柱2的高度，再拧紧锁环202进行固定，工作台1左右两端的凹槽处固定安装有n状结构的固定框3；固定框3包括固定板301和滑槽302，固定框3的顶部固定安装有矩形状的固定板301，固定框3的前侧壁上端均开设有左右相互平行的滑槽302，固定框3顶部的前端安装有n状结构的拉手4；拉手4包括挡环401、弹簧402和底板403，拉手4的中端均固定套有左右相互对称的挡环401，拉手4的下端均套有左右相互对称的弹簧402，拉手4左右两端的底部均固定安装有圆形状的底板403，医生准备查看片子前，抓住拉手4的上端向上拉动，把片子安放在灯箱105的前侧壁上，松开拉手4后连接块5自动向下滑动，拉手4的底部固定安装有矩形状的连接块5；连接块5的顶部开设有左右相互对称的凹槽；连接块5的左右两端均开设有前后贯穿的圆孔；工作台1的中部滑动安装有圆柱形的调整柱6。

其中，连接块5包括滑块501、把手502、调整板503和调整环504，连接块5左右两端的后侧壁上均固定安装有矩形状的滑块501，连接块5贯穿的两个圆孔处滑动安装有贯穿的把手502，把手502的后侧壁上固定安装有矩形状的调整板503，把手502的左右两端均套有环形状的调整环504，松开调整环504，抓住把手502向后移动，调整板503向后移动时用后侧壁对片子的顶端进行固定。

其中，调整柱6包括连接板601和连接杆602，调整柱6的后侧壁上固定连接一块矩形状的连接板601，连接板601的顶部固定连接一根横向的连接杆602，调整柱6还包括卡块603、限制块604和松紧环605，连接杆602顶部的左右两端均固定安装有矩形状的卡块603，两个卡块603的底部均固定安装有左右相互平行的限制块604，调整柱6的前端套有环形状的松紧环605，片子的顶端固定好后，抓住调整柱6的前端向后移动，用连接杆602和卡块603的后侧壁对片子的低端进行固定，再用松紧环605对调整柱6进行固定，片子的规格相同时就不用调整夹紧装置，而更换片子的规格后就需要再次进行调整了。

本实施例的具体使用方式与作用：

在四根支撑柱2的上端均套有圆形状的锁环202，松开锁环202上下调整支撑柱2的高度，再拧紧锁环202进行固定，拉手4的下端均套有左右相互对称的弹簧402，医生准备查看片子前，抓住拉手4的上端向上拉动，把片子安放在灯箱105的前侧壁上，松开拉手4后连接块5自动向下滑动，连接块5贯穿的两个圆孔处滑动安装有贯穿的把手502，把手502的后侧壁上固定安装有矩形状的调整板503，把手502的左右两端均套有环形状的调整环504，松开调整环504，抓住把手502向后移动，调整板503向后移动时用后侧壁对片子的顶端进行固定，连接板601的顶部固定连接一根横向的连接杆602，连接杆602顶部的左右两端均固定安装有矩形状的卡块603，调整柱6的前端套有环形状的松紧环605，片子的顶端固定好后，抓住调整柱6的前端向后移动，用连接杆602和卡块603的后侧壁对片子的低端进行固定，再用松紧环605对调整柱6进行固定，片子的规格相同时就不用调整夹紧装置，而更换片子的规格后就需要再次进行调整了。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

Claims (7)

1.一种便携组装式医学影像教学显示灯箱，其特征在于：包括工作台（1）；所述工作台（1）的四个边角处均安装有上下贯穿的支撑柱（2）；所述工作台（1）顶部的左右两端均开设有矩形状的凹槽；所述工作台（1）包括卡槽（101）、限制槽（102）、板槽（103）、锁孔（104）和灯箱（105），所述工作台（1）顶部的后端开设有矩形状的卡槽（101），工作台（1）顶部的左右两端均开设有左右相互平行的限制槽（102），工作台（1）的顶部开设有矩形状的板槽（103），工作台（1）的上端开设有前后贯穿的锁孔（104），在卡槽（101）处固定安装有矩形状的灯箱（105）；

所述工作台（1）左右两端的凹槽处固定安装有n状结构的固定框（3）；所述固定框（3）顶部的前端安装有n状结构的拉手（4）；所述拉手（4）的底部固定安装有矩形状的连接块（5）；所述连接块（5）的顶部开设有左右相互对称的凹槽；所述连接块（5）的左右两端均开设有前后贯穿的圆孔；所述工作台（1）的中部滑动安装有圆柱形的调整柱（6）。

2.如权利要求1所述便携组装式医学影像教学显示灯箱，其特征在于：所述支撑柱（2）包括万向轮（201）和锁环（202），四根所述支撑柱（2）的底部均固定安装有万向轮（201），在四根支撑柱（2）的上端均套有圆形状的锁环（202）。

3.如权利要求1所述便携组装式医学影像教学显示灯箱，其特征在于：所述固定框（3）包括固定板（301）和滑槽（302），所述固定框（3）的顶部固定安装有矩形状的固定板（301），固定框（3）的前侧壁上端均开设有左右相互平行的滑槽（302）。

4.如权利要求1所述便携组装式医学影像教学显示灯箱，其特征在于：所述拉手（4）包括挡环（401）、弹簧（402）和底板（403），所述拉手（4）的中端均固定套有左右相互对称的挡环（401），拉手（4）的下端均套有左右相互对称的弹簧（402），拉手（4）左右两端的底部均固定安装有圆形状的底板（403）。

5.如权利要求1所述便携组装式医学影像教学显示灯箱，其特征在于：所述连接块（5）包括滑块（501）、把手（502）、调整板（503）和调整环（504），所述连接块（5）左右两端的后侧壁上均固定安装有矩形状的滑块（501），连接块（5）贯穿的两个圆孔处滑动安装有贯穿的把手（502），把手（502）的后侧壁上固定安装有矩形状的调整板（503），把手（502）的左右两端均套有环形状的调整环（504）。

6.如权利要求1所述便携组装式医学影像教学显示灯箱，其特征在于：所述调整柱（6）包括连接板（601）和连接杆（602），所述调整柱（6）的后侧壁上固定连接一块矩形状的连接板（601），连接板（601）的顶部固定连接一根横向的连接杆（602）。

7.如权利要求6所述便携组装式医学影像教学显示灯箱，其特征在于：所述调整柱（6）还包括卡块（603）、限制块（604）和松紧环（605），所述连接杆（602）顶部的左右两端均固定安装有矩形状的卡块（603），两个卡块（603）的底部均固定安装有左右相互平行的限制块（604），调整柱（6）的前端套有环形状的松紧环（605）。

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