CN214439245U - 一种大学物理实验教学用实验台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种大学物理实验教学用实验台,包括底座,所述底座顶部的两端均固定连接有支架,两个所述支架之间设置有第一抽屉,所述支架的内部开设有空槽,所述空槽内腔的底部固定连接有气缸,所述气缸的活塞杆固定连接有实验台本体,本实用新型通过气缸带动实验台本体上升,从而对实验台本体的高度进行调节,本装置通过设置第一抽屉、第一置物格、第二置物格、第二抽屉和置物箱,增加了本装置对于物品的收纳能力,解决了然而现有的物理实验台的结构都是固定的,不能进行高度的调节,同时现有的物理实验台上缺少收纳装置,不能够对实验器材进行收纳,给使用者的使用带来极大的不便。
Description
技术领域
本实用新型涉及物理实验相关技术领域,具体为一种大学物理实验教学用实验台。
背景技术
物理是一门以实验为基础的学科,很多物理实验需要在实验台上进行,实验台都是经过专门设计的,往往及实验仪器于一体,方便教学和实验,然而现有的物理实验台一般不便于在实验室里移动,因此不便于学生对物理实验结果进行观看,一般都是学生主动走到试验台边观看,因此给学生带来了不便,同时不便于老师对书本的放置,因此不便于老师对照物理课本进行讲解。
然而现有的物理实验台的结构都是固定的,不能进行高度的调节,同时现有的物理实验台上缺少收纳装置,不能够对实验器材进行收纳,给使用者的使用带来极大的不便。
为此,我们提供了一种大学物理实验教学用实验台。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种大学物理实验教学用实验台,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种大学物理实验教学用实验台,包括底座,所述底座顶部的两端均固定连接有支架,两个所述支架之间设置有第一抽屉,所述支架的内部开设有空槽,所述空槽内腔的底部固定连接有气缸,所述气缸的活塞杆固定连接有实验台本体,所述第一抽屉的内部通过挡板分隔成第一置物格和第二置物格,所述实验台本体的顶部和底部分别设置有置物箱和第二抽屉。
优选的,所述置物箱的底部固定连接有插杆,所述实验台本体的顶部固定连接有与插杆配合使用的插槽。
优选的,所述实验台本体底部的两端均固定连接有连杆,所述连杆的一侧固定连接有滑杆,所述第二抽屉的两侧均固定连接有套管,所述套管的内壁与滑杆的外侧滑动连接。
优选的,所述套管的内壁固定连接有滚轮,所述滚轮的外侧与滑杆的外侧滑动连接。
优选的,所述滑杆的外侧固定连接有限位块,所述限位块的外侧套设有软垫。
优选的,所述第一置物格的底部固定连接有第一防潮垫,所述第二置物格的底部固定连接有第二防潮垫。
优选的,所述底座的外侧安装有开关,所述开关的电性输出端与气缸的电性输入端电性连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1.本实用新型通过气缸带动实验台本体上升,从而对实验台本体的高度进行调节,本装置通过设置第一抽屉、第一置物格、第二置物格、第二抽屉和置物箱,增加了本装置对于物品的收纳能力,解决了然而现有的物理实验台的结构都是固定的,不能进行高度的调节,同时现有的物理实验台上缺少收纳装置,不能够对实验器材进行收纳,给使用者的使用带来极大不便的问题;
2.本实用新型通过设置插杆和插槽,便于使用者对于置物箱的固定和拿取,提高了使用者的工作效率,通过设置连杆、滑杆和套管,便于使用者对于第二抽屉的收取,提高了本装置的便捷性,通过设置滚轮,减小了套管和滑杆之间的摩擦力,便于使用者对于第二抽屉的拉取;
3.本实用新型通过设置限位块,可以对套管进行限位,防止套管与滑杆分离从而使第二抽屉滑落,通过设置第一防潮垫和第二防潮垫,可以防止空气中的水分浸入第一抽屉内对第一抽屉内的物品造成损坏,通过设置开关,便于使用者对于气缸的开启,提高了使用者的工作效率。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型第一抽屉的俯视图;
图3为本实用新型第二抽屉的结构示意图;
图4为本实用新型套管的结构侧视图;
图5为本实用新型置物箱的结构示意图。
图中:1、底座;2、支架;3、第一抽屉;4、空槽;5、气缸;6、实验台本体;7、挡板;8、第一置物格;9、第二置物格;10、置物箱;11、第二抽屉;12、插杆;13、插槽;14、连杆;15、滑杆;16、套管;17、滚轮;18、限位块;19、第一防潮垫;20、第二防潮垫;21、开关。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的技术方案,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1至图5,本实用新型提供一种技术方案:一种大学物理实验教学用实验台,包括底座1,底座1顶部的两端均固定连接有支架2,两个支架2之间设置有第一抽屉3,支架2的内部开设有空槽4,空槽4内腔的底部固定连接有气缸5,气缸5的活塞杆固定连接有实验台本体6,第一抽屉3的内部通过挡板7分隔成第一置物格8和第二置物格9,实验台本体6的顶部和底部分别设置有置物箱10和第二抽屉11。
进一步地,置物箱10的底部固定连接有插杆12,实验台本体6的顶部固定连接有与插杆12配合使用的插槽13通过设置插杆12和插槽13,便于使用者对于置物箱10的固定和拿取,提高了使用者的工作效率。
进一步地,实验台本体6底部的两端均固定连接有连杆14,连杆14的一侧固定连接有滑杆15,第二抽屉11的两侧均固定连接有套管16,套管16的内壁与滑杆15的外侧滑动连接,通过设置连杆14、滑杆15和套管16,便于使用者对于第二抽屉11的收取,提高了本装置的便捷性。
进一步地,套管16的内壁固定连接有滚轮17,滚轮17的外侧与滑杆15的外侧滑动连接,通过设置滚轮17,减小了套管16和滑杆15之间的摩擦力,便于使用者对于第二抽屉11的拉取。
进一步地,滑杆15的外侧固定连接有限位块18,限位块18的外侧套设有软垫,通过设置限位块18,可以对套管16进行限位,防止套管16与滑杆15分离从而使第二抽屉11滑落。
进一步地,第一置物格8的底部固定连接有第一防潮垫19,第二置物格9的底部固定连接有第二防潮垫20,通过设置第一防潮垫19和第二防潮垫20,可以防止空气中的水分浸入第一抽屉3内对第一抽屉3内的物品造成损坏。
进一步地,底座1的外侧安装有开关21,开关21的电性输出端与气缸5的电性输入端电性连接,通过设置开关21,便于使用者对于气缸5的开启,提高了使用者的工作效率。
工作原理:在使用时,当使用者需要调节实验台本体6的高度时,通过开关21开启气缸5,通过气缸5带动实验台本体6上升,从而对实验台本体6的高度进行调节,本装置通过设置第一抽屉3、第一置物格8、第二置物格9、第二抽屉11和置物箱10,增加了本装置对于物品的收纳能力,同时通过设置插杆12和插槽13,便于使用者对于置物箱10的固定和拿取,提高了使用者的工作效率,通过设置第一防潮垫19和第二防潮垫20,可以防止空气中的水分浸入第一抽屉3内对第一抽屉3内的物品造成损坏,综上所述,达到对实验台本体6的高度进行调节且增加了置物空间的目的。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种大学物理实验教学用实验台,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)顶部的两端均固定连接有支架(2),两个所述支架(2)之间设置有第一抽屉(3),所述支架(2)的内部开设有空槽(4),所述空槽(4)内腔的底部固定连接有气缸(5),所述气缸(5)的活塞杆固定连接有实验台本体(6),所述第一抽屉(3)的内部通过挡板(7)分隔成第一置物格(8)和第二置物格(9),所述实验台本体(6)的顶部和底部分别设置有置物箱(10)和第二抽屉(11)。
2.根据权利要求1所述的一种大学物理实验教学用实验台,其特征在于:所述置物箱(10)的底部固定连接有插杆(12),所述实验台本体(6)的顶部固定连接有与插杆(12)配合使用的插槽(13)。
3.根据权利要求1所述的一种大学物理实验教学用实验台,其特征在于:所述实验台本体(6)底部的两端均固定连接有连杆(14),所述连杆(14)的一侧固定连接有滑杆(15),所述第二抽屉(11)的两侧均固定连接有套管(16),所述套管(16)的内壁与滑杆(15)的外侧滑动连接。
4.根据权利要求3所述的一种大学物理实验教学用实验台,其特征在于:所述套管(16)的内壁固定连接有滚轮(17),所述滚轮(17)的外侧与滑杆(15)的外侧滑动连接。
5.根据权利要求3所述的一种大学物理实验教学用实验台,其特征在于:所述滑杆(15)的外侧固定连接有限位块(18),所述限位块(18)的外侧套设有软垫。
6.根据权利要求1所述的一种大学物理实验教学用实验台,其特征在于:所述第一置物格(8)的底部固定连接有第一防潮垫(19),所述第二置物格(9)的底部固定连接有第二防潮垫(20)。
7.根据权利要求1所述的一种大学物理实验教学用实验台,其特征在于:所述底座(1)的外侧安装有开关(21),所述开关(21)的电性输出端与气缸(5)的电性输入端电性连接。
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- 2020-12-02 CN CN202022891520.XU patent/CN214439245U/zh active Active
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