CN214430853U - 一种种植容器 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及植物培养装置领域，尤其涉及一种种植容器。一种种植容器，其特征在于：包括用于放置培养溶液和/或培养土的基座，以及连接于所述基座上的罩体；所述基座内分隔有多个培养区，罩体罩设在基座的多个培养区上方；所述罩体上形成有具有不同透光特性的多个区域；罩体上不同透光特性的多个区域分别对应基座的多个培养区，以使每个培养区形成不同的光照环境。该种植容器可便于学生直观了解光照对于种植物生产的影响，且该种植容器具有结构简单、成本较低的优势。

Description

一种种植容器

技术领域

本实用新型涉及植物培养装置领域，尤其涉及一种种植容器。

背景技术

随着生活水平的提升，人们习惯在住所或是办公产生种植一些盆景植物，用于装点了办公室或家庭环境。与此同时，为了使学生了解植物生长的条件，盆栽试验是目前家庭实验中最为方便，成本最低的农业科学实验方法。盆栽试验是将生长介质置于特制容器中在温室、网室或人工气候箱等设施中在人工模拟、人为控制条件下进行的植物栽培试验。由于能严格控制水分、养分、甚至温度、光照等条件，因而有利于精密测定试验因素的效应。

以往，在比较光照条件对于植物生产的影响时，需要采用不同的盆栽置于不同的光照环境中，同时需要保证水分、养分、甚至温度等其他条件的一致性，成本和要求均非常高，不适合儿童教学使用。

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种种植容器，该种植容器可便于学生直观了解光照对于种植物生产的影响，且该种植容器具有结构简单、成本较低的优势。

为了实现上述的目的，本实用新型采用了以下的技术方案：

一种种植容器，其特征在于：包括用于放置培养溶液和/或培养土的基座，以及连接于所述基座上的罩体；所述基座内分隔有多个培养区，罩体罩设在基座的多个培养区上方；所述罩体上形成有具有不同透光特性的多个区域；罩体上不同透光特性的多个区域分别对应基座的多个培养区，以使每个培养区形成不同的光照环境。

本实用新型采用上述技术方案，该技术方案涉及一种种植容器，该种植容器包括基座和罩体，其中的基座用于放置培养溶液和/或培养土，可对种植物进行水培或土培，基座上设置有多个培养区，用于在培养植物时形成对照组。所述的罩体连接在基座上方，并将培养区及其内的种植物罩设在其中，由于罩体上形成有具有不同透光特性的多个区域，从而对多个培养区的种植物形成了不同的光照环境。基于此，仅需将种植容器放置于正常的光照环境中，罩体自然形成了种植容器内不同的光照环境，除了光照条件的区别为，环境温度、水分、养分基本可保证个培养区一致，从而可便于学生直观了解光照对于种植物生产的影响，且该种植容器具有结构简单、成本较低的优势。

作为优选，所述罩体可拆卸和/或可转动连接于所述基座上，以调整罩体的不同透光特性的多个区域与基座的多个培养区的对应关系。该技术方案中，罩体可拆卸和/或可转动连接于所述基座上，从而可调整各个培养区的光照环境，了解同一培养区内的种植物在不同光照环境下的生长效率。进一步地，罩体采用可拆卸连接还可便于学生将罩体拆下后观察种植物，更直观；也可对于种植物进行打理或更换。

作为优选，所述罩体上和/或基座上设有用于量取种植物高度的刻度。罩体上的刻度是让用户在罩体未拆卸的状态下测量植物的高度；基座上设置的刻度则是让用户在罩体拆卸的状态下测量植物的高度。

作为优选，所述基座内分隔有两个培养区，罩体上形成有透光区和非透光区；罩体的透光区和非透光区分别对应于基座的两个培养区。基于上述原理，本方案进一步优选采用透光区和非透光区对应两个培养区，一个培养区的种植物处于光照环境，一个培养区的种植物处于暗环境，直观了解有无光照对于种植物的影响。

作为优选，所述罩体包括罩壳，以及设置在罩壳内的隔板；所述不同透光特性的多个区域形成在所述罩壳上，隔板对于罩壳内部进行分隔，以配合基座的多个培养区。该技术方案对于罩体进行进一步细化，罩体的罩壳对形成不同的光照环境起到决定性的作用，而罩体的隔板则保证了多个培养区之间的光照环境独立，不相互影响。

作为优选，所述基座包括壳体和内胆；所述壳体内部形成有用于存放培养溶液的腔室，内胆活动安装在壳体的腔室中，并相对于壳体纵向运动以调节内胆相对腔室的深度；所述罩体连接在壳体上，罩体的隔板包括固定板体，以及滑动连接在固定板体上的活动板体；所述活动板体能够相对固定板体上下运动。在上述方案的基础上，本方案进一步限定了基座的具体结构，此方案中壳体的腔室用于存放培养溶液，内胆则是用于放置种植物；实际运用时可根据培养方式(土培或水培)、培养阶段(发芽阶段或生长阶段)，调整内胆相对腔室的深度。如此内胆相对罩体的高度差也发生变化，此时需要调整隔板，故此方案中将隔板分为固定板体和活动板体，以满足上述高度调节的需求。另外，此方案中由于采用了壳体腔室的同一培养溶液为内胆不同培养区的种植物提供养分，故则保证不同培养区的种植物所得到的水分、养分基本一致。

作为优选，所述壳体的腔室开口边缘上设有连接座；所述内胆与连接座周向固定、轴向能够相对运动；所述连接座的上端设有滑槽，罩体的下端可拆卸连接于滑槽内。

作为优选，所述基座包括壳体和内胆；所述壳体内部形成有用于存放培养溶液的腔室，内胆活动安装在壳体的腔室中，并相对于壳体纵向运动以调节内胆相对腔室的深度；所述内胆上设有用于放置种植物的培养区，培养区的内胆下端面上设有棉条插孔和通孔；土培状态下，内胆的培养区内布置有培养土，内胆下端面的棉条插孔插接有伸入培养溶液的棉条；水培状态下，内胆内的种植物通过通孔接触培养溶液。

该技术方案涉及一种种植容器，该种植容器的基座包括壳体和内胆，其中的壳体内部设置腔室用于存放培养溶液，内胆的培养区则用于放置种植物。相比于现有的种植容器，该方案中的内胆能够相对纵向运动(即上下运动)，且其下端面可通过棉条插孔和通孔。

用户在实际使用时可根据喜好或者是种植物的习性，在土培方式和水培方式中进行选择，具体来说；

土培方式下，用户需在内胆的培养区内布置有培养土，种植物则种植在培养土中；此时还需在内胆下端面的棉条插孔插接有伸入培养溶液的棉条，棉签从培养溶液中向培养土中输送水分和养分。

水培方式下，种植物的种子直接设于内胆的培养区内，培养区的底板相当于定植板；在发芽阶段，需将内胆下端浸入培养溶液中，种子直接从培养溶液中吸收养分；待种植物的根系发展后，可适当抬升内胆高度，保证种植物的根部接触培养溶液即可。

作为优选，所述内胆上还设有至少能够调节所述通孔和棉条插孔的开关的控制组件；土培状态下，控制组件关闭所述通孔并打开所述棉条插孔；水培状态下，控制组件打开所述通孔并关闭所述棉条插孔。在上述方案的基础上，本方案进一步限定了，内胆上设置的控制组件选择性打开通孔或棉条插孔；在土培状态下，是通过棉签从培养溶液中向培养土中输送水分和养分，因此需打开棉条插孔并插接上棉签，此时并不需要通孔，将通孔关闭可避免培养土掉落至培养溶液中。在水培状态下，则需要通过通孔打开，使种植物能够浸入培养溶液，或者是种植物的根部能够穿过通孔伸入培养溶液，此时可将棉条插孔关闭。

作为优选，所述控制组件包括设置在内胆上且相对内胆限位转动的转动板，以及能够驱动所述转动板的提手；所述转动板能够遮蔽或打开所述通孔。

附图说明

图1为种植容器的立体结构示意图。

图2为种植容器的结构爆炸图。

图3为种植容器在去除罩体状态下的示意图。

图4为罩体的结构爆炸图。

图5为连接座的结构示意图。

图6为内胆的立体结构示意图。

图7为内胆的底部结构示意图。

图8为图7的A部放大图。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

如图1-8所示，本实施例涉及一种种植容器，包括用于放置培养溶液和/或培养土的基座，以及连接于所述基座上的罩体4。所述基座内分隔有多个培养区21，罩体4罩设在基座的多个培养区21上方。具体来说，其中的所述基座包括壳体1和内胆2，壳体1内部形成有用于存放培养溶液的腔室11，壳体1的外侧壁上至少设有一透明窗口12，透明窗口12上标注有刻度用以表征培养溶液的容量。上述技术方案中，透明窗口12的设置是为了便于用户观察培养溶液的容量和水质，可及时进行更换或补充。所述多个培养区21是形成于内胆2中。内胆2活动安装在壳体1的腔室11中，并相对于壳体1纵向运动以调节内胆2相对腔室11的深度。

所述罩体4上形成有具有不同透光特性的多个区域。罩体4上不同透光特性的多个区域分别对应基座的多个培养区21，以使每个培养区21形成不同的光照环境。该技术方案涉及一种种植容器，该种植容器的基座上设置有多个培养区21，用于在培养植物时形成对照组。所述的罩体4连接在基座上方，并将培养区21及其内的种植物罩设在其中，由于罩体4上形成有具有不同透光特性的多个区域，从而对多个培养区21的种植物形成了不同的光照环境。基于此，仅需将种植容器放置于正常的光照环境中，罩体4自然形成了种植容器内不同的光照环境，除了光照条件的区别为，环境温度、水分、养分基本可保证个培养区21一致，从而可便于学生直观了解光照对于种植物生产的影响，且该种植容器具有结构简单、成本较低的优势。

在如图所示的实施方案中，所述基座内分隔有两个培养区21，罩体4上形成有透光区4a和非透光区4b。罩体4的透光区4a和非透光区4b分别对应于基座的两个培养区21。基于上述原理，本方案进一步优选采用透光区4a和非透光区4b对应两个培养区21，一个培养区21的种植物处于光照环境，一个培养区21的种植物处于暗环境，直观了解有无光照对于种植物的影响。

另外，所述罩体4上和/或基座上设有用于量取种植物高度的刻度。罩体4上的刻度是让用户在罩体4未拆卸的状态下测量植物的高度。基座上设置的刻度则是让用户在罩体4拆卸的状态下测量植物的高度。基座上设置的刻度用于量取种植物高度在下文中会有进一步细化。

进一步优化的方案中，所述罩体4可拆卸和/或可转动连接于所述基座上，以调整罩体4的不同透光特性的多个区域与基座的多个培养区21的对应关系。该技术方案中，罩体4可拆卸和/或可转动连接于所述基座上，从而可调整各个培养区21的光照环境，了解同一培养区21内的种植物在不同光照环境下的生长效率。进一步地，罩体4采用可拆卸连接还可便于学生将罩体4拆下后观察种植物，更直观。也可对于种植物进行打理或更换。

如图2所示，所述的罩体4连接在壳体1上，内胆2与壳体1的连接结构具体如下：壳体1的腔室11开口边缘上设有连接座3，连接座3是架设在壳体1上，并能够相对壳体1进行拆卸。所述内胆2与连接座3周向固定、轴向能够相对运动，内胆2与连接座3轴向运动即可调节内胆2相对腔室11的深度；如图中所示，连接座3的内侧壁上设有若干条轴向设置的第一凹槽31，内胆2的外侧壁上则设置有多条与第一凹槽31相适配的第一凸条22，通过第一凸条22嵌入第一凹槽31实现上述配合要求。另外，图中所示，所述连接座3的上端设有滑槽32，罩体4的下端可拆卸连接于滑槽32内；具体滑槽32的侧壁上设有一限位轨道部33，罩体4的下端外壁上设有一凸起能够伸入限位轨道部33内，实现锁紧防脱，当然也可周向反转一定角度进行解锁。

如图4所示，所述罩体4包括罩壳41，以及设置在罩壳41内的隔板42。所述不同透光特性的多个区域形成在所述罩壳41上，隔板42对于罩壳41内部进行分隔，以配合基座的多个培养区21。该技术方案对于罩体4进行进一步细化，罩体4的罩壳41对形成不同的光照环境起到决定性的作用，而罩体4的隔板42则保证了多个培养区21之间的光照环境独立，不相互影响。进一步的，隔板42包括固定板体421，以及滑动连接在固定板体421上的活动板体422。所述活动板体422能够相对固定板体421上下运动。在上述方案的基础上，本方案进一步限定了基座的具体结构，上述方案中壳体1的腔室11用于存放培养溶液，内胆2则是用于放置种植物。实际运用时可根据培养方式(土培或水培)、培养阶段(发芽阶段或生长阶段)，调整内胆2相对腔室11的深度。如此内胆2相对罩体4的高度差也发生变化，此时需要调整隔板42，故此方案中将隔板42分为固定板体421和活动板体422，以满足上述高度调节的需求。另外，此方案中由于采用了壳体1腔室11的同一培养溶液为内胆2不同培养区21的种植物提供养分，故则保证不同培养区21的种植物所得到的水分、养分基本一致。

上述方案中记载所述内胆2上设有用于放置种植物的培养区21，而培养区21的内胆2下端面上设有棉条插孔23和通孔24。土培状态下，内胆2的培养区21内布置有培养土，内胆2下端面的棉条插孔23插接有伸入培养溶液的棉条。水培状态下，内胆2内的种植物通过通孔24接触培养溶液。

该技术方案涉及一种种植容器，该种植容器的基座包括壳体1和内胆2，其中的壳体1内部设置腔室11用于存放培养溶液，内胆2的培养区21则用于放置种植物。相比于现有的种植容器，该方案中的内胆2能够相对纵向运动(即上下运动)，且其下端面可通过棉条插孔23和通孔24。

用户在实际使用时可根据喜好或者是种植物的习性，在土培方式和水培方式中进行选择，具体来说。

土培方式下，用户需在内胆2的培养区21内布置有培养土，种植物则种植在培养土中。此时还需在内胆2下端面的棉条插孔23插接有伸入培养溶液的棉条，棉签从培养溶液中向培养土中输送水分和养分。

水培方式下，种植物的种子直接设于内胆2的培养区21内，培养区21的底板相当于定植板。在发芽阶段，需将内胆2下端浸入培养溶液中，种子直接从培养溶液中吸收养分。待种植物的根系发展后，可适当抬升内胆2高度，保证种植物的根部接触培养溶液即可。

所述内胆2上还设有控制组件，控制组件能够调节所述棉条插孔23和通孔24的开关。土培状态下，控制组件关闭所述通孔24，并打开所述棉条插孔23。水培状态下，控制组件打开所述通孔24，并关闭所述棉条插孔23。本方案进一步限定，内胆2上设置的控制组件选择性打开通孔24或棉条插孔23。在土培状态下，是通过棉签从培养溶液中向培养土中输送水分和养分，因此需打开棉条插孔23并插接上棉签，此时并不需要通孔24，将通孔24关闭可避免培养土掉落至培养溶液中。在水培状态下，则需要通过通孔24打开，使种植物能够浸入培养溶液，或者是种植物的根部能够穿过通孔24伸入培养溶液，此时可将棉条插孔23关闭。

另外如图7所示，所述控制组件包括设置在内胆2上且相对内胆2限位转动的转动板51，以及能够驱动所述转动板51的提手52。所述转动板51能够遮蔽或打开所述通孔24。所述内胆2的下端面上沿周向发散设有多列通孔24，每一列通孔24均包括沿径向布置的多个通孔24。所述转动板51沿周向设置有多个阀孔511。阀孔511与通孔24相对时，通孔24处于打开状态。转动板51的板体与通孔24相对时，通孔24处于关闭状态。上述技术方案限定了控制组件是如何控制通孔24的开关，通过转动板51相对内胆2转动，转动板51的板体遮蔽通孔24时，即为关闭通孔24。当转动板51的阀孔511与通孔24相对时，则即为通孔24打开。另外如图7所示，转动板51相对内胆2限位转动的具体结构是，内胆2内壁上设有限位块25，转动板51的边缘上设有限位缺口512，限位缺口512的两端部与限位块25相抵实现转动角度限位；在两个端部位置时，通孔24分别处于打开和关闭状态。

所述提手52穿设于内胆2的中心处，提手52的手持部521处于内胆2上方，提手52的下端直接或间接连接转动板51的中心处，并与所述转动板51周向联动。上述方案中，通过提手52驱动转动板51转动，并且将提手52设置于内胆2上方，可在不取下内胆2的情况下对于旋转板进行操作，从而使种植容器在水培和土培两种模式中进行调节。具体的实施方案中，所述内胆2的中心处设置有旋转轴套53，提手52的轴杆部522穿设在旋转轴套53内并与所述旋转轴套53周向联动，轴向能够相对运动。所述旋转轴套53与所述转动板51周向联动，提手52下端通过旋转轴套53连接转动板51。

在上述方案的基础上，轴杆部522穿设在旋转轴套53内并与所述旋转轴套53周向联动，轴向能够相对运动的实现方式，可参考内胆2与连接座3的连接方式。具体是轴杆部522外壁上设有第二凹槽523，旋转轴套53内部上设有第二凸条531。此方案中，提手52采用旋转轴套53间接驱动转动板51，且提手52相对旋转轴套53周向联动，轴向能够相对运动。即在能够始终控制旋转的情况下实现上下方向的抽拉位移，最终使提手52的轴杆部522能够部分抽出于内胆2上方。所述内胆2的中心处还设有固定轴套54，旋转轴套53穿设在固定轴套54内。固定轴套54上端露出于内胆2部分和/或内胆2上，以及提手52的轴杆部522上标注有刻度，用于测量种植物的高度。在上述方案中提到提手52的轴杆部522能够部分抽出于内胆2上方，此基础上在固定轴套54上端露出于内胆2部分和/或内胆2上设置一部分刻度数值，提手52的轴杆部522上标注的刻度数值是延续固定轴套54或内胆2上的数值。当提手52抬升至最高点时，两组数值拼接成完整的刻度尺，可对于种植物的生产高度进行测量。

另外，上述所提到内胆2能够相对于壳体1纵向运动以调节内胆2相对腔室11的深度。在具体操作中，可直接手持内胆部分向上或向下作用内胆，也可作用于提手52，当提手52抬升至最高点后继续施力于提手52则可起到抬起内胆2的目的。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。

Claims (10)

1.一种种植容器，其特征在于：包括用于放置培养溶液和/或培养土的基座，以及连接于所述基座上的罩体（4）；所述基座内分隔有多个培养区（21），罩体（4）罩设在基座的多个培养区（21）上方；所述罩体（4）上形成有具有不同透光特性的多个区域；罩体（4）上不同透光特性的多个区域分别对应基座的多个培养区（21），以使每个培养区（21）形成不同的光照环境。

2.根据权利要求1所述的一种种植容器，其特征在于：所述罩体（4）可拆卸和/或可转动连接于所述基座上，以调整罩体（4）的不同透光特性的多个区域与基座的多个培养区（21）的对应关系。

3.根据权利要求1所述的一种种植容器，其特征在于：所述罩体（4）上和/或基座上设有用于量取种植物高度的刻度。

4.根据权利要求1所述的一种种植容器，其特征在于：所述基座内分隔有两个培养区（21），罩体（4）上形成有透光区（4a）和非透光区（4b）；罩体（4）的透光区（4a）和非透光区（4b）分别对应于基座的两个培养区（21）。

5.根据权利要求1-4中任一项所述的一种种植容器，其特征在于：所述罩体（4）包括罩壳（41），以及设置在罩壳（41）内的隔板（42）；所述不同透光特性的多个区域形成在所述罩壳（41）上，隔板（42）对于罩壳（41）内部进行分隔，以配合基座的多个培养区（21）。

6.根据权利要求5所述的一种种植容器，其特征在于：所述基座包括壳体（1）和内胆（2）；所述壳体（1）内部形成有用于存放培养溶液的腔室（11），内胆（2）活动安装在壳体（1）的腔室（11）中，并相对于壳体（1）纵向运动以调节内胆（2）相对腔室（11）的深度；所述罩体（4）连接在壳体（1）上，罩体（4）的隔板（42）包括固定板体（421），以及滑动连接在固定板体（421）上的活动板体（422）；所述活动板体（422）能够相对固定板体（421）上下运动。

7.根据权利要求6所述的一种种植容器，其特征在于：所述壳体（1）的腔室（11）开口边缘上设有连接座（3）；所述内胆（2）与连接座（3）周向固定、轴向能够相对运动；所述连接座（3）的上端设有滑槽（32），罩体（4）的下端可拆卸连接于滑槽（32）内。

8.根据权利要求1所述的一种种植容器，其特征在于：所述基座包括壳体（1）和内胆（2）；所述壳体（1）内部形成有用于存放培养溶液的腔室（11），内胆（2）活动安装在壳体（1）的腔室（11）中，并相对于壳体（1）纵向运动以调节内胆（2）相对腔室（11）的深度；所述内胆（2）上设有用于放置种植物的培养区（21），培养区（21）的内胆（2）下端面上设有棉条插孔（23）和通孔（24）；土培状态下，内胆（2）的培养区（21）内布置有培养土，内胆（2）下端面的棉条插孔（23）插接有伸入培养溶液的棉条；水培状态下，内胆（2）内的种植物通过通孔（24）接触培养溶液。

9.根据权利要求8所述的一种种植容器，其特征在于：所述内胆（2）上还设有至少能够调节所述通孔（24）和棉条插孔（23）的开关的控制组件；土培状态下，控制组件关闭所述通孔（24）并打开所述棉条插孔（23）；水培状态下，控制组件打开所述通孔（24）并关闭所述棉条插孔（23）。

10.根据权利要求9所述的一种种植容器，其特征在于：所述控制组件包括设置在内胆（2）上且相对内胆（2）限位转动的转动板（51），以及能够驱动所述转动板（51）的提手（52）；所述转动板（51）能够遮蔽或打开所述通孔（24）。

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