CN214410400U - 一种教学用的智能化控制台 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种教学用的智能化控制台，包括底座,所述底座的顶端设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部底端对称设有轴套，两个所述轴套之间转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆上对称设有滑块，每个所述滑块的顶端均连接有支撑杆，两个所述支撑杆的顶端连接有控制台本体，所述控制台本体的顶端设有操作按钮，所述底座的外侧设有支撑板，所述支撑板的顶端设有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿底座和轴套与螺纹杆同轴连接，所述底座的上表面位于第一凹槽的两侧对称设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部设有活塞杆。本实用新型通过升降的控制台可以满足不同身高人群的使用需求，结构简单，易于推广。

Description

一种教学用的智能化控制台

技术领域

本实用新型主要涉及教学设备的技术领域，具体为一种教学用的智能化控制台。

背景技术

智能化控制台应用范围非常广泛，涵盖电力生产和电力调度中心，核工业设施运行中心，能源生产中心，交通运行监控中心，航空航天任务监控中心，公共安全任务监控中心，金融交易中心监控中心，广播电视监控中心，工厂中控室等等非常多的应用场景。

例如专利号为CN201820970928.6的专利，控制台架的两侧壁上均安装有侧阻挡板，控制台架的左上侧安装有全触摸控制屏，全触摸控制屏的右侧分别设置有三相指示灯、电源指示灯、钥匙锁、急停按钮，全触摸控制屏通过导线与PLC模块电连接，PLC模块的一侧设置有高速计数器，PLC模块通过导线与变频器连接，高速计数器通过导线与编码器连接，编码器通过导线与电机组件连接。

上述装置虽然可以实现一键还原情景的功能，但是装置本身不方便调节高度，不能很好的满足人们的使用需求。

实用新型内容

本实用新型主要提供了一种教学用的智能化控制台，用以解决上述背景技术中提出的技术问题。

本实用新型解决上述技术问题采用的技术方案为：

一种教学用的智能化控制台，包括底座,所述底座的顶端设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部底端对称设有轴套，两个所述轴套之间转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆上对称设有滑块，每个所述滑块的顶端均连接有支撑杆，两个所述支撑杆的顶端连接有控制台本体，所述控制台本体的顶端设有操作按钮，所述底座的外侧设有支撑板，所述支撑板的顶端设有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿底座和轴套与螺纹杆同轴连接，所述底座的上表面位于第一凹槽的两侧对称设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部设有活塞杆，所述活塞杆的顶端贯穿第二凹槽延伸至外部与控制台本体的底端相连接。

优选的，所述螺纹杆上的螺纹对称设置，通过对称设置的螺纹可以使得螺纹杆旋转带动两个滑块反向运动。

优选的，所述驱动电机的外部设有保护罩，通过设置的保护罩可以保护驱动电机，提高装置的使用寿命。

优选的，每个所述滑块的顶端均通过转轴与所述支撑杆转动连接，且每两个所述支撑杆的顶端均通过转轴与所述支撑板的底部相连接。

优选的，所述第二凹槽的内部底端设有减震垫，所述活塞杆的底端与减震垫的顶端相连接，通过减震垫可以减小活塞杆升降产生的震动。

优选的，所述底座的底端四周设有支撑腿。

优选的，所述支撑腿的底端设有卡槽，所述支撑腿的底端与卡槽卡合连接有防滑垫，通过卡合连接的防滑垫方便拆卸更换。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

本实用新型通过升降的控制台可以满足不同身高人群的使用需求，结构简单，易于推广，通过设置的保护罩可以保护驱动电机，提高装置的使用寿命，通过减震垫可以减小活塞杆升降产生的震动，通过卡合连接的防滑垫方便拆卸更换。

以下将结合附图与具体的实施例对本实用新型进行详细的解释说明。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的整体结构剖视图；

图3为本实用新型的底座上表面结构剖视图；

图4为本实用新型的A区放大图。

图中：1、底座；11、第一凹槽；12、轴套；13、螺纹杆；14、滑块；15、支撑杆；16、支撑板；17、驱动电机；171、保护罩；18、第二凹槽；181、减震垫；19、活塞杆；2、控制台本体；21、操作按钮；3、支撑腿；31、卡槽；32、防滑垫。

具体实施方式

为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更加全面的描述，附图中给出了本实用新型的若干实施例，但是本实用新型可以通过不同的形式来实现，并不限于文本所描述的实施例，相反的，提供这些实施例是为了使对本实用新型公开的内容更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上也可以存在居中的元件，当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件，本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常连接的含义相同，本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语知识为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型，本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请着重参照附图1-4，一种教学用的智能化控制台，包括底座1,所述底座1的顶端设有第一凹槽11，所述第一凹槽11的内部底端对称设有轴套12，两个所述轴套12之间转动连接有螺纹杆13，所述螺纹杆13上对称设有滑块14，每个所述滑块14的顶端均连接有支撑杆15，两个所述支撑杆15的顶端连接有控制台本体2，所述控制台本体2的顶端设有操作按钮21，所述底座1的外侧设有支撑板16，所述支撑板16的顶端设有驱动电机17，所述驱动电机17的输出轴贯穿底座1和轴套12与螺纹杆13同轴连接，所述底座1的上表面位于第一凹槽11的两侧对称设有第二凹槽18，所述第二凹槽18的内部设有活塞杆19，所述活塞杆19的顶端贯穿第二凹槽18延伸至外部与控制台本体2的底端相连接。

请着重参照图1,所述驱动电机17的外部设有保护罩171。本实施例中，通过设置的保护罩171可以保护驱动电机17，提高装置的使用寿命。

请着重参照图2，所述螺纹杆13上的螺纹对称设置。本实施例中，通过对称设置的螺纹可以使得螺纹杆旋转带动两个滑块反向运动，进而带动控制台本体2升降。

请着重参照图2，每个所述滑块14的顶端均通过转轴与所述支撑杆15转动连接，且每两个所述支撑杆15的顶端均通过转轴与所述支撑板16的底部相连接，所述第二凹槽18的内部底端设有减震垫181，所述活塞杆19的底端与减震垫181的顶端相连接。本实施例中，通过减震垫181可以减小活塞杆19升降产生的震动。

请着重参照图1和4，所述底座1的底端四周设有支撑腿3，所述支撑腿3的底端设有卡槽31，所述支撑腿3的底端与卡槽31卡合连接有防滑垫32。本实施例中，通过卡合连接的防滑垫32方便拆卸更换。

本实用新型的具体操作方式如下：

当需要使用本实用新型时，需要升高时，使用者启动驱动电机17带动螺纹杆13正转，螺纹杆13上的两个滑块14相互靠近，进而带动控制台本体2上升，需要调低时，驱动电机17带动螺纹杆13反转，两个滑块14相互远离，进而带动控制台本体2下降，防滑垫32损坏时，从卡槽31内拔出防滑垫32进行更换即可。

上述结合附图对本实用新型进行了示例性描述，显然本实用新型具体实现并不受上述方式的限制，只要采用了本实用新型的方法构思和技术方案进行的这种非实质改进，或未经改进将本实用新型的构思和技术方案直接应用于其他场合的，均在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种教学用的智能化控制台，包括底座(1),其特征在于，所述底座(1)的顶端设有第一凹槽(11)，所述第一凹槽(11)的内部底端对称设有轴套(12)，两个所述轴套(12)之间转动连接有螺纹杆(13)，所述螺纹杆(13)上对称设有滑块(14)，每个所述滑块(14)的顶端均连接有支撑杆(15)，两个所述支撑杆(15)的顶端连接有控制台本体(2)，所述控制台本体(2)的顶端设有操作按钮(21)，所述底座(1)的外侧设有支撑板(16)，所述支撑板(16)的顶端设有驱动电机(17)，所述驱动电机(17)的输出轴贯穿底座(1)和轴套(12)与螺纹杆(13)同轴连接，所述底座(1)的上表面位于第一凹槽(11)的两侧对称设有第二凹槽(18)，所述第二凹槽(18)的内部设有活塞杆(19)，所述活塞杆(19)的顶端贯穿第二凹槽(18)延伸至外部与控制台本体(2)的底端相连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学用的智能化控制台，其特征在于，所述螺纹杆(13)上的螺纹对称设置。

3.根据权利要求1所述的一种教学用的智能化控制台，其特征在于，所述驱动电机(17)的外部设有保护罩(171)。

4.根据权利要求1所述的一种教学用的智能化控制台，其特征在于，每个所述滑块(14)的顶端均通过转轴与所述支撑杆(15)转动连接，且每两个所述支撑杆(15)的顶端均通过转轴与所述支撑板(16)的底部相连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学用的智能化控制台，其特征在于，所述第二凹槽(18)的内部底端设有减震垫(181)，所述活塞杆(19)的底端与减震垫(181)的顶端相连接。

6.根据权利要求1所述的一种教学用的智能化控制台，其特征在于，所述底座(1)的底端四周设有支撑腿(3)。

7.根据权利要求6所述的一种教学用的智能化控制台，其特征在于，所述支撑腿(3)的底端设有卡槽(31)，所述支撑腿(3)的底端与卡槽(31)卡合连接有防滑垫(32)。

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