CN214377013U - 一种大学英语学习用听力训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学英语学习用听力训练装置，包括机壳，所述机壳的内部固定连接有固定轴，所述固定轴的轴心处固定连接有发条弹簧，所述发条弹簧的外壁固定连接有转轮，所述转轮的外壁固定连接有耳线，所述耳线的一端固定连接有耳机，所述机壳的两侧均设有第一滑槽，所述第一滑槽的内壁固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧的一端固定连接有防护主板，所述防护主板的一侧设有卡槽，所述机壳底端的内部设有第二弹簧。本实用新型通过卡块与防护主板的作用，通过推动卡块，向一侧运动，卡块脱离接触卡槽内壁，此时防护主板在第三弹簧的作用下向上运动对显示屏、扬声器与按键进行有效防护，从而有效提升装置的防护性。

Description

一种大学英语学习用听力训练装置

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体涉及一种大学英语学习用听力训练装置。

背景技术

目前，在外语学习中学生的听力训练是一项重要教学内容，特别是英语听力也是考核和提高学生语言能力的重要方面，因此，英语教学过程中，需要十分重视对学生英语的听力训练，英语是国际通用的语言，也是我国的第二语言，所以学好英语非常的重要，由于生活环境的影响，学英语对于大多数非英语母语的人来说是件困难的事情，很多人可以看懂英文，阅读英文报纸，但是在听写英文方面却显得很吃力。

但是其在实际使用时，传统的英语听力训练设备，防护性差，屏幕以及按键处，易因意外碰撞导致损坏，实用性差，同时耳机耳线容易缠绕在一起不便于打理与使用。

因此，发明一种大学英语学习用听力训练装置来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种大学英语学习用听力训练装置，在使用时，通过拉动耳机，耳机带动耳线进行拉扯使用，方便对耳线进行规整，在使用后，防护主板向上运动同时，防护侧板在第一弹簧的作用下向上运动，从而对耳机进行有效的防护，以解决技术中的上述不足之处。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语学习用听力训练装置，包括机壳，所述机壳的内部固定连接有固定轴，所述固定轴的轴心处固定连接有发条弹簧，所述发条弹簧的外壁固定连接有转轮，所述转轮的外壁固定连接有耳线，所述耳线的一端固定连接有耳机，所述机壳的两侧均设有第一滑槽，所述第一滑槽的内壁固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧的一端固定连接有防护主板，所述防护主板的一侧设有卡槽，所述机壳底端的内部设有第二弹簧，所述第二弹簧的内一端固定连接有卡块，所述卡块的外壁与卡槽的内壁相匹配。

优选的，所述机壳的一侧固定连接有显示屏，所述显示屏底端位于机壳的一侧固定连接有按键。

优选的，所述机壳的一侧固定连接有扬声器，所述扬声器的数量设置为两个。

优选的，所述扬声器的一侧固定连接有防尘网，所述防尘网数量设置为两个。

优选的，所述机壳的一端设有第二滑槽，所述第二滑槽的内壁滑动连接有防护侧板。

优选的，所述第二滑槽的内壁与防护侧板的外壁相匹配，所述第二滑槽内壁位于防护侧板一侧的底端固定连接有第一弹簧。

在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：

1、通过卡块与防护主板的作用，在使用完成后，通过推动卡块，向一侧运动，卡块脱离接触卡槽内壁，此时防护主板在第三弹簧的作用下向上运动对显示屏、扬声器与按键进行有效防护，从而有效提升装置的防护性；

2、在使用时，通过拉动耳机，耳机带动耳线进行拉扯使用，方便对耳线进行规整，在使用后，防护主板向上运动同时，防护侧板在第一弹簧的作用下向上运动，从而对耳机进行有效的防护。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型的侧视剖视图；

图4为本实用新型的图2的A处放大图；

图5为本实用新型的图3的B处放大图。

附图标记说明：

1、机壳；2、显示屏；3、扬声器；4、按键；5、第一滑槽；6、第二滑槽；7、防护侧板；8、固定轴；9、发条弹簧；10、转轮；11、耳线；12、防护主板；13、第一弹簧；14、耳机；15、卡槽；16、第三滑槽；17、第二弹簧；18、卡块；19、第三弹簧。

具体实施方式

为了使本领域的技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面将结合附图对本实用新型作进一步的详细介绍。

本实用新型提供了如图1-5所示的一种大学英语学习用听力训练装置，包括机壳1，所述机壳1的内部固定连接有固定轴8，所述固定轴8的轴心处固定连接有发条弹簧9，所述发条弹簧9的外壁固定连接有转轮10，所述转轮10的外壁固定连接有耳线11，所述耳线11的一端固定连接有耳机14，所述机壳1的两侧均设有第一滑槽5，所述第一滑槽5的内壁固定连接有第三弹簧19，所述第三弹簧19的一端固定连接有防护主板12，所述防护主板12的一侧设有卡槽15，所述机壳1底端的内部设有第二弹簧17，所述第二弹簧17的内一端固定连接有卡块18，所述卡块18的外壁与卡槽15的内壁相匹配，通过卡块18与防护主板12的作用，在使用时，通过拉动耳机14与耳线11，耳线11带动转轮10进行转动，同时通过按键4对显示屏2进行操作，在使用完成后，通过推动卡块18，向一侧运动，卡块18脱离接触卡槽15内壁，此时防护主板12在第三弹簧19的作用下向上运动对显示屏2、扬声器3与按键4进行有效防护，从而有效提升装置的防护性。

进一步的，在上述技术方案中，所述机壳1的一侧固定连接有显示屏2，所述显示屏2底端位于机壳1的一侧固定连接有按键4，使用人员通过按下按键4对显示屏2进行控制。

进一步的，在上述技术方案中，所述机壳1的一侧固定连接有扬声器3，所述扬声器3的数量设置为两个，两个扬声器3增强对设备的扬声效果。

如图1-5所示：所述扬声器3的一侧固定连接有防尘网，所述防尘网数量设置为两个，防尘网有效防止外部的灰尘进入扬声器3内壁。

进一步的，在上述技术方案中，所述机壳1的一端设有第二滑槽6，所述第二滑槽6的内壁滑动连接有防护侧板7，防护侧板7在第二滑槽6内壁滑动，对耳机14进行有效防护。

进一步的，在上述技术方案中，所述第二滑槽6的内壁与防护侧板7的外壁相匹配，所述第二滑槽6内壁位于防护侧板7一侧的底端固定连接有第一弹簧13，防护主板12推动防护侧板7在第二滑槽6内壁进行滑动，对耳机进行有效防护。

本实用工作原理：

参照说明书附图1-5，通过卡块18与防护主板12的作用，在使用完成后，通过推动卡块18，向一侧运动，卡块18脱离接触卡槽15内壁，此时防护主板12在第三弹簧19的作用下向上运动对显示屏2、扬声器3与按键4进行有效防护，从而有效提升装置的防护性；

参照说明书附图1-5，在使用时，通过拉动耳机14，耳机14带动耳线11进行拉扯使用，方便对耳线11进行规整，在使用后，防护主板12向上运动同时，防护侧板7在第一弹簧13的作用下向上运动，从而对耳机14进行有效的防护。

以上只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例，毋庸置疑，对于本领域的普通技术人员，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，上述附图和描述在本质上是说明性的，不应理解为对本实用新型权利要求保护范围的限制。

Claims (6)

1.一种大学英语学习用听力训练装置，包括机壳(1)，其特征在于：所述机壳(1)的内部固定连接有固定轴(8)，所述固定轴(8)的轴心处固定连接有发条弹簧(9)，所述发条弹簧(9)的外壁固定连接有转轮(10)，所述转轮(10)的外壁固定连接有耳线(11)，所述耳线(11)的一端固定连接有耳机(14)，所述机壳(1)的两侧均设有第一滑槽(5)，所述第一滑槽(5)的内壁固定连接有第三弹簧(19)，所述第三弹簧(19)的一端固定连接有防护主板(12)，所述防护主板(12)的一侧设有卡槽(15)，所述机壳(1)底端的内部设有第二弹簧(17)，所述第二弹簧(17)的内一端固定连接有卡块(18)，所述卡块(18)的外壁与卡槽(15)的内壁相匹配。

2.根据权利要求1所述的一种大学英语学习用听力训练装置，其特征在于：所述机壳(1)的一侧固定连接有显示屏(2)，所述显示屏(2)底端位于机壳(1)的一侧固定连接有按键(4)。

3.根据权利要求1所述的一种大学英语学习用听力训练装置，其特征在于：所述机壳(1)的一侧固定连接有扬声器(3)，所述扬声器(3)的数量设置为两个。

4.根据权利要求3所述的一种大学英语学习用听力训练装置，其特征在于：所述扬声器(3)的一侧固定连接有防尘网，所述防尘网数量设置为两个。

5.根据权利要求1所述的一种大学英语学习用听力训练装置，其特征在于：所述机壳(1)的一端设有第二滑槽(6)，所述第二滑槽(6)的内壁滑动连接有防护侧板(7)。

6.根据权利要求5所述的一种大学英语学习用听力训练装置，其特征在于：所述第二滑槽(6)的内壁与防护侧板(7)的外壁相匹配，所述第二滑槽(6)内壁位于防护侧板(7)一侧的底端固定连接有第一弹簧(13)。

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