CN215643176U - 一种高职英语教学趣味听写装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其为一种高职英语教学趣味听写装置，包括上壳体，所述上壳体的正面安装有显示机构，所述上壳体的底部连接有下壳体，所述下壳体的正面安装有输入机构，所述下壳体的内部安装有蓄电池，所述下壳体右侧安装有电子按钮，所述下壳体的底部中心处安装有充电接口，所述下壳体的底部且在充电接口的两侧均安装有把手，通过设置上壳体、下壳体、显示机构以及输入机构，解决了目前英语的听写一般都是教师口述，学生写下听到的内容，教师的工作负荷较大的问题。

Description

一种高职英语教学趣味听写装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种高职英语教学趣味听写装置。

背景技术

在学习英语时，听写是一种教学方式，由老师来读一些词语，或句子，由学生来写下相对应的文字，从而强化记忆的方式。

目前英语的听写一般都是教师口述，学生写下听到的内容，教师的工作负荷较大，因此需要一种高职英语教学趣味听写装置来改善这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高职英语教学趣味听写装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种高职英语教学趣味听写装置，包括上壳体，所述上壳体的正面安装有显示机构，所述上壳体的底部连接有下壳体，所述下壳体的正面安装有输入机构，所述下壳体的内部安装有蓄电池，所述下壳体右侧安装有电子按钮，所述下壳体的底部中心处安装有充电接口，所述下壳体的底部且在充电接口的两侧均安装有把手。

作为本实用新型优选的方案，所述显示机构包括显示屏、控制芯片、数据传输芯片、凹槽、数据传输天线以及磁石，所述显示屏安装在上壳体的正面，所述上壳体的内部且在显示屏的背面安装有控制芯片，所述上壳体的内部且在控制芯片的两侧均安装有数据传输芯片，所述上壳体的正面且在显示屏的两侧均开设有凹槽，所述凹槽的内部安装有数据传输天线，所述上壳体的正面且在显示屏的上方安装有磁石。

作为本实用新型优选的方案，所述输入机构包括手写板、方槽、手写笔、存放槽、耳机以及吸附板，所述手写板安装在下壳体的正面，所述下壳体的正面且手写板的右侧开设有方槽，所述方槽内设置有手写笔，所述下壳体的正面且在手写板的左侧开设有存放槽，所述存放槽的内部安装有耳机，所述下壳体的正面且手写板的下方安装有吸附板。

作为本实用新型优选的方案，所述上壳体和下壳体均由ABS塑料制成，所述蓄电池与电子按钮以及所述蓄电池与充电接口的连接方式均为电性连接，所述上壳体通过铰链与下壳体相连接，所述下壳体的形状与上壳体的形状相适配。

作为本实用新型优选的方案，所述磁石设置有多组，所述显示屏、控制芯片以及数据传输芯片与电子按钮的连接方式均为电性连接，所述凹槽的形状与数据传输天线的形状相适配，所述数据传输天线与数据传输芯片以及的连接方式为电性连接，所述数据传输芯片通过无线网络与教师的电脑相连接。

作为本实用新型优选的方案，所述存放槽的形状与耳机的形状相适配，所述方槽的形状与手写笔的形状相适配，所述耳机与电子按钮以及所述手写板与电子按钮的连接方式均为电性连接，所述吸附板由不锈钢制成。

作为本实用新型优选的方案，所述吸附板到下壳体底部的距离与磁石到上壳体顶部的距离相适配，吸附板的宽度与磁石的宽度相适配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置上壳体、下壳体、显示机构以及输入机构，教师使用电脑通过无线网络向数据传输芯片中输入需要听写的英语单词，数据传输芯片将输入的英语单词传递给控制芯片，控制芯片将输入单词转化为对应的音频数据，并通过耳机播放出去，学生戴上耳机，根据听见的声音使用手写笔在手写板上写下对应的单词，控制芯片将学生在手写板写下的内容输入数据传输芯片中，数据传输芯片通过无线网络传输到教师使用的电脑中，教师对学生写下的内容进行批改，同时控制芯片会将学生写下的内容显示在显示屏上，不需要教师口述进行听写，省时省力，解决了目前英语的听写一般都是教师口述，学生写下听到的内容，教师的工作负荷较大的问题。

2、本实用新型中，通过设置手写板和手写笔，学生使用手写笔在手写板上写下听见的单词，与使用纸笔书写相比，操作趣味性较高。

3、本实用新型中，通过设置磁石和吸附板，在使用完成后，学生推动下壳体，下壳体会盖在上壳体上，磁石吸住吸附板，从而使下壳体固定在上壳体上，减小携带时的体积，方便携带。

附图说明

图1为本实用新型正视图；

图2为本实用新型上壳体正剖图；

图3为本实用新型下壳体正剖图。

图中：1、上壳体；2、显示机构；3、下壳体；4、输入机构；5、蓄电池；6、电子按钮；7、充电接口；8、把手；201、显示屏；202、控制芯片；203、数据传输芯片；204、凹槽；205、数据传输天线；206、磁石；401、手写板；402、方槽；403、手写笔；404、存放槽；405、耳机；406、吸附板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述，给出了本实用新型的若干实施例，但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例，相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件，当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件，本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同，本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型，本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：

一种高职英语教学趣味听写装置，包括上壳体1，上壳体1的正面安装有显示机构2，上壳体1的底部连接有下壳体3，下壳体3的正面安装有输入机构4，下壳体3的内部安装有蓄电池5，下壳体3右侧安装有电子按钮6，下壳体3的底部中心处安装有充电接口7，下壳体3的底部且在充电接口7的两侧均安装有把手8，上壳体1和下壳体3均由ABS塑料制成，蓄电池5与电子按钮6以及蓄电池5与充电接口7的连接方式均为电性连接，上壳体1通过铰链与下壳体3相连接，下壳体3的形状与上壳体1的形状相适配。

实施例，参考图1和图2，显示机构2包括显示屏201、控制芯片202、数据传输芯片203、凹槽204、数据传输天线205以及磁石206，显示屏201安装在上壳体1的正面，上壳体1的内部且在显示屏201的背面安装有控制芯片202，上壳体1的内部且在控制芯片202的两侧均安装有数据传输芯片203，上壳体1的正面且在显示屏201的两侧均开设有凹槽204，凹槽204的内部安装有数据传输天线205，上壳体1的正面且在显示屏201的上方安装有磁石206，磁石206设置有多组，显示屏201、控制芯片202以及数据传输芯片203与电子按钮6的连接方式均为电性连接，凹槽204的形状与数据传输天线205的形状相适配，数据传输天线205与数据传输芯片203以及的连接方式为电性连接，数据传输芯片203通过无线网络与教师的电脑相连接；

学生按动电子按钮6，电子按钮6启动控制芯片202和数据传输芯片203，数据传输芯片203通过无线网络与教师电脑连接在一起，将耳机405从存放槽404中取出并带在耳朵上，教师电脑通过无线网络向数据传输芯片203中输入需要听写的英语单词，数据传输芯片203将输入的英语单词传递给控制芯片202，控制芯片202将输入单词转化为对应的音频数据。

实施例，参考图1、图2以及图3，输入机构4包括手写板401、方槽402、手写笔403、存放槽404、耳机405以及吸附板406，手写板401安装在下壳体3的正面，下壳体3的正面且手写板401的右侧开设有方槽402，方槽402内设置有手写笔403，下壳体3的正面且在手写板401的左侧开设有存放槽404，存放槽404的内部安装有耳机405，下壳体3的正面且手写板401的下方安装有吸附板406，存放槽404的形状与耳机405的形状相适配，方槽402的形状与手写笔403的形状相适配，耳机405与电子按钮6以及手写板401与电子按钮6的连接方式均为电性连接，吸附板406由不锈钢制成，吸附板406到下壳体3底部的距离与磁石206到上壳体1顶部的距离相适配，吸附板406的宽度与磁石206的宽度相适配；

控制芯片202输出的音频数据通过耳机405播放出去，学生根据听见的声音使用手写笔403在手写板401上写下对应的单词，控制芯片202将学生在手写板401写下的内容输入数据传输芯片203中，数据传输芯片203通过无线网络传输到教师使用的电脑中，教师对学生写下的内容进行批改，同时控制芯片202会将学生写下的内容显示在显示屏201上，不需要教师口述进行听写，省时省力。

本实用新型工作流程：学生按动电子按钮6，电子按钮6启动控制芯片202和数据传输芯片203，数据传输芯片203通过无线网络与教师电脑连接在一起，将耳机405从存放槽404中取出并带在耳朵上；

教师电脑通过无线网络向数据传输芯片203中输入需要听写的英语单词，数据传输芯片203将输入的英语单词传递给控制芯片202，控制芯片202将输入单词转化为对应的音频数据，并通过耳机405播放出去，学生根据听见的声音使用手写笔403在手写板401上写下对应的单词，控制芯片202将学生在手写板401写下的内容输入数据传输芯片203中，数据传输芯片203通过无线网络传输到教师使用的电脑中，教师对学生写下的内容进行批改，同时控制芯片202会将学生写下的内容显示在显示屏201上，不需要教师口述进行听写，省时省力。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种高职英语教学趣味听写装置，包括上壳体(1)，其特征在于：所述上壳体(1)的正面安装有显示机构(2)，所述上壳体(1)的底部连接有下壳体(3)，所述下壳体(3)的正面安装有输入机构(4)，所述下壳体(3)的内部安装有蓄电池(5)，所述下壳体(3)右侧安装有电子按钮(6)，所述下壳体(3)的底部中心处安装有充电接口(7)，所述下壳体(3)的底部且在充电接口(7)的两侧均安装有把手(8)。

2.根据权利要求1所述的一种高职英语教学趣味听写装置，其特征在于：所述显示机构(2)包括显示屏(201)、控制芯片(202)、数据传输芯片(203)、凹槽(204)、数据传输天线(205)以及磁石(206)，所述显示屏(201)安装在上壳体(1)的正面，所述上壳体(1)的内部且在显示屏(201)的背面安装有控制芯片(202)，所述上壳体(1)的内部且在控制芯片(202)的两侧均安装有数据传输芯片(203)，所述上壳体(1)的正面且在显示屏(201)的两侧均开设有凹槽(204)，所述凹槽(204)的内部安装有数据传输天线(205)，所述上壳体(1)的正面且在显示屏(201)的上方安装有磁石(206)。

3.根据权利要求1所述的一种高职英语教学趣味听写装置，其特征在于：所述输入机构(4)包括手写板(401)、方槽(402)、手写笔(403)、存放槽(404)、耳机(405)以及吸附板(406)，所述手写板(401)安装在下壳体(3)的正面，所述下壳体(3)的正面且手写板(401)的右侧开设有方槽(402)，所述方槽(402)内设置有手写笔(403)，所述下壳体(3)的正面且在手写板(401)的左侧开设有存放槽(404)，所述存放槽(404)的内部安装有耳机(405)，所述下壳体(3)的正面且手写板(401)的下方安装有吸附板(406)。

4.根据权利要求1所述的一种高职英语教学趣味听写装置，其特征在于：所述上壳体(1)和下壳体(3)均由ABS塑料制成，所述蓄电池(5)与电子按钮(6)以及所述蓄电池(5)与充电接口(7)的连接方式均为电性连接，所述上壳体(1)通过铰链与下壳体(3)相连接，所述下壳体(3)的形状与上壳体(1)的形状相适配。

5.根据权利要求2所述的一种高职英语教学趣味听写装置，其特征在于：所述磁石(206)设置有多组，所述显示屏(201)、控制芯片(202)以及数据传输芯片(203)与电子按钮(6)的连接方式均为电性连接，所述凹槽(204)的形状与数据传输天线(205)的形状相适配，所述数据传输天线(205)与数据传输芯片(203)以及的连接方式为电性连接，所述数据传输芯片(203)通过无线网络与教师的电脑相连接。

6.根据权利要求3所述的一种高职英语教学趣味听写装置，其特征在于：所述存放槽(404)的形状与耳机(405)的形状相适配，所述方槽(402)的形状与手写笔(403)的形状相适配，所述耳机(405)与电子按钮(6)以及所述手写板(401)与电子按钮(6)的连接方式均为电性连接，所述吸附板(406)由不锈钢制成。

7.根据权利要求3所述的一种高职英语教学趣味听写装置，其特征在于：所述吸附板(406)到下壳体(3)底部的距离与磁石(206)到上壳体(1)顶部的距离相适配，吸附板(406)的宽度与磁石(206)的宽度相适配。

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