CN214181715U - 一种体育教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种体育教学装置，包括桌面所述桌面的下端设置有桌腿，所述桌腿的上端且位于桌面的左右两侧设置有接球箱，所述桌面的上端中间位置处设置有拦球网，所述桌面的上表面嵌入式设有收纳箱，所述乒乓球发球器与外部电源电性连接，在体育教学装置乒乓球桌面的左右两侧安装了接球箱，在球员进行打球的过程中有时候球会从桌面两侧掉落，乒乓球具有弹性弹落到地面上会越弹越远，有了接球箱球从两侧掉落的时候就会掉进接球箱里面，由于接球箱有一定的高度所以球不会再次弹走，球员在捡球的时候就直接在接球箱里面捡就可以了，通过该装置的安装不仅给球员带来方便，也给球员节省了区捡球的时间。
Description
技术领域
本实用新型属于体育教学装置相关技术领域，具体涉及一种体育教学装置。
背景技术
乒乓球台是乒乓球运动的老式乒乓球台器械，台面可由任何材料 (国际规定应由坚实木料)制作，具有一定弹性，上层表面叫比赛台面，长2.74米，宽1.525米，离地面76厘米，与水平面平行台面为暗色(国际比赛规定应由暗墨绿色纤维素喷漆或涂漆)，无光泽，台边各有2厘米宽的白线，长的称边线，短的称端线。
现有的体育教学装置技术存在以下问题：1、现有的体育教学装置在使用的时候球有时候会从两边掉落，而且乒乓球具有弹性，掉落在地上会滚落的很远，从而造成捡球的麻烦，另外也会浪费时间。
2、现有的体育教学装置在使用的时候如果是一个人在训练的时候没有人进行技术指导，也没有人指正错误，这样也不会有什么效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种体育教学装置，以解决上述背景技术中提出捡球麻烦浪费时间和没有人进行指导的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学装置，包括桌面所述桌面的下端设置有桌腿，所述桌腿的上端且位于桌面的左右两侧设置有接球箱，所述桌面的上端中间位置处设置有拦球网，所述桌面的一侧上端位置处设置有乒乓球发球器，所述乒乓球发球器的背面设置有接球网，所述接球网的上端位置设置有手机支架，所述桌面的上表面嵌入式设有收纳箱，所述乒乓球发球器与外部电源电性连接。
优选的，所述接球箱共设置有两个，且两个接球箱为对称关系，所述接球箱的上端设置有铰链，所述接球箱与桌面通过铰链转动连接。
优选的，所述收纳箱包括箱体、箱盖和合页，所述箱盖的一边通过合页与箱体转动连接，所述收纳箱共设置有两个，且两个收纳箱均嵌入式安装在桌面右侧一角处。
优选的，所述手机支架包括夹板、活动杆和固定器，所述夹板的上端设置有活动杆，所述活动杆的上端设置有固定器，所述手机支架通过夹板固定安装在接球网的上端。
优选的，所述拦球网共设置有一个，所述接球网是由尼龙网和两端的铁质支架组成，所述拦球网通过两端的铁质支架与桌面通过焊接方式固定连接。
优选的，所述桌腿共设置有四个，且四个桌腿通过焊接方式安装固定在桌面的下端四角位置处，所述桌面是一种长方形结构，且桌面的长度和宽度分别为274cm和152cm，所述桌腿的材质为钢。
优选的，所述乒乓球发球器和接球网分别设置有一个，所述乒乓球发球器与桌面的上端活动连接，所述接球网通过螺钉固定安装在桌面的上端左右两侧位置处。
与现有体育教学装置技术相比，本实用新型提供了一种体育教学装置，具备以下有益效果：
1、本实用新型在体育教学装置接球网的上端设置了手机支架装置，打球是两个人进行的，有时候会是一个人，当球员单独过来训练的时候可以通过乒乓球发球器传出来的球进行训练，如果是两个人打也可以撤走乒乓球发球器，如果球员单独的话就会没有人进行技术指导，也会发现不了自己的错误，这样长此以往错误得不到纠正会积累的越来越多，所以安装了手机支架装置，手机支架是由夹板、活动杆和固定器组成的，手机支架的下端设置有夹板，夹板的上端设置有活动杆，活动杆的上端设置有固定器，手机支架通过夹板固定安装在接球网的上端，当球员单独过来打球的时候就可以把手机放在手机支架上进行视频录制，录制完成之后可以进行回放整个过程从而就可以发现自己在训练过程中的不足，然后进行改正，通过该装置的安装可以有效的为球员带来便利。
2、本实用新型在体育教学装置乒乓球桌面的左右两侧安装了接球箱，在球员进行打球的过程中有时候球会从桌面两侧掉落，乒乓球具有弹性弹落到地面上会越弹越远，有了接球箱球从两侧掉落的时候就会掉进接球箱里面，由于接球箱有一定的高度所以球不会再次弹走，球员在捡球的时候就直接在接球箱里面捡就可以了，通过该装置的安装不仅给球员带来方便，也给球员节省了区捡球的时间。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：
图1为本实用新型提出的一种体育教学装置结构示意图；
图2为本实用新型提出的接球箱结构示意图；
图3为本实用新型提出的铰链结构示意图；
图4为本实用新型提出的收纳箱结构示意图；
图5为本实用新型提出的手机支架结构示意图；
图中：1、桌面；2、桌腿；3、接球箱；4、收纳箱；5、拦球网； 6、乒乓球发球器；7、接球网；8、手机支架；9、铰链；10、合页； 11、箱盖；12、箱体；13、夹板；14、活动杆；15、固定器。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体式连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学装置，包括桌面1，桌面1的下端设置有桌腿2，桌腿2的上端且位于桌面1的左右两侧设置有接球箱3，桌面1的上端中间位置处设置有拦球网5，桌面1的一侧上端位置处设置有乒乓球发球器6，乒乓球发球器6的背面设置有接球网7，接球网7的上端位置设置有手机支架8，桌面1的上表面嵌入式设有收纳箱4，乒乓球发球器6与外部电源电性连接，接球箱3共设置有两个，且两个接球箱3为对称关系，接球箱3的上端设置有铰链9，接球箱3与桌面1通过铰链9转动连接，收纳箱4包括箱体12、箱盖11和合页10，箱盖11的一边通过合页10与箱体12转动连接，收纳箱4共设置有两个，且两个收纳箱均嵌入式安装在桌面右侧一角处，手机支架8包括夹板13、活动杆 14和固定器15，夹板13的上端设置有活动杆14，活动杆14的上端设置有固定器15，手机支架8通过夹板13固定安装在接球网7的上端，拦球网5共设置有一个，拦球网5是由尼龙网和两端的铁质支架组成，拦球网5通过两端的铁质支架与桌面1通过焊接方式固定连接，桌腿2共设置有四个，且四个桌腿2通过焊接方式安装固定在桌面1 的下端四角位置处，桌面1是一种长方形结构，且桌面1的长度和宽度分别为274cm和152cm，桌腿2的材质才钢乒乓球发球器6和接球网7分别设置有一个，乒乓球发球器6与桌面1的上端活动连接，接球网7通过螺钉固定安装在桌面1的上端左右两侧位置处，乒乓球发球器6是一种已知公开技术，如公开号为CN204655955U的专利文件公开了乒乓球发球器，如公开号CN201811592663.1为公开了一种乒乓球发球器。
本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，就可以投入使用，打球是两个人进行的，有时候会是一个人，当球员单独过来训练的时候可以通过乒乓球发球器6传出来的球进行训练，如果是两个人打也可以撤走乒乓球发球器6，如果球员单独的话就会没有人进行技术指导，也会发现不了自己的错误，这样长此以往错误得不到纠正会积累的越来越多，所以安装了手机支架8装置，手机支架 8是由夹板13、活动杆14和固定器15组成的，手机支架8的下端设置有夹板13，夹板13的上端设置有活动杆14，活动杆14的上端设置有固定器15，手机支架8通过夹板13固定安装在接球网7的上端，当球员单独过来打球的时候就可以把手机放在手机支架8上进行视频录制，录制完成之后可以进行回放整个过程从而就可以发现自己在训练过程中的不足，然后进行改正，通过该装置的安装可以有效的为球员带来便利，在体育教学装置乒乓球桌面的左右两侧安装了接球箱 3，在球员进行打球的过程中有时候球会从桌面两侧掉落，乒乓球具有弹性弹落到地面上会越弹越远，有了接球箱3球从两侧掉落的时候就会掉进接球箱3里面，由于接球箱3有一定的高度所以球不会再次弹走，球员在捡球的时候就直接在接球箱3里面捡就可以了，通过该装置的安装不仅给球员带来方便，也给球员节省了去捡球的时间，在体育教学装置乒乓球桌面1嵌入式安装了收纳箱4，收纳箱4由箱体 12、箱盖11和合页10组成的，箱盖11的一边通过合页10与箱体 12转动连接，球员在打球的时候有些贵重的物品没有地方存放，安装收纳箱4之后球员就可以把物品放进收纳箱4，收纳箱4不仅可以放球员的物品也可以放置零散的球以免丢失，通过该装置的案由效的节省了空间。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种体育教学装置，包括桌面(1)其特征在于：所述桌面(1)的下端设置有桌腿(2)，所述桌腿(2)的上端且位于桌面(1)的左右两侧设置有接球箱(3)，所述桌面(1)的上端中间位置处设置有拦球网(5)，所述桌面(1)的一侧上端位置处设置有乒乓球发球器(6)，所述乒乓球发球器(6)的背面设置有接球网(7)，所述接球网(7)的上端位置设置有手机支架(8)，所述桌面(1)的上表面嵌入式设有收纳箱(4)，所述乒乓球发球器(6)与外部电源电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种体育教学装置，其特征在于：所述接球箱(3)共设置有两个，且两个接球箱(3)为对称关系，所述接球箱(3)的上端设置有铰链(9)，所述接球箱(3)与桌面(1)通过铰链(9)转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种体育教学装置，其特征在于：所述收纳箱(4)包括箱体(12)、箱盖(11)和合页(10)，所述箱盖(11)的一边通过合页(10)与箱体(12)转动连接，所述收纳箱(4)共设置有两个，且两个收纳箱(4)均嵌入式安装在桌面(1)右侧一角处。
4.根据权利要求1所述的一种体育教学装置，其特征在于：所述手机支架(8)包括夹板(13)、活动杆(14)和固定器(15)，所述夹板(13)的上端设置有活动杆(14)，所述活动杆(14)的上端设置有固定器(15)，所述手机支架(8)通过夹板(13)固定安装在接球网(7)的上端。
5.根据权利要求1所述的一种体育教学装置，其特征在于：所述拦球网(5)共设置有一个，所述拦球网(5)是由尼龙网和两端的铁质支架组成，所述拦球网(5)通过两端的铁质支架与桌面(1)通过焊接方式固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种体育教学装置，其特征在于：所述桌腿(2)共设置有四个，且四个桌腿(2)通过焊接方式安装固定在桌面(1)的下端四角位置处，所述桌面(1)是一种长方形结构，且桌面(1)的长度和宽度分别为274cm和152cm，所述桌腿(2)的材质为钢。
7.根据权利要求1所述的一种体育教学装置，其特征在于：所述乒乓球发球器(6)和接球网(7)分别设置有一个，所述乒乓球发球器(6)与桌面(1)的上端活动连接，所述接球网(7)通过螺钉固定安装在桌面(1)的上端左右两侧位置处。
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