CN214094173U - 一种防眩光护眼教室灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种防眩光护眼教室灯，其技术方案是：包括灯具本体，灯具本体顶部两端均设有限位连接组件，灯具本体底部一侧开设有方形槽，方形槽内侧设有活动横板，灯具本体和活动横板活动铰接，活动横板两侧均设有限位卡紧组件，活动横板底部一侧固定连接有把手，两个限位连接组件均包括连接竖杆和限位圆环，两个连接竖杆分别位于灯具本体顶部两端，一种防眩光护眼教室灯的有益效果是：减少了维修人员的维修的麻烦，具有极强的实用性，避免了现有的防眩光护眼教室灯直接通过螺栓和连接杆安装在教室顶部，当防眩光护眼教室灯具发生损坏时，需要将整个教室灯具拆卸下来对其进行维修或者更换，拆卸的操作较为不便。

Description

一种防眩光护眼教室灯

技术领域

本实用新型涉及教室照明灯技术领域，具体涉及一种防眩光护眼教室灯。

背景技术

照明灯具的作用已经不仅仅局限于照明，也是家居的眼睛，更多的时候它起到的是装饰作用，而学校中学生教室的灯具，需要为学生提供护眼的同时防止产生眩光，可以提供一个合适的光环境，从而保护学生的视力。

现有技术存在以下不足：现有的防眩光护眼教室灯通过将光源的光进行分散达到防眩光的目的，但是其在安装时一般直接通过螺栓和连接杆固定在教室顶部，当防眩光护眼教室灯具发生损坏时，需要将整个教室灯具拆卸下来对其进行维修或者更换，拆卸的操作较为不便，给维修人员的维修带来极大的麻烦，且教室灯具盖拆卸方式较为繁琐，不便于维修人员对教室灯具的内部进行维修。

因此，发明一种防眩光护眼教室灯来解决上述问题是很有必要的。

实用新型内容

为此，本实用新型提供一种防眩光护眼教室灯，通过设置限位连接组件和限位卡紧组件来对教室灯具进行可拆卸连接，以解决现有的防眩光护眼教室灯直接通过螺栓和连接杆安装在教室顶部，当防眩光护眼教室灯具发生损坏时，需要将整个教室灯具拆卸下来对其进行维修或者更换，拆卸的操作较为不便的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种防眩光护眼教室灯，包括灯具本体，所述灯具本体顶部两端均设有限位连接组件，所述灯具本体底部一侧开设有方形槽，所述方形槽内侧设有活动横板，所述灯具本体和活动横板活动铰接，所述活动横板两侧均设有限位卡紧组件，所述活动横板底部一侧固定连接有把手；

两个所述限位连接组件均包括连接竖杆和限位圆环，两个所述连接竖杆分别位于灯具本体顶部两端，所述限位圆环位于连接竖杆底部，所述限位圆环与灯具本体固定连接，所述限位圆环顶部固定连接有环形卡板，所述环形卡板两端表面均开设有限位槽，所述连接竖杆底部两端均固定连接有限位卡块，所述环形卡板顶部表面均开设有螺纹孔，所述环形卡板顶部两侧均设有螺旋钮，所述螺旋钮贯穿限位卡块与螺纹孔螺纹连接，两个所述限位卡块相互远离的一侧均设有第一卡块，所述第一卡块与灯具本体固定连接。

优选的，所述连接竖杆顶部设有限位横板，所述限位横板两端底部均设有螺钉，所述限位横板底部固定连接有轴承，所述连接竖杆顶部与轴承内侧固定连接。

优选的，两个所述限位卡紧组件均包括活动拉杆和活动卡块，两个所述活动拉杆分别位于灯具本体底部两端，所述活动横板两端表面均开设有固定卡槽，所述方形槽两端均设有限位方槽。

优选的，所述活动卡块位于固定卡槽内侧且与固定卡槽相匹配，所述活动卡块与限位方槽滑动连接。

优选的，所述活动卡块一端固定连接有限位弹簧，所述限位弹簧远离活动卡块一端与灯具本体固定连接，所述活动拉杆一侧固定连接有活动横杆，所述活动横杆贯穿灯具本体一侧与活动卡块固定连接，所述活动横杆一端位于限位弹簧内侧。

优选的，所述连接竖杆底部表面开设有圆形槽，所述圆形槽内侧设有限位竖杆，所述限位竖杆与灯具本体固定连接。

优选的，所述连接竖杆顶部设有十字形板，所述十字形板底部四角均设有螺钉，所述十字形板底部固定连接有轴承，所述连接竖杆顶部与轴承内侧固定连接。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过设置限位连接组件和限位卡紧组件来对教室灯具进行可拆卸连接，当防眩光护眼教室灯具发生损坏时，首先同时旋转两个螺旋钮，螺旋钮与限位卡块顶部螺纹孔发生分离，然后顺时针将连接竖杆旋转90度，限位卡块运动至限位槽底部，然后将灯具本体取下，接着拉动活动拉杆带动活动横杆运动，活动横杆带动限位卡块与固定卡槽发生分离，再拉动把手将活动横板打开，对灯具本体内侧进行维修或者零部件的更换，本实用新型结构简单合理，减少了维修人员的维修的麻烦，具有极强的实用性，避免了现有的防眩光护眼教室灯直接通过螺栓和连接杆安装在教室顶部，当防眩光护眼教室灯具发生损坏时，需要将整个教室灯具拆卸下来对其进行维修或者更换，拆卸的操作较为不便。

附图说明

图1为本实用新型提供的整体结构示意图；

图2为本实用新型提供的爆炸结构示意图；

图3为本实用新型提供的正面剖视图；

图4为图2中A处的结构放大示意图；

图5为本实用新型提供的实施例2十字形板的结构示意图；

图中：1灯具本体、2方形槽、3活动横板、4把手、5连接竖杆、6限位圆环、7环形卡板、8限位卡块、9螺纹孔、10螺旋钮、11第一卡块、13限位横板、14螺钉、15活动拉杆、16活动卡块、17固定卡槽、18限位方槽、19限位弹簧、20活动横杆、21圆形槽、22限位竖杆、23十字形板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1：

参照附图1-4，本实用新型提供的一种防眩光护眼教室灯，包括灯具本体1，所述灯具本体1顶部两端均设有限位连接组件，所述灯具本体1底部一侧开设有方形槽2，所述方形槽2内侧设有活动横板3，所述灯具本体1和活动横板3活动铰接，所述活动横板3两侧均设有限位卡紧组件，所述活动横板3底部一侧固定连接有把手4；

两个所述限位连接组件均包括连接竖杆5和限位圆环6，两个所述连接竖杆5分别位于灯具本体1顶部两端，所述限位圆环6位于连接竖杆5底部，所述限位圆环6与灯具本体1固定连接，所述限位圆环6顶部固定连接有环形卡板7，所述环形卡板7两端表面均开设有限位槽，所述连接竖杆5底部两端均固定连接有限位卡块8，所述环形卡板7顶部表面均开设有螺纹孔9，所述环形卡板7顶部两侧均设有螺旋钮10，所述螺旋钮10贯穿限位卡块8与螺纹孔9螺纹连接，两个所述限位卡块8相互远离的一侧均设有第一卡块11，所述第一卡块11与灯具本体1固定连接，起到对限位卡块8的定位作用，使得限位卡块8上的螺栓孔与环形卡板7上的螺纹孔9快速对齐，以便于螺旋钮10快速旋接。

进一步地，所述连接竖杆5顶部设有限位横板13，所述限位横板13两端底部均设有螺钉14，所述限位横板13底部固定连接有轴承，所述连接竖杆5顶部与轴承内侧固定连接，在对该教室灯具进行安装时，将限位横板13与教室顶部相互接触，螺钉14贯穿限位横板13与教室顶部指定的螺钉14孔通过螺纹连接而固定，从而使得整个防眩光护眼教室灯具固定在教室顶部。

进一步地，两个所述限位卡紧组件均包括活动拉杆15和活动卡块16，两个所述活动拉杆15分别位于灯具本体1底部两端，所述活动横板3两端表面均开设有固定卡槽17，所述方形槽2两端均设有限位方槽18。

进一步地，所述活动卡块16位于固定卡槽17内侧且与固定卡槽17相匹配，所述活动卡块16与限位方槽18滑动连接，通过拉动活动拉杆15，活动拉杆15带动活动横杆20运动，活动横杆20带动限位卡块8运动，限位卡块8与固定卡槽17发生分离。

进一步地，所述活动卡块16一端固定连接有限位弹簧19，所述限位弹簧19远离活动卡块16一端与灯具本体1固定连接，所述活动拉杆15一侧固定连接有活动横杆20，所述活动横杆20贯穿灯具本体1一侧与活动卡块16固定连接，所述活动横杆20一端位于限位弹簧19内侧，限位卡块8运动时，限位卡块8挤压限位弹簧19，限位弹簧19发生弹性形变被压缩。

进一步地，所述连接竖杆5底部表面开设有圆形槽21，所述圆形槽21内侧设有限位竖杆22，所述限位竖杆22与灯具本体1固定连接，通过拉动灯具本体1，限位竖杆22与连接竖杆5底部的圆形槽21发生分离，将灯具本体1取下，通过设置限位竖杆22对灯具本体1和连接竖杆5提供一定的限位，便于对其进行安装。

本实用新型的使用过程如下：当防眩光护眼教室灯具发生损坏需要拆卸维修时，维修人员首先同时旋转两个螺旋钮10，将螺旋钮10取下，然后顺时针将连接竖杆5旋转90度，连接竖杆5顶部在轴承内侧旋转，连接竖杆5带动限位卡块8旋转，限位卡块8在限位圆环6内侧旋转，限位卡块8运动至限位槽底部，同时连接竖杆5在限位竖杆22外侧旋转，然后拉动灯具本体1，限位竖杆22与连接竖杆5底部的圆形槽21发生分离，将灯具本体1取下，接着拉动活动拉杆15，活动拉杆15带动活动横杆20运动，活动横杆20带动限位卡块8运动，限位卡块8与固定卡槽17发生分离，限位卡块8从固定卡槽17运动至限位方槽18内侧，限位卡块8挤压限位弹簧19，限位弹簧19发生弹性形变被压缩，活动横板3缺乏限位卡块8的卡紧后，再拉动把手4将活动横板3打开，对灯具本体1内侧进行维修或者零部件的更换。

实施例2：

参照附图5，本实用新型提供的一种防眩光护眼教室灯，与实施例1不同的是，所述连接竖杆5顶部设有十字形板23，所述十字形板23底部四角均设有螺钉14，所述十字形板23底部固定连接有轴承，所述连接竖杆5顶部与轴承内侧固定连接。

使用过程如下：在对本实用新型进行安装时，将十字形板23与教室顶部相互接触，螺钉14贯穿十字形板23与教室顶部指定的螺钉孔通过螺纹连接而固定，从而使得整个防眩光护眼教室灯具固定在教室顶部，当防眩光护眼教室灯具发生损坏需要拆卸维修时，维修人员首先同时旋转两个螺旋钮10，螺旋钮10贯穿环形卡板7与限位卡块8顶部的螺纹孔9发生分离，将螺旋钮10取下，然后顺时针将连接竖杆5旋转90度，连接竖杆5带动限位卡块8旋转，限位卡块8在限位圆环6内侧旋转，限位卡块8运动至限位槽底部，同时连接竖杆5在限位竖杆22外侧旋转，然后拉动灯具本体1，限位竖杆22与连接竖杆5底部的圆形槽21发生分离，将灯具本体1取下进行维修或者更换，通过四个螺钉14贯穿十字形板23与指定的螺钉14孔螺纹连接，提升了该教室灯具的稳定性，具有更强的安全性。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，任何熟悉本领域的技术人员均可能利用上述阐述的技术方案对本实用新型加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此，依据本实用新型的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换，尽属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (7)

1.一种防眩光护眼教室灯，包括灯具本体(1)，其特征在于：所述灯具本体(1)顶部两端均设有限位连接组件，所述灯具本体(1)底部一侧开设有方形槽(2)，所述方形槽(2)内侧设有活动横板(3)，所述灯具本体(1)和活动横板(3)活动铰接，所述活动横板(3)两侧均设有限位卡紧组件，所述活动横板(3)底部一侧固定连接有把手(4)；

两个所述限位连接组件均包括连接竖杆(5)和限位圆环(6)，两个所述连接竖杆(5)分别位于灯具本体(1)顶部两端，所述限位圆环(6)位于连接竖杆(5)底部，所述限位圆环(6)与灯具本体(1)固定连接，所述限位圆环(6)顶部固定连接有环形卡板(7)，所述环形卡板(7)两端表面均开设有限位槽，所述连接竖杆(5)底部两端均固定连接有限位卡块(8)，所述环形卡板(7)顶部表面均开设有螺纹孔(9)，所述环形卡板(7)顶部两侧均设有螺旋钮(10)，所述螺旋钮(10)贯穿限位卡块(8)与螺纹孔(9)螺纹连接，两个所述限位卡块(8)相互远离的一侧均设有第一卡块(11)，所述第一卡块(11)与灯具本体(1)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种防眩光护眼教室灯，其特征在于：所述连接竖杆(5)顶部设有限位横板(13)，所述限位横板(13)两端底部均设有螺钉(14)，所述限位横板(13)底部固定连接有轴承，所述连接竖杆(5)顶部与轴承内侧固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种防眩光护眼教室灯，其特征在于：两个所述限位卡紧组件均包括活动拉杆(15)和活动卡块(16)，两个所述活动拉杆(15)分别位于灯具本体(1)底部两端，所述活动横板(3)两端表面均开设有固定卡槽(17)，所述方形槽(2)两端均设有限位方槽(18)。

4.根据权利要求3所述的一种防眩光护眼教室灯，其特征在于：所述活动卡块(16)位于固定卡槽(17)内侧且与固定卡槽(17)相匹配，所述活动卡块(16)与限位方槽(18)滑动连接。

5.根据权利要求3所述的一种防眩光护眼教室灯，其特征在于：所述活动卡块(16)一端固定连接有限位弹簧(19)，所述限位弹簧(19)远离活动卡块(16)一端与灯具本体(1)固定连接，所述活动拉杆(15)一侧固定连接有活动横杆(20)，所述活动横杆(20)贯穿灯具本体(1)一侧与活动卡块(16)固定连接，所述活动横杆(20)一端位于限位弹簧(19)内侧。

6.根据权利要求1所述的一种防眩光护眼教室灯，其特征在于：所述连接竖杆(5)底部表面开设有圆形槽(21)，所述圆形槽(21)内侧设有限位竖杆(22)，所述限位竖杆(22)与灯具本体(1)固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种防眩光护眼教室灯，其特征在于：所述连接竖杆(5)顶部设有十字形板(23)，所述十字形板(23)底部四角均设有螺钉(14)，所述十字形板(23)底部固定连接有轴承，所述连接竖杆(5)顶部与轴承内侧固定连接。

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