CN214014279U - 一种壁挂式校园电话机结构 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于校园通信电话技术领域，具体涉及一种壁挂式校园电话机结构，包括前壳罩、后壳板、内支架、PCBA控制主板、按键器块和显示器块；前壳罩呈罩状且其后侧开口；内支架固定于前壳罩内，PCBA控制主板、按键器块和显示器块均设置于内支架上；PCBA控制主板电连接按键器块和显示器块并用于对外通信；后壳板呈板状并盖合于前壳罩后侧的开口处；前壳罩的前侧设置有按键操作窗和显示窗，按键器块的按键从按键操作窗处伸出前壳罩外，显示器块上的显示屏对应设置于显示窗处。本方案的主要结构均设计为独立的模块化结构，在生产时，能够将各个模块的外包生产，使用时也能快速简便的进行组装，方便于更换、维修，降低了生产成本和维修成本。

Description

一种壁挂式校园电话机结构

技术领域

本实用新型属于校园通信电话技术领域，具体涉及一种壁挂式校园电话机结构。

背景技术

公用电话是指经电信公司许可并由电信公司设置在街道、公共场所、居民住宅区以及乡镇和公路沿线等地，方便用户使用，并按规定收取通信费用的电话设施；极大地方便了用户的使用，提高了人们的办事效率,为社会经济的发展作出了巨大的贡献。

随着科技的进步、手机的普及、以及手机资费的不断降低，公用电话使用已然日益减少，目前公共电话亭越来越多地去承担应急通话、匿名举报、紧急报警等诸多公共服务的职能；此外，遇到手机没电、被盗等突发情况时，公共电话亭也可以发挥其作用；虽然公共电话存在上述职能。但不可否认的是公共电话对比手机没有任何优势；在这种情况下，继续在电话亭投入大量的维护费用，就意味着赔钱；但是，目前许多中学校园里仍然都设立有电话亭，其主要原因是：部分学校中具有严格的管理制度，不允许学生在上学期间使用手机，避免影响学习，而为了方便通讯，校园里电话亭中的公共电话成为了学生与父母家人联系的重要渠道之一，但是大规模生产校园公共电话的设备成为了鸡肋，并且公共电话生产设备的运行和维护成本，造成校园公共电话的生产企业大量倒闭，因此，如何设计一款模块化强、易于拼装、低成本的校园成为了亟待解决的问题。

实用新型内容

为了解决壁挂式电话不易拆分的问题，本方案提供了一种壁挂式校园电话机结构，将前壳罩、后壳板、内支架、PCBA控制主板、按键器块和显示器块等主要结构均设计为独立的模块化结构，使用时能够方便于更换、维修，同时能够方便于各个模块儿的外包生产。

本实用新型所采用的技术方案为：

一种壁挂式校园电话机结构：包括前壳罩、后壳板、内支架、PCBA控制主板、按键器块和显示器块；前壳罩呈罩状且其后侧开口；内支架固定于前壳罩内，PCBA控制主板、按键器块和显示器块均设置于内支架上；PCBA控制主板电连接按键器块和显示器块并用于对外通信；后壳板呈板状并盖合于前壳罩后侧的开口处；前壳罩的前侧设置有按键操作窗和显示窗，按键器块的按键从按键操作窗处伸出前壳罩外，显示器块上的显示屏对应设置于显示窗处。

可选的：在前壳罩的前侧还设置有读卡器安装口，在该读卡器安装口处安装有读卡器，PCBA控制主板与该读卡器电连接。

可选的：在前壳罩的前侧还设置有可拆卸的话筒挂座，该话筒挂座用于手持式话筒挂置。

可选的：所述内支架的包括有上支架部和下支架部；PCBA控制主板和按键器块固定在下支架部的后侧，显示器块固定在上支架部上。

可选的：在上支架部上还设置有透明护罩，该透明护罩对应设置于显示器块的前侧，透明护罩穿过上支架部并置于显示窗处。

可选的：在显示器块与透明护罩之间设置有环形的缓冲垫。

可选的：按键器块连接在下支架部的右半部分；PCBA控制主板连接在下支架部的左半部分。

可选的：在按键器块与下支架部之间设置有按键护套，按键器块上的按键穿过按键护套和按键操作窗伸出前壳罩外。

可选的：按键操作窗包括有呈矩阵状分布并具有对应按键数量的孔。

可选的：在前壳罩的底部设置有防爆密封接头，该防爆密封接头用于线缆穿入。

本实用新型的有益效果为：

1.本方案中的前壳罩、后壳板、内支架、PCBA控制主板、按键器块和显示器块等主要结构均设计为独立的模块化结构，从而在生产时，能够将各个模块的生产进行外包处理，在组装时，也能够快速简便的进行组装，方便于更换、维修，有效的降低了校园电话机的生产、维修成本；

2.本方案中PCBA控制主板、按键器块和显示器块等结构均固定在内支架上，从而使得本电话机结构在整体上呈三个部分，进而方便于各个板块的更换和维修，同时提高了校园电话的维护和维修效率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本方案中壁挂式校园电话机结构的斜左侧爆炸视图；

图2是本方案中壁挂式校园电话机结构的斜右侧爆炸视图；

图3是本方案中壁挂式校园电话机结构的正右侧爆炸视图；

图4是本方案中壁挂式校园电话机结构的斜下侧视图。

图中：1-手持式话筒；2-前壳罩；3-话筒挂座；4-读卡器；5-防爆密封接头；6-内支架；7-上支架部；8-下支架部；9-透明护罩；10-按键护套；11-PCBA控制主板；12-按键器块；13-后壳板；14-缓冲垫；15-显示器块；16-显示窗；17-按键操作窗；18-读卡器安装口。

具体实施方式

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将结合附图和实施例或现有技术的描述对本实用新型作简单地介绍，显而易见地，下面关于附图结构的描述仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

以下将参照附图，通过实施例方式详细地描述本实用新型提供的技术方案。在此需要说明的是，对于这些实施例方式的说明用于帮助理解本实用新型，但并不构成对本实用新型的限定。

在一些例子中，由于一些实施方式属于现有或常规技术，因此并没有描述或没有详细的描述。

此外，本文中记载的技术特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，还可以在一个或多个实施例中以任意合适的方式组合。对于本领域的技术人员来说，易于理解与本文提供的实施例有关的方法的步骤或操作顺序还可以改变。附图和实施例中的任何顺序仅仅用于说明用途，并不暗示要求按照一定的顺序，除非明确说明要求按照某一顺序。

本文中为部件所编序号本身，例如“第一”、“第二”等，仅用于区分所描述的对象，不具有任何顺序或技术含义。而本申请所说“连接”、“联接”，在合理且不构成自相矛盾的情况下，均包括直接和间接连接。

实施例1

如图1-4所示，本实施例设计了一种壁挂式校园电话机结构：包括前壳罩2、后壳板13、内支架6、PCBA控制主板11、按键器块12、读卡器4、显示器块15和手持式话筒1等结构。

前壳罩2呈罩状且其后侧开口；在前壳罩2的前侧呈面板状并设置有显示窗16、按键操作窗17和读卡器安装口18等结构。

内支架6固定于前壳罩2内，该内支架6的包括有上支架部7和下支架部8；该内支架6采用金属板弯折切割而成或者使用塑料一体注塑成型；下支架部8宽于上支架部7，使整个内支架6呈L形状。

PCBA控制主板11通过螺钉固定在内支架6的下支架部8的左半部分的后侧处；该PCBA控制主板11分别电连接按键器块12、显示器块15、读卡器4和手持式话筒1，PCBA控制主板11能够根据按键器块12输入的电话号码进行对外拨号通信；PCBA控制主板11能够读卡器4进行电话卡识别，以方便于计费；PCBA控制主板11根据拨号和计时等状态控制显示器块15进行实时通信状态的显示。

按键器块12通过螺钉固定在下支架部8右半部分的后侧处，在按键器块12与下支架部8之间设置有按键护套10，在按键护套10上设置有若干呈矩阵状分布的孔，孔的形状、位置和数量均与按键器块12上的案件一一对应，按键器块12上的按键穿过按键护套10后从按键操作窗17处伸出前壳罩2外；在按键操作窗17上也设置有呈矩阵状分布的孔，这些孔与按键护套10上的孔一一对应。

显示器块15固定在上支架部7的后侧，在上支架部7上还设置有透明护罩9，在显示器块15与透明护罩9之间设置有环形的缓冲垫14，该透明护罩9对应设置于显示器块15的前侧，透明护罩9穿过上支架部7并置于显示窗16处。

读卡器4安装在前壳罩2的前侧的读卡器安装口18处，该读卡器4电连接PCBA控制主板11并用于电话卡识别。

PCBA控制主板11、和显示器块15均设置于内支架6上；PCBA控制主板11电连接按键器块12和显示器块15并用于对外通信；后壳板13呈板状并盖合于前壳罩2后侧的开口处；前壳罩2的前侧设置有按键操作窗17和显示窗16，按键器块12的按键从按键操作窗17处伸出前壳罩2外，显示器块15上的显示屏对应设置于显示窗16处。

在前壳罩2的前侧还设置有可拆卸的话筒挂座3，该话筒挂座3用于手持式话筒1挂置；手持式话筒1的下端通过线缆点连接到PCBA控制主板11上，在前壳罩2的底部设置有防爆密封接头5，线缆穿过防爆密封接头5接入到前壳罩2内。

本实施例的壁挂式校园电话机结构由于前壳罩2、后壳板13、内支架6、PCBA控制主板11、按键器块12和显示器块15等内部部件均为独立的模块化结构，从而在生产时，各个模块能够外包生产，并在组装能够快速拼装和模块更换，并且PCBA控制主板11、按键器块12和显示器块15等结构均固定在内支架6，使本电话机结构在整体上可以分成三个部分，高了校园电话的维护和维修效率，降低了校园电话机的生产、维修成本。

上述实施例仅仅是为了清楚地说明所做的举例，而并非对实施方式的限定；对于所属领域的技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引申出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围内。

Claims (10)

1.一种壁挂式校园电话机结构，其特征在于：包括前壳罩(2)、后壳板(13)、内支架(6)、PCBA控制主板(11)、按键器块(12)和显示器块(15)；前壳罩(2)呈罩状且其后侧开口；内支架(6)固定于前壳罩(2)内，PCBA控制主板(11)、按键器块(12)和显示器块(15)均设置于内支架(6)上；PCBA控制主板(11)电连接按键器块(12)和显示器块(15)并用于对外通信；后壳板(13)呈板状并盖合于前壳罩(2)后侧的开口处；前壳罩(2)的前侧设置有按键操作窗(17)和显示窗(16)，按键器块(12)的按键从按键操作窗(17)处伸出前壳罩(2)外，显示器块(15)上的显示屏对应设置于显示窗(16)处。

2.根据权利要求1所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：在前壳罩(2)的前侧还设置有读卡器安装口(18)，在该读卡器安装口(18)处安装有读卡器(4)，PCBA控制主板(11)与该读卡器(4)电连接。

3.根据权利要求1所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：在前壳罩(2)的前侧还设置有可拆卸的话筒挂座(3)，该话筒挂座(3)用于手持式话筒(1)挂置。

4.根据权利要求1所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：所述内支架(6)的包括有上支架部(7)和下支架部(8)；PCBA控制主板(11)和按键器块(12)固定在下支架部(8)的后侧，显示器块(15)固定在上支架部(7)上。

5.根据权利要求4所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：在上支架部(7)上还设置有透明护罩(9)，该透明护罩(9)对应设置于显示器块(15)的前侧，透明护罩(9)穿过上支架部(7)并置于显示窗(16)处。

6.根据权利要求5所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：在显示器块(15)与透明护罩(9)之间设置有环形的缓冲垫(14)。

7.根据权利要求4所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：按键器块(12)连接在下支架部(8)的右半部分；PCBA控制主板(11)连接在下支架部(8)的左半部分。

8.根据权利要求7所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：在按键器块(12)与下支架部(8)之间设置有按键护套(10)，按键器块(12)上的按键穿过按键护套(10)和按键操作窗(17)伸出前壳罩(2)外。

9.根据权利要求8所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：按键操作窗(17)包括有呈矩阵状分布并具有对应按键数量的孔。

10.根据权利要求1所述的壁挂式校园电话机结构，其特征在于：在前壳罩(2)的底部设置有防爆密封接头(5)，该防爆密封接头(5)用于线缆穿入。

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