CN213994770U - 体育教学练习多功能组合器械 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开的属于体育器械技术领域，具体为体育教学练习多功能组合器械，其包括固定座、电动伸缩杆、固定架和球架，所述固定座的顶部固定安装有升降杆，所述升降杆的右侧壁固定安装有连接杆，所述连接杆的侧壁固定安装有手柄，所述电动伸缩杆固定安装在升降杆的左侧壁，所述电动伸缩杆的一端固定安装有连接架，所述连接架的底部设置有连接环，所述连接环内设置有牵引绳，本申请文件中，能够便于在一个器械上实现多个球类进行练习，方便操作，提高了学生们的体验感，便于在学生们训练后，进行记录，防止材料丢失，提高了记录效果。

Description

体育教学练习多功能组合器械

技术领域

本实用新型涉及体育器械技术领域，具体为体育教学练习多功能组合器械。

背景技术

体育器械，是指竞技体育比赛和健身锻炼所使用的各种器械、装备及用品的总称，体育器械与体育运动相互依存，相互促进，体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器械的种类、规格等都得到发展，现有的技术中，在体育教学时，需要通过体育器械进行锻炼和练习，现有的装置单一，不能在一个器械上使用多个球类进行练习，使用感不佳，且学生们训练后，一般老师都是采用纸质材料进行记录，容易丢失，不便老师记录。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于上述和/或现有体育器械中存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供体育教学练习多功能组合器械，能够便于在一个器械上实现多个球类进行练习，方便操作，提高了学生们的体验感，便于在学生们训练后，进行记录，防止材料丢失，提高了记录效果。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

体育教学练习多功能组合器械，包括固定座、电动伸缩杆、固定架和球架，所述固定座的顶部固定安装有升降杆，所述升降杆的右侧壁固定安装有连接杆，所述连接杆的侧壁固定安装有手柄，所述电动伸缩杆固定安装在升降杆的左侧壁，所述电动伸缩杆的一端固定安装有连接架，所述连接架的底部设置有连接环，所述连接环内设置有牵引绳，所述牵引绳的底部设置有颠球网，所述固定架固定安装在升降杆的右侧壁，所述固定架的右侧壁固定安装有篮球框，所述篮球框的底部设置有篮球网，所述球架固定安装在固定座的顶部，所述球架的前侧壁转动连接有门板，所述门板的前侧壁固定安装有触摸显示屏，所述固定座的顶部固定安装有控制器，所述控制器内腔的左侧壁嵌入安装有储存卡和无线通讯模块。

作为本实用新型所述的体育教学练习多功能组合器械的一种优选方案，其中：所述固定座的底部固定安装有真空吸盘，所述真空吸盘与固定座的底部通过螺栓螺纹连接。

作为本实用新型所述的体育教学练习多功能组合器械的一种优选方案，其中：所述球架内腔的侧壁固定安装有隔板，所述隔板与球架内腔的侧壁通过螺栓螺纹连接。

作为本实用新型所述的体育教学练习多功能组合器械的一种优选方案，其中：所述升降杆的顶部固定安装有照明灯，所述照明灯与升降杆的顶部通过螺栓螺纹连接。

作为本实用新型所述的体育教学练习多功能组合器械的一种优选方案，其中：所述触摸显示屏与控制器的输入端和输出端通过连接线连接，所述电动伸缩杆、储存卡和无线通讯模块与控制器的输出端通过连接线连接。

与现有技术相比：现有的技术中，在体育教学时，需要通过体育器械进行锻炼和练习，现有的装置单一，不能在一个器械上使用多个球类进行练习，使用感不佳，且学生们训练后，一般老师都是采用纸质材料进行记录，容易丢失，不便老师记录，本申请文件中，能够便于在一个器械上实现多个球类进行练习，方便操作，提高了学生们的体验感，便于在学生们训练后，进行记录，防止材料丢失，提高了记录效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：

图1为本实用新型体育教学练习多功能组合器械的结构示意图；

图2为本实用新型体育教学练习多功能组合器械的触摸显示屏示意图。

图中：100固定座、110升降杆、120连接杆、130手柄、200电动伸缩杆、210连接架、220连接环、230牵引绳、240颠球网、300固定架、310篮球框、320篮球网、400球架、410门板、420触摸显示屏、430控制器、440储存卡、450无线通讯模块、500真空吸盘、600隔板、700照明灯。

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施方式的限制。

其次，本实用新型结合示意图进行详细描述，在详述本实用新型实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地详细描述。

本实用新型提供体育教学练习多功能组合器械，请参阅图1-图2，包括固定座100、电动伸缩杆200、固定架300和球架400，固定座100的顶部固定安装有升降杆110，升降杆110的右侧壁固定安装有连接杆120，连接杆120的侧壁固定安装有手柄130，电动伸缩杆200固定安装在升降杆110的左侧壁，电动伸缩杆200的一端固定安装有连接架210，连接架210的底部设置有连接环220，连接环220内设置有牵引绳230，牵引绳230的底部设置有颠球网240，固定架300固定安装在升降杆110的右侧壁，固定架300的右侧壁固定安装有篮球框310，篮球框310的底部设置有篮球网320，球架400固定安装在固定座100的顶部，球架400的前侧壁转动连接有门板410，门板410的前侧壁固定安装有触摸显示屏420，固定座100的顶部固定安装有控制器430，控制器430内腔的左侧壁嵌入安装有储存卡440和无线通讯模块450，具体的，固定座100的顶部通过螺栓螺纹安装有升降杆110，升降杆110的右侧壁通过螺栓螺纹安装有连接杆120，连接杆120的侧壁通过螺栓螺纹安装有手柄130，电动伸缩杆200通过螺栓螺纹安装在升降杆110的左侧壁，电动伸缩杆200的一端通过螺栓螺纹安装有连接架210，连接架210的底部焊接有连接环220，连接环220内嵌入安装有牵引绳230，牵引绳230的底部嵌入安装有颠球网240，固定架300通过螺栓螺纹安装在升降杆110的右侧壁，固定架300的右侧壁通过螺栓螺纹安装有篮球框310，篮球框310的底部通过螺栓螺纹有篮球网320，球架400通过螺栓螺纹安装在固定座100的顶部，球架400的前侧壁活动连接有门板410，门板410的前侧壁通过螺栓螺纹安装有触摸显示屏420，固定座100的顶部通过螺栓螺纹安装有控制器430，控制器430内腔的左侧壁通过螺栓螺纹安装有储存卡440和无线通讯模块450，固定座100用于连接装置和提高装置的稳定性，升降杆110用于调节篮球框310和颠球网240的高度，连接杆120用于连接手柄130，手柄130用于操作升降杆110，电动伸缩杆200用于调节颠球网240的角度，连接架210用于安装连接环220，连接环220用于放置牵引绳230，牵引绳230用于连接颠球网240，颠球网240用于放置足球或排球，便于学生腿部颠球训练和手部颠球训练，方便操作，固定架300用于固定篮球框310，篮球框310用于投入篮球，学生们进行篮球训练，便于在一个器械上实现多个球类进行练习，方便操作，提高了学生们的体验感，篮球网320用于减缓篮球落下的冲击力，球架400用于放置球类工具，方便拿取和储存，门板410用于方便打开球架400，触摸显示屏420用于老师对学生们的训练情况进行记录，通过储存卡440进行保存，保存后的信息通过控制器430传达到无线通讯模块450，无线通讯模块450传达到远程终端，老师们在远程终端进行统计和保存，便于在学生们训练后，进行记录，防止材料丢失，提高了记录效果。

请参阅图1和图2，固定座100的底部固定安装有真空吸盘500，真空吸盘500与固定座100的底部通过螺栓螺纹连接，具体的，真空吸盘500用于固定装置，提高了装置的稳定性。

请参阅图1，球架400内腔的侧壁固定安装有隔板600，隔板600与球架400内腔的侧壁通过螺栓螺纹连接，具体的，隔板600用于方便分开收纳球类工具，便于观察。

请再次参阅图1和图2，升降杆110的顶部固定安装有照明灯700，照明灯700与升降杆110的顶部通过螺栓螺纹连接，具体的，照明灯700用于提供亮度，方便观察。

请再次参阅图1和图2，触摸显示屏420与控制器430的输入端和输出端通过连接线连接，电动伸缩杆200、储存卡440和无线通讯模块450与控制器430的输出端通过连接线连接，具体的，触摸显示屏420与控制器430的输入端和输出端连接，电动伸缩杆200、储存卡440和无线通讯模块450与控制器430的输出端连接，提高了装置的稳定性。

在具体使用过程中，根据需求，使用手柄130操作升降杆110，使用升降杆110调节篮球框310和颠球网240的高度，使用电动伸缩杆200调节颠球网240的角度，使用颠球网240放置足球或排球，学生们进行腿部颠球训练或手部颠球训练，使用篮球框310，学生们进行投篮训练，使用篮球网320减缓篮球落下的冲击力，老师们使用触摸显示屏420老师对学生们的训练情况进行记录，通过储存卡440进行保存，保存后的信息通过控制器430传达到无线通讯模块450，无线通讯模块450传达到远程终端，老师们在远程终端进行统计和保存，将球类工具放置在球架400内进行存放。

虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

Claims (5)

1.体育教学练习多功能组合器械，其特征在于：包括固定座(100)、电动伸缩杆(200)、固定架(300)和球架(400)，所述固定座(100)的顶部固定安装有升降杆(110)，所述升降杆(110)的右侧壁固定安装有连接杆(120)，所述连接杆(120)的侧壁固定安装有手柄(130)，所述电动伸缩杆(200)固定安装在升降杆(110)的左侧壁，所述电动伸缩杆(200)的一端固定安装有连接架(210)，所述连接架(210)的底部设置有连接环(220)，所述连接环(220)内设置有牵引绳(230)，所述牵引绳(230)的底部设置有颠球网(240)，所述固定架(300)固定安装在升降杆(110)的右侧壁，所述固定架(300)的右侧壁固定安装有篮球框(310)，所述篮球框(310)的底部设置有篮球网(320)，所述球架(400)固定安装在固定座(100)的顶部，所述球架(400)的前侧壁转动连接有门板(410)，所述门板(410)的前侧壁固定安装有触摸显示屏(420)，所述固定座(100)的顶部固定安装有控制器(430)，所述控制器(430)内腔的左侧壁嵌入安装有储存卡(440)和无线通讯模块(450)。

2.根据权利要求1所述的体育教学练习多功能组合器械，其特征在于：所述固定座(100)的底部固定安装有真空吸盘(500)，所述真空吸盘(500)与固定座(100)的底部通过螺栓螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的体育教学练习多功能组合器械，其特征在于：所述球架(400)内腔的侧壁固定安装有隔板(600)，所述隔板(600)与球架(400)内腔的侧壁通过螺栓螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的体育教学练习多功能组合器械，其特征在于：所述升降杆(110)的顶部固定安装有照明灯(700)，所述照明灯(700)与升降杆(110)的顶部通过螺栓螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的体育教学练习多功能组合器械，其特征在于：所述触摸显示屏(420)与控制器(430)的输入端和输出端通过连接线连接，所述电动伸缩杆(200)、储存卡(440)和无线通讯模块(450)与控制器(430)的输出端通过连接线连接。

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