CN213987910U - 一种用于音乐教学的播放装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于音乐教学的播放装置，包括箱体，箱体的前表面和左右表面的下侧均开设有扬声孔，箱体的左表面中部活动连接有固定带，固定带的一端固定连接有连接板，连接板的表面固定连接有卡板，卡板的表面开设有限位孔，箱体的右表面开设有卡槽，卡槽与卡板卡扣连接，箱体的前表面右侧固定连接有分贝测量仪，本实用新型涉及音乐教学技术领域，通过在该播放装置的三面设有扬声孔，可以实现270度的声音环绕播放，播放效果得到很大的提升，使用感受很好，通过固定带可以将该播放装置固定在腰部等位置，方便携带，使用简单。

Description

一种用于音乐教学的播放装置

技术领域

本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体为一种用于音乐教学的播放装置。

背景技术

在音乐教学过程中，播放装置是必不可少的教学器材。目前，用于音乐教学的播放装置主要有两种，一种是固定设置在专用的音乐教室内进行室内教学使用，一种是用于室外教学的移动式播放装置。在音乐教室内进行音乐教学时，为了避免教学音乐对其他普通教室的教学造成影响，音乐教室的墙壁和门窗都进行了隔音处理。但在室外进行音乐教学时，由于在空间上不存在物理阻隔，一旦播放装置的声音较大，就会直接传播到普通教室内，对教学造成影响。但若考虑噪音影响的情况下，过分调小播放装置的音量，又可能会使距离较远的学生无法更好的听清音乐。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于音乐教学的播放装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于音乐教学的播放装置，包括箱体，所述箱体的前表面和左右表面的下侧均开设有扬声孔，所述箱体的左表面中部活动连接有固定带，所述固定带的一端固定连接有连接板，所述连接板的表面固定连接有卡板，所述卡板的表面开设有限位孔，所述箱体的右表面开设有卡槽，所述卡槽与卡板卡扣连接，所述箱体的前表面右侧固定连接有分贝测量仪，所述分贝测量仪的表面中部固定连接有分贝显示屏，所述箱体的右表面固定连接有刻度板。

优选的，所述箱体的前表面左侧分别固定连接有开关和模式调钮。

优选的，所述箱体的中部固定连接有显示屏，所述箱体的上表面固定连接有U盘。

优选的，所述所述分贝测量仪的前表面左侧固定连接有警示灯，所述分贝测量仪的前表面右侧滑动连接有调零按钮。

优选的，所述刻度板的表面转动连接有连接轴，所述连接轴的一端固定连接有分贝旋钮。

优选的，所述分贝旋钮的表面固定连接有指示针。

优选的，所述箱体的后表面下侧滑动连接有滑板，所述箱体的下表面左右两侧均固定连接有摩擦垫片。

本实用新型提供了一种用于音乐教学的播放装置。具备以下有益效果：

(1)、该用于音乐教学的播放装置，通过分贝旋钮可以调节音乐声音分贝的大小，刻度盘上显示有分贝调节的范围指数，分贝显示屏则可以将空气中真实的声音分贝大小显示出来，如果二者数值相差超过一定的误差范围，警示灯会进行闪烁警示，此时可以用调零按钮去重新调节比对分贝旋钮上的刻度指数，使其和分贝测量仪保持一致，可以根据使用的场合进行声音大小的调整，使其在音乐教学的同时不至于造成声音过大的噪音，使用起来方便，操作简单。

(2)、该用于音乐教学的播放装置，通过在该播放装置的三面设有扬声孔，可以实现270度的声音环绕播放，播放效果得到很大的提升，使用感受很好，通过固定带可以将该播放装置固定在腰部等位置，方便携带，使用简单。

附图说明

图1为本实用新型结构的主视图；

图2为本实用新型结构的左视图；

图3为本实用新型图结构的右视图；

图4为本实用新型结构指示针的结构图。

图中，1-箱体、2-扬声孔、3-显示屏、4-开关、5-模式调钮、6-固定带、7-连接板、8-U盘、9-分贝测量仪、10-分贝显示屏、11-警示灯、12-调零按钮、13-刻度板、14-分贝旋钮、15-卡板、16-限位孔、17-滑板、18-磨擦垫片、19-指示针、20-连接轴、21-卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用实施例提供一种技术方案：一种用于音乐教学的播放装置，包括箱体1，箱体1的前表面和左右表面的下侧均开设有扬声孔2，箱体1的左表面中部活动连接有固定带6，固定带6的一端固定连接有连接板7，连接板7的表面固定连接有卡板15，卡板15的表面开设有限位孔16，箱体1的右表面开设有卡槽21，卡槽21与卡板15卡扣连接，箱体1的前表面右侧固定连接有分贝测量仪9，分贝测量仪9的表面中部固定连接有分贝显示屏10，箱体1的右表面固定连接有刻度板13。

本实施例中，箱体1的前表面左侧分别固定连接有开关4和模式调钮5。

本实施例中，箱体1的中部固定连接有显示屏3，箱体1的上表面固定连接有U盘8。

本实施例中，分贝测量仪9的前表面左侧固定连接有警示灯11，分贝测量仪9的前表面右侧滑动连接有调零按钮12。

本实施例中，刻度板13的表面转动连接有连接轴20，连接轴20的一端固定连接有分贝旋钮14。

本实施例中，分贝旋钮14的表面固定连接有指示针19。

本实施例中，箱体1的后表面下侧滑动连接有滑板17，箱体1的下表面左右两侧均固定连接有摩擦垫片18。

使用时，首先将该播放装置固定在腰部或者放置在地上，固定带6可以将该播放装置固定在腰部等位置，然后打开开关4，通过模式旋钮5可以选择模式，一种是蓝牙连接模式，一种就是普通的播放模式，这种模式下需要U盘8存储卡，可以播放U盘8存储的音乐，然后通过分贝旋钮14可以调节音乐声音分贝的大小，刻度盘13上显示有分贝调节的范围指数，分贝显示屏10则可以将空气中真实的声音分贝大小显示出来，而且，基于本实用新型硬件结构中设置的警示灯，还可以利用警示灯11进行闪烁警示，此时可以用调零按钮12去重新调节比对分贝旋钮14上的刻度指数，使其和分贝测量仪9保持一致，可以根据使用的场合进行声音大小的调整，使其在音乐教学的同时不致于造成声音过大的噪音，使用起来方便，操作简单，由于该播放装置的三面设有扬声孔2，可以实现270度的声音环绕播放，播放效果得到很大的提升，使用感受很好，该播放装置结构简单，便于携带。

具体实施时，上述显示屏、分贝测量仪、分贝显示屏、警示灯均是属于成熟的现有技术，其自身不属于本申请对现有技术做出创造性贡献的地方，本申请对现有技术做出创造性贡献的地方在于将分贝测量仪、分贝显示屏与其他部件有机地结合联系起来，使其能够检测并显示出环境中真实的声音分贝大小，可以便于教学人员进行参考，从而调整到适当的音量，在保证教学需求的情况下，尽量减少环境噪音。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。

尽管已经示出和描述了本实用的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种用于音乐教学的播放装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的前表面和左右表面的下侧均开设有扬声孔(2)，所述箱体(1)的左表面中部活动连接有固定带(6)，所述固定带(6)的一端固定连接有连接板(7)，所述连接板(7)的表面固定连接有卡板(15)，所述卡板(15)的表面开设有限位孔(16)，所述箱体(1)的右表面开设有卡槽(21)，所述卡槽(21)与卡板(15)卡扣连接，所述箱体(1)的前表面右侧固定连接有分贝测量仪(9)，所述分贝测量仪(9)的表面中部固定连接有分贝显示屏(10)，所述箱体(1)的右表面固定连接有刻度板(13)。

2.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的播放装置，其特征在于：所述箱体(1)的前表面左侧分别固定连接有开关(4)和模式调钮(5)。

3.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的播放装置，其特征在于：所述箱体(1)的中部固定连接有显示屏(3)，所述箱体(1)的上表面固定连接有U盘(8)。

4.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的播放装置，其特征在于：所述分贝测量仪(9)的前表面左侧固定连接有警示灯(11)，所述分贝测量仪(9)的前表面右侧滑动连接有调零按钮(12)。

5.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的播放装置，其特征在于：所述刻度板(13)的表面转动连接有连接轴(20)，所述连接轴(20)的一端固定连接有分贝旋钮(14)。

6.根据权利要求5所述的一种用于音乐教学的播放装置，其特征在于：所述分贝旋钮(14)的表面固定连接有指示针(19)。

7.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的播放装置，其特征在于：所述箱体(1)的后表面下侧滑动连接有滑板(17)，所述箱体(1)的下表面左右两侧均固定连接有摩擦垫片(18)。

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