CN213897612U - 一种高音质多功能教室 - Google Patents

Abstract

本申请涉及一种高音质多功能教室，其包括教室本体，所述教室本体内侧壁设置有若干吸音模块，所述教室本体内侧壁设置有定位组件，所述定位组件包括抵接框架和抵压组件；所述抵压组件包括抵接板和压盖板，所述压盖板固定设置于抵接板高度方向的一端，所述抵接框架外侧壁设置有内嵌槽，所述压盖板用于同时压盖抵接框架和吸音模块；相互对称的所述压盖板之间共同设置有固定组件，所述固定组件包括连接板、定位杆和锁止螺母，相互对称的所述压盖板相互朝向的一端分别设置有让位槽，所述定位杆位于抵接框架外侧壁，所述连接板外侧壁贯穿设置有通连孔，所述锁止螺母螺纹配合与定位杆外部。本申请具有有效减少吸音模块从墙体上脱落的效果。

Description

一种高音质多功能教室

技术领域

本申请涉及多功能教室的领域，尤其是涉及一种高音质多功能教室。

背景技术

目前，学校的多功能教室是一种类似大学礼堂设置的教室。多功能教室内具有一定数量的投影设备和音箱，进而以满足一定数量的师生同时欣赏和学习。

相关技术公开了一种多功能教室，参照图1，包括教室本体1。教室本体1内底壁设置有阶梯块101，阶梯块101的每一层阶上设置有座椅102。教室本体1内侧壁间隔设置有若干音箱103，所有音箱103围绕所有座椅102设置，以提供环绕式音频输出。教室本体1内侧壁且是其朝向所有座椅102正前方的侧壁设置有电子白板104，电子白板104位于相邻的两台音箱103之间，以供所有坐在座椅102上的人观看。教室本体1内侧壁设置有吸音模块105，吸音模块105可保障音频在教室本体1内的音质，并减少音频向教室本体1外扩散的现象。

针对上述中的相关技术，发明人认为存在有吸音模块大多采用平贴粘附的方式固定于教室本体内侧壁，而吸音模块长时间使用后存在脱落的现象，进而易使音频向教室本体外扩散，并降低了音频在教室本体内的回传稳定性的缺陷。

实用新型内容

为了改善吸音模块在教室本体内侧壁易于脱落的问题，本申请提供了一种高音质多功能教室。

本申请提供的一种高音质多功能教室采用如下的技术方案：

一种高音质多功能教室，包括教室本体，所述教室本体内侧壁设置有若干吸音模块，所述教室本体内侧壁设置有定位组件，所述定位组件包括抵接框架和抵压组件，所述吸音模块位于抵接框架内部；所述抵压组件包括抵接板和压盖板，所述压盖板固定设置于抵接板高度方向的一端，所述抵接框架外侧壁设置有便于抵接板抵入的内嵌槽，所述压盖板用于同时压盖抵接框架和吸音模块；相互对称的所述压盖板之间共同设置有固定组件，所述固定组件包括连接板、定位杆和锁止螺母，相互对称的所述压盖板相互朝向的一端分别设置有便于连接板抵入的让位槽，所述定位杆位于抵接框架外侧壁，所述连接板外侧壁贯穿设置有可与定位杆套接的通连孔，所述锁止螺母螺纹配合与定位杆外部。

通过采用上述技术方案，吸音模块抵入抵接框架的腔体内部，以限定吸音模块在教室本体内侧壁固定的位置；抵接板抵入内嵌槽内腔，压盖板可同时抵压抵接框架与吸音模块，进而以提高吸音模块在抵接框架内的位置稳定性；连接板长度方向的两端可分别抵入让位槽内腔，进而以使连接板抵压压盖板，定位杆可穿过通连孔，以串联连接板，锁止螺母可在定位杆外缘螺纹拧紧，进而以使连接板固定于定位杆外缘，压盖板稳定固定于抵接框架外侧壁并稳定压盖吸音模块；进而，有效减少了吸音模块从教室本体内侧壁脱落的现象，并有效保障了音频在教室本体内的回传稳定性。

优选的，所述抵接框架与教室本体之间共同设置有限位组件，所述限位组件包括限位筒、限位环板和固定螺栓；所述限位环板固定设置于限位筒外侧壁，所述限位环板宽度方向的侧壁与教室本体内侧壁相抵，所述固定螺栓用于固定连接限位环板与教室本体；所述抵接框架外侧壁贯穿设置有便于限位筒抵入的卡接槽。

通过采用上述技术方案，限位环板增大了限位筒与教室本体内侧壁的抵接面积，进而在固定螺栓固定连接墙体与限位环板后，可使限位筒稳定架设抵接框架，进而以保障抵接框架固定后的位置稳定性。

优选的，所述抵接框架外侧壁设置有安装组件，所述安装组件包括贴合板与固定件；所述贴合板固定设置于抵接框架外侧壁，所述固定件用于固定连接贴合板与教室本体。

通过采用上述技术方案，贴合板可与墙体相抵，固定件可贯穿贴合板并延伸至墙体内部，进而以固定连接贴合板与墙体，并使抵接框架稳定固定于教室本体内侧壁。

优选的，所述限位筒和抵压组件之间共同设置有卡合组件，所述卡合组件包括卡合杆和卡合块；所述卡合块固定设置于卡合杆长度方向的一端，所述抵接板和压盖板外侧壁共同贯穿设置有便于限位筒抵入的安装孔，所述卡合杆螺纹配合于限位筒内腔，所述卡合块用于同时压盖限位筒和压盖板。

通过采用上述技术方案，限位筒抵入安装孔内腔，以初步限定抵接板在内嵌槽内的位置，卡合杆可在限位筒内螺纹拧紧，进而使得卡合块同时抵紧限位筒与压盖板，并使得压盖板稳定按压于吸音模块外侧壁，以减少吸音模块从教室本体内侧壁脱落的现象。

优选的，所述压盖板远离抵接板方向的侧壁设置有用于限定卡合块位置的沉降槽。

通过采用上述技术方案，沉降槽用于收纳卡合块，进而以减少卡合块凸出于压盖板外侧壁并易被外界因素影响的现象，此过程进一步保障了压盖板的位置稳定性，进而进一步提高了吸音模块固定后的位置稳定性。

优选的，所述连接板外侧壁间隔设置有若干侧撑板，所述抵接框架外侧壁且位于内嵌槽处设置有若干便于侧撑板抵入的侧边槽。

通过采用上述技术方案，当连接板长度方向端抵入让位槽内腔时，侧撑板抵入侧边槽内腔，此过程有效限定了连接板宽度方向两侧的位置，进而极大的提高了连接板同时连接压盖板时的位置稳定性，并进一步提高了压盖板对吸音模块的压盖稳定性。

优选的，所述抵接框架内设置有若干过盈环圈，所述过盈环圈内间隔设置有若干变形空腔。

通过采用上述技术方案，变形空腔使过盈环圈变得更为柔软，其使过盈环圈可在吸音模块与抵接框架之间挤占更多的空隙，进而使得吸音模块稳定固定于抵接框架内腔而不易出现松晃、偏动的现象。

综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：

1.吸音模块抵入抵接框架内部，以使吸音模块初步定位于教室本体内侧壁；抵接板抵入内嵌槽内腔，以使压盖板同时压盖抵接框架与吸音模块，进而以保障吸音模块固定于教室本体内侧壁的为位置稳定性；

2.侧撑板抵入侧边槽内腔，以进一步提高连接板与压盖板的连接紧密度，进而以进一步提高压盖板对吸音模块的压盖紧密度；带有变形空腔的过盈环圈可抵紧于吸音模块与抵接框架的侧壁之间，进而以进一步提高吸音模块固定后的位置稳定性。

附图说明

图1是背景技术中一种多功能教室的结构示意图；

图2是本申请实施例的一种高音质多功能教室的结构示意图；

图3是抵接框架、吸音模块和压盖板位置关系的示意图；

图4是固定组件、卡合组件和抵接框架连接关系的爆炸示意图；

图5是限位组件、安装组件、过盈环圈和抵接框架位置关系的爆炸示意图；

图6是过盈环圈和变形空腔位置关系的纵向剖面示意图。

附图标记说明：1、教室本体；101、阶梯块；102、座椅；103、音箱；104、电子白板；105、吸音模块；2、定位组件；201、抵接框架；202、卡接槽；203、过盈环圈；204、变形空腔；205、内嵌槽；3、抵压组件；301、抵接板；302、压盖板；303、安装孔；304、沉降槽；305、让位槽；306、侧边槽；4、固定组件；401、定位杆；402、锁止螺母；403、连接板；404、侧撑板；405、通连孔；5、限位组件；501、限位筒；502、限位环板；503、固定螺栓；6、安装组件；601、贴合板；602、固定件；7、卡合组件；701、卡合杆；702、卡合块。

具体实施方式

以下结合附图2-6对本申请作进一步详细说明。

本申请实施例公开一种高音质多功能教室。参照图2，包括教室本体1和设置于教室本体1内侧壁的若干吸音模块105。教室本体1内侧壁设置有定位组件2，定位组件2包括抵接框架201和抵压组件3。

参照图3、4，抵压组件3包括抵接板301和压盖板302，相互对称的两块压盖板302之间共同设置有固定组件4。吸音模块105可抵入抵接框架201内部，抵接板301可抵入抵接框架201内腔，压盖板302可同时抵压抵接框架201与吸音模块105，固定组件4可固定相互对称的压盖板302的位置，进而以将吸音模块105固定于教室本体1内侧壁。此过程有效保障了吸音模块105在教室本体1内侧壁的位置稳定性，进而减少了吸音模块105掉落的现象，并保障了音频在教室本体1内回传的稳定性。

参照图3、5，抵接框架201为若干钢柱垂直交叉所形成的框架体，抵接框架201与教室本体1内侧壁之间共同设置有限位组件5。限位组件5包括限位筒501、限位环板502和固定螺栓503，限位筒501为内腔带有内螺纹的筒体，限位环板502一体成型于限位筒501外侧壁，且限位环板502宽度方向的侧壁与限位筒501长度方向的端壁共面。

参照图5，固定螺栓503为六角螺栓，其可贯穿限位环板502并螺纹拧紧于教室本体1内侧壁预设的螺纹槽内，进而以使限位环板502与教室本体1内侧壁固定连接，并使限位筒501垂直固定于教室本体1内侧壁。抵接框架201外侧壁贯穿设置有卡接槽202，卡接槽202便于限位筒501穿过，进而以将抵接框架201悬吊于教室本体1内侧壁。

参照图5，抵接框架201与教室本体1内侧壁之间共同设置有安装组件6，安装组件6包括贴合板601与固定件602。贴合板601垂直焊接于抵接框架201宽度方向的两侧，固定件602为六角螺栓。当限位筒501穿过卡接槽202时，贴合板601与教室本体1内侧壁相抵，固定件602可固定连接贴合板601与教室本体1的侧壁，进而以使抵接框架201固定于教室本体1内侧壁。

参照图3、5，吸音模块105为硅钙板，其可抵接于抵接框架201的钢柱所形成的框体内，进而以初步定位于教室本体1内侧壁。抵接框架201宽度方向的侧壁设置有若干过盈环圈203。

参照图6，在本实施例中，过盈环圈203为质地柔韧且外表面静摩擦系数较大的橡胶环圈，且过盈环圈203内间隔设置有若干变形空腔204，变形空腔204使过盈环圈203变得更为柔软。过盈环圈203的数量等同于抵接框架201的钢柱所形成的框体数量，进而通过过盈环圈203抵紧于抵接框架201的钢柱与吸音模块105之间，以提高吸音模块105在抵接框架201内的位置稳定性。

参照图4，压盖板302垂直焊接于抵接板301高度方向的一端，抵接框架201远离其固定所在的墙体方向的侧壁设置有内嵌槽205，压盖板302与抵接板301于同一位置处贯穿设置有等同于限位筒501数量的安装孔303。当抵接板301抵入内嵌槽205内腔时，限位筒501可抵入安装孔303内腔。

参照图3、4，限位筒501和压盖板302之间共同设置有卡合组件7，卡合组件7包括卡合杆701和卡合块702。卡合杆701为丝杆，卡合块702垂直焊接于卡合杆701长度方向的一端。压盖板302远离抵接板301方向的侧壁围绕卡接槽202外周设置有沉降槽304，沉降槽304的内径尺寸与卡合块702的外周尺寸相适配。当抵接板301抵紧于内嵌槽205内腔时，限位筒501可抵入卡接槽202内腔，卡合杆701可拧紧于限位筒501内腔，卡合块702可抵紧于沉降槽304内腔。此时，压盖板302同时抵压抵接框架201与吸音模块105，吸音模块105稳定于抵接框架201内部，进而有效减少了吸音模块105长时间使用后出现掉落的现象。

参照图4，固定组件4包括连接板403、定位杆401和锁止螺母402，定位杆401为丝杆，其焊接于内嵌槽205内腔，且位于四块压盖板302交汇处。锁止螺母402为六角螺母，其螺纹连接于定位杆401外部。连接板403为实心钢板，连接板403宽度方向的侧壁垂直焊接有若干侧撑板404，连接板403外侧壁沿其厚度方向贯穿设置有通连孔405。相互对称的两块压盖板302顶壁分别设置有让位槽305，每块压盖板302顶壁且位于让位槽305处设置有若干侧边槽306，侧边槽306内腔与让位槽305内腔相通。

参照图4，让位槽305的内径尺寸与连接板403长度方向端的外周尺寸相适配，侧撑板404的外周尺寸与侧边槽306的内径尺寸相适配。操作人员可将连接板403对准让位槽305并抵入，侧撑板404抵入侧边槽306内腔，定位杆401可穿过通连孔405。之后，操作人员将锁止螺母402拧紧于定位杆401外部，即可将连接板403固定于定位杆401外缘，以进一步提高吸音模块105在抵接框架201内的位置稳定性。

本申请实施例一种高音质多功能教室的实施原理为：将吸音模块105抵入抵接框架201内腔，将抵接板301抵入内嵌槽205内腔。此时，限位筒501穿过安装孔303。之后，将卡合杆701拧紧于限位筒501内腔，直至卡合块702完全抵入沉降槽304内腔。此时，压盖板302同时抵紧抵接框架201与吸音模块105，进而使吸音模块105固定于教室本体1内侧壁。

将连接板403对准让位槽305并抵入，侧撑板404抵入侧边槽306内腔，定位杆401穿过通连孔405，再将锁止螺母402旋拧于定位杆401外缘，以将连接板403固定于定位杆401外部，进而以进一步提高压盖板302固定后的位置稳定性，并进一步提高吸音模块105固定于教室本体1内侧壁的位置稳定性。

以上均为本申请的较佳实施例，并非依此限制本申请的保护范围，故：凡依本申请的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本申请的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种高音质多功能教室，包括教室本体(1)，所述教室本体(1)内侧壁设置有若干吸音模块(105)，其特征在于：所述教室本体(1)内侧壁设置有定位组件(2)，所述定位组件(2)包括抵接框架(201)和抵压组件(3)，所述吸音模块(105)位于抵接框架(201)内部；所述抵压组件(3)包括抵接板(301)和压盖板(302)，所述压盖板(302)固定设置于抵接板(301)高度方向的一端，所述抵接框架(201)外侧壁设置有便于抵接板(301)抵入的内嵌槽(205)，所述压盖板(302)用于同时压盖抵接框架(201)和吸音模块(105)；相互对称的所述压盖板(302)之间共同设置有固定组件(4)，所述固定组件(4)包括连接板(403)、定位杆(401)和锁止螺母(402)，相互对称的所述压盖板(302)相互朝向的一端分别设置有便于连接板(403)抵入的让位槽(305)，所述定位杆(401)位于抵接框架(201)外侧壁，所述连接板(403)外侧壁贯穿设置有可与定位杆(401)套接的通连孔(405)，所述锁止螺母(402)螺纹配合于定位杆(401)外部。

2.根据权利要求1所述的一种高音质多功能教室，其特征在于：所述抵接框架(201)与教室本体(1)之间共同设置有限位组件(5)，所述限位组件(5)包括限位筒(501)、限位环板(502)和固定螺栓(503)；所述限位环板(502)固定设置于限位筒(501)外侧壁，所述限位环板(502)宽度方向的侧壁与教室本体(1)内侧壁相抵，所述固定螺栓(503)用于固定连接限位环板(502)与教室本体(1)；所述抵接框架(201)外侧壁贯穿设置有便于限位筒(501)抵入的卡接槽(202)。

3.根据权利要求2所述的一种高音质多功能教室，其特征在于：所述抵接框架(201)外侧壁设置有安装组件(6)，所述安装组件(6)包括贴合板(601)与固定件(602)；所述贴合板(601)固定设置于抵接框架(201)外侧壁，所述固定件(602)用于固定连接贴合板(601)与教室本体(1)。

4.根据权利要求2所述的一种高音质多功能教室，其特征在于：所述限位筒(501)和抵压组件(3)之间共同设置有卡合组件(7)，所述卡合组件(7)包括卡合杆(701)和卡合块(702)；所述卡合块(702)固定设置于卡合杆(701)长度方向的一端，所述抵接板(301)和压盖板(302)外侧壁共同贯穿设置有便于限位筒(501)抵入的安装孔(303)，所述卡合杆(701)螺纹配合于限位筒(501)内腔，所述卡合块(702)用于同时压盖限位筒(501)和压盖板(302)。

5.根据权利要求4所述的一种高音质多功能教室，其特征在于：所述压盖板(302)远离抵接板(301)方向的侧壁设置有用于限定卡合块(702)位置的沉降槽(304)。

6.根据权利要求1所述的一种高音质多功能教室，其特征在于：所述连接板(403)外侧壁间隔设置有若干侧撑板(404)，所述抵接框架(201)外侧壁且位于内嵌槽(205)处设置有若干便于侧撑板(404)抵入的侧边槽(306)。

7.根据权利要求6所述的一种高音质多功能教室，其特征在于：所述抵接框架(201)内设置有若干过盈环圈(203)，所述过盈环圈(203)内间隔设置有若干变形空腔(204)。

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