CN213849124U - 一种会计专业教学用多功能工具箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种会计专业教学用多功能工具箱，具体涉及会计教学领域，包括箱体，所述箱体的内部开设有三个内仓，三个所述内仓的内部皆插设有抽屉本体，三个所述抽屉本体的左侧皆固定连接有拉手，三个所述内仓的顶部皆开设有轴槽，三个所述轴槽内部的左侧皆插设有活动轴，三个所述活动轴的左侧皆穿过轴槽延伸至轴槽的外部，三个所述活动轴的左侧皆固定连接有握柄，三个所述活动轴的表面皆通过内嵌轴承与轴槽的内壁活动连接，三个所述活动轴的右侧皆设置有转动杆，三个所述转动杆的表面皆通过内嵌轴承与轴槽的内壁活动连接。本实用新型可以同时锁合所有抽屉和打开一个抽屉而其他抽屉不会受到影响。

Description

一种会计专业教学用多功能工具箱

技术领域

本实用新型涉及会计教学领域，具体涉及一种会计专业教学用多功能工具箱。

背景技术

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问，会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、以及很多企业的管理决策活动。

在会计老师在进行教学工作的过程中，往往需要使用到多功能的工具箱，由于在教学的过程中需要使用到多种工具，工具箱应该具备分类储存的功能，在现有技术中，工具箱大多通过多个抽屉来对教学工具进行分类储存，其抽屉的锁合结构不是不能同时将多个抽屉锁合就是可以将所有抽屉同时锁合，但是当解除一个抽屉的锁合状态时，其他所有抽屉都处于可开启状态，不利于人们的使用。

实用新型内容

为此，本实用新型实施例提供一种会计专业教学用多功能工具箱，以解决现有技术中无法将多个抽屉同时锁合或解除一个抽屉的锁合状态时其它抽屉不会受到影响的问题。

为了实现上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：一种会计专业教学用多功能工具箱，包括箱体，所述箱体的内部开设有三个内仓，三个所述内仓的内部皆插设有抽屉本体，三个所述抽屉本体的左侧皆固定连接有拉手，三个所述内仓的顶部皆开设有轴槽，三个所述轴槽内部的左侧皆插设有活动轴，三个所述活动轴的左侧皆穿过轴槽延伸至轴槽的外部，三个所述活动轴的左侧皆固定连接有握柄，三个所述活动轴的表面皆通过内嵌轴承与轴槽的内壁活动连接，三个所述活动轴的右侧皆设置有转动杆，三个所述转动杆的表面皆通过内嵌轴承与轴槽的内壁活动连接，三个所述活动轴表面的右侧皆固定连接有锁杆，三个所述锁杆的底端延伸至抽屉本体的内部，三个所述轴槽顶部的右侧皆开设有锁槽，三个所述轴槽的右侧开设有杆槽，所述杆槽的内部设置有连接杆，所述连接杆的上下两端皆通过内嵌轴承与杆槽的内壁活动连接，三个所述转动杆的右侧皆穿过轴槽延伸至杆槽的内部，所述转动杆的右侧皆固定连接有第一锥形齿轮，所述连接杆对应第一锥形齿轮的位置处皆固定连接有三个第二锥形齿轮，三个所述转动杆和一个连接杆通过三个第一锥形齿轮和第二锥形齿轮构成联动结构，三个所述活动轴与对应位置转动杆连接处的内壁皆开设有夹槽，三个所述夹槽的内部皆固定连接有弹簧，三个所述弹簧的顶部皆固定连接有夹块，三个所述转动杆与对应位置活动轴连接处内壁的上下两端皆开设有固定槽，所述箱体的顶部固定连接有提手。

进一步地，所述拉手的表面皆胶合有第一橡胶垫，所述第一橡胶垫上皆开设有多组第一防滑纹。

进一步地，三个所述握柄的表面皆胶合有第二橡胶垫，所述第二橡胶垫上皆开设有多组第二防滑纹。

进一步地，三个所述锁槽的内壁皆呈弧形设置，三个所述锁槽的底部皆与对应位置的内仓相连通。

进一步地，三个所述夹块的顶部皆呈斜面设置，三个所述夹块的斜面皆与置于同一个转动杆上对应位置的固定槽的内壁相贴合。

进一步地，置于同一个所述转动杆的两个固定槽相互远离的一端皆呈斜面设置。

进一步地，所述提手的表面胶合有第三橡胶垫，所述第三橡胶垫上皆开设有多组第三防滑纹。

本实用新型具有如下优点：

本实用新型通过人员转动一个握柄，使得一个转动杆转动，在第一锥形齿轮和第二锥形齿轮的啮合作用下，使得活动轴带动三个锁杆转动至抽屉本体的内部，使得所有抽屉处于锁合状态，当人员反向转动握柄，由于夹块和固定槽之间的抵触作用，使得打开一个时与现有技术相比，人员可以在教学完毕之后，将教学工具存放到各个抽屉，可以将三个抽屉同时锁合，方便了用户的使用，节省了用户锁合抽屉的时间，同时，人员只打开一个抽屉的时候也影响不到其他抽屉的锁合状态，进一步提高了该装置的使用便捷性，提高了该装置的实际实用性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

图1为本实用新型正视图的剖面结构示意图；

图2为本实用新型活动轴与转动杆的侧视图的剖面结构示意图；

图3为本实用新型侧视图的结构示意图；

图4为本实用新型侧视图的剖面结构示意图。

图中：1、箱体；2、内仓；3、抽屉本体；4、拉手；5、轴槽；6、活动轴； 7、握柄；8、转动杆；9、锁杆；10、锁槽；11、杆槽；12、第一锥形齿轮； 13、第二锥形齿轮；14、夹槽；15、弹簧；16、夹块；17、固定槽；18、提手； 19、连接杆。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照说明书附图1-4，该实施例的一种会计专业教学用多功能工具箱，包括箱体1，所述箱体1的内部开设有三个内仓2，三个所述内仓2的内部皆插设有抽屉本体3，三个所述抽屉本体3的左侧皆固定连接有拉手4，三个所述内仓2的顶部皆开设有轴槽5，三个所述轴槽5内部的左侧皆插设有活动轴6，三个所述活动轴6的左侧皆穿过轴槽5延伸至轴槽5的外部，三个所述活动轴 6的左侧皆固定连接有握柄7，三个所述活动轴6的表面皆通过内嵌轴承与轴槽5的内壁活动连接，三个所述活动轴6的右侧皆设置有转动杆8，三个所述转动杆8的表面皆通过内嵌轴承与轴槽5的内壁活动连接，三个所述活动轴6 表面的右侧皆固定连接有锁杆9，三个所述锁杆9的底端延伸至抽屉本体3的内部，三个所述轴槽5顶部的右侧皆开设有锁槽10，三个所述轴槽5的右侧开设有杆槽11，所述杆槽11的内部设置有连接杆19，所述连接杆19的上下两端皆通过内嵌轴承与杆槽11的内壁活动连接，三个所述转动杆8的右侧皆穿过轴槽5延伸至杆槽11的内部，所述转动杆8的右侧皆固定连接有第一锥形齿轮12，所述连接杆19对应第一锥形齿轮12的位置处皆固定连接有三个第二锥形齿轮13，三个所述转动杆8和一个连接杆19通过三个第一锥形齿轮 12和第二锥形齿轮13构成联动结构，三个所述活动轴6与对应位置转动杆8 连接处的内壁皆开设有夹槽14，三个所述夹槽14的内部皆固定连接有弹簧15，三个所述弹簧15的顶部皆固定连接有夹块16，三个所述转动杆8与对应位置活动轴6连接处内壁的上下两端皆开设有固定槽17，所述箱体1的顶部固定连接有提手18。

进一步地，所述拉手4的表面皆胶合有第一橡胶垫，所述第一橡胶垫上皆开设有多组第一防滑纹，增大了拉手4表面与人员手部之间的摩擦力，使得人员可以将拉手4握持的更加稳固。

进一步地，三个所述握柄7的表面皆胶合有第二橡胶垫，所述第二橡胶垫上皆开设有多组第二防滑纹，增大了拉手4表面与人员手部之间的摩擦力，使得人员可以将握柄7握持的更加稳固。

进一步地，三个所述锁槽10的内壁皆呈弧形设置，三个所述锁槽10的底部皆与对应位置的内仓2相连通，当活动轴6带动锁杆9做圆周运动时，锁杆 9的表面不会与锁槽10的内壁发生抵触，便于锁杆9做圆周运动进入抽屉本体3的内部。

进一步地，三个所述夹块16的顶部皆呈斜面设置，三个所述夹块16的斜面皆与置于同一个转动杆8上对应位置的固定槽17的内壁相贴合，置于同一个所述转动杆8的两个固定槽17相互远离的一端皆呈斜面设置，当活动轴6 带动夹块16做圆周运动时，固定槽17内壁的斜面与夹块16的斜面相互抵触，使得夹块16脱离固定槽17的内部，从而使得活动轴6圆周运动不会带动转动杆8做圆周运动，当活动轴6带动夹块16做反向圆周运动时，固定槽17的斜面不与夹块16的斜面相互抵触，活动轴6可带动转动杆8做反向圆周运动。

进一步地，所述提手18的表面胶合有第三橡胶垫，所述第三橡胶垫上皆开设有多组第三防滑纹，增大了提手18表面与人员手部之间的摩擦力，使得人员可以将提手18握持的更加稳固.

实施场景具体为：在实际使用的过程中，当人员需要将所有的抽屉本体3 处于锁合状态时，人员手捏住握柄7的表面，转到握柄7使得握柄7带动一个活动轴6做圆周运动，一个轴槽5带动一个转动杆8做圆周运动，使得一个第一锥形齿轮12做圆周运动，在一个第一锥形齿轮12与相靠近的第二锥形齿轮 13的啮合作用下，使得一个第二锥形齿轮13做圆周运动带动连接杆19做圆周运动，令另外两个第二锥形齿轮13做圆周运动，在另外两个第一锥形齿轮 12和第二锥形齿轮13的啮合作用下，使得另外两个转动杆8带动另外两个活动轴6做圆周运动，三个活动轴6做圆周运动带动三个锁杆9做圆周运动，脱离锁槽10的内部，进入抽屉本体3的内部，使得三个抽屉本体3皆处于锁合状态，当人员反向当人员需要开启一个抽屉本体3时，反向转动其中一个活动轴6，活动轴6带动夹块16做反向圆周运动，由于夹块斜面的最低点位于其中一个17的内壁之外，夹块16的斜面与固定槽17内壁的斜面相互抵触，使得夹块16受力脱离固定槽17的内部，令弹簧15发生形变，使得活动轴6转动时不会影响到其他活动轴6，直至活动轴6转动至另一个固定槽17时在弹簧15回弹力的作用下，嵌入固定槽17的内部，使得锁杆9进入锁槽10的内部，并脱离抽屉本体3的内部，使得其中一个抽屉本体3可以开启，当该实施方式具体解决了现有技术中抽屉不能同时锁合或者解除一个抽屉的锁合状态时，其他所有抽屉都处于可开启状态的问题。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (7)

1.一种会计专业教学用多功能工具箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的内部开设有三个内仓(2)，三个所述内仓(2)的内部皆插设有抽屉本体(3)，三个所述抽屉本体(3)的左侧皆固定连接有拉手(4)，三个所述内仓(2)的顶部皆开设有轴槽(5)，三个所述轴槽(5)内部的左侧皆插设有活动轴(6)，三个所述活动轴(6)的左侧皆穿过轴槽(5)延伸至轴槽(5)的外部，三个所述活动轴(6)的左侧皆固定连接有握柄(7)，三个所述活动轴(6)的表面皆通过内嵌轴承与轴槽(5)的内壁活动连接，三个所述活动轴(6)的右侧皆设置有转动杆(8)，三个所述转动杆(8)的表面皆通过内嵌轴承与轴槽(5)的内壁活动连接，三个所述活动轴(6)表面的右侧皆固定连接有锁杆(9)，三个所述锁杆(9)的底端延伸至抽屉本体(3)的内部，三个所述轴槽(5)顶部的右侧皆开设有锁槽(10)，三个所述轴槽(5)的右侧开设有杆槽(11)，所述杆槽(11)的内部设置有连接杆(19)，所述连接杆(19)的上下两端皆通过内嵌轴承与杆槽(11)的内壁活动连接，三个所述转动杆(8)的右侧皆穿过轴槽(5)延伸至杆槽(11)的内部，所述转动杆(8)的右侧皆固定连接有第一锥形齿轮(12)，所述连接杆(19)对应第一锥形齿轮(12)的位置处皆固定连接有三个第二锥形齿轮(13)，三个所述转动杆(8)和一个连接杆(19)通过三个第一锥形齿轮(12)和第二锥形齿轮(13)构成联动结构，三个所述活动轴(6)与对应位置转动杆(8)连接处的内壁皆开设有夹槽(14)，三个所述夹槽(14)的内部皆固定连接有弹簧(15)，三个所述弹簧(15)的顶部皆固定连接有夹块(16)，三个所述转动杆(8)与对应位置活动轴(6)连接处内壁的上下两端皆开设有固定槽(17)，所述箱体(1)的顶部固定连接有提手(18)。

2.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于：所述拉手(4)的表面皆胶合有第一橡胶垫，所述第一橡胶垫上皆开设有多组第一防滑纹。

3.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于：三个所述握柄(7)的表面皆胶合有第二橡胶垫，所述第二橡胶垫上皆开设有多组第二防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于：三个所述锁槽(10)的内壁皆呈弧形设置，三个所述锁槽(10)的底部皆与对应位置的内仓(2)相连通。

5.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于：三个所述夹块(16)的顶部皆呈斜面设置，三个所述夹块(16)的斜面皆与置于同一个转动杆(8)上对应位置的固定槽(17)的内壁相贴合。

6.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于：置于同一个所述转动杆(8)的两个固定槽(17)相互远离的一端皆呈斜面设置。

7.根据权利要求1所述的一种会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于：所述提手(18)的表面胶合有第三橡胶垫，所述第三橡胶垫上皆开设有多组第三防滑纹。

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