CN213823324U - 一种新型平衡踏板 - Google Patents
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Abstract
一种新型平衡踏板，其包括平衡板，其特征在于，在所述平衡板底部设置转轮，平衡板通过转轮实现移动。使用时，儿童站在平衡板上，下肢向前或向后用力，平衡板通过转轮的转动实现向前或向后移动，儿童通过维持平衡板的平衡来锻炼平衡能力、下肢力量和胆量。本实用新型的平衡板底部设置有转轮，儿童通过下肢用力使转轮转动，转轮的转动使平衡板能够进行移动，儿童在平衡板上移动的同时，保证身体的平衡，锻炼身体的平衡能力，还能锻炼其下肢力量和胆量。专用的训练垫为儿童提供了训练通道，安全扶手在儿童身体失去平衡时提供抓持物，避免摔倒受伤。平衡板上设置摩擦层和踏板，保证儿童的脚放在平衡板上不容易滑落。
Description
技术领域
本实用新型属于玩具技术领域，具体涉及为一种新型平衡踏板。
背景技术
平衡能力是身体素质的一种，它是指抵抗破坏平衡的外力，以保持全身处于稳定状态的能力。人的任何运动可以说几乎都是在维持身体平衡的状态下进行的，尤其是大肌肉的活动，更需要有较好的平衡能力才能胜任。
发展平衡能力有利于提高运动器官的功能和前庭器官的机能，改善中枢神经系统对肌肉组织与内脏器官的调节功能，保证身体活动的顺利进行，提高适应复杂环境的能力和自我保护的能力，发展平衡能力一般可以通过静态的平衡活动和动态的平衡活动来进行。例如，单脚站立，用前脚掌支撑地面站立，半蹲着等，属于静态的平衡活动；而走步，用前脚掌走，曲线或障碍跑，立定跳远，在较窄的平衡板上行走，原地转圈后停下来等等，则属于动态的平衡活动。这些，都可以与调整素质中的其它能力要素结合起来综合地进行培养。
3～6岁的幼儿处于平衡能力发展的关键时期，国外有研究表明，平衡系统随着年龄的增长不断成熟，类似于成年人的姿势平衡方式在儿童7岁后开始出现，4～11岁儿童能够把注意力专注于姿势的控制上，儿童自动控制姿势用以提高姿势稳定性的能力从4岁开始显著提高。在12岁的时候，儿童在对本体感觉系统、前庭系统和视觉系统的信息整合方面表现出与成年人相似的方式，但其姿势晃动程度仍然比成年人大很多，大约在15岁左右，其平衡能力才与成年人基础持平。总的来说，孩子的平衡能力的发展贯穿其生长发育全过程。
在游戏中锻炼儿童的平衡能力不失为一种好的锻炼方法，平衡踏板玩具是用于锻炼儿童平衡能力非常适合的玩具，通过平衡踏板不仅能锻炼儿童的平衡能力，还能锻炼下肢力量和胆量。然而，目前市面上现有的平衡踏板相关产品较少且结构简单，品类单一。
本实用新型针对上述问题，提供一种新型平衡踏板。
实用新型内容
为了克服背景技术中提出的问题，本实用新型提供一种新型平衡踏板。
一种新型平衡踏板，其包括平衡板，其特征在于，在所述平衡板底部设置转轮，平衡板通过转轮实现移动。使用时，儿童站在平衡板上，下肢向前或向后用力，平衡板通过转轮的转动实现向前或向后移动，儿童通过维持平衡板的平衡来锻炼平衡能力、下肢力量和胆量。
进一步，所述平衡板设置为矩形的板。此种设置的平衡板对脚部的支撑面较大。
进一步，在所述平衡板底部设置一端与转轮转动连接的连接杆，连接杆的另一端与平衡板一体连接。平衡板通过连接杆与转轮实现转动连接，从而通过转轮的转动来实现平衡板位置的移动。
进一步，所述连接杆设置为“L”形连接杆，在“L”形连接杆的上端与平衡板底部一体连接，“L”形连接杆的自由端与转轮转动连接。
进一步，所述“L”形连接杆的主体设置为圆柱体。
进一步，在所述“L”形连接杆的自由端设置直径大于“L”形连接杆直径的圆形的连接盘，连接盘与“L”形连接杆一体连接，连接盘伸入转轮内与转轮转动连接。
进一步，在所述转轮内设置能够容纳“L”形连接杆自由端和连接盘的转槽。
进一步，转槽包括入口段转槽和内部段转槽，入口段转槽的直径等于“L”形连接杆的回转直径，内部段转槽的直径等于连接盘的回转直径。此种设置因连接盘的直径大于“L”形连接杆的直径而不会从转槽内脱出。
进一步，在所述平衡板长边所在的两侧均设置所述“L”形连接杆。此种设置保证了平衡板与转轮连接的稳定性。
进一步，所述转轮的主体设置为圆柱体，在转轮的两端均设置所述转槽。转轮两端的转槽与两侧的“L”形连接杆转动连接。
进一步，设置与所述转轮配合使用的训练垫。
进一步，所述训练垫设置为矩形的垫，在训练垫两端短边侧均设置挡板，挡板与训练垫一体连接。此种设置对转轮起到阻挡作用，避免从训练垫上滑出。
进一步，在所述训练垫其中一条长边所在的一侧设置安全扶手，安全扶手与训练垫固定连接。此种设置的安全扶手在儿童身体失去平衡时供儿童抓握，避免儿童摔倒受伤。
进一步，在所述平衡板的上端面设置用于增大平衡板与儿童鞋底之间摩擦力的摩擦层。
进一步，所述摩擦层由条纹凸起条构成。
或者，在所述平衡板的上端面设置用于放脚的踏板，踏板与平衡板一体连接。
进一步，所述训练垫采用硬质材料制作。
与现有技术的平衡踏板相比，本实用新型的技术方案具有如下优势：
1、平衡板底部设置有转轮，儿童通过下肢用力使转轮转动，转轮的转动使平衡板能够进行移动，儿童在平衡板上移动的同时，保证身体的平衡，锻炼身体的平衡能力，还能锻炼其下肢力量和胆量。
2、专用的训练垫为儿童提供了训练通道，安全扶手在儿童身体失去平衡时提供抓持物，避免摔倒受伤。
3、平衡板上设置摩擦层和踏板，保证儿童的脚放在平衡板上不容易滑落。
附图说明
图1为本实用新型一种新型平衡踏板训练垫和设置有摩擦层平衡板的整体结构示意图；
图2为本实用新型一种新型平衡踏板设置有踏板的平衡板和训练垫的整体结构示意图；
图3为本实用新型一种新型平衡踏板平衡板和训练垫的整体结构示意图；
图4为本实用新型一种新型平衡踏板平衡板的结构示意图；
图5为本实用新型一种新型平衡踏板设置有踏板的平衡板的结构示意图；
图6为本实用新型一种新型平衡踏板设置有摩擦层的平衡板的结构示意图；
图7为本实用新型一种新型平衡踏板训练垫的整体结构示意图；
图8为本实用新型一种新型平衡踏板平衡板与转轮连接处的结构示意图；
图9为本实用新型一种新型平衡踏板平衡板与转轮连接处的剖面结构示意图；
图10为本实用新型一种新型平衡踏板“L”形连接杆及连接盘的结构示意图；
图11为本实用新型一种新型平衡踏板转轮的剖面结构示意图；
图中，1、平衡板；11、“L”形连接杆；111、连接盘；12、摩擦层；14、踏板；2、转轮；21、转槽；211、入口段转槽；212、内部段转槽；3、训练垫；31、挡板；32、安全扶手。
具体实施方式
以下通过特定的具体实施例对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点与功效。本实用新型还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例1一种新型平衡踏板
一种新型平衡踏板，其包括平衡板1，其特征在于，在所述平衡板1底部设置转轮2，平衡板1通过转轮2实现移动。使用时，儿童站在平衡板1上，下肢向前或向后用力，平衡板1通过转轮2的转动实现向前或向后移动，儿童通过维持平衡板1的平衡来锻炼平衡能力、下肢力量和胆量。
所述平衡板1设置为矩形的板。此种设置的平衡板1对脚部的支撑面较大。
在所述平衡板1底部设置一端与转轮2转动连接的连接杆，连接杆的另一端与平衡板1一体连接。平衡板1通过连接杆与转轮2实现转动连接，从而通过转轮2的转动来实现平衡板1位置的移动。
所述连接杆设置为”L”形连接杆11，在”L”形连接杆11的上端与平衡板1底部一体连接，”L”形连接杆11的自由端与转轮2转动连接。
所述”L”形连接杆11的主体设置为圆柱体。
在所述”L”形连接杆11的自由端设置直径大于”L”形连接杆11直径的圆形的连接盘111，连接盘111与”L”形连接杆11一体连接，连接盘111伸入转轮2内与转轮2转动连接。
在所述转轮2内设置能够容纳”L”形连接杆11自由端和连接盘111的转槽21。
转槽21包括入口段转槽211和内部段转槽212，入口段转槽211的直径等于”L”形连接杆11的回转直径，内部段转槽212的直径等于连接盘111的回转直径。此种设置因连接盘111的直径大于”L”形连接杆11的直径而不会从转槽21内脱出。
所述转轮2的主体设置为圆柱体，在转轮2的两端均设置所述转槽21。转轮2两端的转槽21与两侧的”L”形连接杆11转动连接。
实施例2一种新型平衡踏板
一种新型平衡踏板，其包括平衡板1，其特征在于，在所述平衡板1底部设置转轮2，平衡板1通过转轮2实现移动。使用时，儿童站在平衡板1上，下肢向前或向后用力，平衡板1通过转轮2的转动实现向前或向后移动，儿童通过维持平衡板1的平衡来锻炼平衡能力、下肢力量和胆量。
所述平衡板1设置为矩形的板。此种设置的平衡板1对脚部的支撑面较大。
在所述平衡板1底部设置一端与转轮2转动连接的连接杆，连接杆的另一端与平衡板1一体连接。平衡板1通过连接杆与转轮2实现转动连接，从而通过转轮2的转动来实现平衡板1位置的移动。
所述连接杆设置为”L”形连接杆11，在”L”形连接杆11的上端与平衡板1底部一体连接，”L”形连接杆11的自由端与转轮2转动连接。
所述”L”形连接杆11的主体设置为圆柱体。
在所述”L”形连接杆11的自由端设置直径大于”L”形连接杆11直径的圆形的连接盘111，连接盘111与”L”形连接杆11一体连接，连接盘111伸入转轮2内与转轮2转动连接。
在所述转轮2内设置能够容纳”L”形连接杆11自由端和连接盘111的转槽21。
转槽21包括入口段转槽211和内部段转槽212，入口段转槽211的直径等于”L”形连接杆11的回转直径，内部段转槽212的直径等于连接盘111的回转直径。此种设置因连接盘111的直径大于”L”形连接杆11的直径而不会从转槽21内脱出。
在所述平衡板1长边所在的两侧均设置所述”L”形连接杆11。此种设置保证了平衡板1与转轮2连接的稳定性。
所述转轮2的主体设置为圆柱体，在转轮2的两端均设置所述转槽21。转轮2两端的转槽21与两侧的”L”形连接杆11转动连接。
设置与所述转轮2配合使用的训练垫3。
在所述平衡板1的上端面设置用于增大平衡板1与儿童鞋底之间摩擦力的摩擦层12。
实施例3一种新型平衡踏板
一种新型平衡踏板，其包括平衡板1，其特征在于，在所述平衡板1底部设置转轮2，平衡板1通过转轮2实现移动。使用时，儿童站在平衡板1上，下肢向前或向后用力，平衡板1通过转轮2的转动实现向前或向后移动，儿童通过维持平衡板1的平衡来锻炼平衡能力、下肢力量和胆量。
所述平衡板1设置为矩形的板。此种设置的平衡板1对脚部的支撑面较大。
在所述平衡板1底部设置一端与转轮2转动连接的连接杆，连接杆的另一端与平衡板1一体连接。平衡板1通过连接杆与转轮2实现转动连接，从而通过转轮2的转动来实现平衡板1位置的移动。
所述连接杆设置为”L”形连接杆11，在”L”形连接杆11的上端与平衡板1底部一体连接，”L”形连接杆11的自由端与转轮2转动连接。
所述”L”形连接杆11的主体设置为圆柱体。
在所述”L”形连接杆11的自由端设置直径大于”L”形连接杆11直径的圆形的连接盘111，连接盘111与”L”形连接杆11一体连接，连接盘111伸入转轮2内与转轮2转动连接。
在所述转轮2内设置能够容纳”L”形连接杆11自由端和连接盘111的转槽21。
转槽21包括入口段转槽211和内部段转槽212，入口段转槽211的直径等于”L”形连接杆11的回转直径，内部段转槽212的直径等于连接盘111的回转直径。此种设置因连接盘111的直径大于”L”形连接杆11的直径而不会从转槽21内脱出。
在所述平衡板1长边所在的两侧均设置所述”L”形连接杆11。此种设置保证了平衡板1与转轮2连接的稳定性。
所述转轮2的主体设置为圆柱体，在转轮2的两端均设置所述转槽21。转轮2两端的转槽21与两侧的”L”形连接杆11转动连接。
设置与所述转轮2配合使用的训练垫3。
所述训练垫3设置为矩形的垫，在训练垫3两端短边侧均设置挡板31，挡板31与训练垫3一体连接。此种设置对转轮2起到阻挡作用，避免从训练垫3上滑出。
所述训练垫3采用硬质材料制作。
在所述平衡板1的上端面设置用于增大平衡板1与儿童鞋底之间摩擦力的摩擦层12。
实施例4一种新型平衡踏板
一种新型平衡踏板，其包括平衡板1，其特征在于，在所述平衡板1底部设置转轮2，平衡板1通过转轮2实现移动。使用时，儿童站在平衡板1上，下肢向前或向后用力，平衡板1通过转轮2的转动实现向前或向后移动，儿童通过维持平衡板1的平衡来锻炼平衡能力、下肢力量和胆量。
所述平衡板1设置为矩形的板。此种设置的平衡板1对脚部的支撑面较大。
在所述平衡板1底部设置一端与转轮2转动连接的连接杆，连接杆的另一端与平衡板1一体连接。平衡板1通过连接杆与转轮2实现转动连接，从而通过转轮2的转动来实现平衡板1位置的移动。
所述连接杆设置为”L”形连接杆11，在”L”形连接杆11的上端与平衡板1底部一体连接，”L”形连接杆11的自由端与转轮2转动连接。
所述”L”形连接杆11的主体设置为圆柱体。
在所述”L”形连接杆11的自由端设置直径大于”L”形连接杆11直径的圆形的连接盘111，连接盘111与”L”形连接杆11一体连接，连接盘111伸入转轮2内与转轮2转动连接。
在所述转轮2内设置能够容纳”L”形连接杆11自由端和连接盘111的转槽21。
转槽21包括入口段转槽211和内部段转槽212，入口段转槽211的直径等于”L”形连接杆11的回转直径，内部段转槽212的直径等于连接盘111的回转直径。此种设置因连接盘111的直径大于”L”形连接杆11的直径而不会从转槽21内脱出。
在所述平衡板1长边所在的两侧均设置所述”L”形连接杆11。此种设置保证了平衡板1与转轮2连接的稳定性。
所述转轮2的主体设置为圆柱体，在转轮2的两端均设置所述转槽21。转轮2两端的转槽21与两侧的”L”形连接杆11转动连接。
设置与所述转轮2配合使用的训练垫3。
所述训练垫3设置为矩形的垫，在训练垫3两端短边侧均设置挡板31，挡板31与训练垫3一体连接。此种设置对转轮2起到阻挡作用，避免从训练垫3上滑出。
在所述训练垫3其中一条长边所在的一侧设置安全扶手32，安全扶手32与训练垫3固定连接。此种设置的安全扶手32在儿童身体失去平衡时供儿童抓握，避免儿童摔倒受伤。
所述训练垫3采用硬质材料制作。
在所述平衡板1的上端面设置用于增大平衡板1与儿童鞋底之间摩擦力的摩擦层12。
所述摩擦层12由条纹凸起条构成。
实施例5一种新型平衡踏板
一种新型平衡踏板，其包括平衡板1，其特征在于，在所述平衡板1底部设置转轮2，平衡板1通过转轮2实现移动。使用时，儿童站在平衡板1上，下肢向前或向后用力，平衡板1通过转轮2的转动实现向前或向后移动，儿童通过维持平衡板1的平衡来锻炼平衡能力、下肢力量和胆量。
所述平衡板1设置为矩形的板。此种设置的平衡板1对脚部的支撑面较大。
在所述平衡板1底部设置一端与转轮2转动连接的连接杆，连接杆的另一端与平衡板1一体连接。平衡板1通过连接杆与转轮2实现转动连接，从而通过转轮2的转动来实现平衡板1位置的移动。
所述连接杆设置为”L”形连接杆11，在”L”形连接杆11的上端与平衡板1底部一体连接，”L”形连接杆11的自由端与转轮2转动连接。
所述”L”形连接杆11的主体设置为圆柱体。
在所述”L”形连接杆11的自由端设置直径大于”L”形连接杆11直径的圆形的连接盘111，连接盘111与”L”形连接杆11一体连接，连接盘111伸入转轮2内与转轮2转动连接。
在所述转轮2内设置能够容纳”L”形连接杆11自由端和连接盘111的转槽21。
转槽21包括入口段转槽211和内部段转槽212，入口段转槽211的直径等于”L”形连接杆11的回转直径，内部段转槽212的直径等于连接盘111的回转直径。此种设置因连接盘111的直径大于”L”形连接杆11的直径而不会从转槽21内脱出。
在所述平衡板1长边所在的两侧均设置所述”L”形连接杆11。此种设置保证了平衡板1与转轮2连接的稳定性。
所述转轮2的主体设置为圆柱体，在转轮2的两端均设置所述转槽21。转轮2两端的转槽21与两侧的”L”形连接杆11转动连接。
设置与所述转轮2配合使用的训练垫3。
所述训练垫3设置为矩形的垫，在训练垫3两端短边侧均设置挡板31，挡板31与训练垫3一体连接。此种设置对转轮2起到阻挡作用，避免从训练垫3上滑出。
在所述训练垫3其中一条长边所在的一侧设置安全扶手32，安全扶手32与训练垫3固定连接。此种设置的安全扶手32在儿童身体失去平衡时供儿童抓握，避免儿童摔倒受伤。
所述训练垫3采用硬质材料制作。
在所述平衡板1的上端面设置用于放脚的踏板14，踏板14与平衡板1一体连接。
上述实施例的说明只是用于理解本实用新型。应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对本实用新型进行若干改进，这些改进也将落入本实用新型权利要求的保护范围内。
Claims (8)
1.一种新型平衡踏板，其包括平衡板，其特征在于，在所述平衡板底部设置转轮，平衡板通过转轮实现移动；在所述平衡板底部设置一端与转轮转动连接的连接杆，连接杆的另一端与平衡板一体连接；连接杆设置为“L”形连接杆，“L”形连接杆的上端与平衡板底部一体连接，“L”形连接杆的自由端与转轮转动连接。
2.根据权利要求1所述的新型平衡踏板，其特征在于，在所述“L”形连接杆的自由端设置直径大于“L”形连接杆直径的圆形的连接盘，连接盘与“L”形连接杆一体连接，连接盘伸入转轮内与转轮转动连接。
3.根据权利要求2所述的新型平衡踏板，其特征在于，在所述转轮内设置能够容纳“L”形连接杆自由端和连接盘的转槽。
4.根据权利要求3所述的新型平衡踏板，其特征在于，设置与所述转轮配合使用的训练垫。
5.根据权利要求4所述的新型平衡踏板，其特征在于，所述训练垫设置为矩形的垫，在训练垫两端短边侧均设置挡板，挡板与训练垫一体连接。
6.根据权利要求5所述的新型平衡踏板，其特征在于，在所述训练垫其中一条长边所在的一侧设置安全扶手，安全扶手与训练垫固定连接。
7.根据权利要求1-6任意一项所述的新型平衡踏板，其特征在于，在所述平衡板的上端面设置用于增大平衡板与儿童鞋底之间摩擦力的摩擦层。
8.根据权利要求1-6任意一项所述的新型平衡踏板，其特征在于，在所述平衡板的上端面设置用于放脚的踏板，踏板与平衡板一体连接。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202021868191.0U CN213823324U (zh) | 2020-09-01 | 2020-09-01 | 一种新型平衡踏板 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202021868191.0U CN213823324U (zh) | 2020-09-01 | 2020-09-01 | 一种新型平衡踏板 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN213823324U true CN213823324U (zh) | 2021-07-30 |
Family
ID=77003893
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202021868191.0U Active CN213823324U (zh) | 2020-09-01 | 2020-09-01 | 一种新型平衡踏板 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN213823324U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114602119A (zh) * | 2022-02-28 | 2022-06-10 | 南京晓庄学院 | 一种幼儿体育平衡性训练装置 |
-
2020
- 2020-09-01 CN CN202021868191.0U patent/CN213823324U/zh active Active
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114602119A (zh) * | 2022-02-28 | 2022-06-10 | 南京晓庄学院 | 一种幼儿体育平衡性训练装置 |
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