CN213820308U - 一种人力资源管理用教学台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种人力资源管理用教学台，包括底座以及台板，所述底座内的靠两侧位置均开设有空腔，所述底座顶部的靠中间位置开设有滑槽，所述滑槽内的靠中间位置设置有滑块，所述滑块顶部的靠前后两端位置均固定连接有焊接板，两个焊接板相对的一侧均通过转轴活动连接有支杆。该人力资源管理用教学台，通过活动杆、滑块、第一螺纹柱、第二螺纹柱、转动块、第一螺套以及第二螺套的设计，使得本装置具有便于折叠收纳的功能，能够对本装置的体积进行极大的缩减，减少本装置占用的空间面积，使得本装置在折叠后，仅为两块板材的高度，极大的方便了使用者进行搬运或者运输，为使用者带来便利，提高了本装置的实用性。

Description

一种人力资源管理用教学台

技术领域

本实用新型涉及人力资源技术领域，具体为一种人力资源管理用教学台。

背景技术

人力资源即人事，最广泛定义是指人力资源管理工作，包含六大模块：人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬和劳动关系等。多用于公司的人事部门。也是公司的一个重要的职位。公司的人员招聘、培训、职员的考核、职员的薪酬以及职员调动都和人事有关。

在教学人力资源管理专业时，我们会用到教学台。然而，现有的教学台都是固定式连接结构，不便于折叠收纳，从而导致教学台在搬运或者运输时，都极为不便，给使用者带来较大的麻烦，已经不能满足使用者的使用需求。为此，我们提出了一种人力资源管理用教学台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种人力资源管理用教学台，以解决上述背景技术中提出现有的教学台都是固定式连接结构，不便于折叠收纳，从而导致教学台在搬运或者运输时，都极为不便，给使用者带来较大的麻烦，已经不能满足使用者使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种人力资源管理用教学台，包括底座以及台板，所述底座内的靠两侧位置均开设有空腔，所述底座顶部的靠中间位置开设有滑槽，所述滑槽内的靠中间位置设置有滑块，所述滑块顶部的靠前后两端位置均固定连接有焊接板，两个焊接板相对的一侧均通过转轴活动连接有支杆，所述台板的底部与支杆接触，所述支杆的顶部固定连接有卡位块，所述台板底部的靠两侧位置均开设有活动槽，所述活动槽内的靠一侧位置通过转轴活动连接有活动杆，所述活动杆的底部延伸至活动槽的外部，所述活动杆内的底部开设有通槽，所述通槽内两侧的靠中间位置均固定连接有第一固定杆，两个第一固定杆相对的一侧固定连接有第一螺套，所述底座内两侧的靠中间位置均固定连接有第二固定杆，两个第二固定杆相对的一侧固定连接有第二螺套，所述底座顶部的靠两侧位置均设置有转动块，所述转动块的顶部和底部分别贯穿活动杆和底座并分别至通槽和底座的内部，所述转动块的顶部固定连接有第一螺纹柱，所述转动块的底部固定连接有第二螺纹柱，所述第二螺纹柱的底部贯穿第二螺套并延伸至其外部，所述第二螺纹柱与第二螺套螺纹连接。

优选的，所述滑块的外壁与滑槽的内壁接触，所述滑块与滑槽之间滑动连接。

优选的，所述卡位块的顶部延伸至台板的内部，所述卡位块与台板卡接。

优选的，所述转动块的底部与底座接触，所述转动块的形状为圆柱形。

优选的，所述第一螺纹柱的顶部贯穿第一螺套并延伸至其外部，所述第一螺纹柱与第一螺套螺纹连接。

优选的，所述底座的底部固定连接有四个防滑垫，四个防滑垫分别位于底座底部的靠四角位置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该人力资源管理用教学台，通过活动杆、滑块、第一螺纹柱、第二螺纹柱、转动块、第一螺套以及第二螺套的设计，使得本装置具有便于折叠收纳的功能，能够对本装置的体积进行极大的缩减，减少本装置占用的空间面积，使得本装置在折叠后，仅为两块板材的高度，极大的方便了使用者进行搬运或者运输，为使用者带来便利，提高了本装置的实用性，满足了使用者的使用需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构剖视图；

图3为图2中A的局部放大示意图；

图4为本实用新型滑块、焊接板以及支杆的连接关系示意图；

图5为本实用新型活动槽的仰视图；

图6为本实用新型结构折叠后示意图。

图中：1、底座；2、滑槽；3、滑块；4、焊接板；5、支杆；6、台板；7、卡位块；8、活动槽；9、活动杆；10、通槽；11、第一固定杆；12、第一螺套；13、第二固定杆；14、第二螺套；15、转动块；16、第一螺纹柱；17、第二螺纹柱；18、防滑垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种人力资源管理用教学台，包括底座1以及台板6，底座1内的靠两侧位置均开设有空腔，底座1顶部的靠中间位置开设有滑槽2，滑槽2内的靠中间位置设置有滑块3，滑块3顶部的靠前后两端位置均固定连接有焊接板4，两个焊接板4相对的一侧均通过转轴活动连接有支杆5，台板6的底部与支杆5接触，支杆5的顶部固定连接有卡位块7，台板6底部的靠两侧位置均开设有活动槽8，活动槽8内的靠一侧位置通过转轴活动连接有活动杆9，活动杆9的底部延伸至活动槽8的外部，活动杆9内的底部开设有通槽10，通槽10内两侧的靠中间位置均固定连接有第一固定杆11，两个第一固定杆11相对的一侧固定连接有第一螺套12，底座1内两侧的靠中间位置均固定连接有第二固定杆13，两个第二固定杆13相对的一侧固定连接有第二螺套14，底座1顶部的靠两侧位置均设置有转动块15，转动块15的顶部和底部分别贯穿活动杆9和底座1并分别至通槽10和底座1的内部，转动块15的顶部固定连接有第一螺纹柱16，转动块15的底部固定连接有第二螺纹柱17，第二螺纹柱17的底部贯穿第二螺套14并延伸至其外部，第二螺纹柱17与第二螺套14螺纹连接。

本实用新型中：滑块3的外壁与滑槽2的内壁接触，滑块3与滑槽2之间滑动连接；通过滑块3和滑槽2的设置，使得支杆5能够移动。

本实用新型中：卡位块7的顶部延伸至台板6的内部，卡位块7与台板6卡接；通过卡位块7的设置，将台板6与支杆5进行连接。

本实用新型中：转动块15的底部与底座1接触，转动块15的形状为圆柱形；通过转动块15的设置，能够带动第一螺纹柱16和第二螺纹柱17进行转动。

本实用新型中：第一螺纹柱16的顶部贯穿第一螺套12并延伸至其外部，第一螺纹柱16与第一螺套12螺纹连接；通过第一螺纹柱16和第一螺套12的设置，与活动杆9进行锁紧。

本实用新型中：底座1的底部固定连接有四个防滑垫18，四个防滑垫18分别位于底座1底部的靠四角位置；通过防滑垫18的设置，使得本装置具有良好防滑功能。

工作原理：当需要对本装置进行折叠收纳时，使用者拧动转动块15，使得转动块15向上方旋转，通过转动块15向上方旋转带动第二螺纹柱17从第二螺套14内移出，移出后使用者直接将台板6向上抬起，使得台板6与卡位块7分离，之后使用者将活动杆9进行转动，使得活动杆9转动至活动槽8内进行收纳，之后使用者再将支杆5转动下来，之后使用者向左侧或者右侧推动滑块3进行移动，从而调节出距离，使得支杆5收纳至滑槽2内，最后使用者将台板6放置在底座1的顶部，在使用绳子将两者系紧，完成对本装置的折叠。

综上所述：该人力资源管理用教学台，通过活动杆9、滑块3、第一螺纹柱16、第二螺纹柱17、转动块15、第一螺套12以及第二螺套14的设计，使得本装置具有便于折叠收纳的功能，能够对本装置的体积进行极大的缩减，减少本装置占用的空间面积，使得本装置在折叠后，仅为两块板材的高度，极大的方便了使用者进行搬运或者运输，为使用者带来便利，提高了本装置的实用性，满足了使用者的使用需求，从而解决了现有的教学台都是固定式连接结构，不便于折叠收纳，从而导致教学台在搬运或者运输时，都极为不便，给使用者带来较大的麻烦，已经不能满足使用者使用需求的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

该文中出现的电器元件均与外界的主控制器及220V市电电连接，并且主控制器可为伺服电机、接触传感器、处理器、警报模块和驱动模块等起到控制的常规已知设备，本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段进行连接，且机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再作出具体叙述。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种人力资源管理用教学台，包括底座(1)以及台板(6)，其特征在于：所述底座(1)内的靠两侧位置均开设有空腔，所述底座(1)顶部的靠中间位置开设有滑槽(2)，所述滑槽(2)内的靠中间位置设置有滑块(3)，所述滑块(3)顶部的靠前后两端位置均固定连接有焊接板(4)，两个焊接板(4)相对的一侧均通过转轴活动连接有支杆(5)，所述台板(6)的底部与支杆(5)接触，所述支杆(5)的顶部固定连接有卡位块(7)，所述台板(6)底部的靠两侧位置均开设有活动槽(8)，所述活动槽(8)内的靠一侧位置通过转轴活动连接有活动杆(9)，所述活动杆(9)的底部延伸至活动槽(8)的外部，所述活动杆(9)内的底部开设有通槽(10)，所述通槽(10)内两侧的靠中间位置均固定连接有第一固定杆(11)，两个第一固定杆(11)相对的一侧固定连接有第一螺套(12)，所述底座(1)内两侧的靠中间位置均固定连接有第二固定杆(13)，两个第二固定杆(13)相对的一侧固定连接有第二螺套(14)，所述底座(1)顶部的靠两侧位置均设置有转动块(15)，所述转动块(15)的顶部和底部分别贯穿活动杆(9)和底座(1)并分别至通槽(10)和底座(1)的内部，所述转动块(15)的顶部固定连接有第一螺纹柱(16)，所述转动块(15)的底部固定连接有第二螺纹柱(17)，所述第二螺纹柱(17)的底部贯穿第二螺套(14)并延伸至其外部，所述第二螺纹柱(17)与第二螺套(14)螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的一种人力资源管理用教学台，其特征在于：所述滑块(3)的外壁与滑槽(2)的内壁接触，所述滑块(3)与滑槽(2)之间滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种人力资源管理用教学台，其特征在于：所述卡位块(7)的顶部延伸至台板(6)的内部，所述卡位块(7)与台板(6)卡接。

4.根据权利要求1所述的一种人力资源管理用教学台，其特征在于：所述转动块(15)的底部与底座(1)接触，所述转动块(15)的形状为圆柱形。

5.根据权利要求1所述的一种人力资源管理用教学台，其特征在于：所述第一螺纹柱(16)的顶部贯穿第一螺套(12)并延伸至其外部，所述第一螺纹柱(16)与第一螺套(12)螺纹连接。

6.根据权利要求1所述的一种人力资源管理用教学台，其特征在于：所述底座(1)的底部固定连接有四个防滑垫(18)，四个防滑垫(18)分别位于底座(1)底部的靠四角位置。

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