CN213781266U - 一种综合布线模拟教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种综合布线模拟教学装置，涉及布线教学技术领域。该综合布线模拟教学装置，包括底架，所述底架的顶部固定安装有操作箱，操作箱的内部设置有分隔板，底架的顶部固定安装有第一存储箱，第一存储箱的内侧顶部固定安装有分层板，分层板的一侧固定安装有第一层板，分层板的另一侧固定安装有第二层板，底架的顶部固定安装有第二存储箱。该综合布线模拟教学装置，通过滑动架、滑槽、滑块和操作板的配合使用，一方面操作板滑动式的设置，方便在布线时按照使用者的身高来调节操作板的高度，使使用者用起来更加的得心应手，提高了布线时的操作效果，操作板与滑动架和导向块的设置并非固定设置。

Description

一种综合布线模拟教学装置

技术领域

本实用新型涉及布线教学技术领域，具体为一种综合布线模拟教学装置。

背景技术

布线包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件，综合布线由不同系列和规格的部件组成，其中包括：传输介质、相关连接硬件(如配线架、连接器、插座、插头、适配器)以及电气保护设备等。

目前市面上大部分的布线教学装置的结构都比较单一，在布线时不能根据环境来调整布线操作架的高度，从而使教学设备不能更方便的使用，同时布线设备中的线比较多，需要防止一些像老鼠等等的动物将线咬坏。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种综合布线模拟教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种综合布线模拟教学装置，包括底架，所述底架的顶部固定安装有操作箱，操作箱的内部设置有分隔板，底架的顶部固定安装有第一存储箱，第一存储箱的内侧顶部固定安装有分层板，分层板的一侧固定安装有第一层板，分层板的另一侧固定安装有第二层板，底架的顶部固定安装有第二存储箱，第二存储箱的内部设置有两组储物板，第二存储箱的顶部固定安装有工作台，工作台的顶部固定安装有两组滑动架，两组滑动架的相邻侧壁设置有三组操作板，其中一组滑动架的内侧顶部转动安装有螺纹杆，螺纹杆外壁螺纹安装有三组导向块，螺纹杆的外壁固定安装有第一伞型齿轮，其中一组滑动架的一侧转动安装有手摇把，手摇把的一端延伸至其中一组滑动架的内部且固定安装有第二伞型齿轮，另一组滑动架的内部开设有滑槽，滑槽内滑动安装有三组滑块，操作箱的内部设置有捕鼠器，操作箱的一侧固定安装有功能面板，功能面板的前侧固定安装有功能按钮和电源开关，电源开关的数量为五个，操作箱的一侧开设有布线孔，布线孔的数量为三组，底架的底部活动安装有四组车轮。

优选的，所述分隔板的数量为三组，且三组分隔板将操作箱的内部均分为四个空间。

优选的，所述第二存储箱的两侧内壁均开设有两组第二卡槽，两组储物板的两端均固定安装有第二卡块，第二卡块卡接于操作箱内，储物板与第二存储箱为卡接安装。

优选的，所述操作箱的两侧内壁均开设有第一卡槽，捕鼠器的两端均固定安装有第一卡块，第一卡块卡接安装于第一卡槽内，捕鼠器与操作箱为卡接安装。

优选的，所述操作板的两端均固定安装有第三卡块，滑块和导向块的一端均开设有第三卡槽，第三卡块卡接安装于第三卡槽内，操作板与滑块和导向块为卡接安装。

优选的，所述第一存储箱和第二存储箱的前侧通过铰接件铰接安装有门，门上固定安装有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)、该综合布线模拟教学装置，通过滑动架、滑槽、滑块和操作板的配合使用，一方面操作板滑动式的设置，方便在布线时按照使用者的身高来调节操作板的高度，使使用者用起来更加的得心应手，提高了布线时的操作效果，另一方面操作板与滑动架和导向块的设置并非固定设置，所以当操作板损坏时便于维修，不会浪费教学的时间，保养维护时也能够方便取下，时常保养能够延长设备的使用寿命，减低教学成本，通过储物板的设置，一方面能够合理的利用好第二存储箱内部的空间，防止空间的浪费，另一方面便于打扫清理第二存储箱内部，使第二存储箱的内部使用时更加整洁。

(2)、该综合布线模拟教学装置，由于布线的设备中使用的电线比较多，为了防止在部分使用环境中有老鼠等动物时会咬坏电线，造成设备的损坏，通过捕鼠器的设置，用来引诱捕捉老鼠，从而保护电线，防止电线损造成财产损失。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的主视图；

图3为本实用新型的侧视图；

图4为本实用新型A部放大图。

图中：1底架、2操作箱、3分隔板、4滑动架、5滑槽、6滑块、7工作台、8第一存储箱、9第一层板、10第二层板、11分层板、12储物板、13操作板、14功能面板、15功能按钮、16电源开关、17布线孔、18第一卡槽、19第一卡块、20捕鼠器、21第二卡块、22第二卡槽、23第二存储箱、24导向块、25螺纹杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种综合布线模拟教学装置，包括底架1，底架1的顶部固定安装有操作箱2，操作箱2的内部设置有分隔板3，底架1的顶部固定安装有第一存储箱8，第一存储箱8的内侧顶部固定安装有分层板11，分层板11的一侧固定安装有第一层板9，分层板11的另一侧固定安装有第二层板10，底架1的顶部固定安装有第二存储箱23，第二存储箱23的内部设置有两组储物板12，通过储物板12一方面能够合理的利用好第二存储箱23内部的空间，防止空间的浪费，另一方面便于打扫清理第二存储箱23内部，使第二存储箱23的内部使用时更加整洁，第二存储箱23的顶部固定安装有工作台7，工作台7的顶部固定安装有两组滑动架4，两组滑动架4的相邻侧壁设置有三组操作板13，其中一组滑动架4的内侧顶部转动安装有螺纹杆25，螺纹杆25外壁螺纹安装有三组导向块24，螺纹杆25的外壁固定安装有第一伞型齿轮，其中一组滑动架的一侧转动安装有手摇把，手摇把的一端延伸至其中一组滑动架4的内部且固定安装有第二伞型齿轮，另一组滑动架4的内部开设有滑槽5，滑槽5内滑动安装有三组滑块6，操作板13滑动式的设置，方便在布线时按照使用者的身高来调节操作板13的高度，使使用者用起来更加的得心应手，提高了布线时的操作效果，而且操作板13与滑动架4和导向块24的设置并非固定设置，所以当操作板13损坏时便于维修，不会浪费教学的时间，保养维护时也能够方便取下，时常保养能够延长设备的使用寿命，减低教学成本，操作箱2的内部设置有捕鼠器20，操作箱2的一侧固定安装有功能面板14，功能面板14的前侧固定安装有功能按钮15和电源开关16，电源开关16的数量为五个，操作箱2的一侧开设有布线孔17，布线孔17的数量为三组，底架1的底部活动安装有四组车轮。

分隔板3的数量为三组，且三组分隔板3将操作箱2的内部均分为四个空间，第二存储箱23的两侧内壁均开设有两组第二卡槽22，两组储物板12的两端均固定安装有第二卡块21，第二卡块21卡接于操作箱2内，储物板12与第二存储箱23为卡接安装，操作箱2的两侧内壁均开设有第一卡槽18，捕鼠器20的两端均固定安装有第一卡块19，第一卡块19卡接安装于第一卡槽18内，捕鼠器20与操作箱2为卡接安装，由于布线的设备中使用的电线比较多，为了防止在部分使用环境中有老鼠等动物时会咬坏电线，造成设备的损坏，通过捕鼠器20的设置，用来引诱捕捉老鼠，从而保护电线，防止电线损造成财产损失，操作板13的两端均固定安装有第三卡块，滑块6和导向块24的一端均开设有第三卡槽，第三卡块卡接安装于第三卡槽内，操作板13与滑块6和导向块24为卡接安装，第一存储箱8和第二存储箱23的前侧通过铰接件铰接安装有门，门上固定安装有把手。

工作原理：使用时，通过移动操作板13来调节高度，操作板13移动时带动滑块6移动，滑块6在滑槽5中移动达到调整高度的目的，将布线时用的线通过布线孔17放入操作箱2的内部，打开第二存储箱23前侧的门，可以通过拆卸储物板12来调整第二存储箱23内部分层的大小或者清扫第二存储箱23内部的卫生，放置时，将捕鼠装置中放入食物，用来引诱老鼠，防止老鼠咬坏电线。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种综合布线模拟教学装置，包括底架(1)，其特征在于：所述底架(1)的顶部固定安装有操作箱(2)，操作箱(2)的内部设置有分隔板(3)，底架(1)的顶部固定安装有第一存储箱(8)，第一存储箱(8)的内侧顶部固定安装有分层板(11)，分层板(11)的一侧固定安装有第一层板(9)，分层板(11)的另一侧固定安装有第二层板(10)，底架(1)的顶部固定安装有第二存储箱(23)，第二存储箱(23)的内部设置有两组储物板(12)，第二存储箱(23)的顶部固定安装有工作台(7)，工作台(7)的顶部固定安装有两组滑动架(4)，两组滑动架(4)的相邻侧壁设置有三组操作板(13)，其中一组滑动架(4)的内侧顶部转动安装有螺纹杆(25)，螺纹杆(25)外壁螺纹安装有三组导向块(24)，螺纹杆(25)的外壁固定安装有第一伞型齿轮，其中一组滑动架的一侧转动安装有手摇把，手摇把的一端延伸至其中一组滑动架(4)的内部且固定安装有第二伞型齿轮，另一组滑动架(4)的内部开设有滑槽(5)，滑槽(5)内滑动安装有三组滑块(6)，操作箱(2)的内部设置有捕鼠器(20)，操作箱(2)的一侧固定安装有功能面板(14)，功能面板(14)的前侧固定安装有功能按钮(15)和电源开关(16)，电源开关(16)的数量为五个，操作箱(2)的一侧开设有布线孔(17)，布线孔(17)的数量为三组，底架(1)的底部活动安装有四组车轮。

2.根据权利要求1所述的一种综合布线模拟教学装置，其特征在于：所述分隔板(3)的数量为三组，且三组分隔板(3)将操作箱(2)的内部均分为四个空间。

3.根据权利要求1所述的一种综合布线模拟教学装置，其特征在于：所述第二存储箱(23)的两侧内壁均开设有两组第二卡槽(22)，两组储物板(12)的两端均固定安装有第二卡块(21)，第二卡块(21)卡接于操作箱(2)内，储物板(12)与第二存储箱(23)为卡接安装。

4.根据权利要求1所述的一种综合布线模拟教学装置，其特征在于：所述操作箱(2)的两侧内壁均开设有第一卡槽(18)，捕鼠器(20)的两端均固定安装有第一卡块(19)，第一卡块(19)卡接安装于第一卡槽(18)内，捕鼠器(20)与操作箱(2)为卡接安装。

5.根据权利要求1所述的一种综合布线模拟教学装置，其特征在于：所述操作板(13)的两端均固定安装有第三卡块，滑块(6)和导向块(24)的一端均开设有第三卡槽，第三卡块卡接安装于第三卡槽内，操作板(13)与滑块(6)和导向块(24)为卡接安装。

6.根据权利要求1所述的一种综合布线模拟教学装置，其特征在于：所述第一存储箱(8)和第二存储箱(23)的前侧通过铰接件铰接安装有门，门上固定安装有把手。

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