CN213751513U - 一种社会管理专业讲解演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种社会管理专业讲解演示板，包括托板，托板的顶端固定安装有支撑板，支撑板的顶端固定安装有顶板，且顶板位于托板的上方，托板与顶板之间共同固定安装有书写板，且书写板位于支撑板的一侧，托板与顶板之间共同转动安装有悬挂机构，托板内活动安装有置物板，托板的底端固定安装有支撑架，本实用新型一种社会管理专业讲解演示板，本演示板通过书写板可以对社会管理专业的知识点进行书写展示，通过悬挂机构可以悬挂讲解图纸进行展示，通过置物板可以摆放实物模型进行展示，本演示板可以书写记录社会管理专业的知识点，并且能够对讲解用的图纸进行悬挂展示，还可以对实物模型进行摆放展示，大大提高了其功能的多样性。

Description

一种社会管理专业讲解演示板

技术领域

本实用新型涉及一种演示板，特别涉及一种社会管理专业讲解演示板，属于社会管理专业教学用具技术领域。

背景技术

社会管理主要是政府和社会组织为促进社会系统协调运转，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、指导、规范、监督和纠正社会失灵的过程，社会管理专业是针对社会管理进行教学的一种专业课程，在社会管理专业课程讲解时设计到知识点的书写、讲解图纸的展示以及实物模型的展示，使用演示板可以将专业的知识点书写在演示板上，确保学习者能够观察到并进行记录学习。

传统的社会管理专业讲解演示板在实际的使用过程中，仅仅具备书写知识点的功能，无法悬挂讲解图纸以及摆放实物模型展示的功能，大大降低了其功能的多样性，对此，需要设计一种社会管理专业讲解演示板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种社会管理专业讲解演示板，以解决上述背景技术中提出的仅仅具备书写知识点的功能，无法悬挂讲解图纸以及摆放实物模型展示的功能，降低了其功能的多样性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种社会管理专业讲解演示板，包括托板，所述托板的顶端固定安装有支撑板，所述支撑板的顶端固定安装有顶板，且所述顶板位于托板的上方，所述托板与顶板之间共同固定安装有书写板，且所述书写板位于支撑板的一侧，所述托板与顶板之间共同转动安装有悬挂机构，且所述悬挂机构位于书写板的一侧，所述托板内活动安装有置物板，所述托板的底端固定安装有支撑架。

优选的，所述悬挂机构包括转轴，且所述转轴转动安装于托板与顶板之间，所述转轴上固定套接有直板。

优选的，所述直板上嵌入且固定安装有铁板，所述铁板上磁性吸附有四个磁铁块，所述铁板上通过四个磁铁块安装有图纸。

优选的，所述书写板的顶端和底端对称固定安装有两个长条形卡板，且两个所述长条形卡板分别与托板和顶板卡合连接。

优选的，所述托板的顶端开凿有第一卡槽，且所述第一卡槽与相匹配设置的长条形卡板卡合连接，所述托板内且位于第一卡槽的下方开凿有内置槽，且所述置物板活动安装于内置槽内。

优选的，所述顶板的底端开凿有第二卡槽，且所述第二卡槽与相匹配设置的长条形卡板卡合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种社会管理专业讲解演示板，具有提高其功能多样性的特点，在具体的使用中，与传统的社会管理专业讲解演示板相比较而言：本演示板设置有书写板、置物板和悬挂机构，通过书写板可以对社会管理专业的知识点进行书写展示，通过悬挂机构可以悬挂讲解图纸进行展示，通过置物板可以摆放实物模型进行展示，本演示板可以书写记录社会管理专业的知识点，并且能够对讲解用的图纸进行悬挂展示，还可以对实物模型进行摆放展示，大大提高了其功能的多样性。

附图说明

图1为本实用新型的展开后结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为本实用新型的收纳后结构示意图；

图4为本实用新型的悬挂机构结构示意图；

图5为本实用新型的书写板结构示意图；

图6为本实用新型的托板结构示意图；

图7为本实用新型的顶板结构示意图。

图中：1、托板；11、第一卡槽；12、内置槽；2、悬挂机构；21、转轴；22、直板；23、铁板；24、图纸；25、磁铁块；3、顶板；31、第二卡槽；4、书写板；41、长条形卡板；5、置物板；6、支撑架；7、支撑板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-7，本实用新型提供一种技术方案：一种社会管理专业讲解演示板，包括托板1，托板1的顶端固定安装有支撑板7，支撑板7的顶端固定安装有顶板3，且顶板3位于托板1的上方，托板1与顶板3之间共同固定安装有书写板4，且书写板4位于支撑板7的一侧，托板1与顶板3之间共同转动安装有悬挂机构2，且悬挂机构2位于书写板4的一侧，托板1内活动安装有置物板5，托板1的底端固定安装有支撑架6，通过书写板4可以对社会管理专业的知识点进行书写展示，通过悬挂机构2可以悬挂讲解图纸24进行展示，通过置物板5可以摆放实物模型进行展示，本演示板可以书写记录社会管理专业的知识点，并且能够对讲解用的图纸24进行悬挂展示，还可以对实物模型进行摆放展示，大大提高了其功能的多样性。

托板1的顶端开凿有第一卡槽11，且第一卡槽11与相匹配设置的长条形卡板41卡合连接，托板1内且位于第一卡槽11的下方开凿有内置槽12，且置物板5活动安装于内置槽12内，通过内置槽12可以将置物板5收纳在托板1内，当需要展示实物时，将置物板5从内置槽12内抽出，即可将实物摆放在置物板5的顶端，提高实物展示的便捷性，悬挂机构2包括转轴21，且转轴21转动安装于托板1与顶板3之间，转轴21上固定套接有直板22，通过转轴21确保直板22能够在托板1与顶板3之间进行转动，继而可以对铁板23前后两面固定的图纸24进行展示，顶板3的底端开凿有第二卡槽31，且第二卡槽31与相匹配设置的长条形卡板41卡合连接，通过第二卡槽31与长条形卡板41之间的卡合连接，确保书写板4与顶板3连接为一体，结合第一卡槽11与长条形卡板41之间的卡合连接，便于将书写板4插入并安装在托板1与顶板3之间，便于对书写板4进行安装和拆卸，书写板4的顶端和底端对称固定安装有两个长条形卡板41，且两个长条形卡板41分别与托板1和顶板3卡合连接，直板22上嵌入且固定安装有铁板23，铁板23上磁性吸附有四个磁铁块25，铁板23上通过四个磁铁块25安装有图纸24，通过磁铁块25与铁板23之间的磁性吸附，便于将图纸24固定在铁板23上。

具体的，本实用新型使用时，首先通过支撑架6将演示板架设在地面上，通过支撑板7确保顶板3牢固的安装在托板1的上方，通过转轴21将直板22转动安装在托板1与顶板3之间，转动直板22后可以对其前后两面进行展示，通过磁铁块25与铁板23之间的磁性吸附，便于将图纸24固定在直板22上，需要更换图纸24时只需将磁铁块25从铁板23上取下，再换上新的图纸24即可，通过长条形卡板41与第一卡槽11、第二卡槽31之间的卡合连接，便于将书写板4插入并安装在托板1与顶板3之间的位置，长时间使用后便于对书写板4进行更换，无需对演示板进行整体换新，降低了其使用成本，通过书写板4可以对社会管理专业的知识点进行书写展示，当需要对实物模型进行展示时，可以将置物板5从内置槽12内抽出，继而将实物模型放置在置物板5的上表面，确保有足够的空间对其进行放置，相对于传统的演示板而言，本演示板可以书写记录社会管理专业的知识点，并且能够对讲解用的图纸24进行悬挂展示，还可以对实物模型进行摆放展示，大大提高了其功能的多样性。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种社会管理专业讲解演示板，包括托板(1)，其特征在于，所述托板(1)的顶端固定安装有支撑板(7)，所述支撑板(7)的顶端固定安装有顶板(3)，且所述顶板(3)位于托板(1)的上方，所述托板(1)与顶板(3)之间共同固定安装有书写板(4)，且所述书写板(4)位于支撑板(7)的一侧，所述托板(1)与顶板(3)之间共同转动安装有悬挂机构(2)，且所述悬挂机构(2)位于书写板(4)的一侧，所述托板(1)内活动安装有置物板(5)，所述托板(1)的底端固定安装有支撑架(6)。

2.根据权利要求1所述的一种社会管理专业讲解演示板，其特征在于：所述悬挂机构(2)包括转轴(21)，且所述转轴(21)转动安装于托板(1)与顶板(3)之间，所述转轴(21)上固定套接有直板(22)。

3.根据权利要求2所述的一种社会管理专业讲解演示板，其特征在于：所述直板(22)上嵌入且固定安装有铁板(23)，所述铁板(23)上磁性吸附有四个磁铁块(25)，所述铁板(23)上通过四个磁铁块(25)安装有图纸(24)。

4.根据权利要求1所述的一种社会管理专业讲解演示板，其特征在于：所述书写板(4)的顶端和底端对称固定安装有两个长条形卡板(41)，且两个所述长条形卡板(41)分别与托板(1)和顶板(3)卡合连接。

5.根据权利要求1所述的一种社会管理专业讲解演示板，其特征在于：所述托板(1)的顶端开凿有第一卡槽(11)，且所述第一卡槽(11)与相匹配设置的长条形卡板(41)卡合连接，所述托板(1)内且位于第一卡槽(11)的下方开凿有内置槽(12)，且所述置物板(5)活动安装于内置槽(12)内。

6.根据权利要求1所述的一种社会管理专业讲解演示板，其特征在于：所述顶板(3)的底端开凿有第二卡槽(31)，且所述第二卡槽(31)与相匹配设置的长条形卡板(41)卡合连接。

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