CN213748687U - 一种便于固定的小孩教学天平秤 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便于固定的小孩教学天平秤,包括底座、储物抽屉、平衡螺母和分度盘,所述底座的内部贯穿连接有固定栓,所述底座的下表面设置有控制杆,且控制杆的下侧外表面嵌套有支撑杆,所述底座上侧安装有支撑柱,且支撑柱的内部贯穿连接有横杆,所述横杆的上侧设置有控制块,且控制块的上侧固定连接有标尺,所述标尺的右侧安装有平衡螺母,且标尺的上侧设置有指针,所述指针的后侧安装有分度盘,所述底座的表面固定连接有固定块,且固定块的内部设置有调节杆,所述调节杆的上侧安装有秤盘。该便于固定的小孩教学天平秤,方便对天平秤进行固定,以及便于对砝码进行放置收集,避免出现丢失的情况。
Description
技术领域
本实用新型涉及小孩教学相关技术领域,具体为一种便于固定的小孩教学天平秤。
背景技术
随着科学的发展和生活水平的提高,人们越来越重视教学设备领域的发展前景,由于时代的进步与技术的发展,越来越多的天平秤出现,如今的教学天平秤逐渐走多功能化,所以对教学天平秤的要求技术也越来越多。
一般的小孩教学天平秤,不方便对天平秤进行固定,以及砝码容易出现丢失的情况,影响使用,因此,我们提供一种便于固定的小孩教学天平秤,以便于解决上述中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于固定的小孩教学天平秤,以解决上述背景技术中提出的一般的小孩教学天平秤,不方便对天平秤进行固定,以及砝码容易出现丢失的情况,影响使用的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便于固定的小孩教学天平秤,包括底座、储物抽屉、平衡螺母和分度盘,其特征在于:所述底座的内部贯穿连接有固定栓,且底座的内部安装有储物抽屉,所述底座的下表面设置有控制杆,且控制杆的下侧外表面嵌套有支撑杆,所述底座上侧安装有支撑柱,且支撑柱的内部贯穿连接有横杆,所述横杆的上侧设置有控制块,且控制块的上侧固定连接有标尺,所述标尺上设置有游码,所述标尺的右侧安装有平衡螺母,且标尺的上侧设置有指针,所述指针的后侧安装有分度盘,所述底座的表面固定连接有固定块,且固定块的内部设置有调节杆,所述调节杆的上侧安装有秤盘,所述底座的前侧固定连接有水平仪。
优选的,所述底座与固定栓之间采用螺纹的方式相连接,且固定栓关于底座的左右两侧对称设置。
优选的,所述底座与储物抽屉之间构成可拆卸结构,且储物抽屉的下表面和底座的底部均设置有凸块,并且储物抽屉内的凸块的位置与底座内的凸块的位置呈对应设置。
优选的,所述控制杆与支撑杆之间采用螺纹的方式相连接,且控制杆在底座上构成转动结构。
优选的,所述控制块与横杆之间构成转动结构,且控制块内的支撑柱与固定块之间平行设置。
优选的,所述固定块与调节杆之间采用滑动的方式相连接,且调节杆与支撑柱之间平行设置。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该便于固定的小孩教学天平秤,方便对天平秤进行固定,以及便于对砝码进行放置收集,避免出现丢失的情况;
1、通过固定栓与底座之间的螺纹连接,从而方便对天平秤进行固定,避免天平秤出现偏移的情况,同时防止天平秤出现碰撞导致掉落的情况,从而提高了天平秤的使用寿命;
2、通过支撑杆与控制杆之间的螺纹连接,从而方便对天平秤进行调整,使天平秤处于水平位置,以便于进行测量,再通过固定块与调节杆之间的滑动结构,从而方便对测量物进行测量;
3、通过底座与储物抽屉之间的可拆卸结构,从而方便将砝码进行放置,避免砝码出现丢失的情况,再通过储物抽屉和底座上均设置有凸块,该凸块的位置呈对应设置,避免储物抽屉在抽出过程中导致砝码出现掉落的情况。
附图说明
图1为本实用新型正视剖面结构示意图;
图2为本实用新型图1中A处放大结构示意图;
图3为本实用新型底座和储物抽屉连接侧视剖面结构示意图;
图4为本实用新型支撑柱和控制块连接侧视剖面结构示意图。
图中:1、底座;2、固定栓;3、支撑杆;4、控制杆;5、储物抽屉;6、水平仪;7、支撑柱;8、横杆;9、控制块;10、固定块;11、调节杆;12、秤盘;13、平衡螺母;14、标尺;15、游码;16、指针;17、分度盘。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种便于固定的小孩教学天平秤,包括底座1、固定栓2、支撑杆3、控制杆4、储物抽屉5、水平仪6、支撑柱7、横杆8、控制块9、固定块10、调节杆11、秤盘12、平衡螺母13、标尺14、游码15、指针16和分度盘17,底座1的内部贯穿连接有固定栓2,且底座1的内部安装有储物抽屉5,底座1的下表面设置有控制杆4,且控制杆4的下侧外表面嵌套有支撑杆3,底座1上侧安装有支撑柱7,且支撑柱7的内部贯穿连接有横杆8,横杆8的上侧设置有控制块9,且控制块9的上侧固定连接有标尺14,标尺14上设置有游码15,标尺14的右侧安装有平衡螺母13,且标尺14的上侧设置有指针16,指针16的后侧安装有分度盘17,底座1的表面固定连接有固定块10,且固定块10的内部设置有调节杆11,调节杆11的上侧安装有秤盘12,底座1的前侧固定连接有水平仪6。
如图1、图2和图3中,底座1与固定栓2之间采用螺纹的方式相连接,且固定栓2关于底座1的左右两侧对称设置,从而方便对天平秤进行固定,避免天平秤出现偏移的情况,同时防止天平秤出现碰撞导致掉落的情况,从而提高了天平秤的使用寿命,底座1与储物抽屉5之间构成可拆卸结构,且储物抽屉5的下表面和底座1的底部均设置有凸块,并且储物抽屉5内的凸块的位置与底座1内的凸块的位置呈对应设置,从而方便将砝码进行放置,避免砝码出现丢失的情况;
如图1、图2和图4中,控制杆4与支撑杆3之间采用螺纹的方式相连接,且控制杆4在底座1上构成转动结构,从而使底座1处于水平位置,控制块9与横杆8之间构成转动结构,且控制块9内的支撑柱7与固定块10之间平行设置,控制块9的角度进行调整,使控制块9倾斜,固定块10与调节杆11之间采用滑动的方式相连接,且调节杆11与支撑柱7之间平行设置,从而方便对测量物进行测量。
工作原理:在使用该便于固定的小孩教学天平秤时,首先结合图1、图2和图3所示,将天平秤放置在水平桌面上,通过水平仪6查看底座1是否处于水平位置,若不是则通过控制杆4在支撑杆3上的转动来使底座1处于水平位置,然后转动固定栓2对底座1进行安装,从而方便对天平秤进行固定,避免天平秤出现偏移的情况,同时防止天平秤出现碰撞导致掉落的情况,从而提高了天平秤的使用寿命;
其次结合图1、图3和图4所示,再将游码15调至中心位置,指针16指示在分度盘17的中间位置,然后将测量物放入秤盘12上进行测量,在将储物抽屉5从底座1上抽出,将储物抽屉5内的相对重量的砝码放置在另一侧秤盘12上,在测量过程中左右两侧的秤盘12会出现倾斜,从而使调节杆11滑进固定块10内,同时支撑柱7对控制块9的角度进行调整,使控制块9倾斜,然后调节平衡螺母13使其两侧秤杆保持相对平衡,在观察中刀移至游码15相对应的位置上,最后读出对应数值,便可知测量物重量,测量完成后将砝码放置在储物抽屉5中,避免砝码出现丢失的情况,这就是该便于固定的小孩教学天平秤使用的整个过程。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种便于固定的小孩教学天平秤,包括底座(1)、储物抽屉(5)、平衡螺母(13)和分度盘(17),其特征在于:所述底座(1)的内部贯穿连接有固定栓(2),且底座(1)的内部安装有储物抽屉(5),所述底座(1)的下表面设置有控制杆(4),且控制杆(4)的下侧外表面嵌套有支撑杆(3),所述底座(1)上侧安装有支撑柱(7),且支撑柱(7)的内部贯穿连接有横杆(8),所述横杆(8)的上侧设置有控制块(9),且控制块(9)的上侧固定连接有标尺(14),所述标尺(14)上设置有游码(15),所述标尺(14)的右侧安装有平衡螺母(13),且标尺(14)的上侧设置有指针(16),所述指针(16)的后侧安装有分度盘(17),所述底座(1)的表面固定连接有固定块(10),且固定块(10)的内部设置有调节杆(11),所述调节杆(11)的上侧安装有秤盘(12),所述底座(1)的前侧固定连接有水平仪(6)。
2.根据权利要求1所述的一种便于固定的小孩教学天平秤,其特征在于:所述底座(1)与固定栓(2)之间采用螺纹的方式相连接,且固定栓(2)关于底座(1)的左右两侧对称设置。
3.根据权利要求1所述的一种便于固定的小孩教学天平秤,其特征在于:所述底座(1)与储物抽屉(5)之间构成可拆卸结构,且储物抽屉(5)的下表面和底座(1)的底部均设置有凸块,并且储物抽屉(5)内的凸块的位置与底座(1)内的凸块的位置呈对应设置。
4.根据权利要求1所述的一种便于固定的小孩教学天平秤,其特征在于:所述控制杆(4)与支撑杆(3)之间采用螺纹的方式相连接,且控制杆(4)在底座(1)上构成转动结构。
5.根据权利要求1所述的一种便于固定的小孩教学天平秤,其特征在于:所述控制块(9)与横杆(8)之间构成转动结构,且控制块(9)内的支撑柱(7)与固定块(10)之间平行设置。
6.根据权利要求1所述的一种便于固定的小孩教学天平秤,其特征在于:所述固定块(10)与调节杆(11)之间采用滑动的方式相连接,且调节杆(11)与支撑柱(7)之间平行设置。
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