CN213724769U - 一种体育教学用的收纳装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用的收纳装置，包括底板，底板的表面固定连接支撑杆，支撑杆的内部活动连接有限位柱，限位柱的一端插接有转动轴，转动轴的表面固定连接有挡板，支撑杆的顶端固定连接有操作台，操作台的表面通过螺栓活动连接有放置盒，放置盒的内部通过滑槽滑动连接有隔板，隔板的两侧均固定连接有卡杆。该体育教学用的收纳装置，通过放置盒和卡杆的设置，放置盒通过隔板隔开分为两部分空腔，隔板的一侧底部可以放置小型球类如乒乓球等，可以通过隔板上表面的卡杆放置乒乓球拍等，隔板的另一侧底部可以放置小型球类如羽毛球等，可以用过隔板上表面的卡杆放置羽毛球拍等，便于对体育用具的收纳和存储。

Description

一种体育教学用的收纳装置

技术领域

本实用新型涉及收纳装置技术领域，具体为一种体育教学用的收纳装置。

背景技术

体育运动具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能，体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。

随着体育运动的普及和运动项目的多样化，体育器材的种类、规格等也呈多样化趋势发展，然而在每次体育课结束后，学生们往往都是把体育器具丢在放置室，导致放置室极其杂乱，在搬运体育器具如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等时，不可缺少的就是器材收纳装置，现在学校里大多数使用的器材收纳装置多数的还是以钢丝为主要的，用钢丝围成网状的收纳箱，各种体育器材都回被扔进去，没有专用的球类的收纳装置和其它器材的放置空间，致使下次使用时，需要从新分类取舍浪费时间，而且大多数学校现有的收纳箱，都是与底面接触，不利于对球类的维护以及保护，长期堆积容易导致体育器具的受损及破掉。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种体育教学用的收纳装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种体育教学用的收纳装置，包括底板，所述底板的表面固定连接支撑杆，所述支撑杆的内部活动连接有限位柱，所述限位柱的一端插接有转动轴，所述转动轴的表面固定连接有挡板，所述支撑杆的顶端固定连接有操作台，所述操作台的表面通过螺栓活动连接有放置盒，所述放置盒的内部通过滑槽滑动连接有隔板，所述隔板的两侧均固定连接有卡杆，所述操作台的内顶壁贯穿有投掷环。

可选的，所述限位柱的一端固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接有所述支撑杆。

可选的，所述操作台的下表面固定连接有固定板，所述固定板的外表面固定连接有扶手。

可选的，所述支撑杆的内底壁活动连接有所述转动轴，所述挡板的顶端固定连接有拉杆。

可选的，所述支撑杆的一侧固定连接有连接杆，所述限位柱的表面固定连接有拉块。

可选的，所述底板的下表面固定连接有四个转向万向轮，且所述转向万向轮的顶端固定连接有缓冲弹簧。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种体育教学用的收纳装置，具备以下有益效果：

1、该体育教学用的收纳装置，通过放置盒和卡杆的设置，放置盒通过隔板隔开分为两部分空腔，隔板的一侧底部可以放置小型球类如乒乓球等，可以通过隔板上表面的卡杆放置乒乓球拍等，隔板的另一侧底部可以放置小型球类如羽毛球等，可以用过隔板上表面的卡杆放置羽毛球拍等，便于对体育用具的收纳和存储。

2、该体育教学用的收纳装置，通过投掷环和限位柱的设置，投掷环可以放置篮球，足球，排球等球类体育器具，可以合并进行存贮，减少占用器具放置室的面积，通过限位柱的设置，限位柱的一端插接有转动轴，方便对已放置的球类的取用和收纳，并改善了在使用完体育器具后器具随意摆放，使得器具放置室干净整洁。

附图说明

图1为本实用新型结构主视结构示意图；

图2为本实用新型结构侧视结构示意图；

图3为本实用新型结构投掷环结构示意图。

图中：1、底板；2、支撑杆；3、限位柱；4、转动轴；5、挡板；6、操作台；7、放置盒；8、隔板；9、卡杆；10、投掷环；11、复位弹簧；12、固定板；13、扶手；14、拉杆；15、连接杆；16、拉块；17、转向万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学用的收纳装置，包括底板1，底板1的下表面固定连接有四个转向万向轮17，且转向万向轮17的顶端固定连接有缓冲弹簧，通过在底板1下方设置的转向万向轮17，方便将体育用品运至教学地点，且无需要大量人手来管理，转向万向17能使整体随意移动且可转向，将所需的体育器具搬运至上课地点，不仅运输方便，而且省时省力；

底板1的表面固定连接支撑杆2，支撑杆2的内底壁活动连接有转动轴4，挡板5的顶端固定连接有拉杆14，支撑杆2的一侧固定连接有连接杆15，连接杆15，可以使沾有水的球类体育器具能够快速风干，不仅单向风口使得风干速度更加快速，而且便于使用后对底板1进行快速的清理，限位柱3的表面固定连接有拉块16，支撑杆2的内部活动连接有限位柱3，限位柱3的一端固定连接有复位弹簧11，复位弹簧11的一端固定连接有支撑杆2，限位柱3的一端插接有转动轴4，转动轴4的表面固定连接有挡板5，支撑杆2的顶端固定连接有操作台6，操作台6的下表面固定连接有固定板12，固定板12的外表面固定连接有扶手13，通过对扶手13的设置，配合转动万向轮16更加便于学生对体育器具的取用；

通过放置盒7的设置，区分放置了大小球类，而且通过卡杆9的设置还方便了乒乓球拍以及羽毛球拍的放置，放置盒7通过隔板8分为两部分的空腔便于放置小型球类，如乒乓球，羽毛球等，操作台6的表面通过螺栓活动连接有放置盒7，放置盒7的内部通过滑槽滑动连接有隔板8，隔板8的两侧均固定连接有卡杆9，操作台6的内顶壁贯穿有投掷环10，通过投掷环10设置，投掷环10可以放置篮球，足球，排球等球类体育器具，可以合并进行存贮，减少占用面积。

本实用新型中，该装置的工作步骤如下

1、通过限位柱3和拉杆14的设置，拉动拉杆14使限位柱3进行上下移动，通过复位弹簧11的辅助作用使得转动轴进行开合；

2、通过转动轴4和挡板5的设置，转动轴4转动带动挡板5，使得已放置的球类进行快速取出，缩短了上课时取球所用的时间；

3、通过放置盒7和卡杆9的设置，放置盒通7过隔板8隔开分为两部分空腔，隔板8的一侧底部可以放置小型，可以通过隔板上表面的卡杆9，便于对大小球类及体育用具的收纳和存储；

4、通过转向万向轮17的设置，转向万向轮17能使整体收纳装置随意移动且可转向，转向万向轮17与扶手13的配合，得以使该收纳装置便捷运输。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种体育教学用的收纳装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的表面固定连接支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的内部活动连接有限位柱(3)，所述限位柱(3)的一端插接有转动轴(4)，所述转动轴(4)的表面固定连接有挡板(5)，所述支撑杆(2)的顶端固定连接有操作台(6)，所述操作台(6)的表面通过螺栓活动连接有放置盒(7)，所述放置盒(7)的内部通过滑槽滑动连接有隔板(8)，所述隔板(8)的两侧均固定连接有卡杆(9)，所述操作台(6)的内顶壁贯穿有投掷环(10)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用的收纳装置，其特征在于：所述限位柱(3)的一端固定连接有复位弹簧(11)，所述复位弹簧(11)的一端固定连接有所述支撑杆(2)。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用的收纳装置，其特征在于：所述操作台(6)的下表面固定连接有固定板(12)，所述固定板(12)的外表面固定连接有扶手(13)。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用的收纳装置，其特征在于：所述支撑杆(2)的内底壁活动连接有所述转动轴(4)，所述挡板(5)的顶端固定连接有拉杆(14)。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用的收纳装置，其特征在于：所述支撑杆(2)的一侧固定连接有连接杆(15)，所述限位柱(3)的表面固定连接有拉块(16)。

6.根据权利要求1所述的一种体育教学用的收纳装置，其特征在于：所述底板(1)的下表面固定连接有四个转向万向轮(17)，且所述转向万向轮(17)的顶端固定连接有缓冲弹簧。

Images