CN213634984U - 一种职业教育学课程实用教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种职业教育学课程实用教具，包括U型架，U型架两相对内壁上分别设置有滑槽，每个滑槽内均滑动连接有滑块，每个滑槽内均设置有复位弹簧，复位弹簧顶端与滑块底端固定连接，复位弹簧底端与滑槽内底面固定连接，两个滑块之间固定连接有滑动板，滑动板底端均匀固定连接有多个固定杆，本装置通过将现有的磁条改变为磁力滚珠，使得安装更为简单，通过向下按动滑动板即可将磁力滚珠进行安装，并且在横板上设置有多个通孔，这样使得多余一部分磁力滚珠能够有效的被剥离，设置有刮条，使得吸附于每组弧形夹具下方的磁力滚珠被剥离，从而使得多余的滚珠能够全部回收至磁力滚珠放置盒内，操作简单方便，大大的提高了工作效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学教具领域，具体涉及一种职业教育学课程实用教具。
背景技术
在教学的过程中，经常利用到教学教具，用来辅助教师进行讲课，而现有的教学教具中，经常利用磁铁和塑料进行提前组装，然后设计出不同形状的框架，经过长短，粗细形状不同的横条作为框架间的链接，这样在黑板上可以拼出思维导图，从而进行教学使用、
而现有的连接横条均由预制塑胶条，然后在其内部嵌入有可更换式磁条，这样使得连接横条在磁力的作用下，能够用来对两个框架通过磁力来进行连接，但存在一些不足，首先连接横条内磁条的分布为均匀的，在安装时，需要人工一个个的将磁条对准预留卡槽，将其嵌入，从而才能进行使用，这样安装较为麻烦，而且在安装的过程中，磁条与磁条之间由于磁力，很容易互相吸附，操作工人还得将其分离，更是影响的安装效率。
实用新型内容
为了解决上述存在的问题，本实用新型提供一种职业教育学课程实用教具。
本实用新型是通过以下技术方案实现：
一种职业教育学课程实用教具，包括U型架，所述U型架两相对内壁上分别设置有滑槽，每个滑槽内均滑动连接有滑块，每个滑槽内均设置有复位弹簧，所述复位弹簧顶端与滑块底端固定连接，所述复位弹簧底端与滑槽内底面固定连接，两个滑块之间固定连接有滑动板，所述滑动板底端均匀固定连接有多个固定杆，每个固定杆底端均固定连接有两个弧形夹具，每两个弧形夹具为一组，两个弧形夹具内弧面相对设置，所述U型架两相对内壁之间固定连接有横板，所述横板上均匀固定设置有多个通孔，多组弧形夹具分别穿过相对应的通孔并与其滑动连接，所述U型架一侧内壁上设置有插槽，所述插槽内插入有贴合滑动连接的刮条，所述刮条呈梯形状，所述刮条底端固定连接有橡胶条，所述横板底端两侧分别设置有两个燕尾槽，两个燕尾槽内分别滑动连接有燕尾块，两个燕尾块底端与刮条顶端一侧固定连接。
优选的，所述横板与U型架通过铸造一体成型。
优选的，所述弧形夹具为弹簧钢材料制成。
与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置通过将现有的磁条改变为磁力滚珠，使得安装更为简单，通过向下按动滑动板即可将磁力滚珠进行安装，并且在横板上设置有多个通孔，这样使得多余一部分磁力滚珠能够有效的被剥离，设置有刮条，使得吸附于每组弧形夹具下方的磁力滚珠被剥离，从而使得多余的滚珠能够全部回收至磁力滚珠放置盒内，操作简单方便，大大的提高了工作效率。
附图说明
图1是本实用新型所述结构的结构图；
图2是本实用新型所述结构横板的仰视图。
图中：U型架1、滑槽2、滑块3、复位弹簧4、滑动板5、固定杆6、弧形夹具7、横板8、通孔9、插槽10、刮条11、橡胶条12、燕尾槽13、燕尾块14。
具体实施方式
下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述：
如图1、图2所示，一种职业教育学课程实用教具，包括U型架1，所述U型架1两相对内壁上分别设置有滑槽2，每个滑槽2内均滑动连接有滑块3，每个滑槽2内均设置有复位弹簧4，所述复位弹簧4顶端与滑块3底端固定连接，所述复位弹簧4底端与滑槽2内底面固定连接，两个滑块3之间固定连接有滑动板5，所述滑动板5底端均匀固定连接有多个固定杆6，每个固定杆6底端均固定连接有两个弧形夹具7，每两个弧形夹具7为一组，两个弧形夹具7内弧面相对设置，所述U型架1两相对内壁之间固定连接有横板8，所述横板8上均匀固定设置有多个通孔9，多组弧形夹具7分别穿过相对应的通孔9并与其滑动连接，所述U型架1一侧内壁上设置有插槽10，所述插槽10内插入有贴合滑动连接的刮条11，所述刮条11呈梯形状，所述刮条11底端固定连接有橡胶条12，所述横板8底端两侧分别设置有两个燕尾槽13，两个燕尾槽13内分别滑动连接有燕尾块14，两个燕尾块14底端与刮条11顶端一侧固定连接。
所述横板8与U型架1通过铸造一体成型。
所述弧形夹具7为弹簧钢材料制成。
工作原理：当需要使用本装置时，首先将多个磁力滚珠盛放盒放置在工作台上，此时将U型架1整体放入磁力滚珠盛放盒内，然后操作人员用手向下压动滑动板5，这样滑动板5向下移动，同时滑槽2内的滑块3压缩复位弹簧4，这样多个固定杆6则会带动多组弧形夹具7向下移动，并且弧形夹具7采用物理上具有记忆效果的弹簧钢材料制成，这样使得磁力滚珠位于每组中的两个弧形夹具7之间，从而被夹持，但由于磁力滚珠是具有磁力的，造成周围的磁力滚珠也被吸附弧形夹具7的周围，此时随着操作人员的不再对滑动板5进行压动，使得复位弹簧4进行复位，从而使得多组弧形夹具7在多个通孔9内滑动，使得吸附在弧形夹具7周围的磁力滚珠在横板8的阻挡下掉落，但仍有一些滚珠吸附在每组中两个弧形夹具7之间存在磁力滚珠的下方，此时操作人员拉动刮条11，刮条11的倾斜面对多组弧形夹具7底端进行刮除工作，从而使得除了每组弧形夹具7内的磁力滚珠外，其余滚珠都会回收至磁力滚珠盛放盒内，然后将刮条11进行复位，设置有橡胶条12，便于插槽10与刮条11挤压固定，设置有燕尾槽13和燕尾块14，便于刮条11在横板8上进行滑动，这样保证装置的正常工作。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (3)
1.一种职业教育学课程实用教具，包括U型架(1)，其特征在于：所述U型架(1)两相对内壁上分别设置有滑槽(2)，每个滑槽(2)内均滑动连接有滑块(3)，每个滑槽(2)内均设置有复位弹簧(4)，所述复位弹簧(4)顶端与滑块(3)底端固定连接，所述复位弹簧(4)底端与滑槽(2)内底面固定连接，两个滑块(3)之间固定连接有滑动板(5)，所述滑动板(5)底端均匀固定连接有多个固定杆(6)，每个固定杆(6)底端均固定连接有两个弧形夹具(7)，每两个弧形夹具(7)为一组，两个弧形夹具(7)内弧面相对设置，所述U型架(1)两相对内壁之间固定连接有横板(8)，所述横板(8)上均匀固定设置有多个通孔(9)，多组弧形夹具(7)分别穿过相对应的通孔(9)并与其滑动连接，所述U型架(1)一侧内壁上设置有插槽(10)，所述插槽(10)内插入有贴合滑动连接的刮条(11)，所述刮条(11)呈梯形状，所述刮条(11)底端固定连接有橡胶条(12)，所述横板(8)底端两侧分别设置有两个燕尾槽(13)，两个燕尾槽(13)内分别滑动连接有燕尾块(14)，两个燕尾块(14)底端与刮条(11)顶端一侧固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种职业教育学课程实用教具，其特征在于：所述横板(8)与U型架(1)通过铸造一体成型。
3.根据权利要求1所述的一种职业教育学课程实用教具，其特征在于：所述弧形夹具(7)为弹簧钢材料制成。
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