CN213545605U - 一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，包括柜体、工作台面和支撑杆，所述柜体的底部固定安装有行走轮，所述柜体底部的两侧皆通过螺杆固定安装有支撑块，所述柜体的顶部固定安装有工作台面，所述工作台面的一侧固定安装有推杆，所述工作台面的顶部依次固定安装有滑杆和支撑杆，所述第一安装腔的内部通过纵向齿轮转动安装有横向齿轮，所述第一安装腔的正面固定安装有与纵向齿轮连接手动控制转盘，所述第二安装腔的内部固定安装有延伸至第一安装腔内的丝杆。本实用新型通过行走轮与螺杆与支撑块与推杆，使得人工智能教学实训平台可以满足使用者在不同作业地点来回移动的作业需求，提高了实训平台的使用范围。

Description

一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台

技术领域

本实用新型涉及教学实训平台技术领域，具体为一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台。

背景技术

人工智能(Artificial Intelligence)，英文缩写为AI，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等，而随着社会科技的发展，人工智能教学被广泛运用，现需要一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，但是现有的基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台存在很多问题或缺陷：

1.现有的人工智能教学实训平台大多是固定式搬运不便，无法满足使用者在不同教学地点来回移动的作业需求，降低了教学实训平台的使用范围；

2.且现有的人工智能教学实训平台具有一定的局限性，教学过程中无法根据实际使用情况进行高度调节。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，以解决上述背景技术中提出的人工智能教学实训平台无法移动的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，包括柜体、工作台面和支撑杆，所述柜体的内部分别设有第一存放室和第二存放室，所述第一存放室的内部固定安装有限位挡板，所述限位挡板内放置有计算机主机，所述柜体的底部固定安装有行走轮，所述柜体底部的两侧皆通过螺杆固定安装有支撑块，所述柜体的顶部固定安装有工作台面，所述工作台面的一侧固定安装有推杆，所述工作台面的顶部依次固定安装有滑杆和支撑杆，所述支撑杆的内部分别设有第一安装腔和第二安装腔，所述第一安装腔的内部通过纵向齿轮转动安装有横向齿轮，所述第一安装腔的正面固定安装有与纵向齿轮连接手动控制转盘，所述第二安装腔的内部固定安装有延伸至第一安装腔内的丝杆，所述丝杆与滑杆上皆滑动安装有滑动块，所述滑动块之间固定安装有显示屏放置座，所述显示屏放置座与限位挡板内皆设有配合使用的海绵保护垫。

优选的，所述柜体两侧的底部皆固定安装有与螺杆配合使用的安装块。

优选的，所述柜体的正面活动安装有活动保护门，且活动保护门上设有配合使用的观察窗和把手。

优选的，所述支撑块的底部设有配合使用的防滑垫，所述螺杆的顶部固定安装有手柄，且手柄上设有配合使用的保护套。

优选的，所述显示屏放置座内放置有与计算机主机配合使用的显示屏。

与现有技术相比，本实用新型设计的创新点效果是：该基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台结构合理，具有以下优点：

(1)通过行走轮与螺杆与支撑块与推杆之间的配合使用，使得人工智能教学实训平台可以满足使用者在不同作业地点来回移动的作业需求，避免了人工智能教学实训平台因是固定式而无法四处移动从而无法满足不同地点教学的需求同时也能保证人工智能教学实训平台整体不会因外界因素干扰出现位移影响教学进度的情况发生，提高了人工智能教学实训平台的使用范围；

(2)通过横向齿轮与纵向齿轮与丝杆与滑动块与手动控制转盘与滑杆之间的配合使用，便于使用者在教学过程中根据实际需求来对人工智能教学实训平台进行高度上的调节，以确保人工智能教学实训平台的显示屏可以被学生们看到，避免了人工智能教学实训平台因无法调节而出现显示屏无法被看清的情况发生，提高了人工智能教学实训平台的实用性；

(3)通过安装块与显示屏放置座内皆设有的海绵保护垫，使得在作业过程中可以对计算机主机和显示屏进行限位保护，避免了计算机主机和显示屏和第二存放室与显示屏放置座的移动移动过程中发生剐蹭导致计算机主机和显示屏损坏从而降低了计算机主机和显示屏使用寿命的情况发生，提高了人工智能教学实训平台使用过程中的安全性。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的正视结构示意图；

图3为本实用新型的第一局部正视剖面结构示意图；

图4为本实用新型的第二局部正视剖面结构示意图。

图中：1、柜体；101、第一存放室；102、第二存放室；103、限位挡板；104、海绵保护垫；105、计算机主机；106、行走轮；107、安装块；108、螺杆；109、支撑块；2、工作台面；201、滑杆；202、推杆；3、支撑杆；301、第一安装腔；302、第二安装腔；303、横向齿轮；304、纵向齿轮；305、丝杆；306、滑动块；307、显示屏放置座；308、显示屏；309、手动控制转盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，包括柜体1、工作台面2和支撑杆3，柜体1的内部分别设有第一存放室101和第二存放室102，第一存放室101的内部固定安装有限位挡板103，限位挡板103内放置有计算机主机105，柜体1的底部固定安装有行走轮106，柜体1底部的两侧皆通过螺杆108固定安装有支撑块109，螺杆108的顶部固定安装有手柄，且手柄上设有配合使用的保护套，支撑块109的底部设有配合使用的防滑垫，柜体1两侧的底部皆固定安装有与螺杆108配合使用的安装块107，柜体1的正面活动安装有活动保护门，且活动保护门上设有配合使用的观察窗和把手，通过行走轮106与螺杆108与支撑块109与推杆202之间的配合使用，使得人工智能教学实训平台可以满足使用者在不同作业地点来回移动的作业需求，避免了人工智能教学实训平台因是固定式而无法四处移动从而无法满足不同地点教学的需求同时也能保证人工智能教学实训平台整体不会因外界因素干扰出现位移影响教学进度的情况发生，提高了人工智能教学实训平台的使用范围；

具体的，柜体1的顶部固定安装有工作台面2，工作台面2的一侧固定安装有推杆202，工作台面2的顶部依次固定安装有滑杆201和支撑杆3，支撑杆3的内部分别设有第一安装腔301和第二安装腔302，第一安装腔301的内部通过纵向齿轮304转动安装有横向齿轮303，第一安装腔301的正面固定安装有与纵向齿轮304连接手动控制转盘309，第二安装腔302的内部固定安装有延伸至第一安装腔301内的丝杆305，丝杆305与滑杆201上皆滑动安装有滑动块306，通过横向齿轮303与纵向齿轮304与丝杆305与滑动块306与手动控制转盘309与滑杆201之间的配合使用，便于使用者在教学过程中根据实际需求来对人工智能教学实训平台进行高度上的调节，以确保人工智能教学实训平台的显示屏308可以被学生们看到，避免了人工智能教学实训平台因无法调节而出现显示屏308无法被看清的情况发生，提高了人工智能教学实训平台的实用性；

具体的，滑动块306之间固定安装有显示屏放置座307，显示屏放置座307内放置有与计算机主机105配合使用的显示屏308，显示屏放置座307与限位挡板103内皆设有配合使用的海绵保护垫104，通过安装块107与显示屏放置座307内皆设有的海绵保护垫104，使得在作业过程中可以对计算机主机105和显示屏308进行限位保护，避免了计算机主机105和显示屏308和第二存放室102与显示屏放置座307的移动移动过程中发生剐蹭导致计算机主机105和显示屏308损坏从而降低了计算机主机105和显示屏308使用寿命的情况发生，提高了人工智能教学实训平台使用过程中的安全性。

工作原理：使用时，首先，将显示屏308放置在显示屏放置座307上，在根据实际使用情况通过转动手动控制转盘309使得横向齿轮303带动纵向齿轮304旋转从而使得丝杆305带动滑动块306上下滑动进行显示屏308的高度调节，之后通过推杆202和行走轮106之间的配合使用，将人工智能教学实训平台整体移动到所需的作业地点上，通过螺杆108上的手柄转动使得支撑块109与地面接触，固定住人工智能教学实训平台整体的位置，避免了人工智能教学实训平台因外界因素在使用过程中出现位移从而影响了教学的情况发生，通过限位挡板103和显示屏放置座307皆设有的海绵保护垫104，可以在移动过程中保护计算机主机105和显示屏308，避免计算机主机105和显示屏308发生剐蹭碰撞导致设备损坏无法使用的情况发生，提高了人工智能教学实训平台整体的使用范围。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (5)

1.一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，包括柜体(1)、工作台面(2)和支撑杆(3)，其特征在于：所述柜体(1)的内部分别设有第一存放室(101)和第二存放室(102)，所述第一存放室(101)的内部固定安装有限位挡板(103)，所述限位挡板(103)内放置有计算机主机(105)，所述柜体(1)的底部固定安装有行走轮(106)，所述柜体(1)底部的两侧皆通过螺杆(108)固定安装有支撑块(109)，所述柜体(1)的顶部固定安装有工作台面(2)，所述工作台面(2)的一侧固定安装有推杆(202)，所述工作台面(2)的顶部依次固定安装有滑杆(201)和支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的内部分别设有第一安装腔(301)和第二安装腔(302)，所述第一安装腔(301)的内部通过纵向齿轮(304)转动安装有横向齿轮(303)，所述第一安装腔(301)的正面固定安装有与纵向齿轮(304)连接手动控制转盘(309)，所述第二安装腔(302)的内部固定安装有延伸至第一安装腔(301)内的丝杆(305)，所述丝杆(305)与滑杆(201)上皆滑动安装有滑动块(306)，所述滑动块(306)之间固定安装有显示屏放置座(307)，所述显示屏放置座(307)与限位挡板(103)内皆设有配合使用的海绵保护垫(104)。

2.根据权利要求1所述的一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，其特征在于：所述柜体(1)两侧的底部皆固定安装有与螺杆(108)配合使用的安装块(107)。

3.根据权利要求1所述的一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，其特征在于：所述柜体(1)的正面活动安装有活动保护门，且活动保护门上设有配合使用的观察窗和把手。

4.根据权利要求1所述的一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，其特征在于：所述支撑块(109)的底部设有配合使用的防滑垫，所述螺杆(108)的顶部固定安装有手柄，且手柄上设有配合使用的保护套。

5.根据权利要求1所述的一种基于计算机的大数据与人工智能教学实训平台，其特征在于：所述显示屏放置座(307)内放置有与计算机主机(105)配合使用的显示屏(308)。

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